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六年级毕业考试语文试题5篇六年级毕业考试语文试题5篇无论在学习或是工作中，我们总免不了要接触或使用试题，试题能够帮助学校或各主办方考察参试者某一方面的知识才能。你所了解的试题是什么样的呢？下面是我精心整理的六年级毕业考试语文试题，希望对大家有所帮助。六年级毕业考试语文试题1词句总发动我来练一练一拼音7分1、我能按字母表的顺序，重新排列并规范地写在四线三格内3分ZDFHWL2、这些词语我会写4分qnshchuybinpàojngbngjinzhèng二查字典，按要求填空。3分“出其不意中的“意用音序查字法应先查音序_，再查章节_；用部首查字法应先查部首_，再查_画，“意的解释有意思；心愿，愿望；意料，料想。在“出其不意中应选_。“词不达意应选三我会选择。5分1、教师鼓励我们要敢于A、异想天开B、异想天开C、想入非非D、冥思苦想2、下面哪个故事不是三国故事A、赤壁之战B、草船借箭C、三顾茅庐D、负荆请罪3、假如生命是水，尊严就是流动；假如生命是水，尊严就是_；假如生命是鹰，尊严就是_。A、烈焰飞腾B、燃烧羽毛C、燃烧翱翔D、狂风勇猛4、_是数九寒天，爷爷_坚持锻炼A、假如就B、由于所以C、即便也D、不但而且5、“我以日始出时去人近中的“去的意思是A、过去不B、除掉C、离D在动词后，表示持续四成语是一座丰富的文化宝库，我能活学活用。9分1、补充成语2分温文尔司空见余音缭而不舍2、在教学楼快要倒塌的_的时刻，谭千秋教师迅速地把几个孩子搂在怀里，几个孩子_，而谭千秋教师却永远地走了。2分3、即将进入中学，我想用“_、_等成语来描绘我的心情。4、我还积累了描写人的口才的成语_；来自寓言故事的成语_描写同学友谊的成语_；3分五按要求改写句子。7分1、李晓玲对王红讲：“我要像你一样热爱集体。改转述句2、改反问句他舍己为人的精神值得我们学习。3、我高兴得坐立不安。用修改符号修改病句4、我们学校是全区人数最多的学校。必为双重否认句5、这地方太小，怎么容得下几个班的同学活动呢？改为夸大句6、宽容如春兩，滋润人的心田，仿写句子宽容如_，_。宽容如_，_。六我积累了很多知识，能按要求填写。14分1、“卜算子是词牌名，我还知道的词牌名有_、_等。2、即将离开母校，离开教师和同学，在离别之际，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗“_，_。2分3、（猴王出世）选自（_），它是我国四大名著之一，作者是_。4、在小学阶段的语文学习中，我认识了很多伟大的人物，如：宁死不屈的李大钊，_的周总理，_的居里夫人。2分5、过去的日子如_，被微风_了，如_，被初阳_了。这个句子选自当代著名作家_的（_）。3分6、我的座右铭是_，由于_2分7、（七步诗）中抒发曹植内心悲愤的诗句是_，_。2分七沟通平台3分请你从“我最钦佩的一种行为和“我最看不惯的一种现象中任选一题，谈谈本人的想法，字数在50个字左右。阅读训练营我来赛赛22分一“她想给本人暖和一下人们讲。谁也不知道她曾经看到太多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。1、这段话选自我们学过的课文（_），作者是丹麦作家。这位作家被称为“_我还读过他的_、_等作品。2分2、“谁也不知道她曾经看到太多么美丽的东西这句话中她曾经看到的美妙的幻象有_、_、_、_。2分3、文中有两个幸福，这两个幸福意思一样吗？讲讲你的理解。2分_二_有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很悲伤地走回家里。妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。但是我淌tngtng着泪的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走过去，一边问我：“为什么这么悲伤？“妈妈，我想做的、我要做的事情，教师不让我做！我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地讲。“呀！到底什么事？妈妈温和地问我。“学校里要开家长会要演剧但是教师这一次不选我当主角，却只要我在后台工作！那小龙反做了做了主角了！我呜呜咽咽地，连话也讲不清楚了。妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。云你看看这手表上面有些什么东西妈妈一边揩干我眼泪一面温和地问“那是一块玻璃，两个指针。我回答讲。妈妈把弟弟放在一旁脱下手表，把表壳打开，又问我：“你看见了些什么呢？“小齿轮和螺luóruó丝！这时我完全忘记了我的悲伤事。妈妈继续讲：“当表的指针不走，或走得不准的时候别人就会讲，这表是虚有外表。可是如何才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，还有很多你看不到的部分。停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地讲：“这没有人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能没有的。我突然明白起来，心里便觉得很轻松、很快乐。请做题：1、给短文加上适宜的题目：2分2、把括号中不正确的读音画去。1分3、给划线句子加上标点。3分4、手表是由_、_、_、_等部件组成的，其中让人喝彩的有_，没有人喝彩的有_。4分5、教师让“我在后台工作，“我为什么哭了？2分6、最后“我明白了什么？你周围有没有“没有人喝彩却又是重要的工作？请举出例子。4分习作小擂台我要露一手30分六年的小学生活即将结束，回首这六年的生活，你一定会有很多感慨或高兴、或得意、或遗憾、或懊悔假如你能再做一回小学生，你将会如何呢？请你以（假如，我能再做一回小学生）为题，写一篇作文。写到此处，你的答题已经结束了，赶紧逐行仔细检查检查吧，成功就在你的眼前！附：评分标准及答案本答案仅供参考词句总发动我来练一练一1、DFHLWZ每个0.5分2、侵蚀抽噎鞭炮精兵简政每个1分二3分yi心9每空0.5分三5分BDCCC每个1分四9分1、雅惯梁锲每空0.5分2、千钧一发安平安无事每个1分3、欣喜若狂兴高采烈每个1分4、出口成章、能讲会道等叶公好龙、刻舟求剑等，形影不离、手足情深等每个1分五7分每题1分，第6题2分1、李时珍对王红讲，她要像王红一样热情爱集体。2、他舍己为人的精神怎么不值得我们学习呢？3、我高兴得坐立不安，手舞足蹈。坐立不安与手舞足蹈调换位置4、我们学校不会不是全区人数最多的学校。5、这地方只要巴掌大，怎么容得下风个班的同学活动呢？6、略六14分1、长相思浣溪沙等每空0.5分2、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情等，是送别诗即可每空1分3、（西游记）施耐庵每空1分4、工作劳苦生活俭朴等为科学献身等每空1分5、轻烟吹散薄雾蒸融朱自清（匆匆包）每空0.5分6、略7、本自同根生，相煎何太急每空1分七3分略阅读训练营我来赛赛22分一3、“，！？，。4、一块玻璃两个指针小齿轮螺丝一块玻璃、两个指针小齿轮、螺丝5、“我想做的、我要做的事情，教师不让我做！“我觉得在后台工作没有人喝彩。6、“我明白了：在后台工作虽是没有人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能没有的。不能只做有人喝彩的工作，也要做没有喝彩的幕后工作。例子略习作小擂台我要露一手30分六年级毕业考试语文试题2一、常识填空(共9分)1、回忆你学过的古诗，选出能表现下列季节特点的句子各一句。(4分)春：夏：秋：冬：2、目前，中国正在为举办()年的夏季奥运会而积极努力。中国体育健儿在奥运会上勇于拼搏，硕果累累。你能写出四位中国奥运会冠军和他(她)从事的项目吗?(4分)3、在日常生活中，难免碰到一些紧急情况。这时，我们通过拨打电话、向有关部门求助，所以我们应记住一些紧急求助的电话号码。其中火警，治安报警，交通事故，医疗急救的电话号码排序正确的是()(1分)A、119122110120B、122110120119C、119ll0122120D、119110120122二、基础知识。(29分)1、根据汉语拼音字母表顺序，先将下列字母重新排列，再写出相应的大写字母。(2分)eqIdrjln大写字母：小写字母：2、看拼音，在方格里写字，要注意把字写规范、匀称。(6分)pútáohiànnénggòuyídòngmnyìkngdòng()()()()()()3、在括号里填上恰当的动词，不能重复。(3分)(1)()一趟(2)()一遍(3)()一把(4)()一眼(5)()一句(6)()一遭4、先补充成语，再按要求分类。(10分)神机()算自私自()斗志()扬阴()诡计滔滔不()()头沮丧舍()为人口若()河(1)将上述成语按褒义和贬义分类。褒义词：贬义词：(2)从上述成语中找出两对近义词写在下面。()()()()(3)从上述成语中找出两对反义词写在下面()()()()5、按要求写句子。(4分)(1)写一个表现母爱的句子，用上“无微不至。(2)请以“日出为内容，写一个比喻句和拟人句。比喻句：拟人句：6、按要求写句子(各一句)。(4分)(1)表示学习方面的谚语：(2)你最喜欢的一句歇后语：(3)你最喜欢的一句名言警句：(4)你最喜欢的一句古诗：三、语言实践。(共10分)1、相传蜀汉大将关羽写过（戒子书），书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。想一想这句话中的三个分句各表达了什么意思。(3分)(l)“读书好的意思：(2)“好读书的意思：(3)“读好书的意思：2、有些句子由于离开了一定的语言环境，或停顿的地方不同，能够表示不同的意思，请你写出下面这句话的三种不同意思。(3分)A：我扶你走吧。B：C：3、假如你或者朋友违约了，你会如何向朋友讲?或者听到朋友的解释你会怎么讲?设计一段你和朋友针对“违约了的对话，对话不少于五次。(4分)四、阅读。(16分)阅读短文完成下列各题。探望我们班里的男同学很封建，一向以为“男女有别，老不愿意搭理我们女生，连那几个男同学干部见了我们也经常避得老远。我常想找个时机让我们的思想来个chèd()的转变。|时机终于来了，有位“封建的小队长生病了。这回我可要去破破他的规矩。那天下午，我拾掇起书包、拔腿就向医院跑去。可到病房前线我yóuyù()了，一个女同学去探望男同学，真有些不好意呀!但是“要下决心改变男同学的思想这个念头使我zngtin()了气力，我迈上一大步，推开了房门。他的神情真使我好笑：只见他抬起头看见了我，嘴巴张得老大老大的，眼睛瞪得滚圆滚圆的。我笑着上前，讲：“怎么?为欢迎我来吗?他半晌才醒悟过来，低着脑袋，像蚊子叫似的低声讲：“啊，欢迎欢迎，请坐请坐。我笑着问了他的病情，告诉他学校里的一些情况，谈得还挺投机呢。最后对他讲：“你一定感到奇怪，我怎么会来看你呢?我就是想破破你们不理女同学的规矩，今天我们的谈话不是很好吗?他摸了摸脑袋瓜，不好意思地笑了。|第二天，教师用冲动的语气向大家讲述了这件事，末了讲：“沈敏这件事做得真有意义，你们讲对不对?同学们的目光向我射来，这目光不再包含着嘲笑、惊异，而是包含着赞扬和钦佩。|1、在文中拼音后面的括号里写上词语。(2分)2、写出加点字(词)的同义字：(5分)搭理()半晌()挺()末了()包含()3、按分好的段落，写出段落大意。(2分)4、文中画“的句子，在全文中的作用是。(l分)5、联络上下文体会表现“封建小队长神情语句的含义。(2分)(l)只见他抬头看见了我，嘴巴张得老大老大的，眼睛瞪得滚圆滚圆的。(2)他半晌才醒悟过来，低着脑袋，像蚊子叫似的低声讲：“啊，欢迎欢迎，请坐请坐。6、改变句子：(1)今天我们的谈话不是很好吗?(不带问号的句子)。(1分)(2)沈敏这件事做得真有意义。(有问句的句子)。(1分)7、这篇文章主要写了事，反映了。(2分)五、写作(共36分)1、在原文中修改下面一段话中的错误。(6分)一个冬天的黄昏，大雪刚停，孙康站在门口，觉得雪地亮堂堂的。他想，雪地里这样亮，也许可能看清书上的字呢?他拿出一本书，映着雪一看，竟然看得清。他故不得天冷，就蹲在雪地上看起书来。2、以（假如我有钱了）为题，联络生活实际或展开想象写一篇文章，体裁不限。六年级毕业考试语文试题3一、看拼音，写词语。(5分)sìnüèchénxqìnojngtìáoyè()()()()()Léizhuìlcìyánlìnièshunièjio()()()()二、填成语。(3分)()()不已生()活()()拥而()()为观()()姿()态大()小()三、填写恰当的词语。(6分)()的天空()的露珠()的阳光()的面庞()的声音()的方法()的挑战()的制度()的奉献()的敬意()的职业()的教育四、给画线的字选择正确的读音，用“标出。(4分)皮薄(bóbáo)慰藉(jìjiè)歼灭(jinqin)誊写(juànténg)胚胎(pipéi)老叟(suxi)狩猎(shushòu)玉屑(xièxuè)五、照样子，找规律，填成语。(6分)1.五光十色钧发方计里挑2.议论纷纷书声怒气人才3.争先恐后扬避口声腔调4.胆小如鼠暴跳如骨瘦如爱财如六、在括号里填上适当的词语。(2分)1.电影对观众正如书报对()。2.农民对土地正如()对机器。3.开幕对闭幕正如开场对()。4.轮船对大海正如()对铁路。七、句子练练坊。(按要求改写句子)(8分)1.大家都能办到的事，难道我就不能办到吗?(改为陈述句)2.这个真实的故事使我深受感动。(改为反问句)3.各种各样的卡通人物笑眯眯地看着我。(缩句)4.喂，妈，今天开学了，快给钱。(以文明用语的要求，换一种方式表达)5.天空中有一轮明月。(改为比喻句)6.李教师对我讲：“你去把他们叫来。(改为第三人称转述句)7.王晓亮告诉张红，讲他病了，让张红给他请个假。(改为第一人称)8.作为一名少先队员，要讲文明。(改为双重否认句)八、快乐门诊。(修改病句)(4分)1.文明必须认真克制并擅长发现学习上的缺点。2.上课时，始终专心听讲，因而，成绩很好。3.菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。4.经过教师教育，我明确了学习目的和学习态度。九、课内积累精彩回放。(4.5+2.5+6+4=17分)1.楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“，。又誉其矛曰：“，。或曰：“，。其人弗能应也。（矛与盾）选自，告诫人们2.啊，雷锋!你不为本人，你不为本人;你不为本人，你不为本人。选自。3.起，历，及，至，上下两千年。跨，穿，横，经，纵横十万里。这幅对联中，上联从角度，点明长城，下联从角度，描绘了长城。4.背诵古诗（别董大），并默写。十、阅读下面文章，按要求作答。(1+2+1+2+2+2=10分)机密有一天，一个当小学教师的朋友讲了一个小男孩的故事。他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙(n)世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，教师经常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只要菲薄(fibó)的退休金，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子十分懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只要他，嗫(niè)嚅(rú)着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给教师一支铅笔。他讲：“教师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。当教师的朋友对我讲：当时我凝视着这个孩子的眼睛，他的脸十分纯洁。你知道吗?那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯(mn)和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我讲，这是我们两个人之间的机密，我一定用只要我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子十分开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，教师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“假如你都做对了，教师只写上“优秀两个字，擦的时候也好擦了。这样，孩子一直保持了优秀的成绩，教师和他一直共有着这个机密。过了几个月，孩子的生日到了，教师买了整整100个小学生常用的作业本给他。教师讲，这是对他作业一直优秀的奖励。1.联络上下文给加点词语选择恰当的解释。(在序号上画“)菲薄：(1)微薄(指数量少、质量次)(2)瞧不起2.对文中画横线的句子理解正确的一项是()。A.全体同学对这件事都有疑义B.全体同学对这件事都没有疑义C.只要一个同学对这件事有疑义3.短文第()和第()自然段围绕“机密详细写了一件事。4.短文写谁与谁之间的机密?“机密的内容是什么?5.短文主要描写了小男孩的语言、_和_，表现了他是一个_的孩子。6.想象小男孩长大以后又见到这位教师，他会讲什么?(写几句连贯的话)挑战：将下列名著和作者的名字以及主要人物对应连线。(5分)罗贯中（红楼梦）武松吴承恩（水浒传）孙悟空施耐庵（三国演义）林黛玉曹雪芹（西游记）诸葛亮笔下生花：(35分)同学们，在小学六年的学习生活中，你一定体验过喜怒哀乐、酸甜苦辣等等个中滋味吧。请你以（_的滋味）为题进行习作。提示：1把题目补充完好。2要通过详细事例体现本人独特的感受。要求：卷面整洁，内容详细，感情真实，语句通畅，条理清楚，不少于500字。六年级毕业考试语文试题4一、点击基础知识(一)美妙的听力世界认真听教师读一段话，然后填空：你所听的这段话主要意思是：(二)神奇的拼音王国1.请用“选择下列加点字的正确读音：跻身(jj)要挟(yoyào)着慌(zháozhuó)堰塞湖(sisè)蹑手蹑脚(nièni)面面相觑(qùq)热泪盈眶(kungkuàng)2.请帮下列拼音小精灵找回它们的伙伴，好吗?(注意写规范哦!)chénxmioshìjioxiáyuèyuèyùshìlècbùpí()()()()()(三)美丽的字词花园1.你能用成语概括下列意思吗?(1)完全不知道，一点眉目也没有的样子。()(2)行人、车马等像水流一样连续不断。()(3)灾难多反而使国家振兴。()2.你知道下列词语中加点字的意思吗?请在括号里解释。鬻盾与矛()秉烛夜游()有益身心()有顷益怠()3.好词，你积累了吗?请将四字词语填在括号里。()的幼龟()的伤疤()地传看()的眼睛()的花草()地守护4.选字填空，你能行!峻俊竣骏英()()马()俏严()()工()峭5.请用“激字组成四个不同的词语恰当地填在下面句子中的括号里。红军爷爷站在铁索桥上满怀()地向我们讲述了红四团夺取泸定桥与敌人进行()战斗的经过。听完故事，同学们心情非常()。在英雄精神的()下，大家表示要好好学习，努力提高本人的素质。(四)多彩的句子天地一、根据拼音写词语。10分táozuìnínzhònkésòudégowàngzhòng()()()()bàoqiànjìnmìjuànliànjiozhàobùn()()()()二、按要求写成语。5分1.写四个含反义词的成语：()()()()2.写出四个含有人体名称的成语：()()()()3.声音高入云霄，把浮动着的云彩也止住了。形容歌声嘹亮。()。(1分)三、给画线的字、词选择恰当的意思。5分1.讲究：讲求、重视;值得注意或琢磨的内容;精巧祭器很讲究()讲究卫生()这里的技术是大有讲究的()2.故：事故;缘故，原因;原来的，从前的，旧的;朋友，友谊;死亡变故()病故()沾亲带故()故土()3.之：往;的;代词，代替人或事物。钟子期必得之()赤子之心()送孟浩然之广陵()四、判定下面句子运用了什么修辞方法，填在括号里。5分1.优美的音韵，像灵泉一般流了出来。()2.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。()3.这天气真冷，都快把我冻成冰了。()4.那微笑，有时让人觉得舒畅温顺，有时让人觉得略含悲悼，有时让人觉得特别亲切，有时又让人觉得有几分拘谨。()5.火车如何才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势，设计了一种“人字形线路。()五、1.请你改写：(1)这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。(缩写)(2)同学们正在答卷。(扩写)(3)袁隆平决计解决中国人民的吃饭问题。(改为比喻句)2.请你辨别：请从下列每组中挑选出意思不同于其它三句的一句，打上“×。怀特森教师的讲课艺术，使我赞不绝口。()怀特森教师的讲课艺术，不能不使我赞不绝口。()怀特森教师的讲课艺术，怎能使我赞不绝口?()怀特森教师的讲课艺术，怎能不使我赞不绝口?()3.请你仿写：(1)命运，总是朝敢于向他挑战的人微笑。(2)呵，雷锋!你，（国际歌）里的一个音符，你，红旗上的一根纤维;你，花丛中的红花一瓣，你，浪花里最清的一滴;你，你，。4.请你修改：(1)请给没有错别字的一组句子后打“，有错别字的用“画出来，在括号里改正。A.南丁格尔创造的奇迹振动了全国，改变了英国朝野对护士的看法，护理工作从此遭到了社会的重视。()B.这种不落在肥土而落在瓦烁中、有生命力的种子决不会悲观和叹气，由于有了阻力才有磨炼。()C.一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。()D.秦兵马俑维妙维肖地摸拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。()(2)请你当医生，诊治下列病句(用修改符号在原句上修改)：A.关于这件事的详细详情，以后再告诉你。B.尽管将来有多么远，我都愿与你同行。(五)精彩的课文回放1.翻开历史宏卷，有很多名垂千古的不朽形象支撑着整个浩瀚乾坤，通过这一册的学习，我们认识了的雷锋，的南丁格尔，的老班长，的苏武，的詹天佑，的诺贝尔。2.（学步）一文的作者是，课文结尾写道：“生命的经过，大概就是的经过。并在心中叮嘱儿子：“儿子啊，你要。3.描写夏天的诗你积累了吗?请写其中两句：，。4.孟子提倡：当“鱼和“熊掌二者不可得兼时则，当“生和“义二者不可得兼时则。二、链接生活实践(一)激情奥运：如今距2020年北京奥运会仅有一个月了。为了迎接奥运会的召开，假如你家所寓居的社区计划开展“迎奥运、讲文明、树新风的活动，你作为一名奥运志愿者积极参加此项活动。(1)请你根据此项活动主题，设计一条标语在小区内悬挂宣传。(2)社区里奥运知识的宣传栏倒了，恰巧你经过，你如何讲服你的同学跟你一起扶起来?(二)毕业花絮：小学六年的学习生活给我们留下了美妙的回忆，做个毕业纪念册吧，它会帮你记下难忘的过去。若给这个精巧的纪念册写一则“序，你会写什么?三、拓展综合能力(一)轻松阅读怀念小时候我长大了，已是一个十二岁的少年了。但是我还特别怀念小时候那个淘气、好奇、胆小、好强的我，怀念那童趣十足的生活，怀念我的那些小伙伴们，怀念小时候每一个欢乐的场面。小时候我很淘气整天嘻嘻哈哈地疯玩不是把东家的玻璃打碎了就是把西家的花草给拔了起来邻居们都拿我没办法假如我干了一点淘气的事他们常摇摇头讲小孩子家嘛不懂事瞧他那样子也蛮可爱的不过爸爸是饶不了我的只要他知道我干了淘气事我就要挨一顿竹丝炒肉了小时候我很好奇。看到别人做什么，我也跟着做什么。甚至看到飞机在天上飞，幼稚的我竟然也想跟着一起飞。我还经常问大人们一些“无聊的问题：“天空为什么是蓝色的?“天上有多少星星呀?大人们总是笑着讲：“小孩子不懂，长大了就会明白的。每到这时，我就会大哭大叫：“不嘛，我如今就要长大，如今就要长大嘛!小时候我很胆小。每当别人讲一些关于“鬼的故事，就以为世界上真的有“鬼，害怕到了极点。晚上睡觉时，我就用被子蒙得严严实实的，真的害怕“鬼把我捉去了。听到别人讲“鬼住在坟上，我就不敢到有坟的地方去。每到清明时，我就大哭大叫地不到坟上去祭祖。小时候呀，小时候，你为什么过得那么快?你在我记忆的长河里永远是金色的，美丽的。请你仔细作答：(1)给第二自然段加上标点符号。(2)“我小时候的生活有什么特点?请用一个词来概括。(3)“我小时候有什么特点?(4)文章中有一段话没写出来，你以为按作者的写法，这段话应该写什么?请在文中的横线上写出第一句。(5)文中的“竹丝炒肉是什么意思?(6)你怎么理解文章的最后一段话?(二)妙笔生花做出惊天动地业绩的人是英雄，在平凡的岗位上作出不平凡事迹的人是英雄，在四川汶川大地震中舍己救人的人是英雄许很多多的英雄事迹无不震撼着我们的心，让我们感动，让我们敬仰，请以“震撼为话题写一篇习作，要求语句通畅，内容详细，感情真诚，题目自拟，不少于450字。六年级毕业考试语文试题5一、写词语10分jnshènyìngjibùxiáxnrúdojioshnyínzxún()()()()()二、按顺序排列下面的句子10分肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开场练习钢琴，八岁就举办演奏会了。当时的人，都惊讶他的音乐天才，争着要为他出版呢。肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。他出生在波兰的国都华沙，父亲是一位老师。三、古诗20分1默写（泊船瓜舟）2将词义与词语用线连接起来游子小草，喻指游子意恐阳光三春担忧寸草出远门的人晖春季三月四、谈想法10分请你从“我最钦佩的一种行为和“我最看不惯的一种现象中任选一题，谈谈本人的想法，数字在50个左右。五、奥运知多少8分2004年世界奥林匹克运动在举行，中国共获枚金牌。奖牌总数居世界第位。获得男子110米栏的冠军是。六、阅读12分好一个“鸟的天堂听朋友讲，“鸟的天堂鸟很多。我早就想去看看，今天终于盼到了。你讲我能不高兴吗？我和表妹坐上小船，划着桨，湖水清澈，漾起粼粼波纹。船到岸边了。啊，景色真美！眼前出现一大片榕树，其中一棵榕树的主干大约要十几个人才能合抱起来。上面有很多裂痕，像老人脸上的皱纹。榕树的叶子真多啊！那么多的树叶，是不是春姑娘偏心，把芽儿都抛在上面了？那么美的树叶，是不是孔雀仙子酒下的绿羽？船在树下停了片刻，可是，却看不见一只鸟，听不到一声鸟鸣。“鸟的天堂怎么没有一只鸟？我等得不耐烦了。突然表妹大声喊起来：“鸟！鸟！我抬头一看，天空仅有一只鸟。表示由于本人第一个看到鸟，高兴得拍起手来。这一拍不要紧，引出大群的鸟，一只，二只一大片，谁也数不清鸟儿到底有多少。他们正飞向蔚蓝的天空。这些鸟真好看，红的、白的、黑的、花的，我的眼睛真是应接不暇。“噗，轻轻的一声响，飞出一只翠鸟，猛地往湖水里一钻，眨眼工夫，它就衔着一条鱼儿喂它的小宝宝去了。小翠鸟张开大大的嘴巴，仿fo在讲：“给我吃，给我吃。“多有趣。不一会，太阳露出了慈祥的笑脸。这时，各种鸟都唱起了婉转的歌，“吱吱吱、“喳喳喳、“布谷布谷，真好听。那歌声划破了宁静的晨曦，像在欢迎我们。各种各样的鸟飞在树尖上，排得很整洁，仿fo为大榕树披上了白玉色的头巾；喜鹊儿则在树中央，为大榕树系上一条美丽的腰带。“好一个鸟的天堂！我不禁脱口而赞。1短文已用“线分成三个意义段，第一意义段与第三意义段的关系是：，第二意义段的段意是：2第五自然段的叙述顺序是先写再写最后写3用“线画出由事物产生联想的句子。方法提示：找相关段落中的比喻句4“噗，轻轻的一声响，飞出一只翠鸟，猛地往湖水里一钻，眨眼工夫，它就衔着一条鱼儿喂它的小宝宝去了。这句话是描写。静态、动态、细节、内心5下面的句子各是什么修辞手法，选择正确的答案，在下面画上横线。不一会，太阳露出了慈祥的笑脸。比喻、拟人、细节、内心你讲我能不高兴吗？比喻、拟人、反问6下面哪句话最能表达文章的中心，在括号里打“对号。1“鸟的天堂鸟很多。2“鸟的天堂很美。3对“鸟的天堂的赞美。七、作文30分我们在十一册语文课本中，学习了很多好文章，无论写景的、写人的还是叙事的文章，相信你学过之后，一定有所感悟。请你在这些文章中选一篇感受最深的写一篇读后感。要求写出真实的感情和体会。【六年级毕业考试语文试题5篇】