教育实习自我鉴定(1).docx

教育实习自我鉴定教育实习自我鉴定正常来讲，自我鉴定即为自我总结，自我鉴定能够使我们锻炼语言组织能力，因而我们是时候写一份自我鉴定了。怎样把自我鉴定做到重点突出呢？下面是我精心整理的教育实习自我鉴定，希望能够帮助到大家。教育实习自我鉴定1日月如梭，光阴似箭，为期两个多月的实习生活转眼即逝。这是我学生生涯中唯一的一次实习生活，也是对我四年来所学师范专业知识的大检验。在美的小学实习的每一天，我努力地做好从学生到老师的主角转换，为人师表。在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽力给学生一种道德修养好，文化水平高的印象。在教学工作方面，我大概上了40节课。这期间，我认真备课，用心修改教案，确保教案、教学课件规范，资料准确。了解学生的学习情景，针对不一样的特点进行教学，课堂上进取应对，教学语言表达明晰流畅，虚心听取指导老师廖洪毅老师及我们湛师指导老师铁新城老师和1的意见，弥补自我在教学工作上的缺乏。在班主任工作方面，与学生构成良好的师生关系，热心真诚应对每位学生，尊重他们，深化细致了解他们。在班级管理上，进取负责。从早自习的监督，每位学生能否按时到校，能否有认真读课文；到课间操、课间餐、眼保健操的监督；课堂纪律，课间纪律，通知班级规定的日常事务等，都予以高度的职责，认真对待，细致入微，保证各项工作到位。同时，组织“团结与自律的主题班会，并且得到原班主任袁永华老师“准备充分，贴合小学生心理的高度评价。在宿舍管理工作方面，认真做好宿舍管理工作，以团结友爱文化、道德的第六阶段为策略让学生养成良好的作息习惯为目的。对每一天的检查结果及时告知原宿舍管理老师曹老师，对违纪学生及时通报，使宿舍工作能够正常进行。保证了学生的正常休息。在实习经过中，我也发现了本身在教学工作上的缺乏。如粉笔字写得不够好，未能在学生中建立起足够的威信等，教学的基本功不扎实。经过本次实习，使我明白，在将来，我还得加倍努力，不断改善，完善自我。争取做一名合格的人民老师。教育实习自我鉴定2本人实习期间，在生活中发扬艰辛朴素、节俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳俭朴的生活，严格要求本人，在任何时候都要做好本人份内的事。严格遵守学校的各项规章制度，没有迟到，也没有早退。上班伊始，我认真学校的各项规章制度，并将其谨记于心，时刻提醒本人要严格遵守带薪实习的各项规章制度。如坚持天天上班提早到办公室，清扫工作岗位卫生，创造一个干净的工作环境，保持办公桌的整洁。认真向教师学习，到班上听课，与老师讨论学生的学习现状。固然我在学校学习了不少理论知识，但在工作当中发现光有理论是不够的，一定要理论联络实践再加上一丝不苟的精神才能够把工作做好。因而，我积极向班主任了解学生的学习和生活状况。服从指导老师的安排，积极配合班主任的工作，协助班主任管理学生，如查寝、守学生自习、检查卫生等等。教育实习自我鉴定3黄川镇陈墩幼儿园是一个公办园，在短短的三个月实习期间，我受益匪浅，通过这次实习真是让我明白了很多，只要理论是不够的，也得有实践，但是光有实践是不够的，要理论实践相结合。在幼儿园各位领导和教师的帮助下，我比拟成功的将本人所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务，并且我觉得本人学到了很多东西，并深入了解了作为一名幼儿老师该面对的生活是如何的、该具备的心态是怎么样的、在以后的工作生活中，我该如何要求本人及本人又该向如何的一个层次迈进。我以为这次实习对我的职业生涯计划来讲是特别重要的，我的收获很多。听课是提高本身教育教学能力一个好方法，新老师只要多听课才能够逐步积累经历，所以对每次听课的时机我都特别珍惜，听课的主要对象是一些工作经历丰富的老老师，这期间我听了很多课，我的收获很大，逐步把握了一些上课的技巧。这次实习，固然我的主要工作是教学，可我觉得在实习中，我做的更多是保育工作，也许是由于我在大班，在教学上，我上过几个活动，在这些活动中，我看到了本人的缺乏，如：1、我们的语言不够美丽，不够吸引小朋友，表情，动作不丰富，不够感染小朋友，可能是本人的一些缺乏，没有做到适度的夸大。2、评价语言过少。3、没有照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因此没有很好做到因材施教，对亲外答案和突发行为和语言，不能迅速的灵敏地应答和处理，以上3点是我本人反思后小结才出来的，做到不够地方我们，我们同学之间在一起沟通的时候，他们讲本人也有这些缺乏，我也问过教师，得出结论大部分是由于我们新手教师造成的，渐渐磨练会让我们这些缺乏得到改良。教育实习自我鉴定4在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比拟丰富、能力比拟全面的、能倾听本人心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真考虑，最终协助他们加强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难；作为语文教师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用明晰的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。这一个月来，我遭到了教师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却能力突出的教师充满自信的走过，走过令我难忘的实习。同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲，此后以热烈的掌声鼓励，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步！我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名普通老师的身份感动了学校的领导、教师和亲切、可爱的同学。在此，我衷心的向他们表示感谢，十分感谢我的指导教师李教师、分管领导；同时还要感谢我的大学教师、关心和帮助过我的同学！教育实习自我鉴定5我叫XX，是XX教育学院的应届毕业生，尽管不愿离去，毕业的日子还是越来越近了。X年的大学生活使我成长成熟，成为有用之材。难忘逝去的岁月，下面就是我大学生涯的总结鉴定。1、端正态度：有人讲，读网络教育无非就是“混一张文凭；然而，我深知人的一生是一个不断自我充实、自我完善的一生，读网络教育也是汲取知识、把握技能的好方法。因而，在这三年的求学生涯里，我能保持“认认真真做人，踏踏实实学习的生活原则，积极投入到知识这个浩瀚的海洋里，工学结合，纲举目张，不耻下问，珍惜时间，切切实实地学习各种知识。2、勤于考虑：要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法，做事情的方法。古话讲的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔，但讲起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于考虑，碰到不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立考虑作为本人的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的把握一种新的技术知识，我以为这对于将来很重要。教师们的谆谆教诲，使我体会了学习的乐趣。我与身边很多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克制难关。3、升华人格：我崇拜有宏大人格魅力的人，并一直希望本人也能做到。在这三年中，我坚持着自我反省且努力的完善本人的人格。三年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对本人有所帮助，越来越认识到操行对一个人来讲是多么的重要，关系到能否能构成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求本人。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。4、注重实践：三年中，我参加了一些社会实践活动，增长了见识，提高了融入社会的能力，锻炼了本人的交际能力，学到别人的长处，认清本人的短处。我始终坚持用所学的知识指导本人的实践工作，不断地将学习内容与实际情况互相印证；这既提高了我的工作能力，又升华了本人的理论政策水平。通过三年的学习生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快把握一种新事物的能力，比方：管理学、法律基础、计算机应用等等。认识了很多同学和教师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了本身素质，认清了本身的一些缺点并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为更好的工作奠定了坚实的基础。在将来的生活工作中，我会继续努力，将我的能力提高到一个新的档次，不辜负家人朋友对我的期望，我会尽我所能，创造美妙的明天！教育实习自我鉴定6我想回忆这些日子的点点滴滴，第一次听辅导老师范老师的课，我学到的是仔细担任的情绪，热心大方的教态，和怎么调集学生活跃性及活泼讲堂气氛；第一次备课写教案，我学到了每个环节都需求全面统筹，才干完结最佳讲堂构造，了解了备课需求有遇见性，需求多了解学生，周密安排，查找材料，以便应对教育进程中呈现的意料不到的状况；第一次上台讲课，这是一个将纸上内容付诸实际操作的环节。难忘辅导老师的重复辅导，伙伴间真诚的鼓舞和下面孩子们包容的笑脸，让我觉得很定心，斗胆地讲着，渐至佳境，本来行善积德都是瓜熟蒂落的事。教态冷静，头脑冷静是要害，言语要平稳，动作要冷静，要点要出色，墨守成规地完结各个教育环节，使教育进程成为一个有机全体。这些都在往后的教育中逐一改善。再如屡次的评课，在互相的点评中总结经历教训，了解对错优势，长短得失，获得不断前进。行善积德有支付的进程都会有一个夸姣的，就象辛劳的耕耘会有好收获，竭力的学习会上好大学，勤奋的作业会有更好的日子，行善积德都象大天然一样无比天然。实习的日子也是这样，很朴实，远离了城市的喧嚣，住进了这个看似有点荒芜的城外，却让人心里平静。关于班主任作业，在和这些孩子们触摸的日子里，我一路收获感动。这些十七八岁的孩提，给予我的不只需年青的生机，纯真的童心，还有对待日子的那份热心，与他们的情结暗生在一次次清晨的早自习，暗生在每次课间操“年代在呼唤的旋律中，暗生在“天天读，天天唱这些充溢娱乐性与常识性的活动中和每次都热闹非凡的班会上，与他们沟通需求用心，需求换位考虑，需求融入他们的国际，这些也是作为一个班主任所有必要具有的，但是两个月的时刻是不行的，咱们还要有更好的磨合和更深化的沟通，而这些我做的还很不行。“老师这个作业既是导演、编剧，又是艺人，确实，只需将这三个人物扮演好，才干导出一出好戏一堂好课，即使不华彩也平实。这次的实习给予本人的不只仅是逛逛过场那般简单，它在我的整个人生路上也了留下了很多痕迹，咱们要学的还有很多。教育实习自我鉴定7通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了很多书本上所学不到的知识和技能。实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开场的时候很怕，如今想来，日子还是过去了，而且能够拿到优秀实习生，所以，得到一个启示：不管碰到什么困难，不要对本人失去自信心。在湛师附中实习的六周期间，我获益良多。除了拓宽了本人的知识面还提高了本人的执教能力。我确立好本人的角色，实现从“学到“教的角色转换，运用所学知识进行组织教育工作，“以身立教，从心理上做好当教师的准备。以真心实意、积极主动地向指导教师学知识、增才干，用本人的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的基础。由于实习目的明确、动机端正,在实习教育工作经过中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好一份教案后，向实习指导教师、本组同学逐一征求意见,改了又改,才施行教授，把知识有机地结合起来上好每一节体育课。实习期间除了上好本人的实习课外，我还有目的地听课、评课，弄清好的好在哪里，差的差在何处，以便本人教育工作时作为借鉴，并做好把听、评课记录。在担任高三(6)班的助理班主任时，我能做到“三跟，组织了“让青春在拼搏中闪光的主题班会，协助班主任处理班里的日常工作。以多沟通，多谈心的形式，与学生建立良好的师生关系，为助理班主任的工作打下了稳固的基础。通过助理班主任的工作，本人明白到班主任的工作的重要性和艰巨。总结本人在实习经过中在存在不少缺点，如：教育工作技能、技巧仍较薄弱，专业基本功不扎实，语言表达不清等。我应该既要看到本人的优点，也要正视本人的缺点，加强本人的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育老师做好准备。教育实习自我鉴定820xx年10月09日，我在xxx中学进行为期六周的教育实习活动，实习的基本内容包括两个部分：课堂教学、班主任教师工作。一阶段来，在学校长助理牛教师，班主任教师吴教师和高一政治科组的帮助指导下，我较好地完成了教育实习任务。教学实习中，总的来讲，我能认真备课，所设计的教案规范准确。课堂教学中，教学效果好，学生积极配合，教学内容能当堂消化、稳固，批改作业仔细正确。在第一周，我开场熟悉高一13班的情况，并随班听课，作好听课笔记。在指导老师的帮助下，熟悉教材、大纲，根据教学内容制作课件，写出三课具体完好的教案。获得指导教师的好评。在当实习班主任教师的经过当中，我能快速准确地把握和熟悉全班情况，工作积极主动，处理日常事务耐心细致。我还协助原任班主任教师制定切实可行的有班级特色的班级班规，并提出意见，能很好的组织平常的班级活动。而且我能尽心尽责，和学生相处比拟溶洽，我还从原班主任教师那里学到了很多关于班级管理方面的经历，让我受益不少。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感悟识学问浩如烟海，使得我不得不深化研究政治课本，挖掘课本中的闪光点；另一方面我也深深地体会到教学相长的深入内涵。做一名优秀的教育工作者不容易，在从一名学生到老师转变的磨合经过当中，总有很多收获。在此，我衷心的向帮助我的牛教师，吴教师与惠东中学的教师们表示感谢与敬意！教育实习自我鉴定9短短的为期近二十天的校内教育实习里，让我们感到这次收获颇丰，指导教师对我的教案及教学经过中存在的缺点提出了本人的意见，给予了正确的指导，让我明白了上好一节课做好充分的准备对我们实习生是特别重要的，所有这些，对我以后的工作都提供了实践基础。我从客观上对本人所学的有关方面的知识有了更深入的认识，使本人愈加充分地了解了理论与实习或实践的严密联络的重要性。“实践是检验真理的唯一标准！校内实习自我鉴定怎么写？我在为期这近二十天的实习中，学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益非浅，这将是我在大学时代一次重要的经历。作为学习本专业三年多的我们，能够讲对相关专业已经是耳熟能详了。所有的相关的专业基础知识、基本理论、基本方法和构造体系，我们都基本把握。但这些似乎只是纸上谈兵。假使将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是事倍功半，无从下手。以前，我总以为本人的专业基础知识较扎实，正如所有工作一样，把握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名成功中学老师，应该没问题了。如今才发现，老师行业其实更讲究的是它的实际教学性和实践性。离开教学和实践，其它一切都为零！我在这次一系列的教育实习中领悟到的很多书本上所不能学到的教学的特点和教学方法的积累，以及题外的很多道理。为期近二十天的实习已经结束了。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索。这一个多月的里有我的很多第一次：第一次写教案并修改教案、第一次真正站在讲台上、第一次面对学生讲了很多话、第一次被尊称为教师。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。在此非常感谢学校为即将走上社会踏上工作岗位的我们安排的这次难得的校内实习时机，为我们提供了就业前一次珍贵的热身，我们衷心的感谢学校领导，及悉心指导我们的教师们！我会继续努力，相信扎实的专业理论知识，以及在本次实习中学到的实践经历，为我今后在社会中立足定会有很大的帮助！总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的老师更不容易。在此次实习中，我也看到了本人的缺乏之处。社会的不断进步，使学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，德高为范的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善本人，准备全身心投入将来的教育事业。教育实习自我鉴定10教育实习是大学师范类专业教育不可缺少的一部分，在学院的精心组织下，于20xx年10月10日12月5日到XX市第二中学开展了为期近两个月的教育实习活动。我在实习期间，爱岗敬业，尽职尽责，表现出了极其崇高的职业道德和素质，努力实现了从学生到老师的角色转变。教育实习的内容主要包括教学工作和班级管理两个方面。在原任课老师和班主任的大力支持和指导下，我出色地完成了教育实习的各项工作。教学工作方面：在见习周里，认真听取了高一年级四位历史教师的上课情况，每一位教师的上课的风格不尽一样，侧重点各有不同。取其精华，去其糟粕，我从中吸收了他们不少的教学经历，并忠诚接受了他们的教学意见和建议。在实习周里，我为了上好每一节课而做了大量的准备工作，尽本人最大的努力把教学工作做到最好。我认真备课和写教案，仔细钻研教材，用心了解学情，虚心向指导教师请教，确保教学设计合理，保证教学质量。在课堂教学经过中，思路明晰，层次分明，板书设计合理。课堂构造安排合理，知识点安排严谨，重难点突出，详略得当，时间掌控好，讲解钜细靡遗，适当补充相关的课外知识，兼顾不同知识程度学生的需要。过渡自然，衔接词使用恰当。教学方法和手段灵敏性强，多样新颖。教态自然大方，语言表达流畅，音调抑扬顿挫，感情丰富细腻。师生互动性强，课堂气氛活跃，实现了以教师为主的传统教学形式向以学生为主的当代教学形式的转变，教学效果好。课后积极进行课堂教学反思，及时改良教学中存在的缺乏，绝对避免出现同样的教学失误。细心辅导学生做习题，认真批改和讲解试卷。课堂教学工作使我把握了较多的教学技能和教学经历。班级管理方面：班级管理是教育实习的重要组成部分，为了管理好班级，对于职责范围内的每一件事情都予以高度的重视，认真对待和负责，确保各项工作落实到位。我主要负责监督学生的早读、晚读、午休、晚修以及清洁卫生等情况，并积极协助班主任管理班级的其他日常事务。此外，我还成功策划和组织了以“新的起点暨学习经历沟通会为主题的主题班会活动，获得了预期的效果，使学生有了一定明确的定位，把握了一定的学习方法和经历，为高中三年生活奠定了扎实的基础。在与学生相处的五十多天里，构成了良好的师生关系，解答了他们在生活、学习、情感等方面的困惑。班级管理在很大程度上提高了我的管理、组织、协调、策划等能力。通过这次实习，使我受益匪浅。教育实习是一次积累经历的经过，是一次检验知识的经过，是一次心灵成长的经过。这一次实习愈加坚定了我做人民老师的信念和自信心，人民老师教书育人，实在伟大和荣耀。“路漫漫漫其修远兮，吾将上下而求索，在今后的学习中，我将会为全面提高本人的综合素质和能力而不断奋斗。教育实习自我鉴定11听了一周的课之后，你开场走上讲台，当然，刚开场心情十分紧张，由于经历缺乏和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契等等。针对出现的问题，指导教师要求你多听课，多向经历丰富的老师学习，并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。你在纠正学生每个错误的时候，写上鼓励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些在你要求订正之后仍然不订正的学生，你在作业上写明。你的指导思想是不断给学生纠正错误的时机，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生，你会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。教育实习自我鉴定12高考完之后，报专业的时候其实是有一点犹豫的，最终考虑好久之后，我决然决然的报取了教育专业，成为了xx师范大学的一名师范生。在学习的这段时间里，我越来越认识到教育的伟大和价值，教育是一份神圣且纯洁的事业，这是我一直渴望的目的和将来，也是我成长路上一直的向往。当初报专业的时候之所以会有些犹豫，是我担忧本人不能学好这个专业、做好这份事业，我对本人很没有自信。但是经过大学四年的培养之后，我已经能够在讲台上发散本人的光辉了。这次进行实习也让我又一次认识到了教育的气力和美妙。因而我想在此对此次实习进行一次自我鉴定，希望能够给教师，也能够给本人一个好的答复。我实习的地方是一所乡下中学，那个地区比拟偏远，交通也不是很发达，加上学校的设施并不是很好，教师的寓居环境也并不是十分好。生活条件要比在大学苦的多了，当时我一开场确实有些难以接受，但是当我真正踏入这份工作时，我就已经没有退路了。无论怎样，我都要坚定走到尽头，无论会碰到如何的难关，我都会努力攻克它。时间久了之后我也就熟悉了那个环境了，也到了真正接触学生的时候了。刚开场的时候，我是先听别的教师的课，在听学校其他教师的课时，我发现本人平常大学里演练的那些微缺乏道，真正要运用到现实中去的话，需要本人考虑和琢磨，整理一套本人的教学方式，这样才能够便于学生们更好的吸收。这是我从中所感悟到的。第一次站上讲台的时候我竟然还是会有一些紧张，其实我在大学上讲台演练过很屡次，本人也明明不会那么紧张，但是这次当我真正的站在三尺之台上时，我发现本人竟然感到莫名的焦虑，但是学生们也非常照顾我，很配合我的教学，所以我也才渐渐放松下来，时间久了之后，适应了整个环境，我也逐步找到了教学的一些突破口。渐渐的也凝练了一套本人的教学方法，平常空闲时间多看些书。我知道本人在语文教学的路上还有些遥远，但是我会努力下去，为了这一个理想，为了这份充满光亮的事业，我愿意奉献我的青春，奉献我的热情，但愿今后正式步入工作之后我能表现的更好，在这条路上越走越远。教育实习自我鉴定13实习期间，在教师们的认真指导下，我积极且负责任的完成我的授课内容以及相关班主任工作。在教学方面，在教师的指导和支持下，我总上了10节英语课。总的来讲，我能认真备课，所设计的教案规范准确，能够顺利地完成教学任务。上第一节课时我完全找不到感觉，后来科长的一番话让我受益匪浅。上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难。不能够一直是单纯的老师讲解，必须设计一些活动让学生介入，充分地体现老师的主导作用与学生的主体作用相结合。其次，课前准备工作要充分，找到学生感兴趣的点进入单元学习，同时在教学经过中眼神、表情、速度等等都是相当重要的细节。加上教师的点评和学生的回馈，我清楚认识到本人的缺乏，让我知道应该从哪方面去提升本人。教师的教学方法让我清楚认识到必须先搞好学生的基础，而不是应试教育。平常也有听其他教师的英语课，从中我也学到了很多教学方法和技巧。在之后的上课中，就改良了教学方法，使得我的教学到达了料想的效果。作为实习班主任，我虚心听取苏教师的指导意见去管理1309班，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任的每一项工作，例如课间操，自习课，清洁等。平常也会找学生进行谈话，了解他们，并耐心地做思想工作。期间，我在班主任苏教师的指导以及学生的积极配合下，上了一节了以"18岁，我们会感恩"为主题的班会，得到了教师和学生的肯定。实习尽管辛苦繁忙，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。我真的学到了很多东西，得到了很大的提升，这为以后的工作积累了珍贵的教学经历。但是我知道要真正成为一位教师，还需要不断地努力实践，追求进步。教育实习自我鉴定14我在鹰潭市第五小学进行了为期一个月的教育实习工作。本次的教育实习工作的基本内容主要是包括两个个部分：教育教学工作、班主任工作。在专业指导教师邓建玲教师和班主任辛萃教师的悉心指导与帮助下，我能较好地完成本次教育实习的工作。在教育教学工作中，我学到了很多在大学的课堂上学不到的知识，实现了从“学到“教的角色转变。在实习的第一阶段，我用心地听课，学习教师们的授课方式、引课方式、提问方式、引导方式等技巧，认真总结每一位教师的教学特点及课堂上学生的反响。在实习的第二阶段，我深化分析教材、分析学生、征求关教师的意见认真备课、讲课。通过教学实践，我把本人的教学理论知识付诸实践，而且在课后认真听取关教师的意见以及与学生沟通，对本人进行深入的教学反思，认真总结本人的优缺点。经过反复的练习，我的课堂教学能力和课堂组织能力得到了加强。但是，我也还存在一些缺乏，例如：板书不美观;知识点之间的过度不太连贯以及课堂的组织能力还有待加强。总的来讲，我能做到认真备课，所设计的教案规范准确。课堂教学中，教学效果较好，学生能当堂消化、稳固所教内容，教学重难点突出、明确，能比拟顺利地完成每节课的教学任务。在课外，我耐心地辅导学生，认真地批改作业。在班主任工作中，我的班主任辛教师给予了我无微不至的指导，而且大力地支持与鼓励我介入到班级管理与各项工作中。在她的支持与指导下，我积极检查学生的早读与晚自习的纪律与班级的卫生情况，成功地开展了“呵护友谊之花，珍惜每份友谊的主题班会活动，并得到了教师和学生的肯定。从班主任的工作中，我基本熟悉了各项工作的方式及流程，从中学到了很多管理班级和学生的经历。通过班主任工作的实践，我感遭到了班主任工作的细致与辛苦。在本次的教育实习工作中，不管是在课内还是课外的工作，我都持着认真负责的态度尽心尽力地做好每一件事。在各种实践活动中，本人的能力与经历都得到了极大的提升。实习尽管是充实、繁忙，但它又是对我有益无害的尝试和磨练，我觉得受益匪浅。这些珍贵的体验与收获，是一笔属于我本人的无价的财富。教育实习自我鉴定15本年9至10月，我在贵阳6中进行教育实习，我实习的科目是信息技术。在这段时刻的实习进程中，在各方面我都获得了很大的前进。曾经只知道本人学，可是作为一个老师，不只本人要懂，一起在讲课时逻辑有必要很明晰，最重要的是要能让学生听得懂，还要能愿意承受！要能和学生拉近间隔！不能远离学生。学生不听一门课很重要的一个原因是：老师讲课不能勤奋好学学生！我在第一次试讲的时分我就犯了这样的过错，尽管本人在讲台上讲，没有沟通的环节，一起感觉本人有很多话想讲可是无法表达。作用试讲很失利！因而老师提出了很多对本人有帮助的定见。在后来的教育中我留意了和学生的沟通！有的课还以讲堂活动的方式展开，这样就增加了老师和学生之间的互动！讲堂气氛和教育作用也有了很大的进步！在实习进程中我深化的感遭到：上一堂课简单，但要想上一堂精彩的课很难！需求下很大的时刻。在教育之前，我都细心听了教诲老师的课。从中我也学到了很多教育办法和技巧！一起我都预备好每次课的详细教案和课件资料。并悉数交给教诲老师修正。而且我都对每次课的内容进行试讲，在试讲进程中，老师提出了很多珍贵的定见：速度不要太快、放松，不要严重、声响还应嘹亮、留意上课的教态！还应考虑到在教育中的或许发生的各种状况。教诲老师告诉我：假设在教育中碰到学生提出的刁钻的问题，要镇静的考虑。要能平缓讲堂气氛！在和教诲老师的沟通以及在实践的教育进程中，我了解了教授常识不能局限于书本，必定要有很广的常识面，更重要的是把书上常识与实践日子联络起来！要让学生很简单的承受、清楚的了解！在实习期间，我除了进行教育。为了让学生有出色的学习环境，我活跃参加了校园机房的保护和办理。尽管实习的时刻很短，在老师的耐性教诲和帮助下，我收获了很多，得到了一次较全面的、体系的训练，学到了很多新的常识和技术！与曾经比拟，在很多时分，考虑问题比拟全面，干事比拟慎重、有了很强的耐性。也知道了作为一个老师怎么处理师生关系以及教育的办法和技巧！而且对很多作业有了很多新的、不同的观点、了解和知道。【教育实习自我鉴定】