（精品）《定风波》阅读答案.docx

定风波阅读答案（定风波）阅读答案在学习和工作中，我们都不可避免地要接触到阅读答案，借助阅读答案我们能够更快速地把握解题方法和解题技巧。那么你知道什么样的阅读答案才能有效帮助到我们吗？下面是我帮大家整理的（定风波）阅读答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。（定风波）阅读答案1定风波苏轼三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回顾向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。注：此词作于北宋元丰五年(1082年)，是作者被贬黄州后的第三年。萧瑟处：指遇雨的地方。14、“定风波是这首词的词牌。(1分)15、对作品赏析不恰当的一项是(D)(3分)A.这首词固然只写了生活中遇雨的一件小事，却表现了作者旷达的人生态度，令人回味。B.序文中讲，同行的人在雨中很狼狈，只要作者气定神闲，泰然处之，反映出他不同常人的胸襟气度。C.“谁怕?一蓑烟雨任平生。这样的句子尤其精彩，不但写出了面前的风雨，也暗示了人生的“风雨。D.这首词上下片分工明确，上片写景，下片抒情兼议论，体现出词人明晰的思维脉络。(下片中不仅有抒情议论，也包含写景的成分)16、结合苏轼的身世和本词的写作背景，品析词中画线句所包含的生活哲理。(4分)人生何尝不是在风雨之中穿行(1分)?自然的风雨如此，而政治的风风雨雨何尝不是瞬息万变(1分)?不管在何种风雨之中，只要坚持着一路走下来，回头再望那“萧瑟之处，也就无所谓什么风雨和天晴了(1分);重要的是个人应该以旷达安然平静的态度来面对这一切(1分)。（定风波）阅读答案2定风波重阳苏轼与客携壶上翠微，江涵秋影雁初飞，尘世难逢开口笑，年少，菊花须插满头归。酩酊但酬佳节了，云峤，登临不用怨斜晖。古往今来谁不老，多少，牛山何必更沾衣。注该词作于元丰三年1080重阳节，是据杜牧的（九日齐安登高）一诗改写而成，另一版此题为“重阳括杜牧之诗。翠微：指青翠掩映的山腰幽深处。云峤：耸入云霄的高山。春秋时，齐景公游于牛山，北望国都临淄，想到本人终将死去而泪流满面：“我怎么舍得离开这么美妙的国都而死呢？22下面对这首词的赏析，不恰当的一项是B3分A上片，描绘登高赏菊、饮酒言欢的情景；下片，写以酒助兴，饮酒抒情。全词以景入情，即景生情。B上片开始两句，前一句交代“上翠微的行踪，后一句描绘了“江涵“秋影和“雁初飞三幅画面。C“难逢道出了作者对人生多忧的感慨，与下文的“年少“须插构成因果照应。D作者用“携壶“菊花“佳节“登临等反复点题，进一步表现重阳节的风俗习惯。此题考察鉴赏古代诗歌的能力。B项，“三幅画面错，“江涵秋影雁初飞的意思是江水倒映着秋天景物的影子，大雁刚刚从这里飞过，展现了“江涵秋影和“雁初飞两幅画面，其中“江涵秋影展现的是一幅画面，不能将其分为“江涵“秋影两幅画面。故选B。23词作结尾四句抒发了作者如何的思想感情？借用齐景公的典故有何作用？5分第一问：作者直言“不用怨斜晖，衰亡老去是自然规律，不必为此而感伤，表达了面对生死旷达超脱、积极乐观的思想感情。第二问：作者借用齐景公的典故，但反其意而用之，使生死观的表达更显得超凡脱俗，人生的境界愈加高远。（定风波）阅读答案3三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回顾向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。1结合这首词，展开合理想象，用本人的语言描绘上阙内容所展示的画面。2分2这首词作者以幽默诙谐的笔调，写出途中遇雨的所感所思，表现了作者如何的生活态度？2分答案：1词人穿着草鞋，拄着竹杖，出游遇雨，却一点也不惊慌，悠闲地安步在风雨中，把那“穿林打叶的风雨声当作音乐，一边吟咏长啸，一边思考人生。只要能结合上阙内容描绘，语言通畅即可得分2表现了词人乐观旷达的生活态度，答到“乐观“旷达等相关词语均可得分（定风波）阅读答案4原文：定风波黄庭坚万里黔中一漏天，屋居终日似乘船。及至重阳天也霁，催醉，鬼门关外蜀江前。莫笑老翁犹气岸，君看，几人黄菊上华颠？戏马台南追两谢，驰射，风流犹拍古人肩。定风波黄庭坚拼音：wànlqiánzhngylòutin，wjzhngrìsìchéngchuán。jízhìzhòngyángtinyjì，cuzuì，guméngunwàishjingqián。mòxiàolowngyóuqìàn，jun1kàn，jrénhuángjúshànghuádin？xìmtáinánzhulingxiè，chíshè，fngliúyóupigrénjin。定风波黄庭坚阅读答案：1上片前两句描写了如何的气候特点？这样的描写在全词中有什么作用？2这首词塑造了一个如何的抒情主人公形象？抒发了如何的思想感情？参考答案：10.1阴雨连绵，遍地是水，难以外出活动。突出了贬谪地环境之恶劣，为下文的情感抒发作铺垫。2塑造了一个不服老，不消沉，气概直追古时风流人物的老者形象。抒发了作者虽遭贬谪、身处恶劣环境，却不向命运屈从的豪迈之情。定风波黄庭坚翻译：黔中阴雨连绵，仿fo天漏，遍地都是水，终日被困家中，如同待在一艘破船上。久雨放晴，又逢重阳佳节，在蜀江之畔，畅饮狂欢。不要取笑我，固然年迈但气概仍在。请看，老翁头上插菊花者有几人呢？吟诗填词，堪比戏马台南赋诗的两谢。骑马射箭，纵横驰骋，英雄直追古时风流人物。定风波黄庭坚字词解释：1定风波：词牌名。左藏cán：古代国库之一，以其在左方，故称左藏。2黔qián中：即黔州今四川彭水。漏天：指阴雨连绵。3及至：表示等到某种情况出现；直至。霁jì：雨雪之止也。4鬼门关：即石门关，今重庆市奉节县东，两山相夹如蜀门户。5老翁wng：老年男子，含尊重意。气岸：气度傲岸。6华颠：白头。7戏马台：一名掠马台，项羽所筑，今江苏徐州城南。晋安帝义熙十二年，刘裕北征，九月九日会僚属于此，赋诗为乐，谢瞻和谢灵运各赋（九日从宋公戏马台集送孔令）一首。两谢：即谢瞻和谢灵运。（定风波）阅读答案5定风波宋·周邦彦莫倚能歌敛黛眉，此歌能有几人知。他日相逢花月底。重理。好声须记得来时。苦恨城头更漏永，无情岂解惜分飞。休诉金尊推玉臂。从醉。明朝有酒遣谁持。1从内容上看，本词从与的角度，细腻地刻画了人物的内心世界。2分2周邦彦是写离愁别恨的高手，周词“使读之者骤遇之如在目之前，久诵之而得隽永之趣。本词造语浅近而情意真诚，请结合全词，就“情意真诚加以赏析。3分答：参考答案：一、阅读下面的宋词，根据要求，完成赏析5分1从内容上看，本词从与的角度，细腻地刻画了人物的内心世界。2分答：歌听歌，唱歌/酒饯别，饮酒周邦彦是写离愁别恨的高手，周词“使读之者骤遇之如在目之前，久诵之而得隽永之趣。本词造语浅近而情意真诚，请结合全词，就“情意真诚加以赏析。3分答：1首句对歌者表露心迹：固然我们在依依惜别，但须打起精神来唱，由于我们是难得的知音。宽慰中蕴涵真情。2“他日是写等待，未别而盼重逢，等待中饱含深意。3“漏永两句，写听歌饮酒而醉，恨漏永无情，表现了相聚之久，惜别情深。4“休诉三句既写今日一醉方休，也想象别后无人共饮，借相聚一刻千金，来写友谊珍贵深挚。以上4点，答对3点给满分备课参考：本词从一歌一酒的角度，细腻地刻画了离人霎时的内心世界。上片写听歌的感受。下片写举酒饮别。注倚：按照。敛黛眉：眉间凝聚忧愁。敛，收。黛，青黑色。漏永：夜长。金尊：金制的酒杯，泛指酒杯。（定风波）阅读答案6定风波苏轼三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回顾向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。【注】指宋神宗元丰五年1082，这是作者贬谪黄州的第三年。啸：撮口长啸，魏晋者常作此以示洒脱。吟啸：吟咏啸歌。芒鞋：草鞋。向来：此处为方才之意。1古人评苏轼这首词时讲，足征是翁坦荡之怀，任天而动且能道眼前景，以曲笔直写胸臆郑文焯（手批东坡乐府）。结合作品扼要分析词人是怎样任天而动的。4分2古今不同读者对这首词的理解各异，有人以为这首词是旷达人语，也有人以为这首词是归隐人语。谈谈你对此的理解。4分答案：1谓任天而动即自然景物引发、牵动人的主观情感。这首词外表写道中遇雨，雨过天晴遂又感春风，又见阳光；实指人生亦会遭遇突如其来的风雨如政治生活的'风浪，而这一切终会过去，不要把它们放在心上。这便是作者的以曲笔直写胸臆。此题3分，答出任天而动的意思给1分，结合作品分析曲笔表意给2分。2示例一风雨不定，仍然吟啸与徐行；暂失鞍马，内心仍然轻松；纵然是蓑衣烟雨，可以了此一生；在作者眼中，春风、朝阳终会有，风雨阴晴以及一切的如意不如意总会归去由此可见这首词确是旷达人语。示例二隐居山林，吟啸徐行；视竹杖草鞋胜过鞍马品级；情愿蓑衣独钓，了此一生；在作者眼中，归去的生活中无所谓风雨阴晴由此可见这首词确是归隐人语。此题3分，能结合作品自圆其讲即可给分。若以为旷达人语与归隐人语二者皆有，只要言之成理亦可。阅读练习二：1这首词，写眼前景，寓心中事，谈人生哲理。请结合词的上片，作扼要赏析。3分2比拟独钓寒江雪的柳宗元和悠然见南山的陶渊明，谈谈本词主人公的形象特点。3分(3)上片哪些词语表现了作者豁达的胸襟？(4)你怎样理解一蓑烟雨任平生也无风雨也无晴两句？参考答案：1首句莫听穿林打叶声，只莫听二字便写出性情，穿林打叶声，既是眼前实景，又何尝不是作者在官场多遭打击的写照，何妨句是前一句的自然延伸，徐行又吟啸，增加了挑战色彩，谁怕就更见出作者坦荡襟怀。一蓑烟雨任平生，既豁达，又无奈。人生遭遇挫折，像遭遇风雨一样自然，不必害怕，顺其自然，山头斜照自有到来之时。2独钓寒江雪的柳宗元，不畏严寒，不惧官场黑暗，傲然独立，突出的是孤傲；悠然见南山的陶渊明，不为五斗米折腰，体现出的是淡泊；而一蓑烟雨任平生的苏轼，面对挫折打击，能自我解脱，显示出的是旷达。(3)莫听、何妨、谁怕、任平生。(4)在作者眼中，风雨交加也好，晴天丽日也好，都是没有什么差异的。结合作者当时的政治处境来看，他显然是用来比喻本人的生活遭遇和人生态度。阅读练习三：本词是苏轼谪居黄州时所作，作者在这首词中表现了什麽人生态度？答案：作者在这首词中表现了面对人生苦难之时，无喜无悲、荣辱皆忘、旷达超脱的人生态度。作者在词中又是怎样表现这种人生态度的？词人写眼前景寓心中情；因自然现象，谈人生哲理；同时还采用一语双关的手法，词中的风雨既指自然界的风雨也暗指政治风雨和人生险途。全词将深邃的人生哲理寓于日常生活小景中，令人领略不尽。上片连续用了莫听何妨谁怕任等词语，表达了词人什么感情?答案：上片连续用了莫听何妨谁怕任等词语，写出了苏轼面对自然风雨时的沉着的心理感受，也写出了他面对人生风雨时的旷达和乐观，进而言之，这便是面对苦难时一种可贵的超脱精神。阅读练习四4.能表达本词主旨的诗句是_(2分)5.山头斜照却相迎中的相迎运用了修辞手法，请你分析其表达效果。(2分)6.词的末尾写道：回顾向来萧瑟处，也无风雨也无晴。诗人借此表达了如何的独特感悟和性格？(4分)参考答案：4.一蓑烟雨任平生(2分)5.这句诗运用了拟人的修辞手法。相迎一词，表现出诗人经过风雨之后，感遭到夕阳斜照给他带来的雨后清新的喜悦(大意一样即可)(2分)6.这两句表达出诗人独特感悟是：自然界如此，人生的旅程何尝不是如此!一切政治风雨都会过去，经过了阵风骤雨的洗礼，得到的经常是轻松与安静冷静僻静。表现出诗人旷达的襟怀、开朗的性格及其超脱的人生观(大意一样即可)(4分)阅读练习五：1、莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行，风很大，雨点很猛，穿林打叶，风声呼叫，面对这样的情势，一般人都会惊惶失措的。可是作者是如何的呢？他做了些什么事情？答：他不慌不忙，一边吟唱长啸，一边渐渐走路。2、作者对于这种在雨中安步是如何看待的？由此可见出他如何的心态？答：作者以为拄着竹杖，穿着草鞋在雨中安步比骑马还要轻快，这风雨有什么可怕的？表明了他泰然自如、悠闲自得的心态。3、词的第一句写到了穿林打叶之雨，是眼前自然界中的雨，那么，一蓑烟雨任平生写的是什么雨呢？作者对这种雨怎么看待？答：一蓑烟雨任平生写的是人生中的风雨，作者对人生中各种各样的风吹雨打都是无所畏惧的，体现了他坚强、乐观的精神。4、料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎照应小序中哪一句？答：照应小序中已而遂晴这一句，这是眼前实景实写。5、怎样理解也无风雨也无晴这一句？答：表层，回头看刚刚风雨吹打的地方，一切都归于安静冷静僻静。深层，无论人生遭遇多少苦难，碰到多少喜悦，都是无所谓的，写的是作者心灵的天空无风无雨。这里运用了一语双关的写作手法。【写作手法】这首词写苏轼在路途中碰到下雨的事情，但他却从这芝麻大的小事中想到了人生，进而写到本人的处事态度，这叫什么写法？试做分析。答：以小见大。词中记叙的只是出游时途中遇雨的一件小事，但从中却表达了作者洒脱、放达的人生态度！译文三月七日，在沙湖道上赶上了下雨，大家没有雨具，同行的人都觉得很狼狈，只要我不这么觉得。过了一会儿天晴了，就做了这首词。不用注意那穿林打叶的雨声，不妨一边吟咏长啸着，一边悠然地行走。竹杖和草鞋轻盈得胜过骑马，有什么可怕的？一身蓑衣听凭风吹雨打，照样过我的一生。春风微凉，将我的酒意吹醒，寒意初上，山头初晴的斜阳却应时相迎。回头望一眼走过来碰到风雨的地方，回去吧，对我来讲，既无所谓风雨，也无所谓天晴。【写作背景】（定风波）是一首记事抒怀之作，作于元丰五年(1082)谪居黄州时。据（东坡志林）卷一记载：黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺蛳店。予买田其间，因往相田得疾这首词及小序固然着力表现了吟啸徐行、听凭雨打的超然自得的人生境界。但实际上潇潇春雨和料峭春风却使苏轼得了一场病。但苏轼不提病事，而直写胸襟，表现了他旷达的襟怀。赏析：（定风波莫听穿林打叶声）是宋代文学家苏轼的词作。此词通过野外途中偶遇风雨这一生活中的小事，于俭朴中见深意，于寻常处生奇景，表现出旷达超脱的胸襟，寄寓着超凡脱俗的人生理想。上片着眼于雨中，下片着眼于雨后，全词体现出一个正直文人在坎坷人生中力求解脱之道，篇幅虽短，但意境深邃，内蕴丰富，诠释着作者的人生信念，展现着作者的精神追求此词为醉归遇雨抒怀之作。词人借雨中潇洒徐行之举动，表现了虽处逆境屡遭挫折而不畏惧不颓废的倔强性格和旷达襟怀。全词即景生情，语言诙谐。首句莫听穿林打叶声，一方面渲染出雨骤风狂，另一方面又以莫听二字点明外物缺乏萦怀之意。何妨吟啸且徐行，是前一句的延伸。在雨中照常舒徐行步，照应小序同行皆狼狈，余独不觉，又引出下文谁怕即不怕来。徐行而又吟啸，是加倍写；何妨二字显露出一点俏皮，更增加挑战色彩。首两句是全篇枢纽，下面词情都是由此生发。竹杖芒鞋轻胜马，写词人竹杖芒鞋，迎风冲雨，沉着前行，以轻胜马的自我感受，传达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松、喜悦和豪迈之情。一蓑烟雨任平生，此句更进一步，由眼前风雨推及整个人生，有力地强化了作者面对人生的风风雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情怀。以上数句，表现出旷达超逸的胸襟，充满清旷豪放之气，寄寓着独到的人生感悟，读来使人耳目为之一新，心胸为之舒阔。过片到山头斜照却相迎三句，是写雨过天晴的景象。这几句既与上片所写风雨对应，又为下文所发人生感慨作铺垫。结拍回顾向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。这饱含人生哲理意味的点睛之笔，道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示：自然界的雨晴既属寻常，毫无差异，社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿？句中萧瑟二字，意谓风雨之声，与上片穿林打叶声相应和。风雨二字，一语双关，既指野外途中所遇风雨，又暗指几乎致他于死地的政治风雨和人生险途（定风波）阅读答案7苏轼三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，孤作此。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行，竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷。山头斜照却相迎。回顾向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。7.下面对词的内容的理解有误的一项是A.词的上片前几句写景，后一句抒发了词人的情感。B.词的上片写主人公冒雨徐行，心情是轻快无比、安详自如的。C.下片写主人公经历了阵风骤雨，还是觉得轻松安静冷静僻静，一切仍然。D.下片的前三句是写雨过天晴的景象。8.下面对词的赏析有误的一项是A.这首词借途中遇雨这样一件生活小事表达了独特的人生态度。B.下片“萧瑟二字，意谓风雨之声，与上片“穿林打叶声相应和。C.“回顾向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。是全词的点睛之笔。D.这首词体现了词人无喜无悲又无奈的心情。参考答案7.A(2分)8.D(2分)（定风波）阅读答案8阅读下面这首唐诗，然后回答问题。7分定风波·莫听穿林打叶声苏轼莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回顾向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。1“山头斜照却相迎句中运用了哪种修辞手法，试简析其表达效果。3分2词尾“回顾向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。词人借此要表达如何的人生感悟？又能够体现出词人如何的性格特征？4分答案：10.1拟人。1分把斜阳当作人来写，表现了词人经历风雨之后，感遭到斜阳给他带来的雨后无限喜悦之情。2分2参考答案：感悟：自然界如此，人生亦如此。一切的风雨都会过去，经过暴风骤雨的洗礼，得到的经常是轻松与安静冷静僻静。2分性格：表现出了词人襟怀旷达、性格开朗、积极乐观的性格。2分（定风波）阅读答案9定风波暮春漫兴辛弃疾少日春怀似酒浓，插花走马醉千钟。老去逢春如病酒，唯有，茶瓯香篆小帘椀。卷尽残花风未定，休恨;花开元自要春风。试问春归谁得见？飞燕，来时相遇夕阳中。13.电视台的诗词鉴赏栏目打算将这首词上阕的意境实景拍摄出来，第一个镜头脚本已经写出，请补写第二个镜头的脚本。3分【地点】江西上饶带湖【时间】暮春时节【人物】辛弃疾镜头一：青年时期的辛弃疾风华正茂，头上插着春花，与朋友们饮酒作乐，趁着酒兴，策马游春。镜头二:14.辛弃疾的词不仅内容丰富、思想深入,而且风格多样，从词作风格的角度看,下列各句与这首（定风波）最为相近的一项是3分A.郁孤台下清江水，中间多少行人泪？西北望长安,可怜无数山。（pu萨蛮）B.追往事，叹今吾，春风不染白髭须。却将万字平戎策，换得东家种树书。（鹅鸠天）C.山远近，路横斜。青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头养菜花。（鹅鸠天）D.可惜流年，忧愁风雨，树如同此！倩何人唤取，红巾翠袖，振英雄泪？（水龙吟）15.鉴赏栏目短片讲解本首词末两句时，引用了黄庭坚（清平乐）词中的名句：“若有人知春去处，唤取归来同住。春无踪迹谁知？除非问取黄鹏。百唠无人能解，因风飞过蔷薇。讲两者有异曲同工之妙，你是怎样理解的？6分阅读答案：13.示例：年老的辛弃疾特别慵懒，倚靠着窗户，喝着茶来消磨光阴，案上香烟袅袅升起。3分。有画面感、形象感，3分；有画面感，2分14.C(3分15.示例：两首词都用了拟人的修辞手法，写春天离开无迹可寻，顿生惜春之感；分别想象春天与飞燕和黄鹂相逢，构思巧妙，给人以新奇的想象与启发，言虽尽而意未穷。6分。一样点，2分；一样点的分析，4分（定风波）阅读答案10三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回顾向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。1)词中记叙的只是出游时途中遇雨的一件小事，但从中表达了如何的思想感情?2)在表技巧方面有哪些特点?3)“一蓑烟雨任平生的意思是什么?表达了诗人如何的人生态度?4)“也无风雨也无晴中“风雨“晴的含义是什么?5)这首词与（念奴娇）“人生如梦，一樽还酹江月的感情基调能否一样?为什么?【参考答案】1)答案：表达了作者洒脱、放达的人生态度，更寄寓了他对本人所遭受的政治打击的愤懑和故作旷达之情!上阕写途中遇雨的情景。下阕写雨过天晴后的心理感受2)答案：词人用象征手法，写出在突如其来的政治风雨面前，本人内心的坦荡与气度的沉着。从历史和磨难中走来，在穿林竹叶声中吟啸徐行，不避崎岖，走入安定，走入心灵的坦途，在纷扰的世界中寻找本人崭新的位置。3)答案：披着蓑衣在风雨中过一辈子也处之泰然。反映作者不避风雨，听任自然的生活态度。4)答案：披着蓑衣在风雨中过一辈子也处之泰然。反映作者不避风雨，听任自然的生活态度。5)答案：不同。前者表现词人豁达、乐观、积极的心境;后者则反映其消极悲观的人生态度。（定风波）阅读答案11定风波黄庭坚万里黔中一漏天，屋居终日似乘船。及至重阳天也霁，催醉，鬼门关外蜀江前。莫笑老翁犹气岸，君看，几人黄菊上华颠？戏马台南追两谢，驰射，风流犹拍古人肩。【注释】作者被贬黔中所作。鬼门关：即石门关，今四川奉节县东，两山相夹如蜀门户。两谢：谢瞻、谢灵运，二人曾在戏马台前赋诗为乐。1上片前两句描写了如何的气候特点？这样的描写在全词中有什么作用？分2这首词塑造了一个如何的抒情主人公形象？抒发了如何的思想感情？4分参考答案：10.1阴雨连绵，遍地是水，难以外出活动。分突出了贬谪地环境之恶劣，分为下文的情感抒发作铺垫。分2塑造了一个不服老，不消沉，气概直追古时风流人物的老者形象。2分抒发了作者虽遭贬谪、身处恶劣环境，却不向命运屈从的豪迈之情。2分【简析】上片首二句写黔中气候，以明贬谪环境之恶劣。黔中秋来阴雨连绵，遍地是水，人终日只能困居室内，难以外出活动。不讲苦雨，而通过“一漏天、“似乘船的比喻，形象生动地表明秋霖不止叫人不堪其苦的状况。“乘船而风雨喧江，就有覆舟之虞。所以“似乘船的比喻是足不出户的意思，又影射着环境的险恶。联络“万里二字，又有去国怀乡之感。下三句是一转，写重阳放晴，登高痛饮。讲重阳天霁，用“及至、“也二虚词照应斡旋，有不期然而然、喜出望外之意。久雨得晴，又适逢佳节，真是喜上加喜。遂逼出“催醉二字。“鬼门关外蜀江前回应“万里黔中，点明欢度重阳的地点。“鬼门关这里是用其险峻来反衬一种忘怀得失的胸襟，颇有几分傲兀之气。过片三句承上意写重阳赏菊。古人重阳节有簪菊的风俗，但老翁头上插花却不合时宜，即所谓“几人黄菊上华颠。作者借这种不入俗眼的举止，写出一种不服老的气概。“君看、“莫笑云云，全是自负口气。这比前写纵饮就更进一层，词情再扬。最后三句是高潮。此三句讲本人重阳节不但照例饮酒赏菊，还要骑马射箭，吟诗填词，其气概直追古时的风流人物。此处巧用晋诗人谢瞻、谢灵运戏马台赋诗之典。末句中的“拍肩一词出于郭璞（游仙诗）“右拍洪崖肩，即追踪的意思。下片从“莫笑老翁犹气岸到“风流犹拍古人肩相互照应，一气呵成，将豪迈气概表现得淋漓尽致。【简评】此词为作者贬谪黔州期间的作品。写出他穷困险恶的处境中，不向命运屈从的博大襟怀；主要通过重阳即事，抒发了一种老当益壮、穷且益坚的乐观发奋精神。铸词造句新警生动，用典自然贴切，其豪迈之气扣人心弦。（定风波）阅读答案12少日春怀似酒浓，插花走马醉千鍾。老去逢春如病酒，唯有，茶瓯香篆小帘栊。卷尽残花风未定，休恨，花开元自要春风。试问春归谁得见？飞燕，来时相遇夕阳中。词分上下两片。上片以“少日与“老去作强烈比照。“老去是现实，“少日是追忆。少年时代，风华正茂，一旦春天来临，愈加纵情狂欢，其乐无穷。对此，只用两句十四字来描写，却写得何等生动，令人沉醉！形容“少日春怀，用了“似酒浓，已给人以酒兴即将发作的暗示。继之以“插花、“走马，狂态如见。还要“醉千鍾，那么，连喝千怀之后将怎样颠狂，就不难想象了。而这一切，都是“少日逢春的情景，只要在追忆中才能出现。眼前的现实则是：人已“老去，一旦逢春，其情怀不是“似酒浓，而是“如病酒。同样用了一个“酒字，而“酒浓与“病酒却境况全别。什么叫“病酒？欧阳修（蝶恋花）词讲：“谁道闲情抛弃久？每到春来，惆怅还照旧。日日花前常病酒，不辞镜里朱颜瘦。“病酒，指因饮酒过量而生病，感到很难受。“老去逢春如病酒，极言心情不佳，毫无兴味，不要讲“插花、“走马，连酒也不想喝了。只要呆在小房子里，烧一盘香，喝几杯茶，消磨光阴。怎么知道是小房子呢？由于这里用了“小帘栊。“栊指窗上棂木，而“帘栊作为一个词，实指窗帘。挂小窗帘的房子，自然大不到那里去。过片“卷尽残花风未定，有如奇峰突起，似与上片毫无联络。然而仔细寻味，却恰恰是由上片向下片过渡的桥梁。上片用少日逢春的狂欢反衬老去逢春的孤寂。于“茶瓯香篆小帘栊之前冠以“唯有，仿fo除此之外什么都不关心。其实不然。他始终凝视那“小帘栊，观察外边的变化。外边有什么变化呢？春风不断地吹，把花瓣儿吹落、卷走，如今已经“卷尽残花，风还不肯停！春天不就完了吗？如此看来，诗人自然是恨春风的。可是接下去，又立即改口讲：“休恨！为什么？由于：“花开元自要春风。当初假如没有春风的吹拂，花儿又怎么能够开放呢？在这出人意外的转折中，蕴含着深奥的哲理，也饱和着难以明言的无限感慨。春风催放百花，给这里带来了春天。春风“卷尽残花，春天就要离开这里，回到别的什么地方去了。“试问春归谁得见？问得忽然，也令人感到难于回答，因此急迫地等待下文。看下文，那回答真是“匪伊所思，妙不可言：离此而去的春天，被向这里飞来的燕子碰上了，她是在金色的夕阳中遇见的。那么，她们相互讲了些什么呢？古典诗词中的“春归有两种含义。一种指春来，如陈亮（水龙吟）：“春归翠陌，平莎茸嫩，垂杨金浅。一种指春去，其例甚多，大抵抒发伤春之感。辛弃疾的名作（摸鱼儿）“更能消几番风雨，匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数，亦不例外。而这首（定风波）却为读者打开广阔的想象领域和思维空间，诱发人们追踪春天的脚步，进行哲理的考虑，可谓另辟蹊径，富有独创精神。把春天拟人化，讲她离开这里，又走向那里，最早似乎见于白居易的（浔阳春·春生）：“春生何处暗周游？海角天涯遍始休。先遣和风报消息，续教啼鸟讲来由。展张草色长河畔，点缀花房小树头。若到故园应觅我，为传沦落在江州。黄庭坚的（清平乐），则遵循这种思路自制新词：“春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。春无踪迹谁知，除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。王观的（卜算子·送鲍浩然之浙东），构思也很新颖：“水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。辛弃疾（定风波）的下片和上述这些作品可谓异曲同工，其继承与创新的关系，也是显而易见的。（定风波）阅读答案13定风波暮春漫兴【宋】辛弃疾少日春怀似酒浓，插花走马醉千钟。老去逢春如病酒，唯有，茶瓯香篆小帘栊。卷尽残花风未定，休恨，花开元自要春风。试问春归谁得见？飞燕，来时相遇夕阳中。【注】茶瓯：一种茶具。香篆：指焚香时所起的烟缕。1.上片词人通过对少日和老去时的行为表现和的比照，抒发了的感慨。(2分)2.下片的飞燕，来时相遇夕阳中一句历来为人称妙。试分析其妙处。(5分)【答案】1.内心感受春光易逝，人生易老2.作者运用拟人手法，1分想像离此而去的春天，与飞来的燕子在金色的夕阳中相遇，(2分)巧妙地回答了上句的疑问，1分想象奇特，生动形象，引人联想。(1分)【解析】1.试题分析：这是一道手法的探究题，题干中已经标明是比照，寻找的是比照的对象，题出得较绕，给出了表现，另外比照的内容是什么，表现为醉千钟茶瓯香篆小帘栊另外的是春怀病酒，应是内心的感受。2.试题分析：这是一道山西的题目，赏析主要是内容和手法，此题集中在手法，诗歌手法主要有抒情方式直接、间接，直接有直抒胸臆，间接有借景抒情、即便感怀、怀古伤今、托物言志，一般用于整首诗歌；表现手法，主要是比照、衬托、渲染、铺垫、动静、虚实、抑扬等，主要用于某一联的赏析；第三是修辞。此题主要是一句，应该在表现手法和修辞上探究，写燕子相遇应该是想象和拟人，答题时注意答效果。注释漫兴：漫不经意，兴到之作。少日：少年之时。钟：酒杯。茶瓯u：一种茶具。2香篆：指焚香时所起的烟缕。茶瓯u欧：茶罐。香篆zhun赚：篆字形的盘香。帘栊lng龙：挂有帘子的窗户。元自：原来，本来。译文少年时代，一旦春天来临，就会纵情狂欢，插花、骑马疾驰，还要喝上些酒。年老的时候，春天来了，觉得毫无兴味，就像因饮酒过量而感到难受一样。如今只能在本人的小房子里烧一盘香，喝上几杯茶来消磨光阴。春风把剩下的花瓣也给卷走了，但它还是没有停息。可是我不恨它，由于花儿开放是由于春风的吹拂。想问一下，谁又看见春天离去了？离此而去的春天，被飞来的燕子在金色的夕阳中碰上了。赏析：（定风波暮春漫兴），是南宋爱国词人辛弃疾闲居带湖之作。上情下景，情景交融。上片以少年春意狂态，衬托老来春意索然。下片风卷残花，当悲，但以休恨开解；花开元自要春风，一反一正，寓意颇深，耐人寻味。春归无迹，但飞燕却于来时夕阳中相见，则于迷惘惆怅间，擦过一缕欣慰情思。上片以少日与老去作强烈比照。少日春怀似酒浓，插花走马醉千钟二句是写少年时代逢春的状态和表现，那时风华正茂，一旦春天来临，愈加纵情狂欢，插花、骑马疾驰，还要喝上些酒，其乐无穷。但这一切，早已成为过去，只要在追忆中才能出现。老去逢春如病酒写眼前的现实：人已老去，一旦逢春，其情怀不是似酒浓，而是如病酒。同样用了一个酒字，而酒浓与病酒却境况全别。唯有，茶瓯香篆小帘栊是词人的无奈之辞：如今只能在本人的小房子里烧一盘香，喝上几杯茶来消磨光阴。这句抒发了对光阴逝去的深深的慨叹和无奈。唯有二字写出老年生活的孤寂和无聊，除了喝茶之外什么都不关心了。下片首句卷尽残花风未定，有如奇峰突起，似与上片毫无联络。然而仔细寻味，却恰恰是由上片向下片过渡的桥梁。上片用少日逢春的狂欢反衬老去逢春的孤寂。如此看来，诗人自然是恨春风的。可是接下去，又立即改口讲休恨，为什么？由于花开元自要春风。当初假如没有春风的吹拂，花儿又怎么能够开放呢？在这出人意外的转折中，蕴含着深奥的哲理，也饱含着难以明言的无限感慨。试问春归谁得见，想问一下，谁又看见春天离去了？这个问句冒昧，让人难以回答，于是迫切地等待下句。看词人的回答，更是匪夷所思，妙不可言：飞燕，来时相遇夕阳中。感慨春天逝去的词句很多，但此处词人却独辟蹊径，循循善诱，启发读者追寻春天的踪迹，角度独特。（定风波）阅读答案14阅读下面这首诗，回答其后问题。7分定风波李珣雁过秋空夜未央，隔窗烟月锁莲塘。往事岂堪容易想，惆怅，故人迢递在潇湘。纵有回文重叠意，谁寄？解鬟临镜泣残妆。沉水香消金鸭冷，愁永。候虫声接杵声长。注央：尽。回文：前秦才女苏蕙作回文诗以传情意。金鸭：如鸭形的金属香炉。杵声：以杵捣物声，此指制作寒衣发出的声音。1下列理解和赏析，不正确的一项是3分A“雁过秋空夜未央，开篇写北雁南归、长夜漫漫，点明详细时间。B“隔窗烟月锁莲塘的“锁字，既写景致特征又含人物观景心情。C“沉水香消金鸭冷写香不觉间已燃尽，以香消炉冷表现时间推移。D末句“候虫声接杵声长写周围环境的喧闹使人物的愁绪得以排遣。2全词抒发了主人公长夜难眠之愁，讲讲引发主人公愁绪的原因有哪些？4分参考答案：131D3分末句“写周围环境的喧闹使人物的愁绪得以排遣错。末句以声衬静，突出周围的冷寂及人物的长夜难眠，进一步表现了愁苦之深重。2a美妙往事不堪回顾1分；b与故人天涯相隔2分；c对故人的心意无法传递1分评分标准：此题4分。其中“与故人天涯相隔为核心。答“寂寞冷清“冷夜无依“青春空度，可酌情给1分。（定风波）阅读答案15定风波次高左藏使君韵黄庭坚万里黔中一漏天，屋居终日似乘船。及至重阳天也霁，催醉，鬼门关外蜀江前。莫笑老翁犹气岸，君看，几人黄菊上华颠?戏马台南追两谢，驰射，风流犹拍古人肩。注：此词为作者在黔州贬所的作品，宋时是边远险阻的处所。华颠谓白首也。晋时刘裕北征至徐州彭城，九月九日会将佐群僚于戏马台，赋诗而乐。当时著名诗人谢瞻、谢灵运各赋诗一首。8、后人在评价这首词时以为词的上片首二句读来比使用人鲊瓮中危万死(人鲊瓮，长江险滩之一)的讲法来得蕴藉耐味，请对这两句加以赏析。(5分)9、全词构造呈现出一抑三扬的特点，请结合全词鉴赏。并讲讲这首词表达了词人如何的思想感情?(6分)参考答案：8、上片首二句运用了比喻的修辞手法描写了天气和寓居环境。(1分)一漏天、似乘船的比喻，形象新颖地写出秋雨连绵不绝、人不堪其苦的情景，突出了黔州贬所环境之险恶。(2分)联络万里二字，暗含作者去国怀乡，身世浮沉的凄凉之情。(2分)这比使用人鲊瓮中危万死的夸大讲法来得蕴藉耐味。9、词的首二句写出了贬谪之所环境的恶劣，生活的困苦，前两句起调低沉，起篇为抑;后三句紧跟重阳佳节天气放晴，纵酒豪饮，有意外之喜与豪放之情，此为一扬;下片借老翁头上插花不入俗眼的举止，写出本人不服老的气概，这比前写纵饮更进一层，词情再扬，此为二扬;最后三句本人还要骑马射箭，吟诗填词，其气概直追古时的风流人物，更将豪迈气概表现到极致，此为三扬。(4分，每点1分)全词构造一抑三扬，笔力豪迈，抒发了作者虽被贬黔州、身居恶劣环境，却穷且益坚、老当益壮，不屈于命运的摆布的乐观精神和博大襟怀。(2分)(1)(原创)赏析上阕前两句，并指出这两句对表现思想感情的作用。(4分)(2)(原创)概括这首词的思想感情。(2分)参考答案：15.(1)参考答案：(1)比喻、夸大(手法各1分)，用漏天屋居似乘船(诗句内容1分)形象描绘出黔中阴雨连绵、潮湿阴暗的恶劣环境(特点1分)，反衬(作用1分)。(2)表现词人虽身遭贬谪仍老当益壮，渴望比肩前代风流人物(内容总结1分)的乐观自信(豪迈、豪放等皆可)(情感基调1分)【（定风波）阅读答案】