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【实用】六年级数学作文集锦6篇【实用】六年级数学作文集锦6篇在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文论文。那么问题来了，到底应怎样写一篇优秀的作文呢？下面是我整理的六年级数学作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。六年级数学作文篇1“我们班来了个新数学教师！“我们班的数学教师是冯教师！这个最新消息使我们高兴极了。由于我早已听讲这位冯教师教书教得十分好，这回能教我们班真是太好了。冯教师果然名不虚传，确实教得好。她每次上课口里不时会冒出一句小笑话，逗逗大家，让枯燥无味的数学课变得趣味横生。哎！你们会问：“冯教师对工作怎么样呢？这就更不用讲了：冯教师天天一大早就抱着昨天做错题的同学的本子，走到教室把他们叫到跟前，一个个的跟他们讲解，直到同学们会做为止。冯教师很和颜悦色，从来不打人，她常讲：“我就好比孙悟空，而你们就好比那群猴儿们，孙悟空跟猴儿们的关系那么好，它怎么忍心打猴儿们呢？你就会问：“假如有人做小动作，冯教师会不会管呢？你们不要着急，冯教师会这样回话：“冯教师的眼睛就是火眼金睛，什么事都瞒不过教师的眼睛。讲完后，冯教师又瞄那位同学一眼，假如看到那位同学还在做小动作，冯教师就会边从桌子下搬出椅子，边对同学们讲：“同学们，我给大家表演一个小品，请大家不要见笑。后来，教师学着那个同学的样子：低着头，手在下面东摸西摸，那个同学看了，马上知道教师在学本人的样子，连忙收起东西，认真听教师讲课。同学们，你们看冯教师这招多妙，既不失那个同学的面子，又让他停止了做小动作。下课，同学们围在一起议论教师：有人讲：“冯教师都把我们看作是朋友了，我们也要认真听课。有人讲：“我开场还以为冯教师很凶，没想到她竟这样和颜悦色，让我的心暖暖的。有人讲：“冯教师一进门就笑容满面，让我一下子有了精神。有人讲：“冯教师的微笑感动了我，我一定要好好学习，天天向上。还有人讲同学们，你们想不想来见识一下我们班既和颜悦色又不失诙谐的数学教师呢？六年级数学作文篇2根据学校的安排，这学期我继续担任六年级数学，目前我还不知道会担任四个班中的哪一个班的课。我考虑最多的是当我接手一个新班时，我的第一节课该怎样让学生接纳我，怎样让学生喜欢我的数学课。想来想去还是用数学阅读来让学生爱上数学，喜欢上我这个数学教师。我准备用“你知道什么是数学阅读吗？来开场我的第一课。一、老师引入：随着“社会的数学化，数学阅读已经作为人所必备能力，如对成本、利润、产出、贷款、效益、市场预测、风险评估、股市走势等经济情况的理解都需要数学阅读。培养学生的数学阅读能力对于培养学生适应将来社会，构成终身学习理念意义重大。首先，谈谈小学数学阅读与语文阅读的不同由于数学语言的符号化、逻辑化及严谨性、抽象性等特点，数学阅读又有不同于一般阅读。包含语言符号文字、数学符号、术语、公式、图表等的感悟和认读、新概念的同化和顺应、阅读材料的理解和记忆等各种心理活动因素。它也是一个不断假设、证实、想象、推理的积极能动的认知经过。二、学生分组讨论本人对数学阅读的理解，了解学生的小组活动情况。三、学生沟通本人的数学阅读理解四、共同学习一篇文章（数学阅读的分类）根据阅读内容的不同，能够大致分为两类：一、读课本教材二、读课外书刊小学数学教学中的课本教材的阅读一、课前阅读二、课内阅读根据课本教材的不同阅读方式，能够把课内阅读分为这样几类：1、以“疑导读2、以“动带读3、以“议促读4、以“比引读三、课后阅读课后阅读，就是课后温习课本，稳固认知要求，课后整理归纳。学生对新知识的认识构成后，尚未到达把握的程度，课后整理归纳每学完的一个小节或一个单元，把主要知识分门、分类加以归纳、整理，使之系统化、概括化，以构成学习能力。五、制定本人的数学计划。欢迎大家参加“数学王国博客圈。数学阅读能够丰富学生对数学知识的认识，加深数学学习的体验，到达深化理解知识的目的。通过拓展性阅读能够拓宽视野，知足不同层次学生学习需求，充分挖掘潜能，提升学生的数学素养。这是我第一节数学课的畅想，希望我的第一节课能够给孩子播下数学阅读的种子，也希望我的数学课不仅学习知识，更学习方法。六年级数学作文篇3圣诞节到了。这座城市里显现出极其浩大的过节气氛，在中央广场商业街里，家庭主妇们在忙着购物。这几年，过圣诞节也成了一种时髦。在纷纷扬扬、灯火通明的步行街中，当然少不了包老妈的身影。自居为“时髦潮人的她怎么能落后呢？今晚的商品应接不暇，琳琅满目，买定了一切所需的东西之后，她心生一计，神秘地笑了笑，然后提着大包小包上了公交车。回到家里，把所有的装饰物都挂上，家里有了些过节的气氛，显得温馨融融。两个孩子从房间里跑出来，欢呼雀跃地看着这一切，包老妈感到很知足。不过，很快两个孩子就发难了包米花首先发问：“我们的圣诞礼物呢？包新菜也在一边附和，推波助澜：“就是，难道不发礼物吗？包老妈的计谋开场实现了：“当然发了，不过呢，得有要求。什么要求呢？听我们的“时髦潮人来解释：“首先，在你们的床头挂上袜子到半夜，会有圣诞老人当然是包老妈亲情助演，这个不解释，大家都懂得！来到你们的身边，轻轻滴将礼物放进去包新菜很不耐烦：“这么费事干神马？直接给我就妥了。包米花很满意，她还沉浸在在外国过圣诞节的气氛中。两兄妹都期盼着夜晚早点到来。夜终于深了，两个孩子都上床睡觉了，包老妈开场进行她的计划啦！她各写了两张纸片，内容并不完全一样，然后看看灯，哦！九点多了，估计已经睡着了吧？包老妈哪里想得到，两个孩子的眼都睁大了，装睡等待礼物呢！开场行动！第一个目的：包新菜。包老妈蹑手蹑脚地走进房门，见包新菜睡在床上，就放心了，把一张纸片放进了袜子里。对付包米花，也采取了同样的措施。大功告成！包老妈放心地推开本人的房门，包老爸一定去大酒店狂欢平安夜了吧，她将房门一关，一边想一边睡着了。谁知，在听见关门声响的同一时刻，两个小朋友爬了起来，以一样的动作拿起了纸条，扫视第一行内容一样，先是英文字母表，下面写着一个：Y3接下来的内容，包米花的上面写的是：shq,包新菜上面写的是：errn两人做出了同样的反响百思不得其解。这是神马意思呢？包米花觉得像发电报用的密码一样，她想了半天，破译不出来，决定去找哥哥，看看哥哥得到的是神马。包米花来到包新菜的房间，两人确定了纸条上的内容条件一样，都无法破译。这个时候，两人不由自主地想起了酒衷豪。酒衷豪此刻正在明朝本人的小屋里看书呢，看到桌子上的毛笔亮起了白光，喃喃自语道：“两个小朋友又碰到神马苦难了？他乘坐毛笔来到包新菜的房间里，询问了情况之后，沉思好久讲：“你们妈妈的意思我知道了，这个Y讲的应该是这上面的每一个字母，给你字母表的用意是方便查阅。固然我不懂英文，但是就让我来吧！“Y应该代表着上面的字母，如包米花的shq，3的意思就是这个字母往后倒退三个字母。根据这个理论，s应该代表p“我知道了！包新菜恍然大悟，“h代表e，q代表n，连起来就是pen！“是不是讲，妈妈给你的礼物是钢笔？酒衷豪问。“啊？钢笔？包米花讲，“要是给我港币就好了！诶，哥，你那个应该是书本！包新菜讲：“既然如此，我们去领赏吧！对啦，酒衷豪，你大老晚赶过来，要不要招待你一下呢？酒衷豪笑着讲：“不用啦，我猜，你们老妈一定不会只给你们这点礼物的，你不信去看看？两个小朋友拿着纸条去领赏，包老妈果然很冲动，把礼物根据纸条上的给了两人。最后，又笑吟吟地讲：“近期你们表现不错，相信期末能获得好成绩，最后她掏出两张票，讲：“特赠元旦放假滑雪场票哦！耶这一定是最棒的圣诞礼物！六年级数学作文篇4数学可是门不一般的学问，它不是课本上枯燥的计算，也不是人们印象中乏味的图形；相反，它细腻而广泛地浸透在我们每个人的日常生活中。不相信吗？早晨一睁开眼，看一看钟点，“数学一日就开场啦！我们在日常生活中接触的很多东西都蕴含着数学因素。比方在农民收割农作物之前，人们要准确地计算收割时间，以确保在恶劣天气到来之前把粮食收割完毕。在酿制啤酒时，酒厂的技术工需要准确地计算每一炉酒的发酵、蒸煮时间以保证成品啤酒获得最佳口感。数学就像是个隐形的朋友伴随在我们身边，甚至在我们酣然入梦的时候，脑海中仍然有数以万计的细胞活动。不光是我们的日常生活，在世界范围的公益活动方面，数学也发挥着无可替代的作用。在南非，平均天天有两百多名婴儿通过母婴传染的途径成为艾滋病人。对他们生活数据的准确把握，有利于针对这一特殊人群展开救助行动。从详细的个人，到跨越国界的拯救行动，从天文气象到地理生态，能够讲，我们每个人的生活，同时也是数学的生活；生活中的数学，是真正活着的学问。六年级数学作文篇5人生有的时候是无法琢磨的，在大学时候我学了几年的数学，竟然发现我其实并不喜欢数学，因而大费周章的转了专业。可是，参加工作的几年来，我却始终在教数学，有时候想当初费了那么大的劲儿好不容易离开了数学，可是转了一个圈儿却又回来啦。也许，与我类似经历的人很多，数学老师，尤其是在农村总是不够。可是，几年走过来，已经没有了喜欢不喜欢的那种情绪化的判定，竟也在与孩子们朝夕相处中对数学有了些新的考虑和发现。正视数学的美有人讲教学做教师经历很重要。诚然，年轻的教师上不好课，教不出成绩，几年的寒窗苦读，想来知识上没有问题，便自然的以为是经历缺乏。可是，真的是这样吗？作为一个非数学专业的老师，我一直在数学教学的一线。从一开场，我所教班级的成绩就不是很差，成功的路是本人走出来的，经历也是本人积累出来的。有一些东西比经历更重要，那就是正是数学的美。数学很美，真的！这是我学数论时候教师如是讲，数学有一种整洁的美和逻辑之美。无论是专业和非专业的朋友，教数学请不要只看到改不完的作业，讲不完的练习册和满然无措什么也不会的后进生。我很喜欢孙维刚教师的课，他是真正的数学大家，由于我觉得他的课严谨透彻，兼容并蓄，有一种数学教学的整体美。换个角度来讲，就是你怎么看待数学。作为一个数学教师，一定要发现数学的美，这样才能热爱数学和数学教学。只要热爱数学的人，即便是刚刚参加工作的年轻人，丝毫没有经历，凭着那份对数学骨子里的了解和喜欢，你就一定能够获得很好的成绩。简化数学教学，重新构造本人的课堂无论教参讲的多么明细，作为一名数学教师一定要重新构造本人的课堂。由于那些具有普遍性价值的东西不一定合适你和你的学生。我如今教的这个班，是在五年级时候接的，基础差底子薄，在这样的偏僻农村除了教师，家长很少会去关注孩子的学习。面对这种情况，我使劲浑身解数，包括我以前的成功经历。但是，不幸的是都失败了。我反复阅读教参和课本，另一方面开场对学生的基础进行考察。对五年级上学期的课程进行了重构。所谓的重构，就是实际情况实际对待，从本人的水安然平静学生的水平出发，来设计本人的课程。这会有一些难度，由于以前我也是和其他教师一团和气，齐头并进。甚至去模拟其他的教师，结果都不是很好。重构课堂，最重要的一条就是简化。我大胆的删减了课堂的很多环节，平常一周的课，我在两到三天时间必须进行完。牵一发而动全身，随着这个想法的出现，我调整了整个课堂的内容和进度，改变了上课的方法。讲起来有两点：1.内容上进行精简，把最珍贵的时间用在最关键的内容上，注意学生能力的训练；2.课堂构造也作了调整，以重基础，强练习，快节拍，及时反应的四个要求深化课堂。课下的作业很少，但是只要布置就会讲评和反应。做好数学建模，激活数学学习作为数学教师，首先就是要使本人保持高度的清醒。日经常规性的工作会很多，学生在学习中暴露出来的问题更多，教师能否会深陷其中，弄得晕头转向呢？我的建议是做好数学建模，开展模块化学习。这个听起来很专业和抽象，其实也是很有用的。李荣应用题，我通过建立一定的模型，让学生学会分析和把握其中的关键步骤，使得学生学会解决相关的应用题。数学模型，像是一阵飓风，一吹一大片。学生们越做越好做，越做做越快。重要的是，学生学会了学习，兴趣一发不可拾掇。我也是难得清闲，帮助学生解决一些问题就能够啦。成绩还是很重要讲句实话，作为一个教师能否能够博得领导的信任和学生的爱戴，成绩是很重要的一个方面。由于参加工作时间有限，我的经历也不是很足。简单的和大家沟通一下，希望大家指正。首先，做好平常的基础教学工作。农村的学生少有人辅导，主要学习是在学校和课堂上完成的。平常我意教材和（练习册）为主要根据，做好概念理解和计算练习的基础工作。目的就是让学生学会，偶然碰到繁难偏怪的题目都会跳过去。如今呢？期中考试将近，第一阶段做好专项练习。而专项练习又以计算为核心展开，进而结合概念处理填空、选择、判定等内容，这样老师对全班各个类型的题目做到心中有数。其次，冲刺练习要对学生存在的问题进行反复练习，不要怕烦，跟不要嫌本人做无用功。去问题中寻找问题，才能够更好的解决问题。最后，进行模型化处理，对大量的题目进行归纳总结。让给学生对本学期的知识点做到心中有数，这样会提高做题的效率。做好数学阅读，开启数学之门语文要阅读，数学更要阅读。很多困难，尤其是一些抽象的内容，多读，反复读，渐渐的孩子们就会明白。一方面，例题阅读能够使学生很快的集中精神，对于没有预习的学生，能够再一次提高其学习的效率。另一方面，重难点的分析，有赖于阅读能力的提升，以前我甚至会抱怨语文教师没有尽到责任，学生分析能力太差。如今呢，开展数学科目本人的阅读，对于我们的教学也是大有好处的。回过头来看，几年的教学让我改变了对于数学的认识，作为一门学科，通过数学的学习，来提升学生的计算能力和思维能力。同时，也使我对数学教学有更多的认识。数学教学在路上，我会愈加努力。六年级数学作文篇6今天，我们又碰到了我们的“老朋友百分数。我们先复习一下“老朋友百分数吧，由于“温故而知新嘛！以前我们主要学了两种百分数的应用，第一种是求一个数是另一个数的百分之几？解决办法：一个数除以另一个数等于百分之几；第二种是求一个数比另一个数多少几分之几？今天我们将学习，求一个数比另一个数多百分之几？我们和和颜悦色的张教师渐渐地去探索里面的奥秘，我们探索得没什么收获，张教师看到我们，教了我们一些小道理，又使出了张教师的老办法“分析题目，我们将分析题目了起来，例如书上的“盒子中有45立方厘米的水，结成冰后，冰的体积约为50立方厘米。冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几？我们根据张教师的办法，把问题中的“冰的体积和“原来水的体积还有“百分之几用长方形框了起来，又在“比和“约增加了下面画了三角形，又在“冰的体积下写上了50立方厘米，在题目中的“45立方厘米的水上写了单位“1。这样，我们渐渐地去探索了，我们知道了求这道题的方法，求这道题的方法就是：先求相差，再用相差除以单位“1。【实用】六年级数学作文集锦6篇】