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小学数学教师研修心得体会(9篇)小学数学老师研修心得体会(9篇)我们从一些事情上得到感悟后，心得体会是很好的记录方式，这样有利于我们不断提升自我。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是我为大家整理的小学数学老师研修心得体会，希望能够帮助到大家。小学数学老师研修心得体会1这次远程研修学习，我认真阅读了每一期班级简报，学习了每一个专题的讲座，认真听取了专家们的指导和解读。对每一个专题的问题都和本期教师们进行了讨论，同时按时完成了作业。积极介入沟通，广泛阅读了教师们提交的作业及发表的文章并及时做出评论。如今把这次研修总结如下：首先，网络研修开拓了一条普通老师与全国知名教育专家，严密接触的通道。我能够随时聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，耳目一新，百听不厌，从根本上转变了教育观念。在工作中，使我能够再碰到与讲座中类似的、或其它棘手的问题时，学会理性的考虑和冷静地处理方式。其次，网络研修为学员搭建了广阔的沟通平台。以前专家传经送宝，或老师学习沟通要“走出去，请进来颇费一番周折，也难于知足到各地学习的强烈需求。如今却是“一桥飞架南北，天堑变通图！网上研修，一下子缩短了地域之间的距离，改变了时空之间的连线，我能够特别便捷地在网上学习、沟通，和诸多的学友虽不“面对面却已“心连心，真可谓为是，妙不可言，乐在其中！“欲穷千里目，更上一层楼。网络研修平台像一架云梯，让我能不断的向上攀登。看到了有那么多的学员才思敏捷，学识渊博像磁石一样吸引了我，令我感慨万千，羡慕不已，顿觉“山外青山楼外楼，“强中自有强中手，仿fo又回到了学生时代，充满了孜孜以求的激情；仿fo打了一剂强心剂，开启了本身向上不断攀登的动力，变“要我学为“我要学。作为一名老师要求学生勤奋好学，本人首先要做到学无止境，要求学生动口、动手、动脑，本人也要边学、边思，不浅尝辄止，不固步自封，勇于探索，学有所获！这次培训，让我找回了自我，明确了方向，进而愈加坚定了从事教育工作的信念。我深知，要想做得更好、更出色，还需要努力和更多的付出；我相信有耕耘就有收获，我信奉“生命不息，学习不止。我必将一如既往兢兢业业，一步一步继续坚定地走下去?在此次培训中不但学有所获，更重要的是一定要做到学有所用，把学到的知识应用到今后的教学实践中去。小学数学老师研修心得体会2参加老师网络研修，既有辛苦，又有收获；既有付出，又有所得。观看教学视频，完成好的作业在网上提交，再上网评论。培训的时间过得很充实，学到了很多知识和教学经历。如今就把个人研修感悟、主要收获总结如下：培训期间，我们利用上网学习，和同行沟通教育教学中的问题，积极参加网上发帖讨论活动、完成本学科的作业、积极上传计划总结，尽管感觉比拟繁忙，但还是圆满的完成了研修的各项规定要求。在老师学科培训时间内，我积极介入了课题的讨论，并且发表了本人的观点。在本人学习的同时，还积极地借鉴了别人的看法，相互之间沟通频繁，讨论热烈。自始至终，我的研修热情不减，及时认真地完成了高质量的作业，每次均被评为优秀等次。在班主任培训经过中，我聆听了众位教育专家的精彩讲座，领略了他们诙谐幽默的教育风格、先进的教育理论，通过与学员之间的互相沟通、切磋，使本人对老师这个职业进行了重新的认识；在培训中，我阅读了大量的先进材料和记录了一些先进的理论与方法。并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中，获得了较好的效果。新课程改革老师来讲，是一个大的挑战，在新课改的今天，对我们老师的专业能力和水平提出了很大的要求，我们要上好每一堂课就要不断学习不断充电，我们的远程研修平台应该一直开放，让我们随时都能和专家进行沟通和学习，解决实际教学中碰到的问题，使我们的教学水平得到不断的提高，以知足新课改的要求。新课程远程研修改变了专家在台上讲，我们在台下听的教学形式，以网络教研为主，能够把帖发到网上，与同行沟通。这是真正的学员自主学习，既有团队合作又有专家点评的培训活动。我感到这次培训活动不空洞，是一次既经济又有实效的培训活动，我们真的能够与课改专家面对面的沟通，获取最新的教改信息和最优的教学方式。10号下午周局给大家做了四个小时的关于（改变心智形式，做最有价值的老师）报告，期间掌声不断，笑声不断，四个小时的时间在不知不觉中过去了。每次聆听周局的报告，都让我触动，周局的视角，观点都非常的深化、细致、而且分析的也深化人心，给人以鼓舞。作为一线的老师，周局给我们指了一个明确的方向，怎样做一个最优秀的老师？1、要能播撒希望。2、要有迷人的个性。3、要有超强的学习力。4、要热忱魔力无法挡。5、要能享受工作和生活。假如一个老师能做到这五点，他不想做优秀老师都难。周局的一句话“只要放弃，没有失败让我考虑了很多，确实，不管是教师，还是学生，还是其他行业的人，也不管做什么样的事，只要你不放弃，就有成功的希望。所以，让我们一起改变心智形式，不放弃，做一个有价值的老师吧！小学数学老师研修心得体会3一、本次研修使我更新了教学理念教学理念直接影响教学行为，在以前的教学中，我的教育理念有的来自同事的言传身教，有的来自儿时老师的影响，有的来自自我的揣测，有的来自二十几年前的师范教育。通过此次培训我统一了思想，提高了认识。从课程改革的视角重新审视了本人的教学理念，使本人在教学中不再迷茫，明确了本人教学目的。二、网络研修丰富了教学方法教学方法是老师在课堂教学中所施行的教的方法和指导学生的方法。教学经过是学生的认知经过，只要学生积极介入教学活动才能收到良好的效果。在教学中要重视改良教学方法，坚持启发式，反对注入式。现代美国数学家教育家波利亚讲：“学习数学只要当看到数学的产生，根据数学发展的历史顺序或亲身从事数学发现时，才能最好地理解数学，因而教学中不仅要教给学生数学知识，还要揭示获取知识的思维经过。通过本次培训，我把握了很多的教学方法，正所谓“工欲善其事，必先利其器。这些教学方法就是收割教学成果的“利器。有了这些教学方法，使我的备课不再平铺直叙；有了这些教学方法，使我的课堂变得生龙活虎；有了这些教学方法，使我在进行教研中有了更多的内涵。三、网络研修激活了我的教学灵感数学教学除了系统的数学知识教学之外，还应密切联络生活实际，让生活中人们必须的知识与技能成为数学教学的目的与追求，调了群众数学学习的内容的应用价值。因而，我在备课思考，什么样的数学情境才是好的教学情境？创设情境是应该注意什么？在新课改的施行经过中，教师们普遍反映学生的计算能力差，在这种现实背景下，如何改良计算教学，在不加重学生课业负担的前提下，科学有效的提高学生的计算能力？教材增加了统计与概率全新的知识，我们怎样准确把握课程标准，施行教学？新课程改革下怎样去评价一堂课？这一系列迫切需要解决的问题专家们都逐一做出了回应，给我们的教学指明了方向。网络研修激发了我的工作灵感，给我的工作注入了新的活力。通过此次学习，真实体会到：凡事只要用心去浇灌，就一定能绽放出美丽的花朵。四、网络研修让我认识到反思能提升本人的理论水安然平静业务能力孔子曰“吾日三省吾身。反思不仅是一种良好的品德，一种使本人言行端正的手段，更是成功的基石与保证。在教学经过中不断反思本人的教学观、老师观、学生观、课堂教学，擅长拾掇教育经过中的成与败，持之以恒的积累素材，让它成为工作中的珍贵财富。即便成不了名师，可以以独善其身。五、通过网络研修，提高了本身素质培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为本人的教学思想，指导本人的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。学习是无止境的,对于一个教师来讲,本人需要学习的东西会有很多,只要真正把握了教学真理的教师才是一个好教师。正如颜真卿的名言:“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。我们选择了教书育人这样一个职业，那么我们就该付出更多的努力，做一个真正的好教师小学数学老师研修心得体会4今天是参加县级研训的第一天，来自全县的骨干老师聚集在一起，作为小学数学中心组的的一员，我非常幸运，通过一天的活动，我深深的体会到教师强烈的学习愿望和渴望求知进步的激情。我们小学数学组进行的是老师案例分析和分组讨论沟通。在小组沟通时，我被教师们积极的发言深深感动，教师们争先恐后的发言状态：无论是各持己见的精彩点评，还是就某一问题的深化探究，都使我们每一位参加研训的老师全身心的融入这种气氛之中。今天两位老师展示的分别是（轴对称图形）和（图形的周长），属于空间与图形领域的内容。下面谈谈本人的一点想法：一、注重在活动中体验知识构成的经过数学的学习经过，不仅是教授给学生一些前人已经发现或发明的知识内容，还要教会学生怎样探究新知识，在体验知识的构成经过中体会到学习的快乐。学生在教师适当的'引领下，通过本人的考虑和与同伴的讨论所得到的结论给他们的印象更深，同时也更利于对知识的了解。二、建立空间概念，发展学生空间想象能力数学中概念的学习经过往往需要学生做到“手、眼、口、耳与动脑筋并用。如在教学中经常性地设置一些趣味题让学生去考虑,让他们根据图形的概念去联络生活实际解决一些运用的问题等。在慨念教学中必须注意帮助学生寻找直观支柱,充分利用直观教具。通过观察、推理、归纳、抽象,帮助学生建立抽象感念，例如在（轴对称图形）中能够设计给出图形一半，让学生想像完好图形的样子，在（图形的周长）中能够更多的让学生摸一摸，讲一讲，围一围，走一走，估一估，想一想等活动，让学生亲身感悟，进而加深对概念的理解与把握。有介入就有收获，有付出才有回报。通过参加今天的研训活动，再次验证了这句话。同时，广大参训老师积极进取的精神和不懈追求的行动，让我倍受感染和鼓舞，我坚信通过本次研训，每个人都会有更大的收获。小学数学老师研修心得体会5今天上午听了翟教师的课，感觉很受启发，从教学目的的设定，到教学流程的解读，无不显露出翟教师对这堂课的理解和考虑，这是一堂非常精彩的数学课。当然，精彩并不意味着完美，美中也定会有缺乏。下面提几点个人的看法：1.教学内容设置的有些多，且有重复设置的地方，在40分钟的课堂教学中要想完成这些教学任务有些困难。2.这次研究（轴对称图形），不是初步认识，初步认识的重点是体验、感受，而中高年级应该把重点转移到让学生用比拟规范的语言去总结、去归纳，培养学生的抽象概括能力及逻辑思维能力上。感觉对“什么是轴对称图形？这一概念的总结概括的力度差了点。针对上述问题，我个人的考虑是这样的：把第一环节导课激趣用的游戏“米奇的耳朵与第二个环节探究用的“各种美丽的轴对称图形进行调换，赋予他们新的教学任务。把最后欣赏用的“轴对称图形图片删除。这样第一个环节，就是呈现各种对称图形呈现的方式最好是学生本人搜集的图片或本人制作的图片，展示后，共同讨论他们它们的共性，引导学生用本人的话去总结归纳出定义沿一条直线对折时，两边能完全重合的图形叫做轴对称图形。第二个环节，继续用“粘米奇的耳朵这一素材，但是作用要重新定位，一是激趣，二是探究画轴对称图形令一半的方法。以“米奇的耳朵应沾到那里？这个问题为导火索，引导学生去探究确定耳朵位置的方法。孩子们知道米奇的图片是轴对称图形，在确定耳朵位置的时候，很多学生可能会想到用对折的方法，还有的学生可能会想到测量的方法。想到测量的同学会发现，左右两边沿着对称轴对折的时候，任何一组对称点到对称轴的距离是相等的。只要根据左耳距对称轴的距离到右边测出同一水平线上的一样距离，就能找到右耳朵的粘贴位置。而这种方法正是我们在画轴对称图形的另一半时最常用的。小学数学老师研修心得体会6本学年，我通过学习更新了知识构造和能力构造，进一步发展了本人的个性特长，具有鲜明的教育、教学个性，并创出本人的教育、教学风格和特色;特总结如下：一、指导思想：能扎扎实实丰富本人的业务素质和政治修养，以求对学校的发展起到添砖加瓦的作用。二、具体目的：1、业务素质方面丰富了远程教育专业的知识，能熟练的运用各种教学资源进行电子备课。丰富了教研方面的知识，具有一定的理论水安然平静实践能力。运用多种形式，提高了课堂教学效果。更好的指导学生进行计算，使计算能力有了提高。三、详细措施：1、以“同伴互助，自学反思为主要形式。我自主学习，学以致用，学用结合，构成学习与反思的习惯，加强研究意识，分析和解决本人在教学中碰到的实际问题，克制被动性、盲目性;把日常工作与教学融为一体，以新课程为导向，灵敏运用案例分析、教育实验等多种活动方式，深化了解并及时解决教育教学中的困难和问题，努力提高教育、教学研究的针对性和实效性，边学习边实践，边实践边反思，边反思边改良，边改良边提高。碰到解决不了的困难，和同伴合作、探究，不断探索、创新、调整、充实，总结经历，提高了本人的专业发展水平。2、认真学习（基础教育新课程改革纲要(试行)）和数学新课程标准以及各种书刊等先进的教育教学理论，使本人具有良好的职业道德水平，扎实的教育教学专业知识，广阔的知识背景，较高的业务水平，来加快新课程发展建设步伐，适应新课程标准下的课堂教学。3、更好地运用电子备课平台和教学课件，以突出重点，突破难点。4、专题讲座：结合教育热门和教学实际，利用远程教育等资源听专家学者的专题讲座。5、教学观摩：随时和本组老师互听互评，进行教学沟通。培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为本人的教学思想，指导本人的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。学习是无止境的,对于一个教师来讲,本人需要学习的东西会有很多,只要真正把握了教学真理的教师才是一个好教师。正如颜真卿的名言:“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。我们选择了教书育人这样一个职业，那么我们就该付出更多的努力，做一个真正的好教师。小学数学老师研修心得体会7又一次通过网上进行老师培训，固然这次没有固定的视频授课学习，固然这次的学习靠自觉主动，但我还是认真的对待着。并感遭到学习的时机是那么来之不易，一些专家老师的教学经历供我们借鉴和学习，让我们年轻的老师少走弯路。数学是重要的基础学科，在推进素质教育的经过中肩负着本身的历史重任。系统的学习了“观、辩、思、研校本研修，提高课堂教学的有效性。在数学教学当中的碰到的一些问题，通过本次的学习有了一个全面的认识。并且对于本人的教学有了一个全面的反思。一、“教学二字的重新界定对于教学以前从来没有揣测过其中的含义，以为就是单纯的老师教学生学的一个经过，这也是师范学习以来构成的观念。可是如今，我对二字有了重新的认识，“教虽然是老师去教，其实在实际的教学中，老师也要以一个学习者心态面对教学，不能一味的以为本人是教师，本人所教授的东西就是准确无误的，学生也是能够当教师的，要学会从学生中学习。“学从前一直以为就是学生学就能够了，殊不知在教学中，老师的学更重要，只要通过老师不断学习和反思才会让学生得学习愈加的有效果。二、设计好本人的每一堂课对于刚走上工作岗位的年轻老师来讲，并不知道如何的课堂才是好的，因而对于设计一堂好的课堂既是非常重要的，又是非常犯难的一件事。其实本人在教学中非常有感触，假设我用心的多花费一些时间在课堂教学的设计上，学生的学习效果就会明显不一样，那我们何不多花一分钟，让这一分钟成为每个学生进步的一分钟。因而对于教学的设计不能只是为了完成任务，要让本人对于整堂课有个明晰的轮廓，精心的融会贯穿在教学当中。三、培养学生自觉主动学习的好习惯一个好习惯对于一个学生来讲是非常重要的“习惯决定命运。在教学当中最让老师头痛的一件事就是要教师逼着他学习、逼着他提问题、逼着他做作业。这样长此以往不仅老师会觉得心力交瘁，学生更是学的疲惫不堪，因而培养学生自觉主动学习在小学阶段是至关重要的。俗话讲“授人以鱼不如授人以渔同样也是这个道理，只要学生本人把握了学习方法，才能迎刃有余的学习。培养学生得学习兴趣是培养自觉主动学习的一个方法，只要兴趣提升了，才会主动去学习。而观察能力是学生学习的一个技巧，老师要注重培养。四、老师要养成教学反思的好习惯在教学当中不仅学生需要好习惯，同样老师也是需要的，老师的教学反思非常重要，对于提升一个老师的整体素质、教学经历、教学技巧都至关重要。教学反思是为了更好的进行教学，同时是为了学生能够有更好的学习效果，对于老师对于学生来讲都是受益匪浅的。专家老师、骨干老师、有经历的老师，为什么人家能有受人尊敬的称谓，这个取决于老师本身。一个老师想要成长，首先要摆正心态，一个学习者的心态，其次要对本人的教学通过不断的反思、不断的总结、不断的提高本身的教学方法。非常感谢组织这样的网络老师集中学习，在课本中我们无法学到的知识、碰到的教学问题我们无法解决，只要通过有经历的老老师带动年轻老师进步，我的教学理念也从中得到改变，能更好的施行我的教学，时刻注意本人的教学行为对于孩子的影响，对于本人从今以后怎样研修也有了更明确的方向，并时刻在教学中反思本人，不断进步。小学数学老师研修心得体会81、教学目的的制定三维目的重视学生的全面发展，教学中老师应处理好学习创新与继承传统的关系，在实践中考虑，并在考虑中实践，抛开形式主义的束缚和功利主义的诱惑，使我们的课堂真正达成“三维目的，焕发出生命的活力。2、创设好的教学情境创设愉悦和谐的学习环境能使学生如沐春风，如饮甘泉，人人轻松愉快，个个心驰神往，进而使课堂教学收到意想不到的效果。假如学生对教师产生良好的情感，则一定会迁移到这位教师所教的学科中，构成一股积极的教育气力。因而，老师应当从思想、生活、学习上关心学生，了解他们在想什么，需要什么，有什么困难；了解他们的生活、学习特点和兴趣喜好，建立和谐的师生关系，使学生“亲其师，信其道。尤其是差生，他们由于成绩差，长期被自卑所困扰，老师应当更多地注入爱的甘醇，使他们的心理保持平衡。3、利用好课上的生成资源课堂上，当学生心灵开放，思维多向，行为活跃时，一定会出现不可预测的因素。这偶尔的因素到来，就会使老师措手不及，造成教学秩序的暂时失控，但是，我们不能回避，若能巧妙地处理不可预测的因素，将其转化为教学资源，定能掀起学生认知冲突的高潮，激发学生的情绪，激活学生的思维。课堂，也会因而而愈加生动活泼，充满生活的乐趣。小学数学老师研修心得体会9数学是一门基础课程，在小学教学中，提高小学数学的教学效果对小学数学老师也提出了更高的要求，即怎样以最少的时间和精神，获取最佳的课堂教学效果。老师应充分了解小学生的特点，了解数学这门课程的教学特点，在此基础上运用适当的手段，提高小学数学课堂教学效果。通过网络培训，我真切的感遭到了观念在更新，能力在提高，对本人所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟，现将我个人网络研修的学习情况总结如下：一、培训方式新颖，沟通空间广阔远程研修教育打破了时空限制：教育不再局限在课堂，老师能够通过网络媒体通讯技术进行自主学习，能够随时将本人的薄弱环节强化学习，直到完全稳固愈加便于对每个知识内容的融会贯穿，使原来想做而做不到的事情成为现实通过这个平台，与全国教育专家进行了一次“零距离的接触，“面对面聆听他们的辅导讲座、鲜活的案例和丰富的知识内涵，让我开阔了视野。明白了新课程到底“新在哪里。专业方面，通过论坛与同仁们的谈数学、探迷惑，使我在思想、专业方面都得到很大的提高。这种平台，使我们的距离变得更近、更方便沟通。通过看视频,与专家教师沟通，在班级论坛中发帖、回贴，进行论坛研讨等活动,我学到了很多新知识，并为以后的教学工作奠定了厚实的基础，真是受益匪浅。二、立足课堂，在实践中提升了本身价值课堂是老师体现本身价值的主阵地，通过学习我深入领悟了“一切为了学生，为了学生的一切的观念，我会将本人的爱全身的融入到学生中。在教学中，我会将努力所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，避免课程设计“新，施行方法“旧的新瓶子装旧酒、“穿新鞋走老路。立足“用活新老教材实践新观念，力求让我的教学更具特色，构成独具风格的教学形式，更好地体现素质教育的要求，使本人的课堂教学有效乃至高效。三、研修提升了我的业务素质，提高了课堂教学效果通过认真聆听专题讲座，我进一步懂得备课是教学工作中的一个极为重要的环节，我们要教什么？怎么教？事先都要周密考虑，精心设计，老师只要对教材内容，教学对象，教学方法等经过深思熟虑、了然于胸，才能把课讲得妙趣横生，引人入胜。通过学习，获取经历，我已在教学中获得了一些成绩，同时，使我真正懂得了如何利用网络资源更有效的开展新课程教学。四、活学活用，利用资源施行素质教育远程教育为老师提供了多姿多彩的资源，为进行素质教育提供了条件。在教学中，老师利用多媒体课件，有计划地播放一些数学知识，在数学知识中同学们了解了数学的发展，体会到数学的气力，憧憬着数学的将来，激发了孩子们幻想和创新的智慧，使同学们感觉到生活中处处有数学，明白了数学的价值和魅力所在。总之，这次培训使我受益匪浅。它让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为本人的教学思想，指导本人的教学实践；要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识，课后经常撰写教学反思，以便今后上课进一步提高。总之，在今后的工作中，我还会一如既往地进行专业研修，不断创新思路，改良教学方法，使本人真正成为一名愈加优秀的数学老师。【小学数学老师研修心得体会(9篇)】