（精品）幼儿园教育教学工作计划(15篇).docx

幼儿园教育教学工作计划(15篇)幼儿园教育教学工作计划(15篇)时间过得可真快，从来都不等人，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是我精心整理的幼儿园教育教学工作计划，希望能够帮助到大家。幼儿园教育教学工作计划1一、情况分析本班共有30名幼儿，其中男孩10名，女孩20名。通过在大班的学习，生活以及各位家长积极的配合，基本上每个幼儿都在原有的基础上得到了提高。如在日常规范方面，能做到坚持来园，遵守园内的常规。生活自理方面能做到本人的事本人做。本学期我们制订了各项措施，进一步培养幼儿。发挥我园的特色，对幼儿进行全方位的教育，是我班幼儿有更大的进步。二、指导思想认真学习贯彻学前教育纲要，进一步施行二期课改的内容。根据本学期院务计划，结合本班的实际情况，参照本年龄段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握本班幼儿的发展水平，积极引导。把握教育的机会，并制定积极生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习气氛。三、本学期主要工作任务以及施行措施。合理安排日常教育教学活动，详细措施如下：1、制定合适本班幼儿年龄特点以及发展水平的教学计划及班务计划。2、创造和谐宽松的教学环境，促进幼儿认知能力的发展。3、根据幼儿对游戏的喜好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并尝试图形的匹配。4、老师在活动施行前做好充分的教学准备。锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展，详细措施如下：1、在组织一如活动中保证幼儿天天两小时的户外活动时间。2、天天坚持做操，能跟上音乐。3、注意平常的观察，让幼儿在走跑跳，平衡等方面有所发展和提高。加强班级常规管理，构成良好的常规，详细措施如下：1、根据本班得情况，制定合理的，科学的班务工作计划，并在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。3、积极配合幼儿园开展各项工作。做好家长工作，获得家长信任，详细措施如下：1、开学后，利用接送幼儿时机和家长进行沟通，了解幼儿在家情况，与家长沟通教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。2、每周发放亲子手册，是家长更好的了解幼儿在园情况。3、每周更换家园之窗内容，内容体现丰富性，教育性，实用性。培养幼儿英语兴趣，发展本班特色，详细措施如下：1、利用本班环境，创设英语气氛。2、每周开展英语讲讲讲，培养幼儿兴趣。3、区域角展示各种英语卡片，一边幼儿温习稳固。以上是我班新学期的版务计划，在工作经过中我们将根据实际情况调整和完善。四、工作安排如下：九月份1、认真做好家访工作。2、完成班内环境创设。3、常规训练。4、"秋天真美丽"亲子同游。十月份1、幼儿韵律操评选。2、区域环境，主题墙评选。3、开展"爱国-教育"主题活动。十一月份1、进行自制玩具比赛。2、全园开展家长半日开放活动。3、全园开展室内"运动会"。十二月份1、全园开展"新年"系列活动。2、老师自制课件评选。3、老师读书笔记，读书心得展示评选。一月份1、做好本学期幼儿发展情况的测试和评估。2、老师工作考核。3、做好学期结束。4、老师做好年终总结。幼儿园教育教学工作计划2一、情况简析：我园现有一线老师30名，队伍较年轻，老师教研科研的积极性较高，相互能团结协作、互帮互助，逐步构成了科研促教研、促保教质量提高的良好气氛，并通过自荐和他评，涌现了区学科带头人1名、区骨干老师1名，镇骨干3名，园骨干3名，成为幼儿园教育改革发展的重要资源。在上学期中，我们紧紧围绕区教研室工作重点，以大教研组和小教研组为活动阵地，以牵手结对、拜师结对为载体，开展了系列教学研讨和沟通活动，大家对二期课改的理念有了新的认识和理解，并达成了很多共鸣。暑期由于人员的调动，又进了3名新老师，工作刚满一年的老师也有4名，她们缺乏一定的教学经历和基本技能，而其她老师新的理念认同和传统的教育形式、行为的落实经过中经常在发生矛盾冲突，一线老师在教学实践中仍然有不少困惑和缺乏，提高老师的专业素养和专业化水平仍然任重而道远。根据这些详细情况，我们制定本学期工作计划如下：二、指导思想：继续深化贯彻（纲要）精神，加强学习和研究，不断更新教育理念，转变教育行为，提升老师专业素质。开展扎实灵敏的教科研活动和师培活动，提高老师教育教学反思能力，改良教育实践，提高幼儿园教育质量，进而促进幼儿全面和谐发展。三、工作目的：1、强化师资培训，施行分层培养，继续提高老师专业素养。2、依托各教研组，开展教学研讨，培养老师反思能力。3、深化教育科研，挖掘幼儿园特色，完善园本课程内容。4、利用多方资源，拓展教育途径，促进幼儿和谐发展。四、工作重点：1、注重幼儿健康情感培养课题和陶艺教育课题研究工作的经过管理，宏扬民族文化，继续做大做强幼儿园的教学特色，促进幼儿全面和谐发展。2、加强教科研工作力度，做好课题的实践和研究工作。同时加强园本课程建设力度，在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。3、以牵手、拜师结对等为载体，加强园际联络和互动，在园内对老师进行分层培养，同时加强全园老师的教育教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。4、以课题研究为突破口，初步构成幼儿园的办园特色，逐步建立园本课程。五、详细措施：一加强指导和管理，提高教研活动质量和效率1、完善教研制度，使园本研修有时间上的保证。骨干研究组活动，两周一次业务园长负责小教研组活动，两周一次年级组长负责大教研组活动，每月一次业务园长负责2、施行分层教研活动指导，促进全园开展课改工作。骨干研究组：由8名骨干老师组成，主要研究怎样结合课题和主题开展有效的学习活动和教育反思。主要目的：教育理念、行为、理论落实的先行一步，为老师提供详细实在的一些教育策略和方法。小教研组：各年级组老师介入，主要探究怎样合理使用新教材，设计集体活动方案和区角活动内容。主要目的：不断提高教学水平，知足不同幼儿需求，促进幼儿整体和谐发展。大教研组：全体老师参加，围绕幼儿园特色，开展新健康教育研究和主题背景下的陶艺教育研究。主要目的：提高老师基本技能素养，以整和的理念构成新的教学形式，为完善园本课程积累素材和资料。3、落实骨干老师责任制，完善骨干老师考核机制，通过优秀教研组的评选，激发老师学会研究、学会考虑、学会理论和实践的结合。二加强培训，全面提高老师素质1、利用单周一、二的进室学习，加强师德教育，专业理论学习，转变教育观念。2、结合幼儿园老师职业技能的有关要求，加强全园老师的教育教学基本功的培训与提高，鼓励老师自学自练，并相应举行一些教学基本功竞赛，提高相应的能力。平常班与班之间进行相互听课评课活动。期初，老师制定专题研究题目，期间认真观察与探索，期末写一篇有质量的专题总结，并进行沟通。并尽可能地提供时机让老师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等，丰富经历，提高教育教学能力。3、加强教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生怎样解决问题反思教研活动经过等，在内容上要构成专题化、系列化；在形式上要推动全员介入和全员轮流主讲制。每两周进行一次，每次有一个主题，展开讨论。本学期，将进行优秀教研组的评选。4、在学习、吸收和实践新（纲要）思想时，时常对本人的备课、上课、听课等教育行为进行反思，反思本人的一些习以为常的做法中所包含的不合理因素，及时改良教育教学方法，一切从为了孩子的角度出发。5、有计划地开展青年老师的业务指导和培养，对三年以内的新老师施行跟踪听课，做好教学常规工作的指导，对五年以上的青年老师将分层次地进行培养。6、重常规教学管理，经常深化班级，了解幼儿发展和表现，看、听教师的活动组组织和指导，及时给予老师建议，帮助老师专业成长。幼儿园教育教学工作计划3小班教育教学工作已悄悄展开，但我还是要再感慨一下：真没想到我此刻是一名小班教师了！以前对幼教行业的畏惧，已在不知不觉中消散了，有了中班工作的点点经历，让我对接下来的工作，更有主见，更有自信心，更有动力实践。一、教育教学一针对小班的特点，我还是会以（快乐家园）为依托，展开合适的教学工作，比起中大班教学工作，小班就应是更为直接、形象的教学，因而我要利用更过的时刻，准备合适教学的玩教具及图片、课间等资料，争取让幼儿最多的吸收知识。当然，在我的教学方法上，也要更为“夸大、“直接，减少幼儿明白困难。在尽可能的状况下，多添加幼儿介入、操作的资料，让幼儿感悟、体会知识的魅力，培养爱学习的情感与兴趣。二对于同时展开的特色课，我也深深的反思了，幼儿的学习，要在简单愉快的气氛下进行，让幼儿讲起来、唱起来、动起来、快乐起来！在那里我也要克制本人对言语表达上的障碍，校对好每个歌曲中的发音，正确引导幼儿张开嘴正确发音，增加与幼儿的互动，游戏时时贯彻其中，让幼儿带着兴趣与快乐来学习。三对于特色区的设置，考虑到张教师和我的特长和实际状况，我们共同设定为：手工特长。1、考虑到小班幼儿缺乏艺术基础和幼儿身体发展的规律，舞蹈、小主持人等特色并不合适我们小班的幼儿。2、我本身很爱搜集手工资料，储备了很多素材；在大学中对手工的学习也比拟深入。3、x教师和我都比拟喜欢有创意，有发挥的作品；手工成品的展示多样、立体，更容易出直接的效果。因而我们布置了“创意空间的特色区。为了更好的展示手工特色，我以准备好了：黏贴、纸折、纸剪、涂色、指印、绘画、泥塑、废物利用等教学材料。同时为了配合幼儿的发展水平，已制定了教学进度：逐步从平面到立体，从单独构图到精良成品的进度展开，作品做到及时更新，及时展示，坚信我们班的特色区会做的有声有色！二、生活常规透过x周的小班工作经历，不得不感慨：“小班幼儿可塑性真高，他们就如一张张白纸，等待你绘出五彩缤纷，（三字经）有云：“人之初，性本善，对着这些纯真无邪的笑脸，我们更要做好幼儿生活常规的培养，为幼儿人生的起点做的准备，不放过点点滴滴的积累，棱棱角角都要把好关。走路、排队、上下楼梯、大小便、洗手、接水、吃饭、擦嘴、摆放椅子。浸透生活的角角落落，逐步养成幼儿正确的生活卫生习惯，三位教师相互补充，不怕费时费事，多重复，多纠正，多强化。小班工作愈加琐碎，常规的培养也不是一朝一夕，将伴随整年的教学中，我已调整好心态，耐心对待，多了解xx教师和xx教师的经历，方法灵敏多变，运用故事道理、直接演示、图片课间、鼓励表扬、教育强化等方法，教育好每位幼儿！三、家长工作家长也是教师！孩子最早的启蒙由他们完成，而此刻，我们与家长是相互为助手，相互要做到信任。我们坚信家长把孩子送到幼儿园来，是为了更好的教育好幼儿，我们的目的一样，我们就要与家长合理的配合，协作。详细中要做到几点：1、接待家长时，问题解答有技巧，安全职责不能马虎，但必要时能够“含糊，让家长放心。2、及时与家长展示幼儿的进步，点滴进步要夸耀，积累成果更是要家长真切的体会，看出来，让家长愈加的配合我们的工作。3、工作做仔细，包含每一通家长电话，都要做到关心好每位幼儿，与家长沟通语气语态端正，让家长体会我们的工作的认真，与家长关联融洽，坚信做到此，会愈加帮助幼儿的成长。4、“家园共育栏做到及时更新，不是虚设，家长阅读时也能看出我们的工作，其中个性设置的“请您留言，也要实用，实时与家长配合，请家长对孩子的成长进步及我们的工作留言。我们也会印发关于我班的幼儿状况的“留言板，请家长留言。5、“一周快递让家长能看出我们的工作，了解幼儿学到的知识详细、真实，对于温馨提示，切实有效。当然，还有缺乏之处，我们也会及时学习，及时更正。愿我们和家长共创最合适幼儿发展的环境！四、其他活动对于教育计划中的各项展示评选活动，我们坚信它是鼓励我们愈加发挥本人水平的一种直接方式，当然，我们也不放过表现本人的时机，我们会认真对待，争取在每项活动中都获得好成绩！这就是我本学期工作计划，期望在此的真心准备，能为本人接下来的工作做一个完美的开场，能为幼儿的成长创造一片快乐的天空！幼儿园教育教学工作计划4一、指导思想以转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以贯彻落实两个（纲要）为核心，加强幼儿园管理，以“幼儿园一日常规和“幼儿早期阅读的深化为主线，着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设，着力加强规范化及示范化幼儿园建设，施行蒙氏加特长教育；把我园建设成为精品幼儿园。二、情况分析上一年，在每个学期初期，我们都进行大力度的宣传招生工作，在校领导的正确领导下，经过全园老师的共同努力，我们招生突破了三百名幼儿。目前教职员工50人，幼儿园发展态势良好。但在去年，我园师资情况比拟紧张，最后由校领导及园领导的研究，我们又新招4名老师和一名后勤人员。在教学经过，我们一直将新老师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并通太多种形式对老师进行教学业务培训。去年，我们积极参加上级部门举办的各项活动；我们还先后开展绿园区“经典诵读活动，全国“幼儿早期阅读科研课题活动；新学期我们将力求开展好各项教育教学活动。三、工作目的1、坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生，科学的制度规范师生，实干的精神带动师生。着力于老师队伍的建设；重视老师培训；提供多种平台学习锻炼；强化教育教学常规管理；提高老师的育人能力和水平。2、努力打造擅长学习，擅长吸纳，擅长考虑，具有一定理论高度和鉴赏能力的新型老师；打造志趣高雅，心态健康，团结乐群，在团队中能发挥积极影响的新型老师；打造勇于实践，大胆创新，追求进步，业务能力强的新型老师。123453、优化课堂教学，努力让每一节课都是优秀课，每一堂备课都充分、有序。老师可任意随堂听课，让老师成为在实践教学中不断进取的自我超越者，把科研课题、市区级各项工作开展好。把常规做好，把细节抓严，把经过抓实。4、抓好老师思想道德、教学质量、特色三方面工作；努力做到“老师发展，幼儿发展，幼儿园发展，努力建设成为家长满意、社会满意的幼儿园。四、主要工作1、加强师德教育要想成为一名好老师，首先要成为一名具有良好师德的老师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要请教师富有爱心、耐心和细心，因而师德教育是老师成长的基础。1对老师进行，老师礼仪，师德规范的教育，开展读书活动，营造比学赶帮的良好气氛。2开展“五爱教育，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。3发扬“敬业、奉献、务实、创新精神。4坚持“认真、快、坚守承诺，永不放弃的工作作风。2、完善幼儿园教育教学的量化考核评估细则。将量化评估细则调整得愈加便于操作，通过量化评估，真正到达提高老师工作积极性为目的。3、加强专业培训1组织老师学习（幼儿园教育指导纲要）并进行讨论，不断更新教育观念。开展读书活动，鼓励老师根据本人的需要自主学习，多读书，读好书，并利用业务学习的时间相互沟通学习心得，做好读书笔记。撰写老师笔记，月末交教学园长检查。123452加强教学常规管理，提高教育质量备好课是上好课的先决条件，老师备课要建立在以幼儿发展为本的教学思想基础上。要从幼儿的角度去考虑，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教学经过。要求教师提早一周备课，并在业务学习的时候集中沟通、研讨。4、抓好蒙氏教学的开展，特长课的开展，让老师发展成专业加有特长的老师。5、开展好各种节日的庆祝活动，各班重视网站建设，做的每日更新。认真调整班级“家长园地内容，要富有知识性、趣味性、教育性。6、做好优秀班级的周选工作，做好幼儿“文明之星、“礼仪之星的周选工作。7、开展教研活动，促进教科研工作1广泛开展教研活动。积极推进教科研工作，以教促研，以研促教。2老师之间要相互学习，共同提高，每学期听课不少于16节。3每次公开课要求规范化。即有教案、听课记录、评议记录，并要求有讲课稿，做到“人人会讲课，课课有人讲。4继续开展老师五项技能基本功大赛。五、详细安排三月份：1、召开开学初家长会。2、制定各学科教育教学工作计划。3、各学科及兴趣班课程安排。4、感统课程及兴趣班的招生工作5、不同年龄段音乐发声练习曲的统一学习及培训。6、“亿童教材学习及老师培训。123457、全园环境创设。8、优秀班级及幼儿之星评选活动。四月份：1、对各班老师进行听课指导。2、集体备课，听课评课；优秀课评选。3、蒙班教学开放。4、幼儿开展“我能活动，每月一次、主题不同。5、加强安全常规教育、文明纪律养成教育，构成幼儿良好的行为习惯。6、“五一国际劳动节，幼儿学习相关知识及宣传板的制作。五月份：1、幼儿开展“我能活动。2、母亲节主题活动。3、老师五项技能绘画比赛。4、幼儿早操比赛。5、六一文艺汇演活动筹备。六月份：1、结合端午节和父亲节开展双节活动。2、半日开放活动及兴趣班课程开放、展示。3、文艺汇演活动。4、课题沟通的培训。5、幼儿开展“我能活动七月份：1、召开家长会。2、评选优秀老师。3、各项活动总结。4、假期工作安排。九月份：1、制定各学科教育教学工作计划。2、正常组织幼儿的一日活动，抓好开学常规教育。3、各班结合老师节，对幼儿进行庆老师节主题教育活动4、对各位老师进行听课指导。5、对幼儿进行爱国-教育；开展我爱祖国主题活动。123456、幼儿开展“我能活动。十月份：1、幼儿开展“我能活动。2、半日开放活动。3、优秀课评选。4、幼儿各科学习考核。十一月份：1、检查老师备课情况。2、组织老师开展“老师五项技能大赛活动。3、开展“感恩节活动。4、加强冬季幼儿的体育锻炼，开展好户外体育活动。十二月份：1、幼小衔接参观小学2、圣诞节和迎新年主题活动。3、课题沟通的培训4、老师学期总评及评选优秀老师。幼儿园教育教学工作计划5新学期开学，我的教学工作计划如下：一、班况分析本班现有幼儿x名，男孩x名，女孩x名。新学期新变化，有了新朋友的参加，孩子们在这个问题上适应得很好，新生的情绪也得到了很好的控制。不过，由于孩子的年龄差距、新生的参加，孩子们能力的发展上还存在着很大的差异，详细分析如下：1、健康领域：老生孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理能力。但新生完全不行，最最少的勺子都不会拿。2、语言领域：能大胆的与人交谈，喜欢听故事看图书，但在倾听习惯以及自主讲述故事方面还有待加强。3、社会领域：能理解并遵守日常生活中基本的行为规则，但孩子们之间的互助与合作，以及对传统节日的了解等有待帮助。4、艺术领域：孩子们的兴趣开发得很好，但在活动的常规和规范方面还需提高。5、科学领域：孩子们很有探究的兴趣和欲望，愿意提出问题，需继续培养他们的自自信心。对幼儿自我保护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫，培养做事的条理性和学习的主动性的培养。本期将继续开展丰富的活动，老师们将与保育员配合做好保育工作，在教学上多以游戏为主，开展各项丰富多彩的活动，科学合理地安排幼儿一日活动，使孩子们感到快乐、充实、开心。二、教育教学总目的根据我们班幼儿的年龄特点、实际发展水平，现制定本学期我班的教育教学总目的：1、情绪快乐、稳定，把握基本的自我服务能力。生活卫生习惯有条理、有规律。2、能积极参加各项集体活动，在活动中学会初步控制本人的情绪，养成一定的规则意识。3、愿意主动同成人及同伴进行语言沟通，语言表达完好有条理，能较平静的阅读和倾听。4、愿意介入各类游戏活动。愿意与别人共享玩具与食物，讲礼貌，发展交往能力。各项详细教育目的：一健康：1、喜欢上幼儿园，有本人的朋友，乐于介入集体生活。2、进一步稳固独立进餐的习惯，能保持桌面、地面整洁。养成餐后本人送餐盘，本人漱口、擦脸的良好卫生习惯。3、能平静入睡。培养幼儿独立穿脱、整理衣物的良好习惯。会拾掇日常生活用品。4、认识五官及肢体，了解其基本功能，懂得简单的保护方法，了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识。5、初步建立体育活动的规则意识。6、在集体活动中，情绪安宁愉快，不乱发脾气。7、在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做操时放松自然。二语言：1、学会平静的听别人讲话，不随意插嘴。2、喜欢与教师、同伴沟通，愿意在集体面前讲话表演。3、初步学习日常生活中的交往语言和礼貌用语。4、在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达本人的意思。5、能较平静的倾听故事、儿歌等，愿意学讲简单的书面语言，丰富词汇量。6、在日常生活中能听懂简单的英语指令及生活用语，并愿意学讲英语，尝试讲一些简单的英语单词和简短白话。三科学：1、愿意参加科学活动，如：观察、种植、饲养、小实验等，初步构成好奇、好问的科学品质。2、能关心和爱护常见的动物、植物及周围的自然环境。3、初步学会观察周围自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学经历。4、初步学会用各种简单的方式表达事物的特征和本人的发现。5、学习使用日常生活中常用的科技产品的简单方法，介入简单的制作活动。6、能注意并感悟周围环境中物体的形状、数量等。7、愿意参加数学活动，能按要求拿取、摆放操作材料。8、学习一些常用的量词。9、学习按物体量大小、长短的差异进行5以内物体的排序。10、学习手口一致点数10以内的实物，能讲出总数，并能按指定数目取出相应的物体。四社会：1、能大方地与成人、同伴交往。2、在活动中，不争抢玩具，学会辞让，学习与同伴友好相处。3、合理地表达本人的要求和愿望，愿意做本人力所能及的的事。4、知道爱家人、教师、同伴，会感谢，有爱心。5、了解社会生活中的一些基本规则。6、会初步使用礼貌用语与别人交往。五艺术：1、愿意参加音乐活动，喜欢听音乐和观看别人表演，体验介入音乐活动的快乐。2、学惯用正确的姿势、自然的声音唱歌。知道歌曲的名称，初步理解简单歌曲的内容。3、跟随音乐，按节拍，做上肢或下肢简单的基本动作。学习简单的集体舞和音乐游戏。4、愿意参加美术活动，体验美术活动的快乐。幼儿园教育教学工作计划6幼儿园第九周教育教学的工作计划本周目的：1、积极运用多种感官感悟小草萌发的现象，并用本人喜欢的方式表达观察小草后的发现和感受。2、知道小草对人和动物的作用，萌发爱惜小草的情感。3、具备初步的环保意识，知道爱护环境。4、能根据指定的数目取出相应数量的物体。家长工作:1、幼儿共同采集各种面点的图片资料，讨论面点的制作方法。2、在家进食时，注意提醒幼儿不挑食、不暴饮暴食、少吃生冷食物，养成良好的饮食习惯。3、提醒幼儿用餐前要洗手，吃完后要漱口，养成良好的饮食卫生习惯。周一下午活动名称：美术周二上午活动一活动名称：猜猜我有多爱你活动目的：1、让幼儿理解什么是爱2、能用完好的话来表述本人对妈妈的爱活动准备：图片活动经过：一、导入认识书名。这本书叫什么名字?这本书里的爱字在哪里?其他的字能够不认识，可是这个爱字你一定要认识二、阅读图书1、这个故事讲的是谁和谁的爱的故事?2、我们一起听一听这个爱的故事晚上，小兔子该上床睡觉了，可是他拉着妈妈的耳朵不放，要他听本人讲话，他对妈妈讲，妈妈。猜猜我有多爱你。妈妈讲：这我可猜不出来。小兔子把手张开，张到无法再张开讲：妈妈，我爱你有这么多。妈妈一看，也把手张开，张到无法再张开讲，我爱你有这么多，小兔子一看，哦，真多啊?提问：小兔子用了一个什么动作讲明对妈妈的爱呀?用了一个张开的动作，嘴里讲：我爱你有这么多?谁来和妈妈比比谁的爱多。小兔子为什么要把手张开?(由于她爱妈妈)小兔子讲：我爱你一直到我的手指头，妈妈讲，我爱你一直到我的手指头，小兔子一看阿，真高啊!小兔又在原地拼命地跳讲：我跳得有多高，我就有多爱你，妈妈讲：我跳得有多高，我就有多爱你!提问：小兔子又用了什么方法来讲明本人对妈妈爱的?跳得方法：边跳边讲：我跳得有多高，我就有多爱你。举手指头的方法：讲：我爱你一直到我的手指头。小兔子讲着讲着来到了哪里?他们看到了什么?花、山、树、小河、竹子小兔子看到那么多的东西又讲出了对妈妈的爱：妈妈，竹子有多高，我就有多爱你?你能把看到的东西比成对妈妈的爱吗?小草有多多，我就有多爱你?天有多高我就有多爱你?花有多漂亮我就有多爱你?三：谈话活动老师出示图片：星星、太阳、房子、围巾、西湖?你能用什么来讲讲看对妈妈的爱!围巾有多长，我就有多爱你?妈妈讲：房子有多高就有多爱你。等等讲着讲着：小兔子累了，看着月亮讲，妈妈，我爱你从这里到月亮那里，讲着，睡着了，妈妈讲：傻孩子，妈妈爱你从这里到月亮那里，又从月亮那里回到这里。这里的爱多吗?请把你的爱告诉你爱的人，你最爱谁呢活动二活动名称：你接哪个娃娃活动目的：1、能理解歌曲内容，愿意参加并体验情景表演和游戏的快乐。2、在游戏中能捉住宝宝的主要特征进行描绘。活动准备：头巾、眼镜等。音乐磁带。活动经过：听歌曲，理解歌曲表现的情景和详细的内容。1、问幼儿：平常都是谁来接你们回家的呀?我这里有些小宝贝，你们来听听都是有哪些热闹接他们回家的呢?播放歌曲（接娃娃），请幼儿要仔细听歌曲的内容。2、请幼儿讲讲歌曲表示的是什么事情?想一想爸爸妈妈是如何接他们的孩子的。音乐情境表演：接娃娃游戏规则：老师扮演宝宝的妈妈，和幼儿共同进行音乐情境表演。如：“咚咚咚。“是谁啊?“我是宝宝的妈妈，我来接他回家“你接哪个娃娃啊?我们去叫他?我要接的孩子，是个男孩子，身穿XX衣服。XX你妈妈来接你了?请幼儿扮演爸爸妈妈，在老师的帮助下打扮本人，进行音1、幼儿自由表演一次。2、边听歌曲边进行对唱式音乐情境表演。周三下午活动名称：美术周四上午活动一活动名称：爸爸妈妈和我活动目的：1、欣赏、学习儿歌（爸爸妈妈和我）并进行创作。2、发现本人和爸爸妈妈长得像的地方，体验爸爸妈妈的爱和家庭的暖和。活动准备：老师准备一份画的全家福。活动经过：欣赏学习儿歌：1、播放配乐儿歌（爸爸妈妈和我）。2、儿歌中你听到了什么?我的眼睛像谁?我的嘴巴像谁?爸爸妈妈怎么称呼你们呢?你们对爸爸妈妈怎么样呢?3、共同念儿歌一次(老师响点，幼儿轻点)。4、幼儿念一次儿歌创编儿歌：1、那有些小朋友他长得像妈妈多点我们的儿歌该怎么样讲呢?2、根据幼儿家庭情况来创编儿歌。活动结束。活动二活动名称：我喜欢妈妈的活动目的：1、沟通、议论本人对妈妈的爱2、集体编程诗歌（我喜欢妈妈的）活动准备：无活动经过：一、自由议论老师提出，引导幼儿想一想：你喜欢妈妈吗?你最喜欢妈妈的什么?为什么?幼儿向全体幼儿讲讲小组内的想法二、创编儿歌引导幼儿因“我喜欢妈妈的由于的句式讲讲本人的想法。老师记录念给幼儿听。三、结束部分一起念一下本人的创编的儿歌。周五下午活动名称：手工活动目的：活动准备：活动经过：幼儿园教育教学工作计划7一、指导思想以（幼儿园工作规程）和（幼儿园教育指导纲要）为指导，认真贯彻教育集团20xx育教学工作意见精神，大力加强课堂教学成效，加强幼儿早期教育研究，让每个幼儿富有个性的发展，加强科学管理，不断提高办园水平。二、工作目的：以人为本，和谐发展，以德为本，保教并重，以幼儿为本，全面发展。三、主要工作任务一以人为本，提升德育水平。1、强化师德，提高育人水平。加强老师的思想-教育和职业道德教育，发扬“内强素质，外树形象，敬业奉献，争创一流的精神。加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。坚持以德为首，根据（老师职业道德行为规范）和（老师十应十忌十要十心）要求本人，改变不适宜不应该的行为，由他律转为自律。学习政策法规、先进人物事迹、先进的育人经历，通过互评、互学等多种形式，提高老师依法执教和育人的水平。2、注重养成教育，扎实开展德育。在幼儿礼仪教育上下功夫，系统的安排礼仪教育内容，以各年龄段为基础老师结合班级幼儿实际以多种形式施行开展礼仪教育活动。注意一日生活中良好行为习惯的培养，使幼儿到达幼儿园（幼儿行为规范）中的内容要求。利用每个月的重要节日开展丰富多彩的活动，以园为大单位创设整体环境和主题，班级结合本人幼儿实际拟出小主题积极开展主题性的活动，积极调动幼儿和家长的介入热情，并与社区密切配合构成资源分享。3、保证活动时间，促幼儿体质发展。根据（纲要）精神科学合理地安排幼儿一日活动内容，每班制定幼儿体锻计划包括户外体育游戏计划，保证幼儿天天有1小时以上的户外活动时间和每周2节体育游戏时间，并对幼儿进行适宜的安全教育和自我保护教育。二科学管理，提高教育教学管理水平。1、强化管理制度，确保教育教学秩序。重新修订（工作考核方案），并严格根据（工作考核方案）、（老师业务考核表）、（班级卫生考核表）对老师和保育员进行考核；对各岗位的考核要根据各岗位考核标准严格执行，同时要层层落实责任，对于考核人员要作到每周给每个员工根据考核评分表打分一次，每月进行累计，对于特长班坚持每两个月利用特长班考核评价表对其考核一次，作为优秀年组和年末考核的根据，同时要层层落实责任，扎实推进教育教学管理水平。2、抓好保育工作，使保育、教育并进。每月两次保健知识学习，每周五进行读书阅览，要求保育员作好读书笔记，每两个月检查学习心得，要求每月有两次以上的学习摘录，每两个月要有1篇心得。坚持做好晨检记录，做好带药幼儿的跟踪观察、记录、汇报工作，继续组织保育员竞赛，稳固提高保育水平，在组织幼儿活动时安排保育员天天向幼儿教授每日一问和唐诗的内容，学前班大班要求每周唐诗一首，每周四问，中班小班要求每周一首唐诗，每周两问，保育员教师要拟订出学习进度，以便与及时的监督和考核，同时利用政治业务学习的时机，组织学习法律法规，提高依法执教水平，更好的为教育服务。3、强化安全、卫生、保健等方面的工作。认真做好（幼儿消毒制度）、（幼儿饮食卫生制度）、（幼儿卫生保健制度）、（幼儿事故处理和防备制度），保健医根据职责做好幼儿保健等各方面的工作，尤其对生病的幼儿进行及时的诊断，对病情严重和有传染性的幼儿及时的和家长进行沟通，天天确保两次消毒，在春季、秋季两个疾病多发期加强检查和消毒的次数，定期及时的作好各种多发病的宣传、预防工作，定期对幼儿使用的餐具、玩具、桌椅等，进行消毒，进一步完善医务用品，对幼儿在园内发生的意外事故和疾病进行及时的处理和诊治；在户外活动和特长上下楼梯的经过中，安排辅助人员，确保幼儿安全，继续使用幼儿接送卡，这样愈加确保了幼儿入园、在园期间的人身安全和学习特长的质量。三多渠道推进素质教育的施行。1、强抓备课、听课、评课。我园11个教学班，其中6个蒙氏班，5个普通班，结合这样的实际情况，我们将备课时间进行了详细的分配，周一、周四为老师本人备课制作教具的时间，周二为集体备课时间，根据普通班和蒙氏班以及每个年龄段的特点，制订集体备课时间表，各老师根据备课安排主动参加集体备课。老师在进行自主备课时要及时的总结天天的施行情况，以教学后记的形式进行记载，并和同年组的老师共同研究出现的疑难问题，再结合本班幼儿的实际情况制定施行方案，同时及时书写每月一次的教学反思。加大对老师的听课、评课力度，制订听课表，发放评课记录，要请教师记录评课内容，作为改良教学方法的根据，教学园长要在每次听课后给班级老师的上课情况进行打分，对老师备课情况进行打分，对老师教案情况进行打分，同时将打分情况与年末各项评选挂钩，将各项考核结果进行累积，更好的催促和指导老师的各项工作的情况，并及时的做好各项活动的催促、检查工作，指导老师以幼儿发展为本，不断改良教学方法和形式，倡导启发式、讨论式教学，力争使教学经过简单、自然、真实，准备的材料要促进师幼、幼幼互动，以提高教学实效。2、加强老师培训和学习，提高教育教学质量。多创设时机让老师走出去，把专家请进来，加强老师的理论水安然平静实践能力，本学期我们还将邀请蒙氏教育的专家、时代佳音的教师来我园指导教学，培训业务，同时我们也组织园内的多种培训和学习，尤其在主题活动课程培训和实践上，通过每半学期1次的示范课不断加强课堂教学质量。继续老师每月竞赛，为老师提供展示、沟通、学习的平台，加强老师的基本功训练，每周进行一次粉笔字展示，每学期上交三笔字和简笔画的作业每周一篇，每学期进行一次评选，每周五老师读书阅览，要请教师每月要有四次摘录，每两个月有一次读书心得，同时加强园内老师间的互相沟通和学习，并利用政治学习时间带领老师学习政策、法规，加强老师依法执教的能力。3、开展好特色活动，为幼儿全面发展提供平台。开展好美术、舞蹈、钢琴、围棋等特色课程，本学期将在上学期实验基础上开好开足奥尔夫音乐活动课，同时加强对特色活动课程的管理和监督，并通太多种幼儿展示活动检验活动课程效果和质量。4、扎实开展教研活动，以教研带科研。在蒙氏教学领域、主题活动领域等几个方面开展教研活动，以集体备课中的内容为基础，着力解决几个领域中的难点和热门问题，构成以领域划分的教研小组，在园内铺开教研局面，为科研奠定基础；对于奥尔夫音乐教育，我们将在各班级逐步实验并施行。同时继续开展好我园承当的通化市德育子课题，省教育学会课题，并介入课题评奖。四做好家园工作。继续做好家园联络手册，利用网站、墙饰、家长反应卷、家长会、家长开放日等多种形式和家长进行沟通和沟通，开展多种活动积极调动家长介入，利用家长会向家长宣传和家教理念，构成家园教育的一致性。四、详细工作安排：三月份：1、招生，对幼儿进行教学常规、安全教育，保证教育教学秩序正常有序。2、制定幼儿园各项工作计划。3、做好各岗位人员调整和安排及各项交接工作。4、结合主题创设室内外环境。5、蒙氏教育培训。6、幼儿手指操竞赛。7、结合三八节、爱耳日开展主题活动。8、开展安全活动月主题活动。四月份：1、各班级主题墙展示。2、集体备课，听课评课。3、老师演讲竞赛。4、累计各项考核结果。5、奥尔夫汇报活动。6、结合四月份节日开展主题活动。7、特长班阶段验收。五月份：1、听课评课。2、组织召开家长会。3、班级主题墙展示。4、结合五月份母亲节开展主题活动。5、教学反思沟通。6、幼儿团体操竞赛。7、筹备儿童节。六月份：1、老师全能竞赛。2、保育员整理物品比赛。3、六一活动。4、家园联络手册检查。5、结合六月份父亲节和爱眼日开展主题活动。6、幼小衔接参观小学7、各项考核累计。七月份：1、老师优质课竞赛。2、各项工作总结。3、假期工作安排。4、各项考核工作小结。5、收取各项笔记、作业，展评。幼儿园教育教学工作计划8一、指导思想：本学期，我园围绕中区教研室工作和幼儿园工作重点，以（幼