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数学家高斯小时候的故事作文数学家高斯小时候的故事作文无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无眉目？下面是我为大家整理的数学家高斯小时候的故事作文，希望对大家有所帮助。德国著名数学家高斯出生在布劳恩什维格乡下的一个贫困家庭里，父亲是一家杂货铺里的算账先生。在高斯四五岁的时候，父亲就经常把本人在工作中积累的一些简便算法讲给他听。聪明而又专心的高斯，不仅记住了这些简便的算法，而且能举一反三，灵敏运用。高斯上小学后，对数学更感兴趣了。可是，他的数学教师白尔脱却总以为农村孩子都是些小笨蛋，不但不认真备课，而且还经常无缘无故地怒斥学生。有一天，白尔脱又有点不大高兴。他一走进教室就板着面孔讲：“今天你们本人算题，谁先算完，就先回家吃饭。讲完，就在黑板上写下这样一个题目：123100？同学们连忙拿出练习本，低头计算起来。白尔脱呢？则坐到一旁看起小讲来了。可他刚看了两页，小高斯就举手报告讲：“教师，我算完了。“算完了？白尔脱没好气地挥挥手，“你算得这样快，准错了！“错不了，我已经历算过了。高斯理直气壮地讲。白尔脱走到高斯座位前，拿起他的练习本一看，答案是“5050，果然一点不差。“你是怎么算的？他惊奇地问。高斯一板一眼地回答讲：“我发现，这个题目一头一尾依次的两个数相加，都是101，总共有50个101，所以答数就是50×1015050。“真妙呀！白尔脱兴奋地拍了一下桌子，接着面对全体同学讲：“没想到，你们当中竟会出现数学神童！从此，白尔脱改变了对农村学生的看法。他尤其喜欢高斯，经常对高斯进行个别辅导。在白尔脱的精心培养下，高斯对数学的兴趣越来越浓，造诣越来越深，十七岁时，就发现了数论中的二次互反律。【数学家高斯小时候的故事作文】