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如何教宝宝辨别多少的数学方法怎样教宝宝辨别多少的数学方法高智商的宝宝是怎么培养的呢？很多等待孩子长大成才的父母们都在想方设法让孩子能够聪明起来，那么要怎么做才好呢？下面是我整理的怎样教宝宝辨别多少的数学方法，希望能帮助到大家！1、一样多游戏拿出一部大游戏车和一部小游戏车，让宝宝用对应的方法比拟哪种汽车数目多。又或者，拿出两支铅笔和两支蜡笔，让幼儿用逐一对应的方法比拟哪一种笔的支数多。铅笔有两支，蜡笔也是两支，所以蜡笔和铅笔的支数一样多。通过逐一对应的.方法，家长就能启迪宝宝得出正确的结论。又如，让宝宝伸出右手，妈妈伸出右手的3指，再问孩子：“哪只手伸出的指头多，哪只手伸出的指头少？家长将两只手的小指、无名指、中指逐一对应，引导幼儿注意到本人的食指和拇指还没有找到“对应的指头。引导出宝宝的结论：妈妈伸出的手指少，宝宝伸出的手指多。2、抢凳子游戏能够邀请邻居的宝宝一起来玩，越多越有趣。方法很简单，例如4个宝宝有3张凳子，3张凳子围在一起，宝宝们听着音乐在凳子周围走动，当音乐一停，马上抢凳子坐。结果当然有一个宝宝找不到座位。这时候，家长问宝宝们：“是凳子多，还是宝宝多啊？答对有奖励喔。拔萝卜游戏，跟抢凳子游戏的原理一样。3个宝宝，1个篮子里面有8个萝卜，让宝宝按顺序去那萝卜，每次拿一个。到最后，就有一个宝宝只能拿到2个。家长就能够让宝宝报告本人拿到的萝卜数。再问他们哪个宝宝拿到的萝卜少。3、比图像多少从实物、模具的对应，家长渐渐把宝宝引向图形、符号的对应，逐步提高其抽象程度。如让宝宝从本人的口袋中取出“两个圆形，四个三角形，在纸上画出来，比一比圆形多还是三角形多。由于一个圆形对一个三角形，另一个圆形对另一个三角形，还有三角形没被圆形对光，所以圆形的个数少，三角形的个数多。家长可以以锻炼宝宝的语言表达能力，让宝宝口述结论：圆形的个数比三角形少；三角形的个数比圆形多。【怎样教宝宝辨别多少的数学方法】