精选工作方案模板八篇.docx

精选工作方案模板八篇优选工作方案模板八篇为了确保事情或工作能无误进行，经常需要提早准备一份详细、具体、针对性强的方案，一份好的方案一定会注重受众的介入性及互动性。方案应该怎么制定才好呢？下面是我为大家采集的工作方案8篇，希望能够帮助到大家。工作方案篇1新课程的核心内容，是关注学生发展、全面推进素质教育。而课堂教学是课程改革的重点。高中新课改实行以后，学校综合分析了各种情况，决定在全校推行“学案导学课堂教学形式，以此为抓手，进一步推进教学理念、教学方式转变、提升课堂教学效益。一、推行“学案导学的必要性在相当长的一段的时间中，我校和很多学校一样，把提升课堂效率的希望放在“大容量、题海战、一言堂和拼时间、死读书上，尽管把老师和学生的精神消耗到了极致，也在特定时期对教学质量的提升起到了一些作用，但这种轻视主体违犯规律的课堂终究是效率低下的课堂，不能实现可持续发展，严重制约着学校“大面积高质量提升办学水安然平静提高学生能力目的的实现。在学习、实践和反思的经过中，我们也逐步理清了有效课堂教学的必要元素：有效教学的主体必须是学生的主动学习；有效教学必须有明确的目的引领；有效教学不能忽视个体的差异。在参考了一些获得成效的学校经历基础上，结合我校实际，决定在全校推行“学案导学课堂教学形式。二、“学案导学教学形式的含义及编写“学案就是老师根据课标要求、学生认知水平、知识经历编写的供学生课外预习和课内自学用的书面的学习方案。“学案导学是以学案为载体，以导学为方法，以学生的自主学习为主体，以老师的启迪引领为主导，师生共同合作完成教学任务的一种教学形式，它倡导学生自主学习，自主探索，自我发现，自我解决，是学生学会学习，学会合作，学会发展的有效途径。最终目的是进一步转变老师的教学观念和教学方式，转变学生学习方式，优化课堂形式。其操作要领主要表现为先学后教、问题探究、导学导练、当堂达标。概括起来讲，这一形式主要包含五个构成要素，即：“学案、导学、探究、点拨、练习。1.“学案由学习目的、知识构造、认知方法和技能训练四个要素组成。老师设计学案时，首先根据课程标准，制定教学目的和学生活动内容，着力点放在“学习活动设计上，它包括学习内容和学法指导，如观察、联想、比照、归纳、考虑、讨论等；还要拟定培养学生何种思维方法，训练何种能力，指导何种解题方法等，要准确、详细，使静态的学习内容动态化。同时充分考虑学生的个性不同，认知水平的高低层次，通过启发性，趣味性等问题设计和学案的情景设计，使学生进入角色，激起兴趣，到达全体学生自主学习的目的。2.“导学包含两个方面的内容。一是“导，老师要立足于“主导地位，即创设情境、明确任务；组织学习、适时点拨；合理评价，情感推动。二是“学，其中包括扫除显性障碍和找出疑难问题，也包括对教学内容要点的梳理和重点目的的明确。应当注意的是，这里的老师的“导是为学生的自学服务的，学生的“学是在老师的指导下进行的，二者互相配合，相辅相成。3.“探究是学习的灵魂。通过实验探究，学生能够弄清事物规律的来龙去脉，对疑难问题有所分辨，在知识上有所收获，在思维上有所启迪，在合作沟通上有所提高。探究的方式多种多样，有分小组探究，个人探究、小组之间沟通与合作等。不管哪种方式都要充分体现学生的主体地位。4.“点拨贯穿整个教学经过的始终。老师根据小组反应和本人采集的学习信息，解答学生学习经过中的疑点、难点。当然，点拨并非代替，老师应从教材特点和学生实际出发，突出重点，捉住难点，当点则点，当拨则拨，因势利导，致力于引导学生自求顿悟。5.“练习能够是个人自练，小组互练，限时训练或考试检测。无论哪种训练方式，都要根据课堂教学的实际需要和学生实际，要有梯度和针对性，实现稳固“已学知识，有所创新的目的。三、“学案导学教学形式的详细操作“学案导学施行经过是师生双边活动和多边活动的经过。学生是主体，老师是主导，训练是主线，能力培养是主攻方向。上课前或自习时，教师把编写好的“学案发给学生，以便学生明确学习目的、把握学习主线、学习重点，查询疑惑知识。由于“学案中有明确的学习目的、难点解释、问题探究、学法指导、思维拓展等内容，学生带着问题对课文进行预习、自学，能有效地对不同层次的学生起到“导学的功能，易让学生步步深化，各得其所。同时，老师必须适量分层抽查学案，及时了解学生预习情况，把握学情，及时反应学生的自学情况，更好的引导学生课上完成学习任务，将存在问题有效解决。使学案教学更具有针对性，做到以学定教。“学案导学的课堂教学形式，有下面基本环节：学案自学以案导学信息反应组织讨论精讲点拨当堂达标扣标整合拓展创新。1.根据学案自学情况，进行以案导学。上课时，老师根据学案自学的情况，设置精当的导语引出课题或直接入题，指导学生根据学案设计的问题进行自学。通过对教材的学习考虑，根据要求对知识进行整合加工，将其同化到原有的知识构造中，构成新的知识网络。2.学生自研互研，老师采撷问题。学生对自学经过中不能完全解决的疑问，进行重点自研和讨论互研。要求：有疑必质，自研互研，寻求解答。在质疑解释的经过中，逐步培养学生思维能力、合作能力和创新能力。可采取三种形式：一是自我重点研读；二是小组讨论；三是向老师请教。在讨论中，老师搜集学生普遍存在的问题，小组代表向老师反应学习疑点，难点。3.老师精讲点拨，学生释疑解惑。老师根据小组反应和本人搜集的信息，进行总结性精讲点拨，解答疑问，对有些问题进行规范性界定，可以以让已把握知识点的学生讲评，老师补充。4.当堂达标训练，知识迁移拓展。紧扣目的，当堂训练。老师巡视，搜集答题信息。练习结束后，学生可讨论互对答案，可以由老师出示答案，讲评要有针对性。5.反应小结。根据老师课堂采集到的反应情况，引导学生归纳概括，梳理知识，使知识系统化。通过比照、分析、综合，把感性认识上升到理性认识，归纳学习方法，从“学会到“会学产生新的认识飞跃。-需要注意的是：1、课前预习需要加强。缺乏有效的课前准备，就不会有有效的问题生成，也就不会有课堂上更好的沟通展示和问题拓展，学生就不会有一种成就感和幸福感。2、在整个教学经过中，老师不但要与学生共用学案，还要组织好合作小组的合作学习，组织和调控好学生的展示。学案的使用能够与小组合作学习结合起来，但必须对合作经过严加监控，以避免一些无意义的合作与讨论。同时，老师还要对学案从课前、课堂、课后全经过监控，真正做到“有发必收，有收必批，有批必评，有评必补。3、要做到教与学的和谐发展，把老师的导和学生的学贯穿于整个教学的始终，切忌顾此失彼，把整个课堂要么变成老师的一言堂，要么老师听任自流，只让学生照着学案本人去学，变成"放羊式"的教学。四、学案编制的基本原则和做法设计和编制符合要求的学案是使用学案导学教学的重要环节，也是关系到教学成败的一个关键。学案编制主要遵循三个的原则：1自主性：理清教与学之间的关系，实现教为主导、学为主体的原则，努力给学生提供更多的自学、自问、自做、自练的方法和时机，使学生真正成为学习的主人，加强对学习的兴趣。工作方案篇2规章制度是学校科学管理、民主办学、依法治校的根据和保证。为建立健全体现科学发展观要求的各项规章制度，进一步推动学校体制机制创新，努力为学校科学发展营造良好的制度环境，根据（教育部（关于加强依法治校工作的若干意见）要求，对学校现行的规章制度开展一次集中清理工作。现将有关事项通知如下：一、清理原则规章制度的清理和修改完善力求体现法制统一原则和以人为本原则，“保留适应的、废止过时的、修订残缺的、制定空白的，结合高等教育规律，十分是我校改革发展的新形势新任务新要求，保证规章制度的合法性、程序性、针对性、可操作性，体现稳定性与前瞻性相结合。二、清理范围本次规章制度清理的重点为20xx年版（学校学生手册）、（学校老师手册）中学校发布的各项规章制度。三、清理标准明确各制度的“留、“废、“改、“立，对现行规章制度进行全面清理和完善。“留是指：学校所执行文件符合现行有关法律法规及国家政策规定，与当前教育改革和发展的要求相一致，适宜于学校的管理实际和发展需要，应当继续执行的，予以保留。“废是指：凡在施行经过中不符合科学发展观要求、不符合教育改革和发展的形式要求，或与现行的法律法规及国家政策规定不相符合，不适宜于学校的管理要求，已经没有存在必要的，已经过时的规章制度或条款要明确废止执行；“改是指：对不适应形式要求、部分内容不和适宜，与上级有关文件精神要求不一致，或现行根据有所调整，不完全适宜于学校规范管理和科学发展、尚不够完善的，按照有关规定程序应予以修改、合并的，修订完善。“立是指：现行制度整体上已不适用，已重新制定，或由于出现了新情况、新问题、新要求，实际工作需要填补制度空白的规章制度要着手制定。四、工作程序一梳理整改从实际出发，结合日常管理中碰到的问题，对现行的规章制度进行认真梳理，填写（现行规章制度梳理情况统计表）。各部门对本部门制定的规章制度进行全面的清查、整理的经过中，从文体、内容、执行效果及根据和合法性等方面，按类逐文进行审核，提出能否保留、修改、废止或补充的初步意见，报主管校领导阅批。二归类本次清理规范工作采取“分块处理、“归口清理的方式进行。“分块处理即“留、“废、“改、“立，先行完成对应予废止的规章制度根据有关规定公布废止的工作，之后陆续完成对拟修改和新制定的规章制度的审核和发布工作；“归口清理即相关部门、二级学院、直属单位施行“谁制定规章制度谁清理的原则。新修订的党的工作规章制度主要包括党委工作规则、组织工作、宣传工作、纪检工作、工会工作、共青团、学生会工作等7个方面的制度。新修订的行政管理规章制度主要包括综合管理、人事管理、教学与教研管理、财务与资产管理、学生管理、科研管理、治安保卫、后勤管理和建设规划等9个方面的制度。各部门根据实际情况，在清理范围内划分、归类各部门部门的规章制度进行清理。三清理审查各单位在明确各项制度的“留、“废、“改、“立的基础上根据主管领导意见，调整、完善文件内容，构成内部意见后报主管校领导，由主管校领导报学校相关会议审议通过，决定相关规章制度的保留、修改、废止和制定。1、审核内容1政策法规制定主体有无权限，规章制度的实体性内容和程序性内容能否合法、明确、能否符合党和国家的方针、政策；能否与上级文件相抵触。2根据规章制度的实体性内容和程序性内容所根据的文件能否合法、能否仍现行有效，名称能否正确。3内容能否从实际需要出发，能否科学、全面、合理、系统和配套；与本部门和有关部门的相关规定有无矛盾，能否重复，能否互有抵触；详细内容能否与主体一致；能否符合学校目前的实际需要和将来发展需要，能否存在与实际情况不一致的内容；规章制度所规定的内容、主体、程序、对象及监督能否明确、详细，能否具有可操作性，执行效果能否到达规章制度的制定目的；涉及其他部门职权范围的事项，能否经过协商，分歧意见能否一致，会签单位能否齐全；能否具有先进性、针对性、可操作性、前瞻性。4体式规章制度的字体、格式等表现形式能否规范统一、符合公文的形式。能否符合（公文处理办法）和（细则）的有关规定，文种能否恰当；文稿构造能否符合公文写作要求。5文字表述能否规范，包括字、词、标点、语句和逻辑构造能否准确、合理；计量单位能否符合国家标准；行文、数字、层次、序数等能否规范。2、审核程序拟写人初核、处室负责人审核、分管校领导审签。四印发公布修订完毕，学校按规章制度公布程序重新印发（学校学生手册）、（学校老师手册）。五、清理结果及报送要求规章制度清理结果分为：保留、修改、废止、新立四类见附表1（现行规章制度梳理情况统计表）。对于需要废止的，提出明确理由；对于需要重新修订的，应当讲明修订的必要性。校发规章制度需将（现行规章制度梳理情况统计表）分别报送纸质及电子版目录及内容各1份，并需加盖单位公章。其它部门制定的某些规章制度能否与你处相关规章制度有重复、穿插或冲突的地方？或你以为学校还应制定哪些规章制度？六、清理工作组织机构学校成立学校规章制度清理工作组，详细负责制定清理工作方案并组织施行,初步审查各单位清理目录，研究解决清理经过中出现的情况和问题。详细组成如下：总负责人：总协调：汇总：政策法规根据内容体式文字校属各单位要成立清理工作小组，负责审查本单位的规章制度清理目录，并派专人负责清理工作。七、清理工作注意事项1、梳理时，以20xx年版（学校学生手册）、（学校老师手册）中学校发布的各项规章制度为范围，要力求全而不漏；三亿文库包含各类专业文献、行业资料、外语学习资料、幼儿教育、小学教育、中学教育、学校规章制度修订和完善的清理工作方案等内容。工作方案篇3一、考核原则抓书记原则，坚持“书记抓。各村支部书记直管计生工作，带领村主任、计生专干等共同抓好本村计生工作。二、考核内容以符合政策生育率完成目的值为评奖的基本条件，采取年终考核方法。对符合政策生育率进行排名，对各村到达目的值的村设一等奖一名，奖金20xx元，二等奖一名，奖金各1500元，三等奖一名，奖金1000元。一处罚：经省、州、县检查出现1政策外1孩漏报1人。扣村支书、主任、计生专干各150元；政策内1孩漏报1人，扣村支书、主任、计生专干各100元；3政策外多孩漏报1人。扣村支书、主任、计生专干各500元；4出现全人口漏报1户或1人。扣村支书、主任、计生专干各50元；5出现错报、迟报1人。扣村支书、主任、计生专干各10元。10上环及时率达不到85%以上和绝育及时率达不到90%以上的不及时1人扣村支书、主任、计生专干各10元。二奖励1经镇平常自查以及省州县检查中未出现任何漏报、错报等现象的奖励村支书、主任、计生专干各150元。检查当月兑现。2各季度综合妇检率达95%以上的奖励村支书、主任、计生专干各100元。3全年度手术及时率达目的值的奖励村支书、主任、计生专干150元。工作方案篇4目前，牲猪疫情形势严峻，为认真做好今年秋季重大动物疫病的防控工作，防止动物疫情区域性发生和流行，高标准完成今年秋季集中免疫工作，确保我镇动物疫情平稳，特制定本方案。一、总体目的高致病性猪蓝耳病、鸡新城疫、山羊痘、猪瘟、禽流感、家畜口蹄疫等六种强迫病种应免畜禽密度到达100%；免疫抗体合格率在85%以上。二、时间安排根据上级统一布置安排，今年秋季集中免疫工作时间为9月10日开场到11月31日全面结束。我镇详细安排如下：1.9月10日9月12日，宣传发动，召开发动会。2.9月13日10月15日，注射家畜高致病性猪蓝耳病禽流感疫苗。3.10月16日10月31日，猪瘟、家畜口蹄疫、鸡新城疫、山羊痘免疫。4.11月1日11月5日，自查，各种疫苗补注。三、工作要求1.做到五个不漏，八个100%。五个不漏为镇不漏村，村不漏组，组不漏户，户不漏畜，畜不漏针。八个100%为高致病性猪蓝耳病、山羊痘、猪瘟、禽流感、鸡瘟、口蹄疫六种强迫免疫病种的免疫密度到达100%，防疫员入户注射率达100%，入户卡张贴率100%，挂标率100%，免疫档案登记100%。2.确保免疫效果。做到有效注射疫苗，科学保管疫苗，按使用讲明规定稀释疫苗，注射正确剂量，确保免疫抗体检测合格率在75%以上。3.严格消毒，规范操作。严格消毒。所有防疫器械必须按规定消毒后才能使用，必须坚持一栏一针头；进入农户后换农户家的鞋或用消毒液消毒本人的鞋，卡耳钳必须用消毒液浸泡。规范操作。要确保免疫接种的畜禽是健康的，在注射时要稳、准、足。4.规范填写免疫证，建立完好免疫档案。填写免疫证要按空填写，免疫档案要逐行填写，每户每组每村要有合计，以村为单位，填写要实事求是。5.加强免疫信息报送工作。按上级要求，集中免疫期间，各防疫员要在每个星期五下午5点以前将本周的防疫数据报给站长，站长报县局。要求一星期一报，少一次对防疫员罚款50元。四、工作措施1.加强领导，强化责任。防疫期间，镇防治重大疫病领导小组实行领导带班、值班制度，强化防疫工作的指挥和协调。动物防疫站加强防疫业务指导和日常监督、跟踪工作。站长加强防疫监管；每星期召开一次防疫小结会。2.广泛宣传，家喻户晓。防疫站印发入户宣传单，各村居委会要张贴宣传标语。3.层层落实工作责任。为确保防疫工作效果，进一步明确职责，层层落实工作责任，各村支书为各村的第一责任人，各村防疫员为直接责任人。所有防疫员和镇动物防疫站签订防疫工作责任状。本次防疫工作纳入镇政府对村的年度考核，出现问题，取消年底评先评优资格。防疫工作必须严肃工作纪律，严格操作规程，确保免疫质量。年存栏20条以上的养殖户明确由专职防疫员刘俊明负责防疫注射和监管养殖户规范填写养殖档案。4.坚持督查制度，确保秋防工作落实。详细安排如下：110月1日10月3日，站长组织开展自查。210月12日10月13日，由镇政府、镇动物防疫站组织对各村开展穿插检查或督查；并发督查通报。311月底，由镇政府组织秋防验收检查。4随时迎接县级以上单位的督查、检查。5.严格考核、奖罚分明。继续实行经过管理与结果考核相结合，严格考核，奖优罚劣，坚持绩效与待遇挂勾。工作方案篇5一、活动目的：在第二十六个老师节来临之际，通过组织学生开展一系列亲力亲为的体验活动，让每个学生了解老师工作的辛苦，感受老师默默耕耘、无私奉献的精神，感谢教师的辛勤工作，表达对教师的敬爱之情，同时也让教师感遭到职业的荣耀与幸福。二、活动主题：感谢师恩爱在我心三、活动时间：20xx年9月10日早上7：50整队，8：008：40活动四、活动对象：全校师生员工五、活动地点：大操场学生按升旗仪式队伍站好，老师按年级组站在主席台的北面六、活动准备：1、召开大队委、中队委会议，向队干部宣传活动的目的，明确各项要求。2、各班利用晨会、队会向全体学生做好宣传工作，要求学生利用课余时间积极做好准备。1交一份最好的作业。2自制一份贺卡。每班于9月9日上午上交三份送交大队部参加评选3给教师一天最好的表现。4向见到的每一位教师问好。5向教师讲心里话的征文比赛。四六年级，每班于9日上午上交3到5篇到大队部参加评选。内容能够是：记叙师生之间的故事；印象最深的教师6出一期庆祝老师节的专题板报。七、大队主题会活动经过：出旗敬礼、礼毕唱队歌1、校长节日致辞2、老师代表发言3、少先队员代表发言4、向教师献花5、表彰贺卡、征文获奖者并颁奖呼号退旗敬礼、礼毕公布活动结束，有秩序地退场。工作方案篇6一、本月工作重点“嘀嘀吧吧呜-这大概是多数幼儿，在牙牙学语时描绘车辆的专用语言，这一具有明显的年龄特点的语言，反映了幼儿对车辆的最初认识，随着幼儿生活经历的不断积累和认知水平的提高，他们求知的欲望也越越强，生活周围很多不同外形、不同功能的车辆感兴趣。通过“见过的车这一主题活动，进而引发幼儿对本人生活的周围予以关注。二、本月主题：见过的车三、本月工作目的：1对本人周围生活的人和事物感兴趣。2愿意大胆地在集体面前表达本人的想法和做法。3了解、认识生活中常见的名称和简单功能。4尝试用多种方法表现对车辆的认识。第一周:活动一：语言活动：活动二：区域活动大吊车数车轮活动三：科学活动活动四：构造活动我是小司机大马路活动七：社会活动活动八：数学活动马路上的车学习手口一致地数数活动九：健康活动：活动十：评星活动运粮食守纪律的宝宝第二周：活动一：音乐活动活动二：构造活动会唱歌的小电马大马路活动三：数学活动活动四：泥工：我是小司机请你吃水果活动五：健康活动 活动六：区域活动小车开动了找影子活动七：艺术活动活动八：故事：漂亮的小汽车熊猫的客人活动九：社会活动：活动十：生活活动汽车展览会今天我是值日生第三周：活动一：综合活动活动二：区域活动汽车、火车一起开特殊用处的车活动三：语言活动活动四：区域活动奇怪的汽车运苹果活动五：数学活动活动六：科学活动接着往下排温习5以内的数数、认数活动七：健康活动活动八：构造游戏：谁的汽车开的快我喜欢的车活动九：艺术活动活动十：娱乐活动我的吊车本领大看VCD工作方案篇7云南大学文山州校友会筹备工作施行方案经20xx年3月8日云南大学文山校友会筹备工作组第一次会议通过在云南大学建校九十周年之际，根据云南大学校友总会的建议，搭建在文工作云南大学校友沟通沟通平台，增进在文校友与母校的联络，鼓励广大校友传承和弘扬云南大学优良传统，谨记“会泽百家至公天下校训精神，共同为母校的繁荣与发展，为祖国的富强与进步作出奉献。经云南大学校友总会同意，决定筹备成立云南大学文山校友会。为扎实做好云南大学文山校友会成立的各项工作，特制定本施行方案。一、组织机构一成立云南大学文山校友会筹备工作组，全面负责云南大学文山校友会成立的各项筹备工作。1、筹备工作组人员名单见筹备工作组人员名单。2、筹备工作组工作职责：制定云南大学文山校友会章程；建立云南大学文山校友会联络网络，采集整理校友名单；提出云南大学文山校友会机构、成员的建议名单；筹建云南大学文山各县校友联络组；组织召开云南大学文山校友会成立大会；讨论决定其他有关重大事项。二筹备工作组下设办公室、联络组、宣传组。详细人员安排及工作职责如下：1、办公室主任：梁宇明负责起草校友会章程、提交校友会的组织机构及建议名单，负责校友联络的总体策划，做好校友信息的征集及汇总工作，提交校友名册名单等；组织策划召开校友会成立大会等。2、宣传组组长：赵庭江负责发布校友会公告，做好媒体宣传，以及校友会各项工作的对外宣传。二、工作时间安排第一阶段：筹备工作启动阶段3月6日8日，主要任务：学习其他学校成立校友会的成功经历，成立校友会筹备委员会，拟订校友会筹备方案，明确工作任务和工作职责，研究制订校友会章程。第二阶段：校友联络走访阶段3月9日20日，主要任务：发布校友联络公告，多渠道采集校友信息，制定云南大学校文山校友会会员名册，拟定校友会机构人员建议名单。第三阶段：组织召开校友会成立大会3月21日26日，主要任务：拟定参会代表名单、日程及议程；做好会务接待工作；撰写会议报告及相关材料。云南大学文山校友会筹备工作组20xx年3月7日工作方案篇8为认真落实白党法【20xx】36号文件精神，切实开展好“双服务工作，树立本支部全体党员干部的良好的工作作风和提高认知水平，特此定下本规划及施行方案。一、开展嘎查级“双服务的目的坚持以人为本的思想，着力提高全体支部党员和嘎查干部的政治与业务素质，使干部在政治上、思想上与时俱进，着实努力去解决牧民亲身利益。以转变支部党委职能、改良嘎查干部作风、增加牧民收入、密切党群干群关系、提高群众满意率、保持社会和谐稳定为目的，以健全服务体系、深化服务内容、创新服务方式、提高服务质量为重点，把“双服务工作与创先争优活动有机结合，进一步提升服务型党支部建设水平，积极打造职能转变、服务规范、公正透明、廉洁高效的服务型党支部，为推动全嘎查经济社会发展提供坚强组织保证。二、目的要求通过深化开展“双服务工作，切实到达畜牧业提质增效、社会和谐稳定的目的，努力到达下面目的要求：一进一步转变嘎查党支部工作职能。嘎查党支部要把主要职能转移到执行政策法规、推动经济发展、搞好社会管理、强化公共服务、维护和谐稳定、加强基层党建上来，工作职能进一步由“管理型向“服务型转变。二嘎查两委班子的工作作风进一步转变。嘎查干部要把为群众解决实际困难和问题作为主要工作内容，基于基层，要做到主动、热情、优质、高效，以服务换效益，以服务带项目，以服务促增收，变“要我服务为“我要服务。三嘎查干部的工作方法进一步转变，要把工作的着力点转移到为群众服务、协商、示范、引导上来、培育壮大市场经济主体上来，运用市场的、法律的、民主的手段开展工作，工作方法进一步科学。四嘎查干部服务群众的能力进一步提高。嘎查干部要尽其所能为牧民群众解决饮水、上学、就医、就业和通行等实际困难，支持群众发展各类产业，积极化解社会矛盾，在推动发展、保障民生、凝聚人心和促进社会和谐等方面服务群众的能力进一步提高，社会愈加和谐稳定。五群众组织化程度进一步提高。嘎查党支部和嘎查干部在争取国家各类资金项目的同时，根据生产生活实际，培育和壮大以牧业龙头企业、专业合作组织和牧民经纪人等为合作纽带的市场竞争主体，进一步提高牧民群众的自我发展、自我管理和自我服务能力。六群众的满意率要进一步提高。本嘎查党员、嘎查干部以人民群众“高兴不高兴、满意不满意、赞成不赞成、答应不答应作为衡量各项工作成效的最终标准，着力解决牧民最关心最直接最现实的利益问题，党群干群关系进一步密切，群众的满意度必须上去。三、服务内容嘎查党支部和嘎查干部要为全村牧民提供下面服务：1、政策法律服务。广泛宣传和深化落实党的道路、方针、政策，宣传与群众关系密切的法律法规，深化开展法制教育活动，落实上级党委政府的工作部署和要求，为牧民群众提供法律政策咨询、解释等服务。2、经济发展服务。做好本嘎查的发展规划、产业构造调整、农牧业技术推广、市场信息提供、支农惠农资金和项目引进、实用技术培训和扶贫开发等工作。加大引导和支持力度，服务辖区企业和经济组织，组建专业合作经济组织和服务组织，推动地区经济发展，促进牧民增收致富。3、社会管理服务。积极响应上级领导，嘎查级事务契约化管理为主要内容的决策议事监督管理形式，不断发展完善党支部领导下的嘎查级民主自治机制。4、公共基础服务。加大投入力度，加强基础设施、公益事业、公用事业建设。做好惠农惠牧资金发放、合作医疗保险办理、五保户供养、劳动力就业转移等各项民生工作，着力解决生产生活中存在的民生问题，切实改善牧民生产生活条件，提高群众的生活水平。5、维护稳定服务。做好入户等走访工作，开展矛盾隐患排查，调解民事纠纷，有效处理群体性突发事件。开展平安创立活动，推进牧区警务建设和群防群治，搞好社会治安综合治理，维护社会和谐稳定。四、服务方式在坚持传统方式开展服务的同时，针对牧民群众生产生活的不同需求，结合本身实际，创造性地开展服务。1、灵敏代办开展服务。整合各方面资源，在嘎查本部成立便民服务中心，将政策咨询、业务审批、技术服务、综治维稳、法律维权、纠纷调处、信访接待、督查投诉等业务集中起来，实行“一站式服务。2、搭建平台开展服务。在嘎查要成立代办服务点，针对牧民群众需要办理、咨询和服务的事项，实行统一受理、灵敏代办。通过设立灵敏的联动平台，倾听群众的意见和建议，为牧民群众提供贴心服务、满意服务，构建为牧民服务的立体化平台。3、嘎查班子开展服务。全面加强以规范化建设为重点的嘎查“两委班子建设，切实加强嘎查“两委班子的凝聚力和战斗力。必须做到化纠纷保稳定、班子成员带头致富和带领群众致富。激发并指引群众的集体智慧，想出最舍和本身的发展致富之路。五、保障措施1、建立领导组织。嘎查党支部成立了以党支部书记为组长的“双服务工作领导小组，负责对“双服务工作的领导。2、建立监督机制。党支部把“双服务工作列入领导班子的日常工作当中，接受群众的督察。在嘎查建立个督察小组，由牧民组成，两委班子成员不能兼任督察任务，确保做到公平公正、政务公开。3、设置“解忧箱设置解忧箱决不能是外表工程，要确保牧民的想法意见、困难能到嘎查党支部的手里，要起到着实的重视，提高到本嘎查最重要的工作当中。【优选工作方案模板八篇】