（精品）评审工作总结.docx

评审工作总结评审工作总结总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经历方法以及结论的书面材料，它能够帮助我们总结以往思想，发扬成绩，是时候写一份总结了。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是我为大家采集的评审工作总结，欢迎大家共享。评审工作总结120xx年毕业于牡丹江师范学院数学教育专业，获理学学士学位，英语四级。20xx年7月走上了我心中的三尺讲台，八年来在本人的岗位上尽职尽责，默默奉献，用本人对教育事业的固执和热爱，收获着成绩和快乐。在工作中不断的进步，逐步的成熟，成为了一名能担当教育教学重任的一线老师。下面我把这几年的收获汇报给各位领导。一、教学上勤于探索，勇于创新参加工作的第一年，在区里举办的新老师基本功考评中，我获得了一等奖。这给了我在教学上树立了自信，也被学校领导寄予了厚望，在工作中本人愈加严格要求，在教学工作中我一直坚持做到如下几点：一虚心好学，勤于探索在教学中不断扬长避短，汲取别人的精华，并运用到本人的教学实践中。积极介入二期课改，不断深化研究教法，把课堂教学掌控得灵敏自若，并不断营造出学生为主体，学生探究的课堂气氛。几年下来也积累了一些经历：1、针对不同年级学生特点，采用相应的学案进行教学。2、将数学史融入课堂，提高学生的兴趣。3、课堂中注重变式训练，到达堂堂清。4、作业形式多样，提高学生的积极性到达日日清。5、及时反应，做到周周清，月月清。二不断实践，勇于创新每个老师的公开课我一定区学习，本人也积极开设各级各类公开课。几年来共开设15节公开课，每一次公开课都使本人的教学得到升华，在领导与同行的指导与帮助下得以不断进步。2、区级公开课2节：（轴对称图形）、（分数的温习）。3、区远程课1节：（带分数的加减法）。4、对外展示课3节：（翻折与轴对称图形）、（直角平面内点的运动）、（函数的应用）。5、华师大项目沟通课2节：（分式的意义）、（长方体中棱与棱的位置关系）。6、五四青年比赛课4节：（二元一次方程组的应用）、（一元一次方程的应用）、（统计与应用）、（三角形的三边关系）讲课。7、校内公开课3节：（角的意义）、（三角形的三边关系）、（图形的旋转）。三注重反思，勤于总结在上课之余，注重反思与改良。积极介入课堂改良的推动，并将本人所思所想记录下来，聚集成文。1、论文（巧设变式精练思维）在全区范围内沟通，论文评定C级。2、（多元智力理论对中学数学教学的指导）发表在（浦东发教育研究）20xx年第7期。3、（让民族精神深化人心）出版在（中学德育生活化的实践与探索）4、参加了学校课题（学校老师指导独生子女家庭教育子女的研究）研究工作7年后，深感教育教学中遭遇瓶颈状态，希望进一步提升本人的学历，所以我于*年参加了华东师范大学的在职教育硕士的考试，并以优异考取。希望通过硕士课程的学习进一步丰富教育教学理论，在课题的撰写与研究中加深本人对工作理解与反思。二、教育上特色管理，快乐教育工作的8年中，2年担任副班主任，6年担任班主任。在两届班主任工作中，我始终抱着一个信念：班级是我的家，学生是我的孩子。尤其当我有了本人的孩子后，我愈加觉得本人应该像母亲一样，用爱心和责任教育学生。正是有了这个信念，我把本人的心交给了班级，交给了学生。我一直对本人是“高标准，严要求，在教学上一丝不苟，在工作上兢兢业业，做学生的表率，以人格感染学生。我的第一届班级，成绩一直位于同等班级的前列，各项活动都位于年级前列。在他们初二下半学期时我因完成培育下一代的重任而休息了三个月，在产假未休满的情况下主动要求重新接任，与他们共战初三。那一年，学校的事务与家庭的事务给了我双重的压力，但是我从没叫苦、从不喊累。在中考中，我们班级的市重点人数位居同等班级的前列，向学生、家长、学校交上了满意的答卷。我的第二届班级，如今正值初二。我和全体同学秉承“人心齐、班风正、成绩优、校有名的班训共同奋斗。在学习中努力务实，在各级各类比赛中努力拼搏，获得了很多的荣誉，并于20xx年获得“二OXX学年度浦东新区少先队红旗中队称号。成绩不断促我前行，缺乏使我愈加奋进，在教育教学中，要用心去体会，用爱去理解，才能在平凡中体会快乐，在平淡中感受教育的高尚！评审工作总结2各位领导、同志们：下午好！下面我把04年本人在建设公司总工办所开展的主要工作向大家做一汇报，如有不妥之处，请大家多提珍贵意见。20xx年是*地铁工程建设非常关键的一年。今年，在公司领导的英名指挥、在项目部的精心组织下，通过全公司以及工程参建单位的共同努力，地铁1号线土建工程获得了重大的进展，地铁1号线工程在进度计划、质量控制、安全生产等各方面均获得了较大成绩。目前，地铁1号线土建部分单位工程已完工，部分进入收尾阶段，轨道铺设除盾构区间外，其余段落进展较为顺利，设备安装工作现即将全面展开。作为建设公司的技术质量管理部门负责人，02年我的主要工作思路是以打基础、建规章为基点，从强化基础管理入手，在完善工程技术质量管理程序与管理制度等方面做了较为细致的工作，出台了一个汇编、两个规定、三个办法，这几个文件是1号线工程技术质量管理的基本规则，明确了1号线工程技术质量管理的工作程序。XX年是*地铁1号线工程建设非常关键的一年，年初1号线工程全面开工建设。我克制了总工办人员少、专业不齐的困难，着重从强化工程管理程序与规章制度的落实入手，通过规范工程管理程序、加大对工程的监督检查与措施落实，为地铁1号线工程的顺利施行提供了可靠的保障。XX年，1号线土建工程已近尾声，今年，总工办主要从加强现场服务入手，在1号线工程的技术与质量管理方面均做了富有成效的工作。下面我分别从技术管理、质量管理、科技管理三个方面向大家进行汇报。总工办的工作以“打基础、建规章、加强基础管理、强化制度落实为思路，编制了一个汇编、两个规定、三个办法，规范了地铁1号线工程技术质量管理程序与制度，并强化了各种管理程序与规章制度的落实。一、技术与设计管理1编制了*市建设工程标准：城市地铁工程施工技术规程对1号线土建工程技术进行了总结，组织编写了地铁SMW工法、深基坑、盾构法与暗挖法隧道工程等四个技术规程，这对规范2.3号线地铁施工技术工艺，保证工程质量与施工安全必将发挥重要作用。目前，这四个技术规程已通过建委组织的初步评审，将于05年3月公布成为*市工程建设标准。2对地铁1号线土建工程设计变更审批程序进行了清理。随着地铁1号线土建工程的基本完成，为配合土建工程完工结算，10月份总工办按项目部、按标段逐一对地铁1号线工程设计变更进行了审批程序清理。目前，工程设计变更审批程序手续基本齐全。3组织开展了一些专项工程技术管理工作。开展了*地铁既有线区间病害综合治理施行方案的制定与施行工作；既有线区间病害综合治理方案复杂，治理项目较多，施行难度较大。为此，通过了专家论证、邀请权威检测机构进行构造检测、专家评估、设计院设计等程序，较圆满地完成了该项工作。目前，既有线轨道病害治理工作已完成，区间构造渗漏治理完成大半，构造混凝土维护与补强设计方案已基本确定，即将全面施行。组织开展了大跨度钢混凝土结合梁监测工作；地铁1号线复兴门至华山里区间跨复兴河及郁江道高架段，由于受大沽南路规划及地面交通组织的要求，采用了45m+82m+45m大跨度钢混结合梁。这是目前城市轨道交通的第一大跨，由于其位于300m小曲线半径上，同时该段线路又恰好处于竖曲线上，加之国内在弯桥设计上理论相对不甚完成以及工程施工中所出现的问题，公司组织国内权威机构对该段工程进行了工程监测，并组织专家对工程方案进行了屡次论证，并采取相应的完善措施。目前，该工程施工已基本完成，从监测结果看，工程是安全的。组织开展了一些专项工程设计与施工结合方案的制订工作，确保地铁1号线工程顺利施行。由于工期等方面的原因，今年地铁1号线工程建设中的一些专项工程均采用评选确定设计单位，再评选确定施工单位，然后使两者构成联合体开展方案制定与设计工作，完成后报公司及上级领导同意后施行的办法。总工办承当了大量的此类工作，例如：地铁1号线工程南北过渡段罩棚方案设计、地铁1号线独立出入二次设计、调线调坡设计配合与协调等。4组织召开了地铁1号线防水材料与施工座谈会，总结了1号线防水材料选择与施工的经历，并在此基础上编写了*地铁二期工程防水材料项目申请书文件。5开展了*地铁二期工程管理程序的编制工作。编写了*地铁二期工程预拌混凝土供给厂家准入标准和*地铁二期工程预拌混凝土供给厂家测评办法，并组织了考察和评审工作，确定了地铁二期首期工程的预拌混凝土供给厂家。编写了*地铁二期工程试验检测单位测评办法，并组织了考察和评审工作，确定了地铁二期首期工程的试验检测单位。编写了*市地下铁道建设公司质量办法、*地铁二期工程质量奖罚办法、*地铁二期工程见证取样、送检管理办法、*地铁二期工程预拌混凝土供给管理办法、地铁二期工程监理工作管理办法等管理文件近20余个，目前已送审，将于明年初正式编辑装订成册。6建立了建设公司、项目公司技术与规范档案系统，采集了地铁工程施工所需的国家、铁路、建筑、市政等方面最新的施工规范、验收规范、技术规程等。二、质量管理1.办理了完成了地铁1号线工程质量监督手续。根据工程建设管理程序，*地铁1号线工程实行政府监督管理。今年总工办共办理完成了地铁1号线南北高架站房、刘园停车场与双林车辆段工程的质量监督手续。目前，地铁1号线工程已开工工点均按基建程序实行了政府监督。2有效地开展了地铁1号线土建工程质量完工验收工作。要开展好此项工作，必须先定规则后施行。为此，总工办联合市质量监督站与市城建档案馆编制或在其指导下编制了一些管理文件，包括*地铁1号线土建及轨道工程完工资料归档管理施行细则、地铁1号线工程完工资料整理工作安排、地铁1号线土建工程完工验收管理办法、地铁1号线土建与轨道工序交接管理办法、1号线土建及轨道与设备安装及装修工程交接管理规定等管理程序性文件。这些文件是地铁1号线工程完工资料整理与完工验收工作的基本规则。在工作开展前，我们组织了质监站与城建档案馆对工程各参建单位进行了全员培训，建设公司又组织工程各参建单位又就该项工作的开展召开了发动会与工作布置会，在开展该项工作经过中，工作人员又数次深化现场服务。目前，地铁1号线工程南北高架段25、26、27、28、24、29、30、31共八个标段以及长江道卡口打通工程土建完工验收已全部完成，完工资料也已基本完成，长江道卡口打通工程建设单位前期资料正在整理中。3加强监理管理工作。定期参加总监办公会，对上月工作进行总结，对下一阶段工作进行布置并提出明确要求，并及时协调监理与质量监站及其它监单位之间的关系。4加大工程质量突检与巡检力度，以业主提示的方式消除工程的质量隐患。总工办设专人对工程实体质量进行不定期的检查，发现问题都及时通知监理组织施工单位整改。对于工程中的质量通病问题以业主提示的方式通知全线参建单位进行自纠自查，必要时还以召开全线合同段总监理紧急工作会议的方式进行贯彻落实。7月与11月，总工办共两次针对1号线工程巡检中以及质量监站检查中所存在的问题，及时召开了合同段总监紧急质量工作会议，对检查情况进行了通报，并限期组织有关参建单位整改。5组织工程参建单位编制了地铁1号线土建工程质量创优规划。*地铁1号线工程的建设质量得到了市建委的认可，今年市提出了地铁1号线工程全线争创鲁班奖的目的，我们立即组织地铁1号线参建单位创优规划的编制工作，目前地铁1号线工程创优规划已编制完成。工程装修施工单位确定后将与市联合召开地铁1号线创鲁班奖发动会。6组织工程各参建单位编制冬季施工措施，听取了施工单位的冬季施工措施汇报，并对施工单位冬季施工措施的落实情况进行了检查。7组织了地铁1号线土建工程建设经过中所出现较为重大技术与质量问题资料的总结工作。目前，地铁1号线土建工程已基本完成，为了使地铁1号线工程土建建设中出现的一些技术质量问题的具有可追溯性，总工办对1号线工程施行中出现的重大技术质量问题共十五项的相关资料进行了采集与汇编。评审工作总结320xx年，总行授信评审部认真贯彻总行工作会议精神，以科学发展观为指导，以我行改革和发展的现状为基点，积极推动我行经营体制和增长方式的转变。我部根据总行领导的安排，在深化研究本行实际情况、本地经济特点的基础上，借鉴他行先进的授信管理经历，尝试建立适应我行发展实际和管理体制的授信业务评审体系。同时，深入领会总行的工作意图，落实总行制订的工作思路和方针，重塑授信管理体制，提高授信评审的专业技术水平，主动、认真地履行好部门职能，强化授信工作的尽职监督和合规建设。第一、构建适应我行实际、有利我行发展的授信评审体系。20xx年改革与发展，对授信评审部的工作提出了一个迫切的命题，那就是建立一套什么样的授信评审体系，怎样建？要解决这些问题，首先要解决的就是授信评审部的定位问题、授信评审部每一位员工的个人素质和授信评审部的整体素质问题。首先，我部加强与改革领导层的沟通，深入研究和领会改革的整体思路和精神，切实明析我部在全行授信管理工作中的定位和职能，明确内部分工，保证整个授信管理体系的严密和协调有序，为我部授信评审与管理模型和操作架构的建立打好根据基础。其次，研究我行体制运行的整体情况和授信管理的现实情况，考察学习他行的先进管理理念和先进的管理方法，结合我行实际情况，对照授信工作尽职指引、集团客户授信尽职指引、关联交易管理办法等关于授信管理的规定和风险指引，建立授信评审模型与操作架构；二是与有关部门协调沟通，对授信评审模型与操作架构进行论证，一方面完善授信评审模型与操作架构；另一方面使有关部门了解本部在授信评审模型与操作架构中的角色和作用，为进一步细化操作流程打好基础。三是进行穿行测试，调整完善授信评审模型与操作架构，并做好与下线部门和上线部门的衔接。再次，根据授信评审模型与操作架构，以及我行授信管理工作的审慎性要求，细化授信评审部内部岗位分工。一是要完善内部岗位的设置，做到分工明确；二是要明确各岗位的职责，做到权责明确；三是要建立问责制和责任追查制。同时，针对不同的信贷产品，建立相应的管理制度和操作流程，明确授信评审的重点、难点，要细化评审工作的操作流程，建立科学严谨、可操作性强、有利于业务发展，并符合审慎性要求的评审流水线，并明确各个环节的责任和责任人，同时建立严格的责任追查机制。第二、制订科学严谨、合理有效的企业信誉等级评价办法和操作流程。企业信誉等级评定是统一授信的前提条件，根据总行领导抚慰，我部的负责安排企业信誉等级评定工作，由专门人员负责。一是要加强学习，针对性的培养企业等级评定方面的人才，切实提高我行人员企业信誉等级评定的知识水平；二是认真研究长治市各类型经济实体，研究长治市经济发展的现状和实际，针对本地区内各类型企业的特点，细分企业类型，拿出适应本地区实际和我行信贷政策的企业评价标准；三是结合我行管理体制和审慎性要求，制订我行企业信誉等级评定操作流程，包括授信调查、等级评定、授信评审、授信额定、授信中止、授信调整和授信管理等各个方面；四是要细化等级评定的操作程序，针对各个环节和各部门的职责，明确各部门各岗位人员的责任和权限，并建立相应的责任追查机制。同时，根据新的存量授信，分批次、分类别推进授信评级工作，建立适应我行实际、有利我行发展的授信评审与风险控制体系模型，加强贷时审查、贷后检查，实行档案、押品的集中化、标准化管理，将风险预警、识别、计量、控制浸透到授信业务的各个环节，建立各类风险的处置预案。第三、加强授信评审工作的宏观性管理和指导，统筹兼顾，有的放矢的做好授信规划。我部将根据国家产业政策和长治市经济发展的实际情况，结合总行有关会议精神和决议，做好全行授信业务的管理工作，明析授信业务发展方向和行业风险及政策导向，以“实用、适用、实效为目的，明确授信业务发展方向和重点，内容包括准入与退出政策、授信投向、授信投量、行业向投量、客户类型投处投量等，并通报各行业部，使各行业部明确全年授信工作的重点，有所为，有所不为，切实发挥本身职能，全面提高授信管理水平。第四、修订完善（总行信贷审查委员会工作规则）及相应的管理制度。结合我行体制改革的要求和授信管理工作的实际，以风险防备为主线，以授信尽职为要求，制订（总行审贷委员会审贷委员选聘办法），明确审贷委员的任职标准和选聘程序，并建立相应的考核办法，明确责任追查，切实提高审贷委员会的决策水安然平静能力。在总结以往审贷委员会工作经历的基础上，修订（总行审贷委员会工作规则），针对不同授信业务的特点和国家关于授信业务的尽职要求和风险指引，明确不同授信业务的审贷规则，提高审贷透明度和审贷决策的科学性，合理界定审贷委员会的工作范围和相应的责任。第五、根据授信业务管理的要求，完善本部门岗位设置和各项业务在本部门的操作流水。结合公司业务部和其他部门的工作流程，充分考虑业务风险的可控性、操作流程的合规性、业务办理的可行性、便利生，完善本部门的岗位设置，明确各岗位任职标准和岗位职责，构成设置科学合理、职责分工明确，监督措施得当的部门岗位构造。建立不同业务的内部操作流程，合理界定权责范围，保证各项业务操作在本部门的流转顺畅和评审有效，同时要将相应的考虑评价机制纳入到整个部门工作中，一是对操作流程的合法性、合规性进行审核和评价。二是对操作流程制订的科学性进行审核和评价；三是对操作流程的全面性进行审核和评价。四是对操作流程的审慎性进行审核和评价。力求通过严密的流程操作，严格控制各类风险，及时发出预警信息，实现以客户为心，以风险防控为主线的业务流程再造。第六、认真做好全行贷款的评审工作。20xx年一年，我行累计评审各项款240余笔，金额近40亿元，对移交我部审查的贷款料进行书面审查，以法律有效性与防备风险为重点，根据国家法律、法规及相关政策的规定，结合目前国家产业政策的实际状况，分别对贷款质量、贷款风险、贷款行业信息、信贷信息提出合理化建议供审贷会审查。根据国家有关产业政策和我行的有关规定，对每一笔贷款向审贷委员会提出相关意见。对借款申请企业及抵质押等可能存在的风险情况进行书面分析，做好风险提示。第七、加强学习，提高认识，进一步提高授信评审部队伍建设和人员水平。新的发展形势对授信评审部会的工作提出了很高的要求，我部把提高人员素质作为一项长效机制来抓，不断强化本身素质建设，要采取培训与考试相结合的方式，鼓励、催促我部人员加强对业务知识的学习。“走出去，请进来是我部加强本身学习、提升授信管理水平的.重要途径，“走出去向其他银行学习、向先进银行学习、向专业院校学习，把专家教授请进来、把专业人才请进来，组织有关培训，通过学习全面提高我们本身素质，并应用于日常工作，要从思想建设、制度完善、素质提高、措施加强等方面进一步提高队伍建设，积极促进授信评审的科学化、业务管理的规范化、岗位操作的制度化。随着我行体制改革向纵深方向的不断推进，部门重组、职能整合、流程再塑以及日益加剧的竞争和我行本身发展的内在需求，都将对全行各个业务部门提出迫切要求：怎样在有效防备风险的前提下谋求新的发展，怎样在审慎经营的架构下谋求管理水平的提高，怎样构建新的体制下的业务操作流程，这一系列的问题都需要我们切实的解决好。明年，授信评审部将以务实的工作作风，严谨的管理措施，严密围绕总行制订的发展方针和工作思路，认真贯彻总行各项会议精神，抓落实、求创新，主动认真、积极高效的完成领导交办的各项工作，为商行的发展履好职、站好岗！评审工作总结4XX年我校职称工作从XX年10月中旬开场至XX年10月31日结束。校内评审工作结束后，人事处及时将申报材料报至省教育厅老师工作处，省高评会从XX年12月13日起至XX年12月15日评审结束。现将XX年我校职称评审工作扼要总结如下。一、校内申报情况自收到省教育厅老师工作处职称评审相关文件后，人事处负责组织学校职称评审的申报、资格审查、校内评审、材料上报等相关工作。1.参评人员的申报情况XX年申报职称晋升人员共142人。申报正高级8人，其中，教授6人、图书系列1人、编辑系列1人；申报副高级32人，其中副教授29人、图书系列1人、小学高级1人、编辑系列1人；申报中级56人，其中，参评讲师46人、认定讲师4人，实验师3人、经济师2人、档案系列1人；申报初级职称共计46人，其中助教32人、助理实验师10人、助理馆员1人、小学二级老师2人、助理睬计师1人。在我校职称申报中，共涉及18个学科(自XX年起，音乐学科纳入表演艺术学科)。2.资格审查情况收到参评人员的申报材料后，教务处对申报人员的工作量、教改项目做了认定；科技处对科研方面相关成果做了认定；人事处对考核、奖励以及人员基本信息进行了资格审查，审查结果为：通过资格审查139人，未通过资格审查3人，原因如下：11人由于部门对其工作未出示考核意见，不具备参评资格。21人由于文章未能及时收到，不具备参评资格。31人由于教学事故，不具备参评资格。二、职称评审情况1.校内评审情况在校评会之前，人事处组织了申报高级职称人员的答辩工作，在答辩中，由学校全体正高级职称人员参加并打分，分数提供职改领导小组查阅。并且与教务处、评建办调取了近年来申报参评教师的综合考评，汇总整理后，提交职称评审工作领导小组参考。校职称评审工作领导小组分别根据正高级4人、副教授比例80、非主体副高级比例65%、实验师比例100%确定了推荐报省参评指标，讲师根据80比例评审。经校评审会评审，职称评审工作领导小组审定：同意推荐4位同志参加省评委会正高级职称评审，其中教授3人、非主体正高1人；同意推荐25位同志参加省评委会副高级职称评审，其中副教授23人、图书系列1人、小学高级1人；评审、认定38位同志详细讲师职务任职资格；认定2位同志具有经济系列中级职称任职资格；同意推荐3位同志参加省评审会中级职称评审，其中实验系列2人、档案系列1人；认定46位同志具有初级职称任职资格。2.报省人员评审情况校内评审结束后，我校对所有通过校评会的人员进行了为期3天的公示，公示无异议。职称评审工作领导小组办公室根据省教育厅老师工作处对评审材料的整理要求，完善后及时送交省教育厅职改办及相关委托评审厅局。我校共计报省参评人员32人，其中：正高级4人、副高级25人、中级3人。对于申报晋升正高级和破格申报晋升副高级参评人员省上要求进行现场答辩。我校参加答辩共4人，其中介入教育厅组织的答辩3人、参加文化厅答辩的1人。目前，学校尚未收到任何关于高级职称评审结果的文件。三、职称评审注意事项据最新消息，自XX年起职称评审与XX年相比发生了重大变化，主要涉及到下面几个方面。这几个方面涉及的事项将在XX年职称申报的资格审查时严格执行涉及到的相关文件能够在学校人事处网站下载：1.根据（xx省关于加强和改良高校青年老师思想-工作的施行意见）陕高教宣【】3号文件，将来可能会要请教师在职称晋升方面须有不少于一年的从事学生思想-教育工作经历。2.根据xx省教育厅（xx省教育厅关于做好专业技术人员继续教育工作有关问题的通知）陕老师【】46号文件精神，XX年申报各类专业技术人员要符合相关职称主管部门提出的继续教育经历要求。继续教育内容分为共需科目和专业科目详细培训通知请关注学校人事处网站或xx省人社厅网站。3.鼓励青年老师进行外出培训、学习，此条可能作为日后职称晋升的重要根据。4.根据xx省教育厅（转发教育部高等教育司关于公布XX年上半年高校老师网络培训计划的通知）陕老师【】4号文件精神，关于教育部网络培训的要求，对参加培训并获得证书的老师，学校成认其参加培训的经历，记入相关档案，并作为老师职务评聘的参考根据之一。5.ei检索中，ca不作为ei检索的期刊认定。6.中文期刊中，以知网的检索为准。7.在非主体系列职称申报经过中，需要有备案的继续教育证书方有资格申报。8.申报但未通过职称评审的教师，在下一次申报评审时，必须有新成果新成果的认定为文章的第一作者、项目的主要介入人等。9.根据省职改办相关规定，任职年限需满文件要求年限外出学习结束时间按相关证件时间为准，如毕业证、学位证。评审工作总结5转眼间20xx年的职称评审又开场了，这5年我在公司领导及各位同事的大力支持与帮助下，在思想意识、业务能力等各方面都获得了一定的成绩，并在20xx年8月通过了20xx年度专业技术职务任职资格评审，获得了技术员职务。伴随着本身的成长，我以技术员的身份严格要求本人的投标工作，认真介入到每个项目中。我在工作中与新老同事们和睦相处，并且积极帮助新来的毕业生，给他们讲解投标的疑点和难点，并与他们共享了我这五年工作中的投标经历，让他们愈加深化的认识到投标工作的性质，也让他们愈加热情的投入到投标的团队中来。我是一名市场部的商务投标员，在这5年的工作中，顺利介入了500项的商务投标工作。1、20xx年开场，我介入了500个的投标工作。我们在前期做足了充分准备，在文件的制作经过中，固然碰到了一些困难，但是在大家的帮助下，我们顺利完成了各项工作。在重点项目当前，我明白了一个道理，一定要严格的把控各个工作环节，一定要知足评审中的每个强迫性要求，否则只会前功尽弃。2、我还介入过大部分项目的资格预审，尤其在每项资格预审中，都有很重点的地方需要去了解，去把握，因而我在资格预审文件的编制经过中，学到了更多投标知识。资格预审的通过与否直接关系到明年的投标情况，我在这其中的工作中，经常及时与领导沟通，碰到困难及时解决。3、我在技术人员的指导下，同时介入了部分技术工作。在前期先整理好各个厂商的电话与联络人，然后开场整理技术资料，发邮件，即便找到了相应的负责人，但是也会碰到大大小小的问题，比方有些厂商不愿意做我们的设备，有些厂商已经停产，有时候联络不到招标人给我们提供的指定设备厂商。但是通过在网上查找，或者通过一些厂商的帮助，还是克制了很多的困难，完成了最后指定的技术工作。原来技术比商务的冗杂细节还要多，做商务要认真不得有一丝的马虎，做技术则要各种的变通，灵敏，与人沟通。其实有时候想想，两方面配合起来去工作，也会得到出其不意的效果。4、在这5年中，我还完成了500笔左右的投标保证金的催款工作。市场部在每个项目投标结束后1个月左右，商务人员都会对每一笔投标保证金进行催款，以解决由于长期投标保证金打款之后，造成的财务部门资金短缺问题，以便于公司其他工作的运转和协调。通过5年中的各项工作，使我有了很大的收获，但我还是需要继续努力，提高对工作的个人要求：1、碰到问题情绪略微急躁，今后应提高本身的要求，碰到问题要有足够的耐心和自信心；2、同时也提高本人的工作综合素质，以及专业知识水平；3、我希望能提高对工作的抗压能力，学习新的经历，充分发挥个人主观能动性，本着认真负责的工作态度，做好本人的本职工作，发挥出本人最大的能力，成为一名更专业的投标专员。纵观5年的工作，努力进行客观的自我分析，本人也存在缺乏之处，恳请领导们的指正与批评，以待在今后的工作中进一步加强和改正。评审工作总结6本人张兰，现从教于重庆市巫溪县尖山镇中心小学校，专科学历，1994年8月参加工作，20xx年1X月被聘任为小学一级老师。自参加工作以来，一直战斗在教学第一线，曾担任小学音乐、语文、数学等学科教学和班主任工作。自任现职以来，我忠实于党的教育事业，热爱本职工作，严格遵守老师职业道德，为人师表。工作中既教书又育人，多年来深受学生的欢迎，深得家长的好评。对工作有强烈的事业心和责任感，能做到出全勤、干满点，任劳任怨，从不计个人得失，服从领导，遵从分配。时时处处以身作则，模范遵守各项规章制度。时刻注意加强业务学习，努力进取，充分利用当代化的教学手段，不断深化教学改革，探索教改新路，培养学生的创新意识、创新能力，鼓励创新精神。积极参加进修学习，不断提高本人的业务素质。在教学工作中，兢兢业业、精益求精，做到“六认真。以教学大纲为根据，认真钻研教材，针对学生实际情况，有的放矢地上好每一节课。对优、中、差学生进行分层教学，从讲到练，习题设计实行梯度化，注重激发学生的学习兴趣，使师生关系更融洽，使学生从催促学到自觉学。备课时，在弄懂、吃透教材的基础上，注意拓宽、加深，以开阔学生视野，激发学生的创新精神，培养学生的创新能力，摸清学生知识底数，注意处理好学生的认知规律与所学知识、构造的关系，使学生利于接受所学的知识。作为老师，我一如继往，运用本人积累的教育教学和管理经历，认真对待和管理学生，耐心细致地做学生的思想-工作，教给他们做人的道理，端正他们的学习态度，指引他们走上正确的自我发展的道路。作为班主任，我知道要获得学生的信服，光有细致的思想工作是远远不够的，最重要的是要在课堂上用知识去征服他们。因而，我认真进行业务学习，将自已的专业知识进一步加宽、加深，积极参加关于有关新课改的继续教育学习，参加校内外的教育教学研究活动，努力提高自已的讲课艺术和授课水平。结合所教学生特点，以教好学生为核心，大胆尝试各种教育教学方法，从知识上来吸引学生，确实学到一技之长。在教学经过中我努力备好每一节课，课堂上严密联络实际，提高学生的学习兴趣，收到了较好的效果。注重联络实际，设疑解疑，讲究讲话的幽默，让学生在不知不觉中学到了知识。通过几年的教学实践，收到了良好的教学效果，并得到了领导和同事的认可。我一直担任班主任工作，几年的实践告诉我班主任工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着老师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种宏大的气力。爱就是了解，了解学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣喜好、性格气质、交友谊况、喜怒哀乐的深入了解。这是做好班级管理工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。爱还是尊重，尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。要信任学生的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只要这样，学生才能与老师缩小心理距离，学生才会对老师产生依靠感。对差生的转化使我更深入地认识到老师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些暖和，用"爱"字改变他们，理解尊重信任他们。尊重和理解是培养自主品格的养料。在班上，充分利用好学生的好胜心理，使其能为班级着想，起到好的带头作用，如天天卫生清扫都有学生抢着去做；班上有同学碰到困难，同学们都会主动去关心、帮助?。用爱心培育孩子对集体，对别人的爱，一旦这种爱升华为对别人、对社会的责任感，那么人格大树就矗立起来了。爱还是责任，作为一个班主任，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识；我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。一份耕耘，一份收获。20xx年以来我撰写的（怎样在数学教学中培养创新精神）（浅谈良好班风的培养）（小学数学学习兴趣的培养）（“比多比少教学考虑）等多篇论文先后获巫溪县教育学会教科论文评审二、三等奖，20xx年我被巫溪县教育委员会评为巫溪县20xx年度教研工作先进个人。评审工作总结7经过7个多月的奋斗，终于到了收获的季节。3月份，我正式调入JCI办公室。开场了解JCI，学习JCI，围绕着JCI工作。JCI是国际医疗卫生机构认证联合委员会。JCI标准是全世界公认的医疗服务标准，代表了医院服务和医院管理的最高水平。也是世界卫生组织认可的认证形式。JCI认证是一个严谨的体系，JCI标准的理念是最大限度地实现可到达的标准，以病人为中心，建立相应的政策、制度和流程以鼓励持续不断的质量改良并符合当地的文化。JCI标准是医院管理能否制度化、标准化、国际化的标志。JCI标准的原则是：要求医院的管理制度要建立在标准之上，医生，护士，管理者要有受权，所有员工要有岗位考核与绩效评价，要求医院的管理到达相应的水平，尤其看重医院质量的评价根据考核重点是对于医院的制度建设医疗流程质量的持续改良医疗安全JCI的医院目的是：为病人提供知足其健康需求的服务，协调各服务流程，以提高病人的治疗效果，最大限度的利用医疗资源评审的核心价值是：降低风险，保证安全，医疗质量的持续改正JCI标准要求在医疗服务的经过中，将“以病人为中心的理念融入医院管理和医疗服务的全经过，强调多与患者沟通沟通，尊重患者的知情权和选择权，保护患者权利；在检查、操作和治疗全经过，尊重患者对保护隐私的需求。对患者的信息采取保密措施，防止丢失或误用；通过评估和了解，明确患者需求，作为制定和施行治疗计划的基础；根据患者不同需求，提高医疗护理水平；坚强对患者和家属的教育，帮助患者和家属更好的介入治疗经过等，充分发挥患者介入治疗的积极性和主动性。所以讲JCI是和谐医患关系的有效保症。没有规矩不成方圆。同样，对于一个医院来讲，没有一个合理的制度，没有一个强有力的制度，医院根本就不可能有更好更快更强的发展。因而，在21世纪这个高科技当代化社会，医院的生存，发展与内部管理有着极大的影响。经过7个多月的奋斗，在尹院长的带领下，我们围绕着国际病人安全目的建立了我们医院本人的规章制度，从宏观的政策、制度、规程到操作流程、诊疗指南及对突发事件的应急预案。并遵照执行。我们对全院的各方面的工作进行了品质监测，并对我院与病人安全方面息息相关的并且存在明显缺乏的方面，运用了PDCA、FMEA、RCA质量管理工具进行了持续的监测改良，并且获得了很好的效果。经过学习并应用JCI的医院管理形式，我院在质量的持续改良和医疗安全方面有了卓越的进步。作为一位初出茅庐刚毕业2年的大学生，我很有幸能介入到我院JCI评审的工作中，并能负责医疗方面的工作。在工作中也碰到过很多困难,同时也获得了很多领导及同仁的教导与帮助。在工作中学习到了很多很多的与整个医院管理相关的知识，与医疗服务经过中相关的法律法规，及与各个部门的合作的经过中，将片段的知识、概念融会贯穿，连成一个整体，对我院及JCI工作有了一个愈加全面、形象的理解。我相信这一段美妙的经历会对我日后的工作、生活、乃至我的世界观、人生观都会产生极大的影响与帮助。能获得最后的胜利，与每一位工作人员的不懈努力是分不开的，集体的气力真的很强大，从刚搬新院的混乱到5s到整个病历表单的变革到把规范一点一点变成习惯，每个人尽量将本人做到最好。在这7个多月中我们努力着，改变着，习惯着，幸福着。想想那天天披星戴月加班的日子，看看如今的成果，一切都值得。在最后的临行报告会上，当戴安娜女士讲到我们每一项的分数都超过了标准时，我心中难以抑制的冲动，喜悦的泪水夺出眼眶。20xx年10月20日，这个有意义的日子，作为妇幼人，将会永远铭刻。JCI带给了我们新的医院管理理念，JCI引领我院与世界接轨，JCI是乌海市妇幼保健院全体人员的一个梦，在追逐梦的经过中我们撒过汗、流过泪、争吵过。如今的妇幼人插上了翅膀，迎着蓝天，梦想起飞。质量管理科：王晓娟20xx年11月8日评审工作总结8几年来，我在工作中，坚持努力提高自已的思想-水安然平静教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的施行，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求本人，努力提高本人的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步为断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克制缺乏，总结经历