湖南2018年中学教师招聘考试真题及答案解析 - 教师考试真题.docx

湖南2018年中学教师招聘考试真题及答案解析-教师考试真题1：构成教育这个社会子系统的三个基本要素：教育者、学习者和（）单项选择题A、教育内容B、教育方法C、教育组织形式D、教育影响2：教育目的要回答的根本问题是（）。单项选择题A、教育是为谁服务B、谁掌握教育的领导权C、什么人应接受教育D、教育要培养什么样的人3：“四德教育”的核心是（）。单项选择题A、家庭美德教育B、尊老爱幼教育C、做人处事教育D、交往礼仪教育4：教学方法一旦形成后，不会随社会的变革而发生变化。（）判断题对错5：的人格特征是指教师的个性、情绪、健康和处理人际关系的品质。（）判断题对错6：环境道德是调节人与自然之间关于生态环境利益关系的规范。（）判断题对错7：教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生背结论。（）判断题对错8：形象地说明了“旧社会把人逼成鬼，新社会把鬼变成人”的作品是（）。单项选择题A、二泉映月B、月夜C、白毛女D、旗正飘飘9：老师穿了一套新衣服，课前一进班级，所有学生的眼光都盯着老师。有几个淘气的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道：“老师，我爱你。”下列处理方式，最恰当的一项是（）。单项选择题A、露出羞涩的神情B、严厉地批评他们C、微笑着说：“我告诉大家一个秘密，我也爱你们。”D、不予理睬，开始上课10：具有强制性、普遍性、基础性特征的是（）。单项选择题A、课程目标B、课程标准C、教学计划D、培养目标11：在现代社会中，影响一个国家盛衰强弱的关键因素是（）。单项选择题A、科技B、经济C、综合国力D、教育12：对黑猩猩做“顿悟实验”的是（）。单项选择题A、苛勒B、托尔曼C、桑代克D、巴甫洛夫13：维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）多项选择题A、能力高低B、努力程度C、任务难易D、身心状态E、运气14：教师要求学生在课堂上欲发言时先举手，这是（）单项选择题A、课堂提问的一个环节，不可缺少B、课堂常规管理行为，有助于稳定课堂秩序C、与教师个人好恶有关的行为，不宜统一要求D、激励学生的行为，有助于活跃课堂气氛15：盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（）单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、互补性D、个别差异性16：学生借以获得信息，做出计划和解决问题的心理活动称为（）单项选择题A、认知方式B、认知过程C、认知风格D、学习策略17：根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有（）。多项选择题A、自身成败经验B、替代经验C、情绪唤醒D、言语暗示E、个体的品德18：学校文化是由()几部分构成的。多项选择题A、观念文化B、规范文化C、校园文化D、物质文化19：奠定了班级组织的理论基础的是大教学论的作者（）。单项选择题A、夸美纽斯B、埃拉斯莫斯C、杜威D、觊洛夫20：教育区别于其他社会领域的根本特征是（）单项选择题A、有目的的培养人B、有专职教师C、有专门的教学场所D、有特定的教学对象21：根据操作对象的不同，可将操作技能分为（）。单项选择题A、细微型与粗型操作技能B、连续型与断续型操作技能C、闭合性与开放性操作技能D、徒手型与器械型操作技能22：用目标参照性测验对学生进行成绩评定的评价是（）。单项选择题A、相对评价B、绝对评价C、个体内差异评价D、诊断评价23：课堂板书的特点有（）。多项选择题A、超越性B、艺术性C、实践性D、高度概括性E、直观形象性24：真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点与价值的是（）。单项选择题A、(美)克伯屈B、(美)杜威C、(法)卢梭D、(德)福禄贝尔25：中学生的观察力具体表现为（）多项选择题A、目的性强B、准确迅速C、长期坚持D、认真刻菩E、正确理解26：1953年，生物学家（）发现了生命遗传的DNA双螺旋结构模型。单项选择题A、林奈和摩里根B、沃森和克里克C、斯摩格和林奈D、摩里根和斯摩格27：去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度？（）单项选择题A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段28：以下不属于教师教学能力的是()。单项选择题A、教学认知能力B、教学操作能力C、自我反省能力D、教学监控能力29：成语是我国文化的宝贵遗产，下列有关金属的成语中，不符合科学原理的是（）单项选择题A、百炼成钢B、火树银花C、点石成金D、沙里淘金30：学校精神文化的四种基本成分是（）。多项选择题A、认知成分B、情感成分C、价值成分D、理想成分E、制度成分31：下列选项中，属于专用的图形图像加工处理软件的是（）。单项选择题A、cooleditB、PhotoshopC、PowerPointD、mindmanager32：教师的领导风格对课堂管理_。单项选择题A、有直接影响B、有间接影响C、没有影响D、有一定影响33：“教育能够干什么”是（）单项选择题A、教育的属性B、教育的目的C、教育的功能D、教育的效应34：下列哪种说法是错误的?（）单项选择题A、素质教育以促进知识深刻内化为目标B、素质教育以全面传授更有价值的知识为基础C、素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心D、素质教育以提高学生综合素质为目的35：有了人类就产生了教育，也就形成了教育学。判断题对错36：学习信息时，已学过的旧信息对学习新信息的抑制作用称为（）。单项选择题A、相似干扰B、后摄干扰C、接近干扰D、前摄干扰37：根据中小学班主任工作条例的规定，班主任的基本工作量的计算方法是按当地教师标准课时工作量的（）单项选择题A、一半计入B、一倍计入C、二倍计入D、三倍计入38：我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是（）单项选择题A、“教学中心”的领导方式B、“集体中心”的领导方式C、权威型的领导方式D、民主型的领导方式39：下面选项中，直接影响个体身心发展的因素是（）单项选择题A、政治体制B、生活环境C、科技水平D、生产力发展水平40：最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（）。单项选择题A、孔子B、昆体良C、杜威D、赫尔巴特41：学校文化的核心是学校各群体所具有的（）和行为方式。单项选择题A、精神面貌B、思想观念C、抽象思维D、理性思考42：问题形为常出现在差生和后进生上，优秀学生不会出现问题行为。（）判断题对错43：苛勒认为顿悟的出现是无条件的。（）判断题对错44：教师的教学活动是教师进行职业道德修养的根本途径。（）判断题对错45：“学生进行自主学习，教师提供支持”的课堂氛围属于（）类型。单项选择题A、专制型B、自由型C、放任型D、民主型46：教师职业道德的首要准则是（）单项选择题A、恪尽职守B、依法执教C、廉洁从教D、热爱学生47：教学组织发展的特点是（）多项选择题A、教学组织形式的确定化B、教学组织形式多样化、综合化C、教学组织形式的个别化D、更加重视课外、校外活动48：教育对文化发展的作用主要体现在（）多项选择题A、保存和传递文化B、选择和整理文化C、活化文化D、促进文化间的交流、吸收与融合E、创造和更新文化49：从例子到规则的学习实质上是一种（）单项选择题A、接受学习B、下位学习C、并列结合学习D、上位学习50：下列国家中，不属于加勒比地区的是（）。单项选择题A、海地B、牙买加C、多米尼加D、马达加斯加51：教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）单项选择题A、有差异性的认识B、有个性的认识C、有领导的认识D、有基本的认识52：重视创新精神和实践能力的培养是素质教育的核心内涵。（）判断题对错53：西方第一本以教育心理学命名的专著是教育心理学，作者是（）。单项选择题A、桑代克B、杜威C、弗洛伊德D、皮亚杰54：班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向称为（）。单项选择题A、替代性强化B、直接强化C、外在强化D、自我强化55：课程管理有审定制、固定制和多样化自由选择几种模式，统整各自优势，课程一般结构发生了变化，体现在（）。多项选择题A、保持原有特色的优势B、强调统一基础上增加灵活性C、在多样性基础上增加调控D、采用导向式管理E、建立与学生自主探索学习方式相一致的课程结构56：社会学习理论的代表人物是班杜拉。（）判断题对错57：初中生小黄热爱班集体，学习认真，对自己要求严格。小黄的这些性格特征属于（）。单项选择题A、态度特征B、理智特征C、情绪特征D、意志特征58：师德的灵魂是关爱学生。（）判断题对错59：初中阶段的教育，在认知方面应重视培养学生的概括能力和（）。单项选择题A、感性认识B、抽象思维C、形象思维D、学习习惯60：选择和运用教学方法的基本依据有（）。多项选择题A、教学目的和任务B、课程性质与教材特点C、学生特点D、教学条件E、教师自身特点查看答案1：答案D解析2：答案D解析教育目的是教育的核心问题，是国家对培养人的总的要求，它规定着人才的质量和规格。3：答案A解析四德教育的核心应该是家庭美德教育。没有家庭美德，就做不到尊老爱幼，更谈不上做人处事、交往礼仪等其他美德。4：答案错误解析随着社会的发展进步，教学方法也会随之发生相应的变化。比如计算机的出现，就有了多媒体教学法。(本解析由张恩凯提供)5：答案正确解析6：答案错误解析7：答案错误解析视觉联想主要是通过心理想象来帮助人们对来年息的记忆。8：答案C解析白毛女通过杨白劳和喜儿父女两代人的悲惨遭遇，形象地说明了“旧社会把人逼成鬼，新社会把鬼变成人”的主题，指出了农民翻身解放的必由之路。9：答案C解析C项，老师对这次偶发事件的处理既是对学生的宽容和教化，又提升了自己的形象，对自己的教学有很大的帮助。故选C。10：答案C解析教学计划是全面指导学校教育教学工作的指导性文件，必然具有强制性、普遍性、基础性的特征。11：答案D解析在现代社会中，教育已成为影响一个国家盛衰强弱的关键因素，成为推动社会进步与发展的重要力量。12：答案A解析格式塔心理学家苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列实验研究，并提出了“顿悟说”。13：答案A,B,D解析从内在性维度上看，能力、努力、身心状态是自身内在因素。14：答案B解析学生在课堂上欲发言时先举手，得到老师允许后方可说话。这样，同学和老师就可以很清晰地听到发言者的话语，而且这样做有利于课堂常规管理行为，有助于稳定课堂秩序。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙提供)15：答案C解析这是人的身心发展的互补性的例子。16：答案B解析17：答案A,B,C,D解析ABCD【解析】本题考查班杜拉的自我效能感理论，他认为影响个体自我效能感的因素有四个：个人自身行为的成败经验，替代经验，情绪唤醒，言语暗示。18：答案A,B,D解析19：答案A解析20：答案A解析21：答案D解析22：答案B解析23：答案B,D,E解析24：答案B解析杜威是现代教育的代言人，他主张“在做中学”，在问题中学习。25：答案A,B,C,E解析26：答案B解析1953年，生物学家沃森和克里克发现了生命遗传的基因物质DNA双螺旋结构模型。27：答案C解析【解析】按照瑞士心理学家皮亚杰提出的认知发展阶段理论的观点，具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象概念，所以才能画出具体的路线图。28：答案C解析29：答案C解析A项炼钢降碳；B项焰色反应；D项物理方法淘金。30：答案A,B,C,D解析制度成分是组织文化的内容。31：答案B解析Photoshop是专用的图形图像处理软件。A项是音频处理软件；C项是微软公司设计的演示文稿软件；D项是一种绘图软件。32：答案A解析33：答案C解析34：答案A解析素质教育是指以全面传授更有价值的知识为基础；以促进知识深刻内化为关键；以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心；以促进所有学生共有和特有的精神品质和谐形成与不断提高为目标的教育活动。35：答案错误解析教育学是人们对教育现象和教育问题的认识和研究达到一定程度、形成系统观点后才形成的，它产生得很晚，直到17世纪才形成。36：答案D解析干扰可分前摄干扰与倒摄干扰两种。前摄干扰指已学过的旧信息对学习新信息的抑制作用；倒摄干扰指学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用。37：答案A解析略。38：答案A解析由我国班级当前存在的问题可知，采用最多的是“教学中心”的领导方式。39：答案B解析40：答案A解析早在约公元前6世纪，我国伟大的教育家孔予在丰富的教学实践基础上，把教学过程概括为学、思、行的统一过程。41：答案B解析学校文化核心是思想观念和行为方式。42：答案错误解析43：答案错误解析只有在清楚地认识到整个情境中各种成分之间的关系时，顿悟才会出现。44：答案错误解析45：答案D解析在民主和谐的课堂教学氛围中，教师与学生之间，学生与学生之间是平等的。学生是学习的主体，教师是学生学习的引导者和促进者。46：答案B解析47：答案A,B,C,D解析48：答案A,B,C,D,E解析49：答案D解析50：答案D解析马达加斯加是非洲岛国，加勒比位于中美洲。51：答案C解析52：答案正确解析53：答案A解析54：答案A解析55：答案B,C解析56：答案正确解析略。57：答案A解析性格的态度特征是指个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态度特征。如谦虚或自负、利他或利己、粗心或细心、创造或墨守成规等。58：答案正确解析59：答案B解析60：答案A,B,C,D,E解析