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春季学期教学工作计划（精选20篇）春季学期教学工作计划日子好像白驹过隙，我们的教学工作又将翻开新的一页，该写为本人下阶段的教学工作做一个教学计划了，相信写教学计划是一个让很多人都头痛的事情，下面是我帮大家整理的春季学期教学工作计划优选20篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。春季学期教学工作计划1一、指导思想：新学期，教诲处将以教育局20xx工作重点和学校工作计划为指导，牢牢捉住“一个中心，两个基本点即以教学为中心，以学生成长和老师发展为基本点，坚持以养成训练为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，追求有效教学，提升真学课堂，关注老师发展，全面落实校本教研、常规管理、质量提升、学生发展等工作，推动小学教学工作再上新台阶。二、目的任务：1、规范管理。落实教研组活动规范，加强备课、上课、作业批改、辅导、检测一条龙质量监控，教学常规管理进一步规范化、精细化，在“有效、高效上下工夫，切实提高老师教学的规范性。2、提高质量。以“教学常规检查、“校本教研活动、“教学质量监测、“读书月等活动为平台和契机，提高课堂效益，减负增效，提高各年级各学科的合格率、优秀率。提高学生学业水平，促进学生全面发展，提高育人质量。3、打造品牌。在“书香校园建设的引领下，打造学校国学特色，丰富学校特色文化，提升师生的文化内涵。4、凸显成效。深化开展以“真学课堂为主的教学研究活动，积极推进课程改革，促进课堂教学质量的提高，促进老师的教学业务素质和骨干老师知名度的提高，促进学业质量检测与评价水平的提高。5、发展学生。组织开展学生各类活动，进一步丰富校园生活，让学生在活动中获得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善，全面提升学生综合素质。三、工作重点：提高课堂质量提升学生素养一以教学常规管理为抓手，稳中求进，做好教育教学工作。1、教案监控。催促老师认真钻研教材，重点放在研究学生，精心设计合适学生成长的教案，以及学困生转化工作的措施，教诲处对老师的备课、作业等方面进行及时检查并及时反应执行情况。2、课堂监控。优化课堂教学，讨论学科特点，认真处理好学、教、练三者的关系，在教学经过中要留有足够的时间和空间给学生考虑和活动，要擅长用鼓励的语言，鼓励学生“自主、互动、沟通，培养学生的探究精神和科学态度。详细做到：利用“互联网+教育，努力创设学生喜欢的启发式、活动式课堂气氛，低年级以“游戏+故事培养学习兴趣，随时纠正学生不规范的读写坐姿势，中高年级以“阅读+自主式学习方式，课堂向“生态课堂、“有效课堂转化。教诲处继续开展“推门课，对老师上课情况采取深化班级听课指导和走廊巡视进行检查，广泛深化地了解老师的日常教学情况，对课堂教学能力相对薄弱的老师，尤其要加强指导与沟通，要适时进行诊断性的听课和评价活动，帮助他们找出存在的问题，提出改良建议，促使这部分老师迅速成长。2、根据“自治区常规教学基本要求对老师的备、讲、批、辅等工作提出的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，本学期教诲处进行四次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。3、根据“义务学校管理标准和处室考核办法，做好常规教学管理工作，本期教案、作业检查四次。二以开展校本教研为载体，丰富形式，提升老师专业能力。1、认真学习（自治区常规教学基本要求），认真学习136团中学施行方案，规范教学行为。2、加强理论学习。各老师要充分利用网络、图书资料等平台加强学习；各教研组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性，教诲处要定期组织学习心得沟通，开展学习心得评选。老师完成不少于2000字的读书笔记。3、扎实校本教研。要深化开展真学课堂教学的研究，通过研讨课、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨，提高老师的业务能力。各教研组要及早落实各老师学科活动日展示课的内容，认真制定计划，精心组织活动，结合学科、个人教学特点开展真学课堂教学实践研究。每位老师要充分认识到听课是一次有效的学习时机，在听课经过中要认真记录，用心考虑，在鼓励的基础上大胆指出缺乏，提出建设性意见，与上课老师、学生、内容产生思维的碰撞，在经过中提升个人对课程、课堂的理解。提倡跨教研组、跨学科听课，强化学科之间的整合。4、要请教研组长15节以上，每位老师本学期听课不少于12节，通过听课起到博采众长的作用，把听评课纳入量化，把教案、作业、及教研都纳入，加大分值，详细分值见教研活动各项记录，最后纳入绩效考核。5、根据教学实际的安排，确定每周三下午第四节为语文组活动，每周二下午第五节为数学老师活动，周四上午第四节为英语老师活动。教诲处人员深化到各教研组，催促、指导教研活动科学、规范地开展。三以提升教学质量为中心，扎实工作，提高各科学业水平。1、强化质量意识。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务，要向课堂四特别钟要质量，每位老师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目的，多探索课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多研究学生课堂的表现，提高老师在课堂教学中的适应能力与随机应变能力，让课堂真正成为学生发展的主阵地。结合上学期考试情况，教诲处要跟踪分析，对薄弱环节跟踪调查指导。2、加强学生作业管理，实行“减负增效，每位老师都要加强习题研究，适当调整有效训练的内容，优选习题，确保作业内容更科学、更合理、更有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生。作业设计突出：拓展性、开放性、实践性、综合性、应用性，避免学生无价值的重复作业，提倡老师本人出题，加强题目的针对性、层次性。3、老师要坚持个别辅导与指导学生自学为主的原则，要十分重视和加强学困生、学优生的差异性辅导，让学生爱学、会学、乐学，帮助学生选择和构建合适其本人的学习方式方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步，进一步提高全科合格率。教诲处及教研组长要随时了解学生的作业情况，对学生作业的布置及批改良行监控。要将写字教学落到实处，从开学第一天起狠抓学生的书写，通过优秀作业展示及马虎作业曝光等形式，提高学生的书写态度。4、做好教学质量检测。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。四年级组做好语文培优补差工作，及时分析教学中存在的优缺点，提出今后改良的措施，力争期末好处高水平。5、召开五、六年级学生情况通报会，六年级温习研讨活动。努力使窗口年级成绩稳定在较高的水平上。6、积极做好学困生的转化工作。任课老师对学有困难的学生要建立好转差跟踪档案，认真分析摸底，制定出针对性的辅导计划，提倡老师利用时间给学生补习，做好这些学生的思想教育工作，帮助他们树立正确的学习观、理想观，从思想上重视，在方法措施上着力，帮助其进步。同时做好家访工作，争取家长、同学、教师的合力，做好学困生的转化工作。做好特长生的指导工作，积极引导，进一步提高他们的素质和积极性。四以学生养成训练为基础，关注成长，发展学生综合能力。1、阅读。一是要充分利用好学校图书室、班级图书角资料，低年级段开展整班绘本阅读活动，中年级段开展“亲子共读活动，高年级段开展“师生共读一本书活动，培养学生阅读的兴趣，让学生爱上阅读。二是上好“阅读课，认真开展好国学特色教育。结合我校教育实际，以进行中华民族优秀传统文化教育为核心，以诵读经典为载体，以课堂教育为主阵地，以国学校本课程建设为突破口，全面推进国学经典诵读活动，营造人人能够吟诵，班班读经典的气氛。三是每周定时安排学生阅读班级图书角，定期向学生推介新书。明确规定学生的课外阅读量：小学l2年级课外阅读总量不少于5万字，34年级课外阅读总量不少于40万字，56年级课外阅读总量不少于100万字。通过各种形式诵读活动的开展，引导学生从传统的优秀经典诗文中寻求滋养，在文化底蕴积淀的经过中突出创新人格与当代精神的塑造。2、写字。要始终把写字教学作为施行素质教育的切入口，老师要上好每一节写字课，学生坚持天天写15分钟字，写字课要请教师做到“四个到位：即时间到位；老师到位；指导到位；评改到位。各科老师要强化学生“提笔就是练字时的意识，与写字老师和班主任老师通力协作，通过作业共同要求学生写好字，做到作业整洁，养成良好书写习惯。对学生写字各班级要通过班级展板分期分批展示，年级组要开展系列写字比赛。附：详细活动安排：2月份1、学生转学，入学安排2、教诲处、教研组、班主任及科任老师拟定工作计划3、教研组长会议。4、师德师风学习3月份：1、随堂听课开场，并贯穿全学期2、各年级学科活动开场3、组织第一次业务学习4、教学常规检查开场5、师德师风学习5、五、六年级老师工作会议，学生会议4月：1、各教研组开展活动2、读书月活动3、毕业班教育教学工作研讨活动4、教学常规检查。5、老师业务学习6、师德师风学习5月：1、各教研组、常规活动2、公开课比赛3、教学常规检查，家长开放月活动4、业务学习，四年级老师会议，学生会5、组织各年级期中考试6、师德师风学习6月份：1、教诲处、教研组、工作总结2、进行第四次教学常规检查3、各学科老师制定学科温习计划。4、做好综合学科抽测。5、师德师风学习，六年级老师会议6、做好期末考试质量分析7、各种总结，资料上交春季学期教学工作计划2一、指导思想在深化贯彻用六年影响一生，让童年奠基将来的办学宗旨的经过中，进一步推动主动发展、自我完善的学校文化核心价值在老师文化、学生文化、管理文化和课程文化中的贯彻和彰显，构建文化兴校、文化育人的新机制，从和谐、内涵、魅力三方面去提升办学档次。二、主要工作与目的1、以干部队伍建设为重点，狠抓办学思想向办学行为的转变，强化领导力和执行力建设，着力塑造具有敬业、爱生、合作、创新文化特质的老师团队，做到不误事、办妥事、做成事。2、强化德育课题研究成果的总结与运用，着力完善课堂与班级互动，教育教学与管理、服务互补，六个年级统筹协调，学校、家庭、社区同心同行的学生工作体系，确保工作实效。3、以促进师生成长的有效教学研究课题结题为契机，进一步贯彻有效教学思想，以课程的思维整合教育教学活动，提升教育教学活动的育人功能。着力做好课题结题、灵动课堂展示和课程校本化施行课题的启动和调研。4、进一步加强学校信息化资源的整合、管理与应用，提高办公和教学的智能化水平。着重抓好教学平台完善、办公平台升级、家校通平台对接以及办公手机与学生出入卡的使用与管理。5、积极争取上级支持，最大化扩大学校资源，改善办学环境和教育资源，做好校史室、实验室、会议室装修的立项与设计。6、完善教学质量、教研成果考核评价制度，修订老师绩效工资考核发放办法，力求绩效工资分配与实际工作态度、能力、业绩的绩效相对应。三、主要工作措施一充分发挥干部队伍的导向作用，力求使蹲点、导线、管面工作落在实处，抓出成效1、学校中层以上干部要在思想、态度、作风、水平等方面进一步为老师作出表率；2、全体老师认真贯彻第一责任人和合作者的双重角色责任，不断加强自主管理、自我完善的发展意识，提高全体老师岗位创优的工作自觉；3、各部门负责人要提高工作的主动性和创造性，以愈加积极的思维去观察、考虑、推进、完善所分管、所领导的工作。二加快老师队伍建设，营造学习之风、研究之风、提升之风。1、狠抓学校办学理念、教育思想、教学思想的学习贯彻，力求读懂、弄通、会用；2、强化全体老师的学习和研究意思，提升文化素养。引导老师确定个人专业发展的阶段定位，以灵动课堂和特色班级建设为抓手，根据六个一即研读一本教育专着、研究一个基本课型、执教一节典型课例、撰写一份行动研究案例、提供一次专业发展经历共享、提交一篇经历论文的专业发展目的，在本职岗位上完善本人、提升本人、成就本人；3、引导老师自觉参加常态教研和课题研究，积极参加上级业务部门和学校教改协作组织的研究、沟通活动，凸显个人在教育教学领域的独特价值。三强化学生工作的研究与改革1、在学校德育理念的统筹下，发挥大队部、年级、班级的主动性，大力推广德育课题研究成果，使之转化为学校德育常态工作的思想和方法；2、积极探索常规德育活动与主题德育体验活动的课程化施行，明确目的，理顺思路，完善机制，有序推进；3、在做好班级基本建设的基础上，引导班主任加强班级个性问题的研究，以本身的专业优势建设特色班级，引领学生成长。四深化课程教学研究1、以灵动课堂的研究为重点，大力推广运用有效教学的研究成果，构成具有学校原创特色的有效备课、有效提问、有效讨论、有效合作、有效作业以及教学资源有效整合的操作策略；2、加强课程校本化施行的需求调查。探索地方历史文化资源在学科课程中的拓展浸透，研究将学生社团活动、主题教育活动纳入个性发展课程和成长体验课程，制定目的，探索施行途径。让每一位老师既是课程的实践者，又是课程的开发者。3、结合新课标修订版的施行，引导每一位老师加强学科教材体系的整体研究、教学内容育人价值的目的研究和学生实际学习的状态研究，不断提高本身研究教材、理解教材、处理教材的能力和水平，彰显以智慧启迪智慧的专业魅力。五加块信息技术建设1、以办公平台的升级为重点，做好办公系统、家校通系统和短信平台的更新衔接，提高网络资源的整合与运用效率，做到便捷、好用、高效。2、加强与相关专业部门的合作，切实抓好一站两台五网即学校网站、校内教学平台和远程教学平台，内部办公网、家校通信息网、校园广播网、有线电视网、()校园安防网的建设和管理；完善六大电子资源库即学籍库、图片库、教育资源库、资产管理库、图书管理库、校史资源库建设。3、加大当代教育技术建设与使用的科研力度。作为全国当代教育技术实验学校，应结合学校当代教育技术应用中的问题开展课题研究，保持理念、设备、技术和运用等多领域的优势，切实发挥示范作用。四、重大教育教学活动安排二月：1、做好开学的各项常规工作重点是配餐与局部老师任课调整；2、完成课题结题的各项准备工作资料准备、课堂教学展示、学科团队展示及会务准备；3、全面完善学校文化环境和基本硬件设施，以整洁、优美、文雅、和谐的校园环境，呈献给来自全国各地的代表。三月：1、召开课题结题会；2、筹备全国整改委（现代学校课堂文化研究）第十六次学术年会展示项目；2、出台课程校本化施行需求调查方案。四月：1、各学科以教研组开展灵动课堂研讨会；2、xx会议展示项目彩排；3、制定学校艺术节活动方案五月：1、召开术科课程考核评价与教学教研成果奖励办法修改征求意见会；2、出席全国整改委（现代学校课堂文化研究）第十六次学术年会；3、举办学校艺术节与五年级军训；六月：1、课程校本化施行课题开题会2、教代会讨论术科考核评价办法、绩效工资分配改良办法；七月：1、期末温习考试；2、教育教学工作考核评价；3、安排暑假会议室、校史陈列室、实验室维修事项；4、毕业典礼。春季学期教学工作计划3一、指导思想认真贯彻落实“安全第一，预防为主的方针，以对人民群众负责，对师生负责的高度认识，处理好学校安全工作与提高学校教育教学质量的关系。我校本学期把安全工作纳入学校重要议事日程，以建立健全各项学校安全工作制度为重心，并认真贯彻落实，保障学校安全工作落到实处，创立平安校园，为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境。二、组织领导学校本学期将继续建立健全由校长为第一责任人的学校安全工作领导小组，落实“一岗双责机制，把安全工作摆到学校的主要工作议事日程中去。定期召开安全工作会议和分别召开班主任、体育老师、值班门卫、后勤保障人员等有关会议，落实安全责任和自查自纠责任，做到年初有计划、每月有小结、学期有总结。进一步完善学校安全工作的网络机构。根据“谁主管，谁负责的原则，使学校的安全工作做到领导重视、组织完善、制度健全、职责明确、层层签订责任状，齐抓共管，为全校师生营造一个安全、平静、和谐、健康的学习和工作环境。领导小组名单：组长：王国军副组长：徐万忠组员：三、工作职责学校安全工作人员分工如下：教务处、少先队：开展各项安全教育和宣传工作总务处：校园安全、设施安全、消防安全，食品卫生安全等各班级：教学安全、教室安全、饮水安全、教学设施安全及安全知识教育，安全意识培养、课间安全食堂：饮食卫生安全门卫：学校及周边安全路队：学生路队及交通安全四、工作目的一安全意识：认真学习贯彻关于安全工作的法规和行政规章，高度重视学校安全工作，牢固树立安全意识，积极创立平安健康文明校园。二安全要求：无重大安全责任事故；无交通安全事故；学生无违纪、违法和犯罪现象；无重大打架斗殴，无逃学出走等不良事件发生。三安全保障：无体罚、变相体罚、侮辱学生事件发生，无学生成绩排队和学生课业负担过重现象，活动场地、教学设备无安全隐患。四安全教育：加强安全教育、法制教育和心理健康教育，提高意识和应急能力。五制度建设：建立健全学校各项安全工作规章制度；并认真贯彻落实，及时、准确报告学校安全事故；严禁学生参加有安全隐患的活动和劳动。五、安全措施一加强领导，责任到人。学校安全工作领导小组，健全各项安全工作制度，落实“一岗双责机制，做到校长对全校安全工作负责，班主任对班级安全工作负责，教职工对所管理的器材物品、操作经过、教学经过负责的原则，层层落实，责任到人。二加强对老师和学生的安全教育。把学校安全工作确立为学校中心工作，在全校会议上强调并利用全校老师会议，对学校老师进行安全知识讲座，学校与全体教职工签定安全责任状。学校利用校园广播、宣传橱窗、黑板报等宣传媒体，对学生进行安全知识宣传和专题讲座，提高学生的安全意识和自我保护意识防患于未然。继续举办妥一年一度的“安全制教育周、“安全教育月和“禁毒教育周“法制教育周等活动，加强全体师生安全的意识，使之学法、懂法和守法。对学生十分要加强防止青少年犯罪和未成年人保护的教育，不断提高全体师生遵纪守法的自觉性，依法办学，按章管理，切实做到“看好本人的门，管好本人的人，办妥本人的事，不发生影响学校和社会稳定的治安问题。三建立健全学校各项安全工作制度。在原有安全制度的基础上进行清查和补充，健全安全工作制度，并建立各种紧急预案，开展安全隐患治理排查体系，施行安全事故责任追查制，使安全工作有章可依，有章可查。四加强学校的内部管理，做好各项制度和措施的落实，把各项工作落到实处。“看好本人的门，管好本人的人，本学期将进一步加强门卫的管理，监督好门卫人员严格执行门卫工作制度的情况，并经常检查门卫的来客登记盘问制度的落实情况，严禁社会闲杂人员进入校园，以确保学校正常的教学秩序。春季学期教学工作计划4一、指导思想：牢固树立“安全高于一切，责任重于泰山的思想，从讲政治、促稳定的高度，充分认识安全工作的重要性和必要性，以对人民群众负责，对师生负责的高度境界，处理好学校安全工作与提高学校教育教学质量的关系，为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境。二、工作目的：提高安全意识，落实安全措施，做好学校的安全工作。三、工作措施：1、提高认识，认真组织老师学习，贯彻、落实上级有关安全工作精神，牢固树立“安全高于一切，责任重于泰山的思想，加强责任感，做到分工负责，落实安全工作责任制。2、建立安全工作领导小组，学校安全工作领导小组组长由校长担任，副组长由副校级领导担任，各年级主任为组员。领导小组有关人员定时开会研究各项安全工作的措施和做法，并负责施行执行。3、定期召开全校教职工参加的安全工作会议，各年级组织学生认真学习（小学生日常行为规范）、（小学生守则）、（中小学安全常识手册）等规则，做到“安全第一，预防为主。4、建立健全各项规章制度，严格学校管理，班主任教师要经常对学生进行安全教育，并按学校的布置和要求，做到安全工作天天讲，常抓不懈。5、对学校的安全工作，要加强领导，加大宣传力度，强化学校安全工作的管理，建立安全工作宣传制度。定期组织师生学习有关法律法规，利用主题队会、墙报、宣传栏、升旗仪式、网站、校报、家长会、工作简报等形式，大力开展安全教育。6、加强门卫制度。强化保安人员的日常培训与管理，严格、文明执勤，严格校门进出制度。不经批准，闲杂人员不得进入学校；不经有关领导干部、班主任批准，任何人不得将学生带出校外。7、学校安全领导小组要经常检查学校的安全情况，及时排除各种安全隐患，定期对校舍，教学设备、设施和学校的周边环境等方面进行全面检查，发现隐患要立即采取措施加以整改。十分是楼梯、楼道、教室门窗、学校围墙、供电等情况，对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行及时更换，杜绝隐患。8、做好假期安全值班工作。在假期、节日安排好值日，除保卫科人员外，天天有领导带班。9、做好防盗、防火工作。10、继续加强校园周边环境的综合治理。11、实行重要问题校长审批制。重要情况，要经校长办公会研究决定，任何个人不得私自行动。下面情况，必须报校长审批：1组织学生校外集体活动；2开展涉及到学生身心健康的活动，如检查学生视力、学生体检、学生打预防针等；3向学生推介教辅资料、学惯用品；4向学生发放一切宣传资料十分是商务性质的。对于不经审批的，一定严肃处理，造成后果的，要追查有关当事人的责任。12、学校对安全工作要经常监督，检查，评选，总结。学校的文明班级评选，“星级学生评选，老师评模、职称晋级、职称挂钩等都与安全工作“挂钩。四、主要工作安排二月1、检查校舍，教学设备、设施等，为开学做好准备。2、年级主任安全工作座谈会。三月1、安全工作全面大检查。2、开展“安全月活动。四月1、总结3月份安全工作。2、年级主任安全工作座谈会。3、检查管制刀具、危险品进校园情况。4、应急疏散演练五月1、总结4月份安全工作。2、对学生进行安全知识教育。六月1、检查校舍，教学设备、设施等能否存在安全隐患。2、做好学生放假前安全工作。七月1、做好放假安全工作。2、做好假期安全工作。春季学期教学工作计划5一、指导思想：以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以课程施行经过中学校所面对的各种详细问题为对象，以老师为研究的主体，紧紧围绕课程改革，以科研为先导，素质教育为核心，不断提升学校办学理念和办学水平。二、总体目的：通过开展校本教研，使老师们领悟教育思想，更新教育观念，树立科学的教育价值观、当代教育观，解决老师在教学中碰到问题或困惑，使老师熟悉新的课程标准和各学科之间的联络，提升老师驾驭课堂能力，促进老师向专业化方向发展。三、总体思路：突出一个中心，实现两个转变，促进三个提高，到达五个结合一个中心：以老师专业水平不断提高为中心。两个转变：教育观念与教学行为的转变。三个提高:老师课堂教学能力的提高，教研水安然平静科研能力的提高。五个结合：学习与沟通相结合，教研与科研相结，学习与考核相结合，教育理论与教学实践相结合，点上突破与面上推进相结合。四、主要工作措施：1、本学期课堂教学研究的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率。2、认真积极参加上级部门举办的教研培训学习、讲座等活动，构成进行教学反思的习惯。3、施行“七个一工程，学每周学习一篇教育教改理论文章;记写好每堂课教学札记及教后反思，积极撰写学科教学论文，参加各级各类学科论文评选;听每期至少听课5节;讲每学期主讲一堂高质量的公开课;编每学期拟一份标准的考试试卷;读每学期精读一本教育专着;研每学期写一篇研讨文章。积极鼓励老师跨学科，跨级段，相互听课，每人每学期听课至少5节。4、鼓励“闲聊式教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要擅长利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育教学经历。另外，就个别老师工作中碰到的难题，提倡同伴积极协助，共同解决。五、加强教学常规管理，全面提高教学质量1、备课。做到每科有备课，课课有教案。做到每科有备课，课课有教案。严禁不备课上课。备课要有学期目的单元目的，有教学目的、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学经过、作业设计、板书设计等。衡量备课的优劣主要“四看，一看教学理念能否符合课改精神，二看教学设计能否依托标准思想，三看集体备课调整能否认真，能否符合班级实际，四看教后小记能否具有针对性、指导性。学校将对老师的备课隔月检查，其中调整方案、教学反思将重点检查，并公布检?结果，记入老师业务档案。2、上课。课堂教学要改革传统的教学，关注每个学生的发展，要落实新课标提出的“主动介入、乐于探究、合作沟通新的学习方式，给每个学生提供均等的学习和发展的时机，面向全体学生。上课时做到“七不：不坐着上课、不喝茶、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。评价一节课的重要标准：看能否真正体现“以学生为主体的教学思想3、作业。要求每次作业量适中，老师精心设计作业内容，学生书写工整，作业批改及时认真仔细，红笔下无误。家庭作业有布置有要求有检查，作业量适中。学校将进行优秀作业评选，以更好的促进学生学习习惯的培养。学校将对学生的作业批改作定期检查，要求作业字迹工整、清楚，批改及时规范，每一种作业批改要有鼓励性评语。每位科任老师都要重视学生的书写质量，把学生的书写作为重点来抓。4、辅导。老师辅导既是对学生的负责，也是对学生的尊重，老师辅导要做到“三心，“两性即：细心、耐心、恒心;及时性，针对性。5、评价。要改革以往单一的以考试成绩为主的评价方法，将评价方法，评价手段和方式由单一的、定量的、静态的变为多元的、定性的、动态的。要以课堂表现、技能测试、纸笔测试三者相结合，进一步完善学生学业评价标准。春季学期教学工作计划6一、指导思想牢固树立“健康第一的指导思想，大力推进素质教育，切实做到以体育人、以德育人。在工作中以激发学生的运动兴趣为目的，培养学生终身体育的意识为目的，促进学生全面发展。努力使我校体育工作在原有的基础上再上新台阶。二、工作目的继续以提高学生的健康与身体素质为目的，以体育活动和体育技能学习为手段，加强学生的锻炼意识，普及科学的锻炼方法，提升锻炼的效果，加强基础教育，改良教学形式，力求创新。体育教学将以认真吃透教材为突破口，努力捉住课堂教学，提高体育课、体育锻炼课的有效性，增进学生健康，加强学生体质，促进学生德智体全面发展。三、详细工作1、加强领导，健全机构，明确职责，保障经费，落实制度，切实把体育工作纳入学校教育教学工作的重要内容并有计划、有步骤地开展。成立长岗小学体育工作领导小组，其组成人员如下：组长：兰正强副组长：彭龙友李旭辉成员：领导小组下设办公室，盛帝宇同志负责日常工作。2、深化体育与健康课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育课，提高体育教学质量，到达学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。3、抓好课间操、眼保健操、大课间活动、阳光体育活动。4、强化科研意识，擅长总结加强教研组建议，积极开展教研活动，探索创新发展体育特色。5、开展形式多样的体育活动，丰富学生生活6、积极备战各项体育比赛，争取好的成绩7、做好器材管理。有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安全性。四、老师的培养培训开展老师自学与外出学习相结合的形式。体育老师自学（体育与健康课程标准20XX版）和相关书籍丰富本身素质和业务水平，并在相关笔记上做记录。学校定期不定期安排老师外出学习，外出老师要按要求完成学习任务，并做好笔记。外出学习后要上交外出学习心得体会交由学校存档。体育老师的考核根据其课堂教学情况和体育器材的管理，结合学校领导队课间操和大课间活动等的定期不定期检查情况对其作出评定。五、体育课安全体育课的安全问题是我们学校和体育老师所必须重视的问题。首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。上课前，老师应认真检查场地器械能否牢固安全；在课堂中，应仔细观察学生的活动情况；在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。确保学生的安全。六、有关要求1、体育老师要按学校要求开全课时，不得随意串课、旷课，体育老师要在上课前到达场地并组织学生站队。器材要在课前到达场地并在课后及时入库。体育老师上课需着轻便服装。2、体育课堂中老师要组织学生有序活动，不得打闹、不得随意走动，保证学生的安全。3、确保眼保健操扎实开展，任何老师不得占用眼保健操时间。课间操、大课间活动要有明确分工组织有序，保证各项活动顺利施行。4、低年级的孩子要注重良好行为习惯的养成，规范其站、立、行等行为习惯，养成遵守纪律服从指挥的习惯。学习简单的动作技巧，培养热爱体育活动的兴趣。三四年级的孩子要在良好习惯的基础上严格要求，培养其自制能力和集体荣辱感，并在学习动作技巧的同时锻炼不怕挫折、不怕困难的坚强的意志品质。高年级孩子要学会用体育锻炼来调节情绪，坚持体育锻炼。5、体育教学时要进行德育的浸透，培养良好的操行。6、体育老师要做好器材的管理和体育室的卫生、物品摆放，器材出入库填写使用记录。7、学校相关领导要定期或随时对老师体育课、体育器材、课间操、大课间活动进行检查，发现问题及时解决。8、落实体育教研组教研活动。春季学期教学工作计划7一、指导思想以学校工作规划为指导，以儿童立场为出发点，以学生发展为立足点，以深化落实“绿色德育为重点，通过引导学生开展“绿色教育研究，强化德育队伍建设；狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自主意识与责任意识，关注学生的精神成长和身心健康；不断加强德育工作的主动性和实效性，努力构建学校、家庭、社会三位一体的学校德育工作网络，力争使我校的德育工作迈上一个新台阶。二、工作目的一发挥学校德育的主体作用。在全校范围内创设“自主管理、全员育人的气氛。二根据学校发展规划，开展丰富多彩的教育活动，促进学生日常行为规范教育、法制教育、安全健康教育，培养学生良好的行为习惯和道德素养。三加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。四继续加强校园文化建设和班级文化建设，打造有特色的“绿色学校和“绿色班级。五组织学生开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。六继续加强学校、社会、家庭三位一体的德育建设，使学生的道德素质得到稳固和发展。三、工作要点及措施：一加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展把德育教育放在首位，充分尊重学生的主体地位，把学生的能力培养、个性发展和人格构成当作教育之本，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员介入、全程介入，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。二规范学校德育工作的治理。加强班主任队伍建设，继续做好班主任、辅导员的培训工作，定期召开班主任会议，通过沟通、学习，不断提高班主任的工作水安然平静能力。树立班主任的服务意识，着力打造一支操行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。三抓好常规管理。1、抓好班级文件建设。继续推行“完美教室建设，树立班训、班规，推选小小朗读员，规范“教室三表，争创班级特色。各班成立“自管小组，指派专人对班级纪律、环境卫生和行为习惯等方面进行管理，营造良好的班级气氛。2、加强少先队的培训与管理。继续规范加强红领巾监督岗的检查，加强对学生的仪表仪容、文明礼仪、卫生习惯、教室清洁区、餐厅卫生、集会站队等情况的检查。继续进行班级常规管理评选，每月表彰公布五星班级评选情况。3、规范升旗仪式纪律，保证国旗下讲话质量，进行有成效的国旗下教育活动。4、落实班主任常规工作的检查，早晨到班、晨检、早中餐、阳光体育、夕会、班队活动等常规工作的落实。每月开展一次班主任经历沟通活动，沟通管理经历，扬长避短，共同提高。5、利用夕会时间沟通一天来班集体中的闪光点，对好的人和事提出表扬；同时找出集体存在的问题，开展批评与自我批评，树立班级正气。四抓好行为习惯教育、文明礼仪教育1、抓好开学初的礼训工作，主要学习（西斋小学学生一日常规）；各班成立“自管小组，挂牌上岗，对本班各项工作进行自主管理。2、学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。本学期继续认真落实（西斋小学学生一日常规），进行学生心理健康教育。利用夕会、班会时间加强行为习惯养成教育。3、规范行为，加强学生文明礼仪规范教育。上下楼梯秩序，用餐纪律和放学路队纪律等是我校本学期行为规范教育工作的重点。4、弘扬中华美德，评选“孝心少年进行表彰。五加强家校联络，构成“学校、家庭、社会三位一体的立体德育网络。1、关爱留守学生，开展“彩虹桥活动；2、管理好家校通，切实服务好学生；3、建立班级QQ群，加强家校联络；继续做好学生的家访工作。4、除了做好常规性的家校联络工作以外，还要把学校的很多新的做法及学校对学生的要求都告知家长，同时让家长了解学生的一些学习生活情况，共同讨论和制定对学生的教育措施。六加强心理健康教育和法制安全教育1、心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，认真组织心理健康教育讲座，增加班主任的心理健康教育知识，提高心理健康老师的实际工作水安然平静能力。2、加强法制、安全教育，通过讲座、思品课、班队课、国旗下讲话等形式进行法制安全教育，交通安全知识教育等，加强防备意识教育，加强法律意识和法制观念。3、班主任要结合班队详细情况，开展以“平安和谐校园建设为主题的活动，要注意观察学生的情绪、思想，注意发现问题，及时、合理地处理班级偶发事项，提高家长、社会对学校的信任度。定期进行安全演练，丰富安全教育内容，拓宽安全教育的领域。4、健全门卫值班、巡查等各项安全管理制度，严格管理，做到出入登记，闲杂人等一律不得进入校园。四、详细工作安排：三月份：1、制定德育工作计划；2、各班制定班主任工作计划；3、举行开学典礼；4、召开班主任工作沟通、培训会；5、红领巾广播站开播；红领巾监督岗、礼仪岗上岗；6、各班“自管小组，挂牌上岗；7、对学生进行日常行为规范教育和安全教育，进行上下楼梯秩序专项整治。8、“三八妇女节庆祝及“彩虹桥活动启动仪式；9、大力开展“学雷锋好典范活动；10、向全校学生发出关于评选“孝心少年的建议书；11、“学雷锋、树新风黑板报；四月份：1、政教工作资料归档；2、开展班主任工作经历沟通会；3、继续开展养成教育和安全教育活动。4、开展一次安全演练活动；五月份：1、开展庆祝“母亲节感恩系列活动；2、开展庆五一劳动节活动；3、召开班主任工作沟通会。4、准备庆祝“六、一活动；六月份1、开展庆祝“六、一儿童节系列活动；2、组织新少先队员入队；3、庆“六、一为主题的黑板报；4、召开学生座谈会。七月份1、期末总结表彰；2、班主任填写成长手册；3、学生暑假实践活动。春季学期教学工作计划8一、指导思想本学期根据上级主管部门提出的“高效、务实、创新的教育目的和把今年定为“形象建设