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四年级语文上册期末测试题四年级语文上册期末测试题在平常的学习、工作中，我们都可能会接触到试题，借助试题能够更好地考核参考者的知识才能。大家知道什么样的试题才是好试题吗？下面是我精心整理的四年级语文上册期末测试题，欢迎阅读与珍藏。四年级语文上册期末测试题1一、我能读准拼音，写好词语。jnshèngnjúruìxuhóulóng_gulóutáozuìkngkixingyng_二、我会当小教师，找出词语中错别字并更正过来因才施教()由然而生()年近古希()慢山遍野()全神掼注()满不在乎()三、我能区分他们，并能给他们找朋友。饿()飘()湍()微()娥()漂()喘()徽()四、这是我的积累收获。一()小诗一()肉干一()印刷机()的传讲累得()痛苦地()身临()境()居乐()理直气()五、我能按要求写词语。(1)含数字：四面八方(2)ABAC：喃喃自语(3)含反义词：左顾右盼(4)含象声词：咕噜咕噜六、我能按要求写句子：(1)：我能打比方，让句子更详细、生动。月亮像挂在天空中。(2)：树丛挡住了他的视线。改成：“被字句(3)()没有辛勤的劳动，()享受不到收获的快乐。(填关联词)(4)写一个拟人句：答的不错吧，继续来!七、我是个出色的医生，我能用修改符号给下列句子治治病。(1)、同学们非常关心李教师的身体健康。(2)、教师表扬了班里的好人好事和班长做的好事。八、我能把下面句子补充完好。1、()，必有我师焉。2、蒙汉情深何忍别，()。3、发财不是人生的目的，()4、请写一句民族谚语()。5、请写一句表示“尊严的名人名句()。四年级语文上册期末测试题2一、字词基础21分一拼一拼，写一写9分pínghéngjnyúndòngxuégulróngqiàyàowyángwiqítóubìngjìn二比一比，再组词8分掘振侍恒崛震持衡三给带点字选择正确的解释填序号4分张：展开，打开；放纵，自由自在；铺排陈设；量词；看，望。嚣张三张白纸张嘴打哈欠左顾右盼二、语言积累20分一先填空，再照样子写一写9分调离山呼风唤雨红彤彤照画风浪绿刀小试山地白二按课文内容填空11分1、_，柳暗花明又一村。2、业精于勤，_；_，毁于随。3、每当_、_，一行人走搭石的时候，动作是那么_！前面的抬起脚来，那面的紧跟上去，踏踏的声音，像_；_，_，给人画一般的美感。4、童话故事真有趣，总能把我带入美妙的情境，使我遭到真、善、美的熏陶，这学期我读了（_）、（_）、（_）从（_）的故事中，我明白了。三、阅读理解31分课内阅读（长城）节选站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石一块有两三千斤重那时侯没有火车汽车没有起重机，就着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡俏的山岭。多少劳动人民的血汉和智慧才凝洁成这前不见头后不见尾的万里长城。1、在文中的括号里加上正确的标点符号。3分2、圈出这段话中的错别字，并把正确的字写在横线上。3分3、从短文中“没有、“一步一步、“数不清、“无数等词语中我能体会到_，表达了作者_。四年级语文上册期末测试题3一、积累运用。38分1、看拼音，写字词。6分chjùchálónsnziqinbofúlxxì牙抗麦喉2、在带点的字的正确读音下面划横线。3分眺yáotiào望露(lùlu)头漆(qx)黑情绪(xùx)湖畔(pànbàn)钻(zunzuàn)石3、比一比，组词语。概迅诞溉讯涎4、在括号里填上适宜的词语。3分的星星的群山的风景宽阔的新鲜的柔和的5、按要求写词语。4分1照例子写词语。例：绿莹莹2写出两个带有近义词的四字词语。例：百依百顺3写出下列词语的近义词和反义词。青山绿水：近义词反义词焦急万分：近义词反义词6、按要求写句子。12分1根据词语的不同意思写句子。骄傲自豪：骄傲自满：2写一句关于读书的名言。3写一幅庆祝节日的对联。4照例子写句子。例：风把地上的黄叶吹起来。地上的黄叶被风吹起来。妈妈把十岁的佩佳叫醒。霞光把小孩子的.脸照得红红的。7、把下面句子补充完好。4分1，匹夫有责。2书犹药也，。3善良，是一种。4，天下谁人不识君。8、白话交际。3分你的同桌是谁？他或她是什么性格？有什么喜好？把你知道的写下来。二、阅读理解。27分1、默写古诗（赠汪伦）。4分2、判定下面讲法的正误，对的画对号，错的画叉。4分1（西门豹）一课是按时间的顺序写的。2“风景是美啊，可是最美的还不是风景这句话是讲美妙的心灵比风景更美。3（一个苹果）一文中的“我指的是司号员。4“美穗子终于见到了阔别40年的聂荣臻元帅这句话中，“阔字的意思是时间距离长。3、阅读语段，按要求做题。9分老婆婆家里很穷。几块砖头支起一口锅，煮的是野菜。采来的蘑菇、摘来的野果，只要招待客人时，她才同吃。小屋里的土炕上铺着一张老羊皮，冬天毛朝上，夏天毛朝下，这是家中唯一的褥子。金黄的树叶燃起的火苗，驱走小屋的严寒潮湿；小鸟和虫儿的啼鸣，遣散老人的寂寞。老婆婆天天天亮就干活儿，拾柴割草，编筐织席，夜里月亮当灯笼，捻麻线，搓草绳，一年四季，手脚不停。1本自然段共有句话，第一句和2、3、4句是关系。2分2用曲线画出老婆婆吃的很差的句子。2分3第5、6句写老婆婆的生活。2分4从等词语可体会出老婆婆心情的快乐。3分4、阅读短文，按要求做题。10分雨中情雨，纷纷扬扬地飘洒着在站前广场，我好不容易挤上了6路公共汽车。车厢里，人挤得很，若不是路远，天又下着雨，我才不会挤车呢！我漫不经心地望着窗外，景物模糊不清。汽车一个急转弯，一个人重重地伊压过来，靠在我身上。我扭头一看，只见一位穿红色风雨衣的姑娘，背靠着我，腋下架着双拐，原来是个残疾姑娘，她侧脸冲我点头一笑，讲了声：“对不起！车到自由广场，不少人下了车，车厢里比拟松动了，却没有腾出空位。我和那位红衣姑娘仍然站着。那红衣姑娘正和坐在她对面的一个穿绿上衣的女孩讲着话。“您干嘛靠在拐杖上？别摔倒了！那绿衣姑娘笑盈盈地仰望着红衣姑娘，样子很亲近。我突然抱怨起那绿衣女孩来：既然那样关心残疾人，怎么好意思看着人家站着呢！车到工农广场终点站，人们开场依次下车。眼前的一幕让我惊讶、目呆：只见那红衣姑娘上前扶起绿衣女孩：“芳芳，你拄好拐，教师扶你下车！啊！她不是残疾？是老师！人们下车后，四散走开了。那红衣姑娘俯下身背起绿衣女孩，横穿马路，向开往卫星路的15路汽车站走去。那一红一绿在漂浮的雨丝映衬下显得格外鲜艳！我目送她们渐远的身影，心中升腾无限的敬慕之情。我想，假如我们每人之间都多一份理解、关心和帮助，那我们的生活就会像七色彩虹绚丽多彩姿!雨，仍在飘飘扬扬地下着1根据短文内容连线。4分红衣姑娘残疾人学生绿衣女孩健康人教师2用曲线画出首尾照应的句子。2分3“我的思想感情有三次变化，开场是抱怨，接着是，最后是。4“雨中情的“情指的是：在正确答案后面的括号里画上对号我对红衣姑娘的理解、敬慕的感情。师生之间相互关心、爱护的感情。三、习作表达。30分1、题目：让人感动的一件事2、要求：内容详细，语句通畅，有真情实感。四年级语文上册期末测试题4一、字词基础(一)听写词语覆盖沸腾规律照射隐蔽痕迹推荐倾斜郑重模范搜索凝视愉快允许选择智慧灿烂住址幻想敏捷随遇而安气魄宏伟耀武扬威欣喜若狂出人意料金碧辉煌隐隐约约扬长而去天经地义风和日丽(二)给词语中划线的字选择正确的解释1.举世出名抬起，往上托动作，行为推选全2.持之以恒拿着互不相让守住不变掌管3.供养不周绕一圈周围普遍周到4.形态各异十分不一样奇怪分开5.固执已见看到，看见指明出处对于事物的看法会见6.不胜其烦胜利优美的能够承当或承受超过另一个7.风言风语空气流通的现象景象风俗没有根据的8.屏息凝视呼吸时进出的气消息停止利息9.星罗棋布捕鸟雀的网一种丝织品排列，分布张网捕捉10.鲜花盛开繁盛隆重普遍深厚二、语言积累(诗文填空)1.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。_，_。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。_，_。2.那条白线很快地向我们移来，_，_，_。再近些，只见白浪翻滚，构成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，_，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音好像山崩地裂，好似_。三、阅读理解及习作(阅读短文，完成短文后面的题目)短文一：鹰背上的小鸟当我还是一个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得本人肯定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只要鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它的背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从它的背上飞了起来，飞得比鹰还要高。我()喜欢这个故事，()它像我们的生活，我们每个人都能够飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞得更高。1.文中的第自然段是母亲给我讲的故事。2.小鸟比鹰飞得还要高，是由于。3.选择适宜的词语，填在第三自然段的括号里。不但而且之所以是由于固然但是4.“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。这句话中的“我们下面的那只鹰指的是。习作：读了这篇短文，你马上想到的是谁?给他(她)写一封信，把你如今想讲的话告诉他。要注意书信的格式。四年级语文上册期末测试题5一将下面的话抄写在方格内，要求规范、端正、整洁。10%只要那些最渴的人，才最了解水的甜美，从沙漠中走来的疲渴交加的旅行者，是最知道水的滋味的人。二基础知识：1看拼音写词语：(8%)zhìxùdohuyàoshimáodùncánkuìpngtuófánynzhnzhuó2.按要求写写成语(12%)形容比拟高兴的：描写自然风光的：用于学习方面的：含有动物名称的：3.照样子对对子：(4%)稠密对稀疏花好对对桃红绿水对百花对书山对刀子嘴对水底月对山清水秀对4.修改句子：(6%)乡戏对乡亲们很有兴趣。小张用了整整一个月左右的时间，完成了他的杰作。我们班上橱子里有电视机、收录机、投影仪、投影片等电器。5.根据课文内容填空：(9%)樟树不高，但它的，而且伸向，。绿得发亮。樟树，无论是夏天还是冬天，它们总是那么。从的燕子那里，我认识到；从的大雁那里，我懂得了；从的苍鹰那儿，我学到了的精神。（晓出净慈寺送林子方）一诗中，详细描写西湖六月与平常风景不同的句子是：。三课外阅读：(16%)1.东边西边，道是却。2.请你写一副敬老对联：。3.请你写一句勉励别人读书学习的名言警句：4.判定对打“，错打“×金子一文中，讲了唯一找到金子的人是靠诚实和勤劳。屠格涅夫讲，你想得到幸福吗？那你必须体验快乐。（五花八门的石头）是（神奇的大千世界），中的内容。夏日绝句中“至今思项羽，不肯过江东，表达了诗人思念朋友的感情。四阅读短文，完成作业：(10%)有三个猴子耐不住林中的寂寞，相约下山一游。大概是贪恋田野的景色，竟忘了已到黄昏，天气阴暗欲雨。等它们意识到这点，豆大的雨点打了下来。恰巧，路旁有一座木屋，三个猴子，决定进去躲雨。第一个猴子一步跨到了门口，却失望地咂咂嘴转身对两个伙伴讲“倒霉，门关着。第二个小猴子绕小屋转了一圈，地告诉大家，窗子也都关着，进不去。第三个猴子嚷道别浪费时间了我们快来想想办法吧于是，三个猴子围成一团，冒雨开起了讨论会，它们设计了一个又一个开门方案，又一个接一个地被否认了。最后以为这木屋是无法进去的了，只好冒雨回到林中去。突然，刮来一阵大风，把门吹开了。猴子们，啊，原来门是掩着的，压根儿没锁。惊喜之余，它们想，花那么大劲去开会研究真不如亲身动手推一推呢。1.给短文加适当的题目，写在短文前面。2.选择下面的词语填在文中刮号里。只填序号又惊又喜喜出望外劈头盖脸垂头沮丧3.结合上下文讲讲带点词的意思：相约下山一游：阴暗欲雨：4.给第四自然段加上标点。5.读了这篇短文后，你遭到了什么启发？五、习作。(25%)根据提供的开始，请你将内容补充完好。昨天黄昏放学，我走在回家的路上，只见路上车水马龙。在一个十字路口，我被眼前的场面吸引住了附加题：(20%)友谊提醒，做好前面的题目后再做附加题1填空：(6分)谁握住了勤奋的，谁就能打开知识的。祖国江山秀中华大地新（安徒生童话）中，（）的故事、（看门人的）等，我最喜欢读。2选择正确的答案，把序号填在刮号里：(6分)下列题目是安徒生童话里的有a补衣针b大器之材c老路灯d梦江南歇后语：关云长刮骨下棋a无依无靠b横行蛮横c若无其事古诗春日中有这么一句：a春色满园关不住b万紫千红总是春c春风又绿江南岸3.简答：(8分)你最喜欢（安徒生童话）中的哪个作品？为什么喜欢？读后你最想讲的是什么？神奇的大千世界中你能写出几种神奇的人吗？【四年级语文上册期末测试题】