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有关一般的应用题有关一般的应用题一般应用题教学内容：课本第47-48页。教学目的：1、把握解答应用题的一般步骤，能用综合算式解答一般应用题；2、培养分析问题和解答问题的能力。学习指导：应用题解答的关键步骤，是分析数量关系和线段图比拟。线段图比拟直观，能够把一道应用题的条件、问题以及它们之间的内在联络明晰地反映出来。画线段图既是一个审题经过，同时也是一个分析应用题的数量关系经过，线段图画正确了，应用题的数量关系也就清楚了。应用题的解题思路也随之而出，问题迎刃而解。学习重点、难点：解答应用题的一般步骤;利用线段图帮助学生理解数量关系。教学经过：一、创设情景，导入新课。(网上连接电子信箱出示画面服装工厂的工人正繁忙地生产着衣服。一个工厂的生产必须制订一定的计划，然后根据计划去生产。在生产经过中还需要对计划的完成情况进行计算了解。下面让我们一起来帮这个工厂的计划生产完成情况计算一下：出示简单的应用题1、根据线段图口头列式。1服装厂计划做一批衣服，平均天天做75套，5天做多少套？套天天做75套2服装厂计划做660套衣服，已经做了375套，剩下的要3天完成，平均天天做多少套？计划做660套已经做了375套平均天天做？套二、主动探究，学习新知。1、亮出目的。指导学生阅读课本47页第一、二行。提问：谁能讲一讲这节课的学习目的？学习解答应用题的一般方法。投影2、板书课题：一般应用题一3、教学例1。出示例题。同学们：假如我把练习2中“已经做了375套换成“已经做了5天，平均每天做75套。就得到我们今天学习的例1，请同学们打开课本47页，一起阅读例1。一个服装厂计划做660套衣服，已经做了5天，平均天天做75套，剩下的3天做完。平均天天做多套？阅读后，请带着“你是根据如何的步骤去完成例1的解答的呢？这个问题去自学课本47页和48页学生回答后，老师板书：1、理解题意；2、分析题里的数量关系；3、列式计算；4、检验，写出答案。审题，弄清题意。板书想一想AA、能够用什么方法来帮助理解题意呢？答：能够用两种方法来帮助理解题意：一种是摘录条件和问题。另一种是线段图：计划做660套衣服前5天做好的后3天要做的天天做75套天天？套想一想BB、问题中的“平均天天做多少套是指哪些天的平均数？答：问题中平均天天做多少套，是指剩下3天的平均天天做多少套，不是指全部数量的平均数。根据刚刚的题意分析，你能讲讲这道题的分析思路图吗？板书：分析数量关系根据分析思路图中的数量关系你们知道第一步先算什么？第二步再算什么？第三步算什么？并列出综合算式：老师板书：列式计算请你们阅读课本47页，并完成第三步的算式，再写成综合算式已做了多少套？板书综合算式：75×5375套后3天还要做多少套？660375285套平均天天做多少套？285÷395套教师：答案已经求出来，但我还不知道解答得对不对呢？有谁能教教我应用题如何检验解答得对不对呢？如何检验解答得对不对呢？板书：检验，写出答案同位讨论，指名回答能够根据下面两种方法来检验：根据题目的条件和问题，依次重新检查列式和计算对不对。把得数当作已知数，根据题里的数量关系一步一步地计算，看得到的得数是不是符合题里的一个已知条件。你们会不会用第二种方法来检验一下解答得对不对，请你们做一回教师，判定一下下面的方法那些是对的，那些是错的？检验：66095×3÷575×595×366095×3660285÷5=375285=660285375÷5=660套=375套75套4、归纳小结：教师提问：这道应用题我们解答完了，有谁能回首一下刚刚的解题经过是根据如何的步骤来进行的呢？弄清题意，并找出已知条件和所求问题；分析题里的数量关系，确定先算什么，再算什么最后算什么；确定每一步该怎么算，列出算式，算出得数；进行检验，写出答案。三、稳固练习。1、应用题：1、食堂买来大米3袋，面粉4袋，共370千克，每袋大米90千克，面粉每袋多少千克？2、综合题：课本48页做一做四年级和五年级要给500棵树浇水，四年级天天浇50棵，浇了4天；剩下的由五年级来浇，浇了5天。五年级平均天天浇多少棵？解答并检验解答完后，提问：是根据如何的步骤进行解答的？答：我是这样的步骤来解答的：一、找出题目里的条件和所求问题；二、分析条件和问题之间的数量关系，确定计算顺序；三、进行列式计算；四、检验结果，写出答案。3、小测验：、根据线段图写出运算顺序：1、求2、求3、求、列式计算：印刷厂计划20天装订课本48000本，实际天天比原计划多装订600本。根据题意，列出综合算式不计算：计划天天装订多少套实际天天装订多少本？实际几天完成任务？四、归纳总结解答应用题步骤。解答应用题要分4个步骤，重点分析题目中的数量关系，确定先算什么，再算什么，然后正确地列出算式，进行解答。检验这一步，不能忽视，做完题要养成检验题目的好习惯。分析题意的方法，可用摘录条件和问题或画线段图等。五、布置作业。第49页练习十二第1、2、3题板书设计：一般应用题计划做660套衣服解答应用题的步骤：前5天做好的后3天要做的1、找条件和问题；2、分析数量关系；天天做75套天天？套3、列式计算；4、检验写出答案。【有关一般的应用题】