北京小学教师招聘2017年考试真题及答案解析 - 教师考试真题.docx

北京小学教师招聘2017年考试真题及答案解析-教师考试真题1：主要着眼于教学组织形式的教学策略设计，往往以某一教学内容为主导策略，来解决教学组织形式等核心问题。（）判断题对错2：“遗传决定论”的创始人是（）。单项选择题A、华生B、霍尔C、高尔登D、洛克3：教学的过程是一种特殊的认识过程。（）判断题对错4：教育政策的特点具有（）。多项选择题A、政治性B、可行性C、原则性D、权威性E、战略性5：下列属于道德情感的有()。多项选择题A、义务感B、责任感C、感D、自尊感E、集体主义6：期末考试前，某小学班主任李某，担心班级中几个成绩差的学生会拖班级整体后腿，遂对其中三人宣布“可以提前回家”，这三人便高高兴兴地回家了。该侵犯了这三名学生的（）。单项选择题A、受教育权B、著作权C、人身权D、人格尊严权7：根据埃里克森的人格发展阶段理论，611岁的儿童要解决的主要矛盾是（）。单项选择题A、自主感对羞耻感B、主动感对内疚感C、勤奋感对自卑感D、自我同一性对角色混乱8：信息由短时记忆转入长时记忆的条件是（）单项选择题A、思维B、想象C、注意D、复述9：从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）。单项选择题A、程序性课程B、练习性课程C、地方性课程D、实践性课程10：（）是我国最早的，也是世界最早的教育文献，它比西方最早的教育著作古罗马教育家昆体良撰写的论演说家的教育一书早300余年。单项选择题A、学记B、论语C、童蒙须知D、小学11：对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向是指教师的（）。单项选择题A、专业理想B、专业情操C、专业发展D、专业自我12：教育心理学研究的核心内容是（）。单项选择题A、学习过程B、教学过程C、评价过程D、反思过程13：心智技能是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。在以下四个选项中不属于心智技能的是（）。单项选择题A、阅读技能B、运算技能C、运动技能D、记忆技能14：教育内容是教育者与受教育者共同认识的（）。单项选择题A、主体B、客体C、教的主体D、学的主体15：新课改整体设计九年一贯的义务教育课程在小学阶段()。单项选择题A、以综合课程为主B、以分科课程为主C、分科课程与综合课程相结合D、分科课程为主，综合课程补充16：强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。单项选择题A、康德B、第斯多惠C、赫尔巴特D、福禄倍尔17：英国教育家洛克的爱弥儿集中反映了自然主义教育理想（）判断题对错18：儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是（）。单项选择题A、知识的迁移B、技能的迁移C、行为规范的迁移D、学习经验的迁移19：西方古代以雄辩及法著名的教育家是（）。单项选择题A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、德莫克里特20：教师生存的基石是（）。单项选择题A、教学能力B、知识C、才华D、兴趣21：提出需要层次的心理学学是（）单项选择题A、桑代克B、奥苏伯尔C、马斯洛D、班杜拉22：参观法与讲授法有机结合在一起，叫做（）。单项选择题A、参观教学B、教具教学C、现场教学D、感知教学23：以下不属于教师教学能力的是（）单项选择题A、教学认知能力B、教学操作能力C、自我反省能力D、教学监控能力24：阶段性班级活动的内容随全校性的活动进程而变化，有利于班集体与全校的工作保持一致，有利于增强学生的大局意识，有利于提高学生的团队精神，也有利于增强班集体的凝聚力。阶段性活动主要分为工作型活动和（）。单项选择题A、班队会活动B、竞赛型活动C、值勤活动D、晨会活动25：在教学过程中，学生以学习直接经验为主。（）判断题对错26：如果一个测验基本达到了测验目的，测出了它所要测出的东西，那么这个测验（）单项选择题A、信度较好B、效度较好C、难度适中D、区分度较好27：从解决问题的过程来看，其首要环节是（）。单项选择题A、发现问题B、理解问题C、提出假设D、检验假设28：认知领域的教学目标有（）。多项选择题A、知识B、领会C、应用D、分析E、综合与评价29：教师威信的重要来源是（）。单项选择题A、高尚的职业道德B、学识渊博C、情感丰富D、优秀教师的人格魅力30：在心理测验中，智力测验属于（）。单项选择题A、认知测验B、人格测验C、兴趣测验D、成就测验31：明代以后使科举考试形成固定格式的是（）。单项选择题A、八股文B、程朱理学C、“四书”、“五经”D、六艺32：英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（）。单项选择题A、外铄论的观点B、内发论的观点C、多因素论的观点D、反映论的观点33：新建一个Excel工作簿，默认包含（）。个工作表。单项选择题A、1B、2C、3D、25534：教材是唯一的课程资源。（）判断题对错35：在1951年提出“范例教学”主张的是（）。单项选择题A、赫尔巴特B、瓦根舍因C、怀特海D、克伯屈36：德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）上。单项选择题A、德育内容B、德育规律C、德育原则D、德育方法37：课程设计作为教育主管部门制定的有关学校教学教育工作的指导性文件，是组织学校活动的基本纲领和重要依据。（）判断题对错38：1922年颁布的壬戍学制将我国的学制设定为（）单项选择题A、五四二制B、五三三制C、六三二制D、六三三制39：皮亚杰认为具体运算阶段的儿童的思维具有下列之一特征（）单项选择题A、单维思维B、具体逻辑推理C、自我中心D、思维的不可逆性40：课外活动的特点是（）。多项选择题A、组织上的自愿性B、内容上的广泛性C、活动上的自主性D、形式上的多样性E、方法上的趣味性41：学生座位的安排不会影响课堂教学和学习。（）判断题对错42：小学教育目的的作用表现在（）。多项选择题A、导向作用B、激励作用C、指向作用D、评价作用43：孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）。单项选择题A、理论联系实际原则B、循序渐进原则C、启发性原则D、巩固性原则44：打印机是使用较多的输出设备之一，它的作用是（）。单项选择题A、把计算机中的数据输出到纸张上的设备B、把纸张上的图片输入到计算机中的设备C、把计算机中的数据保存到软盘上的设备D、读取光盘上的信息的设备45：中学阶段与埃里克森人格发展理论中相对应的阶段是（）单项选择题A、信任对不信任B、自主对羞耻C、勤奋对自卑D、自我同一性对角色混乱46：以下哪种情况属于肯定性训练?（）单项选择题A、消除敏感反应B、消除肌肉紧张C、呈现厌恶刺激D、公开表达自己的真实情感47：儿童在家中养成的爱劳动的习惯也会在学校中表现出来，这是（）。单项选择题A、知识迁移B、技能迁移C、态度迁移D、行为规范迁移48：学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监控来强化相应学习的行为属于（）。单项选择题A、直接强化B、间接强化C、自我强化D、替代性强化49：任务分析指将教学目标逐级细分为彼此相联的各种子目标的过程。（）判断题对错50：创造活动的原动力是（）。单项选择题A、个性B、好奇C、创新D、努力51：根据材料回答TSE题：师：上节课我们学习了“句型1”、“句型2”今天我们练习一下这些句型。出示句型1师：请同学们将黑板上的这些关键词以句型1造句，大家先在小组里进行练习。(学生按座位以四人为一组开始练习句型，学生各自根据要求，将黑板上的名字说一遍。十分钟后)师：好，停。××同学，你来说第一句。(随机抽取学生逐一汇报练习结果)出示句型2TS这位老师旨在运用哪一种学习方式?（）单选题多项选择题A、实践学习B、合作学习C、探究学习D、网络学习52：师生共享，有利于良好师生关系的形成。（）判断题对错53：制约课程的三大因素是（）单项选择题A、社会、知识和儿童B、课程计划、教学大纲和教科书C、政治、经济和文化D、知识、能力和需要54：教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇到的问题。（）判断题对错55：课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态，这种教学过程软情境通常是指（）单项选择题A、教师权威B、课堂环境C、课堂气氛D、课堂管理56：自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的意识。（）判断题对错57：持续性的情绪低落可以判断为（）单项选择题A、焦虑症B、抑郁症C、人格障碍D、恐惧症58：学生的学习是学习的一种特殊的形式。（）判断题对错59：“一题多解”“给故事加上不同的结尾”，是用来训练学生的（）。单项选择题A、聚合思维B、发散思维C、直觉思维D、常规思维60：根据我国宪法的规定，我国公民可享有哪些基本权利（）。多项选择题A、平等权利B、政治权利和自由权利C、宗教信仰自由权利D、言论自由权利查看答案1：答案错误解析2：答案C解析“遗传决定论”的创始人是高尔登，他的典型论调是：“一个人的能力是由遗传得来的，它受遗传决定的程度，正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传决定一样。”3：答案正确解析4：答案B,D解析教育政策的特点有可行性和权威性。5：答案A,B,C,D,E解析略6：答案A解析教师李某侵犯了这三名学生的受教育权。根据我国教育法第四十二条规定，受教育者享有“参加教育教学计划安排的各种活动”的权利，其中包括考试权。7：答案C解析由人格的发展阶段可知，611岁是勤奋感对自卑感。8：答案D解析9：答案D解析从课程功能的角度，可把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程。10：答案A解析11：答案D解析12：答案A解析13：答案C解析14：答案B解析略。15：答案A解析2001年的基础教育课程改革纲要(试行)中提出，新课程改革设置九年一贯的义务教育课程体系小学阶段以综合课程为主，故选A。16：答案C解析赫尔巴特第一个提出要使教育学变成科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。17：答案错误解析18：答案C解析爱劳动是一种行为习惯。这种行为习惯在家养成了，而后在学校中表现出来，这是行为规范的迁移。19：答案A解析苏格拉底经常和人辩论。辩论中他通过问答形式使对方纠正、放弃原来的错误观念并帮助人产生新思想。他从个别抽象出普遍的东西，采取讥讽、助产术、归纳、定义四个步骤。20：答案B解析知识是教师生存的基石。没有深厚扎实的知识基础，就无法胜任教育教学的各项工作。21：答案C解析22：答案C解析23：答案C解析教师的教学能力包括教学认知能力、教学监控能力和教学操作能力。教师的自我反省能力是教师自我反思、自我检讨的过程，不属于教师的教学能力。24：答案B解析阶段性活动主要分为工作型活动和竞赛型活动。25：答案错误解析在教学过程中，学生以学习间接经验为主，间接经验的学习以直接经验为基础。26：答案B解析27：答案A解析28：答案A,B,C,D,E解析这些都是认知领域的教学目标，而且布卢姆认为它们是一个由低到高的阶梯关系。29：答案D解析优秀教师的人格魅力是教师威信的重要来源。30：答案A解析略。31：答案A解析明代以后规定八股文为科举考试的固定格式。32：答案A解析洛克的“白板说”认为外部的力量决定了人的发展，这种观点属外铄论的观点。33：答案C解析新建一个Excel工作簿，默认包含3个工作表，默认的x-作表名分别为Sheetl、Sheet2和Sheet3。34：答案错误解析教材一直是我国主要的课程资源，但并不是唯一的课程资源。课程资源包括教材以及学生、家庭、学校和社会生活中一切有助于学生发展的各种资源。35：答案B解析瓦根舍因在1951年提出“范例教学”的主张。36：答案A解析德育目标是德育的总体规格要求，具体的德育内容是德育目标的细化。37：答案错误解析38：答案D解析39：答案B解析40：答案A,B,C,D解析课外活动的特点有：学生参加课外活动的自愿选择性、课外活动内容和形式的灵活多样性、学生在课外活动组织上的自主性。41：答案错误解析研究表明，不同的位置，师生互动的程度不同，因此会影响教学和学习。42：答案A,B,D解析小学教育目的的主要作用表现在三个方面：(1)导向作用；(2)激励作用；(3)评价作用。43：答案D解析由字面意思可知都是强调复习巩固的，所以说在教学中要贯彻巩固性原则。44：答案A解析【参考答案】A【名师点睛】打印机是使用较多的输出设备之一，它的基本作用是把计算机中的数据输出到纸张上的设备。45：答案D解析D根据埃里克森的人格发展理论，青少年期(1218岁)的基本任务是发展或建立自我同一性。此年龄段正处于中学阶段。46：答案D解析47：答案D解析爱劳动的习惯是一种行为规范，在家中养成的行为规范在学校中的表现是行为规范的迁移。48：答案C解析49：答案正确解析略。50：答案B解析好奇是创造活动的原动力。51：答案B解析52：答案正确解析53：答案A解析54：答案正确解析55：答案C解析课堂气氛作为教学过程的软环境，它通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。(本解析由张恩凯提供)56：答案正确解析略。57：答案B解析58：答案正确解析学生的学习与人类的一般学习既相联系又相区别，是一种特殊形式。59：答案B解析60：答案A,B,C,D解析