高中语文周记汇总五篇.docx

高中语文周记汇总五篇高中语文周记汇总五篇岁月无痕，流水光阴，眨眼间，一个星期已经过去，一周的时间，一定有不少感想，是时候好好地记录在周记中了。如何写好周记呢?下面是我精心整理的高中语文周记5篇，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。高中语文周记篇1优化的语文课堂教学，它给人的第一印象就是“活。语文课堂教学的“活，需要灵敏的老师引导，鲜活的学生思维，活跃的课堂气氛。可对于我来讲，还是一个漫长的探索经过，我觉得要使课堂气氛“活起来，是师生共同努力的结果，这方面是我在平常的教学工作中特别欠缺的地方。首先，老师的教学活，带动的必然结果是学生学法活。老师教的不只是把结论告诉学生。而是要引导学生探究结论。给学生多点拨，多直观，多启发，多鼓励;让学生多考虑，多动手，多动口，教师在课堂中应引导学生创新学习，鼓励他们的批判精神，允许他们标新立异。其次运用灵敏、恰当的教学手段将教材所设置的情境生动、形象地表现出来就显得至关重要。我在教学中经常利用多媒体，化静为动，化无声为有声，调动学生各种感官，把学生自然而然地带入特定情境。充分利用多媒体上课，给学生耳目一新的感觉，学生能很快全面熟悉文章内容，并且能顺利解决课文有关问题，准确把握知识要点。语文课堂教学必须注重发挥学生的思维功能，鲜活的思维是优化语文课的核心。在教学操作中，有经历的老师在灵敏引导的同时，特别注重鼓励学生的逆向思维、求异思维，发散思维、聚合思维、直觉思维、想象思维的并用，并力求异新，自觉地让学生尝试不同的方法和思路去解决问题，培养思维的灵敏性。鲜活的学生思维是智慧激荡的摇篮。我在教学中从不随意打断学生的提问和回答，知足学生的好奇心求知欲望。当然，在施行活化课堂教学活动中，还有两个方面值得注意，一是要面向全体学生，使每个学生都介入到活动中来。二是要对学生的活动多加肯定，表扬。希望我能在以后的教学中有所改良，查漏补缺，师生互动，使课堂气氛活起来，努力使本人成为一名合格的高中语文老师。高中语文周记篇2生活无处没有语文，有语文的地方，就是一个充满花香的世界，他能让你沉浸在那个世界里。语文就像一扇门，只要你推开这扇门，它就能放你发挥无限的气力，就能看见你的前途所在。当然，只要爱语文、懂语文的人，才能用他的“魔法把这扇门打开。生活处处有语文，语文就像他们的挡箭牌，他能在你最危险的时候救你。语文就像人们的食物，他能在你饥饿的时候，给你充饥。语文就想衣服，他能在你严寒的时候给你暖和。语文能让你一个幼小无知的孩子长大成人，从无知走向有知。语文是空中的雷雨，给旱民们带来湿润，语文是话，给无色的世界带来色彩。语文是鸟儿，给空中带来色彩。语文是春天的万物，给春姑娘打扮，语文是夏日的夕阳，给结伴到老的夫妻带来喜悦。语文是秋日的落叶，给大地增添色彩。语文是冬日的雪人，给孩子门带来欢笑。总之，生活中无处没有语文，语文能让一个盲孩子，也能看见光明。高中语文周记篇3我们的生活离不开语文，语文也从不离开我们，时时刻刻，分分秒秒，都围绕在我们身边，生活需要语文的帮助，我们沟通、写作、读书，都能够讲是语文的一部分，总之语文是随处可见，无处不在的。语文在生活中不仅仅是沟通，它还能给人精神上的震撼，当你失去自信心时，情绪低落时，一篇（走一步，再走一步）能够让你重新鼓起自信心，继续向前;当你忧伤时，一篇（紫藤萝瀑布），能够让你身临其境，忘记忧伤与悲哀这就是语文。读诗，也是一种享受，那写作会让你心情愈加愉快，当你憋了一肚子气又无人诉苦时，就向你心灵的窗口，将你要讲的话写下来，写完后，气也消了，再仔细读读本人写的作文，假如写得好的话，还会让你精神振奋，由于这又是一篇你的成功之作啊!这时你就会发现隐藏在语文中的乐趣，这就是语文。阅读，更是一顿美味佳肴，当你读王家新的（在山的那边）这篇文章后，你还会向捻低头吗?你读了朱自清的（匆匆）后，还会无所事事地虚度光阴吗?在语文的世界里，你会走进一片神奇的天地：上下几千年，纵横几万里，人生、社会、自然生动优美的语言向你展示丰富多彩的大千世界!同学们，生活离不开语文，让我们一起学好语文吧!一起用语文装点大千世界吧!高中语文周记篇4一个漫长而又快乐的暑假过去，迎来新学期的到来。开学第一周，发生许很多多令人难忘的事情，有高兴的，有悲戚的，也有让人内疚的星期五张教师总结这个星期同学们的表现，并提名下面同学有进步：郑辰煜、赵瑞琳、汤逸虎、胡宇琳那时，我的心情是无比的自豪。欣喜、甜蜜、冲动，一齐涌入我的心窝，固然我有一点点进步，但是不能骄傲自满，应该继续努力！当然，除令人振奋的事情以外，新学期也一些让人难过的经历！开学的第一天里，我的作业用3个小时才完成，妈妈狠狠地打我一顿，当时我心想：可恶的妈妈，为一点错误，就这样严厉地批评我。但是回头一想，妈妈都是为我好，我怎么能够这样骂妈妈呢？学习上的事有喜有忧，生中也发生一件让我刻骨铭心、深受教育的事情。星期四，泼墨一样的天空下起淅淅沥沥的小雨，那是只听见“叮、叮，叮、的上课铃声，同学们陆陆续续地进入教室。这时刘晓敏成心把我撞一下，当时我特别生气，用力一推，刘晓敏身子一歪，脚一滑，跌倒在地上。“嘭的一声，头撞到地板上，我一下子惊慌失措，大脑一片空白刘晓敏终于忍不住哭起来，周围有几个同学看着刘晓敏痛苦地抱着头，赶紧把她送到张教师办公室，我也紧张地跟着去。悲戚和内疚紧紧地攫住的心，恐惧就好像一根无形的鞭子在抽打着我，我揣揣不安地跟在刘晓敏的后面。我大气不敢踹，神经像拉满的弓一样，绷的紧紧的，心扑通扑通地跳着，仿fo一张嘴，心就会从嗓子眼跳出来终于我们俩站到张教师面前，张教师询问前应后果，教诲我们；同学之间应该相互辞让，平等友爱，碰到什么问题应留神胸宽广。听张教师的教诲，我们也渐渐和好起来。开学第一周，我的经历可谓是多姿多彩，有快乐的、有悲戚的、也有让人内疚惭愧深受教育的。从这些点点滴滴的小事中汲取教训，在新的学期里获得更大的进步！高中语文周记篇5“人非圣贤，孰能无过，在我记忆的那一端，是一场愧疚却又让我成长的过去，它是一次身的伤害，心的过失。从小到大，妈妈忙于工作，很少照顾我，我也并不在意这些。但有时看着街上快乐的母子，我心中难免会涌起一阵失落感。总是看着他们想：我能否永远无法像她们那样呢？天不冷不暗，我却像是堕入了黑暗的深渊，感到寒风刺骨。所以当听到妈妈提出陪我一起出去时，我无法用言语表达我内心的兴奋与冲动，我只能讲在那一时，我仿fo从地狱升到天堂。我兴奋地拉着妈妈的手，在街上叽叽喳喳地四处张望，仿fo要将失去的快乐一次性全都补回来，但天空渐渐乌云密布，仿fo是预示着接下来的一幕。我与妈妈因不知争吵，叛逆的我生气地甩开了她暖和的手，不顾她撕心裂肺的喊声，渐渐跑远。跑着跑着，我不知跑了多久，四周已找不到熟悉的身影。我落寞地走进一家书店，默默地看了起来，读着郭敬明悲戚的文字。我心中浮起一丝伤感，噼噼啪啪的雨声打在窗户上，我心中渐渐浮现出一丝不安与焦虑感。我知道这是为什么，但我仍然无动于衷。雨声越来越大，路上只能看见寥寥无几的撑着雨伞行走的人。我不禁有些失望。妈妈就这么不担忧我吗？忽然，一个狼狈却熟悉的身影闯入我的眼球，只见妈妈带着惊喜朝我跑来。我早已做好被她打骂的准备，但想象中的疼痛并未出现，只感觉着一股湿气的怀抱围绕在我周身。好凉！这是我的第一感觉，固然妈妈的身上带着湿气，但我仍然感到一种暖和围绕在我心间。“乱跑什么？不知道我会担忧吗？固然妈妈的话语带着责怪但更多的却是满满的关心。滴滴答答的雨声，滴出母亲的关爱，滴出我眼中的晶莹妈妈的悲戚与关心，让我下定决心，不再与她争吵，不再甩开她的手，不再将母亲一人留在原地雨滴不断旋转升腾，最终化为眼中的泪滴。记忆的那一端，母亲是一道从天而降的彩虹，同时，一株株梨花悄然盛放，花团锦簇，落阶如雪。【高中语文周记汇总五篇】