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【精华】学科工作计划模板8篇【精华】学科工作计划模板8篇时间过得真快，总在不经意间流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心等待吧！此时此刻需要为接下来的工作做一个具体的计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是我精心整理的学科工作计划8篇，欢迎阅读与珍藏。学科工作计划篇1岁月如梭，转眼一个学期又开场了。在这一个学期正当中，我会以一个新任老师的身份努力做好本学期的工作安排和备课等，虚心向大家学习，完善自我。我对一个学期中的美术课教学工作计划如下:一、教学工作:在教育教学工作中，我会认真遵照（教学大纲）的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在上课前备好课，分析教材，在课堂上认真上好每一节课，把自我所学的知识尽心的教授给学生，使学生学到必须的基础知识，把握美术的基本技能和技巧，同时也要学会决定美和创造美，提高学生的审美潜力，并培养他们自主创作的潜力。(一)力图做到富有情趣和启发性。倡导学生自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习美术，自觉地培养创新精神和美术实践潜力，透过学习美术提高生活质量。(二)注重去激发学生学习美术的兴趣。充分发挥美术教学的特有魅力，使课程资料形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣。同时将美术课程资料与学生的生活经历严密联络在一齐，强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值，让学生构成基本的美术素养。(三)在美术教学中，还要注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美潜力，为促进学生健全人格的构成，促进他们全面发展奠定良好的基础。二、本身素质:课堂之余，从理论和实践中提高自我，完善自我，补充本身专业知识。并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，进而使自我能更好的进行教育教学工作。三、工作目的:1、继续深化课程改革，不断用新课程理念充实头脑。2、整合教育资源，加强“活动化课堂教学研究。3、透过开展丰富多彩的美术活动，提高学生的综合素养和潜力。4、加强业务学习，提高美术老师素质，保证教学质量。四、主要措施:(一)加强业务学习，潜心教学研究利用业余时间读书看报，及时了解美术教育动态、学习新的教育理念和教学方法。加强专业学习，提高老师素质。(二)用心参加特长活动中与学生的互动。根据老师本身的特点，结合学生的喜好和特长，开展多种形式的美术校本课程，让学生在美术学习中发展思维，增长见识。(三)开展美术活动课，提高学生美术学习兴趣五、其他方面:配合学校做好各种宣传工作，让学生逐步构成良好的学习习惯和行为习惯。用心参加上级部门组织的美术活动，开阔学生的视野，提高审美情趣。总之，透过认真备课、上课。做好课前的各项准备活动，拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求到达教学效果。学科工作计划篇2一、指导思想以（中小学生心理健康教育指导纲要）为指导，通过心理健康教育，不断转变老师的教学理念教学方法，为学校施行素质教育营造良好的心理气氛。坚持以人为本，根据初中生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，培养中学生良好的心理素质，促进学生人格的健全发展。二、工作目的培养学生自信、自立、自强的发奋精神和高尚的人格以及良好的心理素质，最终促进学生人格的健全发展；使心理健康教育成为我校开展德育工作的一大特色。1积极乐观的学习心理：培养学生创新能力和实践能力，激发学生的学习动机和学习兴趣，学会微笑面对困难，树立积极乐观的学习心态。2稳健的情感和意志心理：让学生学会控制本人的情绪，正确处理理智与冲动，个人和社会，挫折与磨砺的关系，构成良好的心理素质和性格特点。3和谐的人际关系心理：培养学生能够正确认识、评价本人的能力，把握人际交往的基本规范和技巧，养成宽宏大度，自我抑制；尊重别人、乐于助人的良好品质。4正确的个性心理：把塑造个性与树立正确的价值观念有机地结合起来，让学生构成正确的世界观和人生观、价值观。5健康的青春期心理：让学生构成自我调节的控制能力，正确处理好男、女同学的间的交往，做到自尊与互尊。三、重点难点工作1.七年级学生青春期心理健康教育专题讲座。2.开展针对部分特殊学生的心理讲座。四、学情分析本学期担任七年一班班主任工作，同时兼任他们的心理健康教育工作，这届学生在初中学习生活一学期了，大部分学生需要逐步养成良好的学习习惯，少数学生自控力较差，学习效率低，本学期继续培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生本人干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。五、教学措施1.加强班风建设，构成一个健康积极的班集体。2.加强学风建设，营造良好的学习气氛。3.继续加强法制教育，综合整治管理。4.与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。六、教学进度安排根据实际情况每周两周上一节健康课。新的学年，新的开场，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。学科工作计划篇3一、指导思想：坚持以（基础教育课程改革纲要）为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻施行基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进老师队伍建设为根本，以提高教学质量为目的，全面施行素质教育。这学期教研组重点加强对老师评课的指导，使老师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究，促进新老师的成长，加快我镇小学语文老师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。二、工作目的：1、以课改为中心，组织老师学习语文课程标准，转变教学观念，深化课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文老师队伍建设，让“语文研究小组，充分发挥学科带头人、骨干老师的示范作用，重视团队合作智慧、气力。开展“师徒结对活动，以老带新，不断提高老师的业务素质。3、组织老师开展切实有效的讲课沙龙、评课沙龙，提高老师讲课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，沟通教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高老师的素质服务。5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。三、主要工作及详细措施一骨干老师示范、把关，当好“领头羊。1、这学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干老师的示范作用，重视团队合作智慧、气力。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学形式这个主题，深化开展精读课文教学有效性研讨活动。低段12年级则继续进行识字教学的有效性的讨论。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文教师的专业水平。2、开展“师徒结对活动，以老带新，不断提高老师的业务素质。二年轻老师取经、学习，争取出成绩。1、为了提高教学质量，促成新老师迅速成长，15年教龄新老师每一学期上1堂模拟课和一堂校内研讨课。上模拟课的内容能够通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模拟，进而使新老师构成个人的教学风格。2、组织年轻老师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文教师的专业水平，获得快速成长。3、选拔教龄23年新老师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。三教研形式稳中有变，踏实而生动。1、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好老师学习、沟通。听展示课的老师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行沟通、讨论。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，这学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来沟通、研讨。2、在这学期，35周岁下面教师上校展示课，由语文研究小组成员打分确定本次公开课通过与否。假如有2/3研究成员以为本堂公开课没有通过，那么上课教师需要重新上课。四学生活动丰富多彩，提高学生语文素养（新课程标准）指出：语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。上学年开展的“语文知识过关活动，获得了良好的效果，这学期，语文组继续把“语文知识过关作为我校的常规活动。同时开展形式多样的学习竞赛活动，如16年级的“现场作文比赛，“一年级写字过关，“二年级看拼音写汉字、词语、句子过关“三五年级课内知识过关等活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。学科工作计划篇4一指导思想以进一步推进基础教育课程改革为核心，以课堂教学研究为工作重点，加强课堂教学的评价研究，以评价促进课程改革的理念与行为的统一，促进杭州数学学科基础教育教学的发展.二工作思路坚持“促进学生全面发展和终身发展的教研工作方向，贯彻基础教育课程改革的思想精神，重点开展义务教育新课程教学经过、方法与评价的探索，高中新教材教法研究，加强老师专业培训，有效监控教学质量，施行新课程下中考改革研究和课程建设，促进学校规范开设地方课程，有效开展综合实践活动，继续加强学校的教学调研等教研工作，促进杭州数学教育发展.学科工作计划篇5一、指导思想本学期我校品德学科研训工作继续以“推进教学研究、引领老师发展为目的，以教研组建设为载体，以落实教学常规为基础，以加强教学研究为重点，积极转变教学观念，进一步提高教研组教师对教材的处理能力，对教学活动的设计能力，对课堂教学的调控能力，为提高学生的公民素养，培养健全人格而努力。二、主要工作一教学研究1.组织开展一年级统编版小学品德学科（道德与法治）和二年级省编版（道德与法治）的培训活动。2.开展（道德与法治）二年级统编教材、三年级省编教材优质课评选活动并择优推荐参加区、市优质课评选活动。3.开展公民法制教育实践活动。4.加强学科课程施行水平的督查。二、队伍建设1.围绕“学科研训如何做更好、更有效主题，定期组织开展校本研训。2.加强学校骨干老师队伍建设，依托核心成员，关注青年老师的发展，有计划地培养骨干老师。3.结合常规工作、校本研训活动、学校特色活动等，打造“有质量、有文化、有特色的学科教研组，让教研组真正成为提升学生学业水平、促进老师发展的有效载体。4.根据区老师发展中心的工作安排，有序组织老师的课堂教学竞赛活动，不断提高老师的教学能力。(三)严格教学常规，积极贯彻“五认真工作要求。加强教学常规的检查工作，在品德学科的专课专用、改良备课形式等方面加强监督与检查。三、详细安排一三月份1、制定教研组计划，确定教研组成员。2、组织参加南京市一年级统编教材培训。3、参加区优质课评选活动。4、组织收看省教学新时空直播：社会-义核心价值观教育与学科教学的“互构。5、校本培训：解读（课标），共享一年级新教材培训内容，集体备课。二四月份1、观摩学科课改基地展示活动。2、积极组织申报公民法制教育实践活动课题。3、组织参加三区联片活动江宁三五月份1、组织骨干老师参加市优质课评选。2、主题研训活动。四六月份1、品德模拟测试。2、完成品德学科学生学业水平测试统计表。五七月份整理教研组资料，完成品德教研组工作的总结。四、教研组成员组长：魏xx组员：邢xx学科工作计划篇6本学期结合我校教务处工作计划，着重抓好下面几方面的工作：一、指导思想坚持贯彻以有效教学推进活动作为载体，深化学习实践科学发展观活动，坚持“以学生为本的育人理念，深化探索有效教学的策略、方法和途径，努力实现“减负增效这一基本目的。继续组织老师积极开展新课程标准的实践工作，充分运用各种教学手段，积极探索新的教学途径和方法，努力营造民主、和谐、宽松的课堂气氛，挖掘学生主动探究的潜能，不断提高学生自主学习的意识。二、化学科组建设的工作目的整合科组内资源，包括课件、论文、教学设计和试题。把校本课程和研究型学习和新课程教学严密结合起来，提高教学有效性同时，使其真正成为培养学生能力、提高学生对化学的兴趣和学科素养的有效工具。群策群力研究中考和学业水平考试的命题规律，提高温习与学业水平考试的效率，使我校化学成绩在稳步发展中能再上一个台阶。三、本学期工作要点一老师的专业化发展方面由于我组中青年老师较多，本学期尽快构成以学校骨干老师为主的科组教学教研核心，在教学教研、中考备考、竞赛辅导及研究性学习等各方面起到带头作用，大家共同研究、共同讨论、共同进步。此外，加强学科组长和备课组长在科组教学管理中的带头作用，积极组织和介入提高课堂教学有效性的教学方法和原创学案的编写工作，以提高备课组教师的业务素质，并要认真准备和提高科组活动和备课组活动质量，利用备课组活动或随堂课时间在校内组织一些讲课、赛课活动，以此为契机，进一步提高教学基本功和教材的教学重点和难点的把握等，并强化集体备课机制，每周备课活动要有不同的中心发言人并要全面的认真准备，要细到每节课的教学目的知识技能、能力培养、科学思想品质方法都要研究的程度，这样不但能发挥每位老师的智慧，而且全面提升备课组的教学能力保证整体的教学质量共同提升。二教学常规方面的主要工作1、规范常规教学的经过，如：备课、上课、课后辅导、作业批改等，提高课堂效率，提高优秀课比例。详细的措施：统一备课，包括教学目的、教学重点难点的把握、以及难点的好的教法和教学策略都要研讨到位；统一上课，包括教学进度、上课的教学语言规范、学生的学习能力的培养、教学的基本环节等都要有严格的要求；统一课后辅导、作业批改，指的是作业的布置和教辅资料上的习题要有选择的使用，只选择合适我们学生并能合适大部分学生的作业布置，绝不使用题海战术，给我们的学生增加学习负担，并做到每做必批，并对个别同学进行面批帮助他们克制学习上的障碍，以对不同层次的学生老师也要采取不同的辅导策略，因材施教的为学生进行“提优补差，让我们的学生保持学习化学的积极性。2、组织经历沟通会和教学方法研讨会，让科组教师在教学经过中出现的好的想法和好的作法在全科组得以推广，同时就教学环节中的问题在科组中进行讨论，真正做到群策群力。详细作法：每次老师开课，听课的老师积极参加评课议课活动，共同扬长避短，模块考核结束后备课组老师都要沟通教学中的经历和教训，并将总结的学案和教学素材均下传下一个备课组组长，以便于下一个备课组借鉴少走弯路；各备课组老师外出参加的各种学习活动后，都要在学科组活动或备课组活动时要将好的教育教学理念和方法进行沟通和研讨，让全体老师都能随时接触到最新的教学动态保证教学上的“与时俱进。3、鼓励科组教师之间互相听课，要求每人每学期听完科组其他所有教师至少一节课，并在每周的学科组或备课组活动时进行全面具体的评课。详细的作法：要求本组老师无论是本组老师还是其他学科老师的课都能够学习一学期要听满10节课，并利用备课组活动时间进行认真的评课活动。学科工作计划篇7一、指导思想。根据学校“铸品扶学的办学理念，及区老师发展中心的工作布置要求，英语组将根据评估中心对学科课堂的“教、学、评一体化要求，逐步推进学校“扶学课堂的创立，提升学校教学质量，提升老师的教学素养以及学生的全面发展。二、工作目的。1、以学生全面发展为抓手，重视英语学科的全面发展；2、以课堂为阵地，注重提升英语老师，十分是青年老师课堂教学能力培养；3、重视英语教研组建设，重视团队协作，使全体老师都能发挥在学科发展、质量提升中的作用；4、认真落实教学“五认真的基础上，力求工作的精准性，提升英语教学质量；5、承办及参加市区级英语活动，以教研促老师成长、促质量提升；6、促进课外课堂，配合市区开展各项英语活动。三、主要工作。一配合学校“扶学课堂的推进，英语教学改革，落实教学五认真，环节精准化。1、扶学单的研讨并推行使用。根据学校扶学课堂改革要求，根据英语学科的特点，研究并施行有效的扶学单，与备课进行有机结合，通过对扶学单的有效使用，让英语备课更有针对性，让英语课堂更有效性。2、关注作业设计。重视英语学科作业的设计，鼓励并推行老师进行分层作业、不同类型的作业，真正让不同学生在作业中享受成就感，提高学生的英语学习兴趣，进而让学生具有延续性学习的欲望，力争改变部分学生年级越高，兴趣越低的现状。3、重视辅导，关注合格率。全体学生的发展才能让质量整体提升。后进生的进步是教学质量提升的关键，是提升合格的重要保障。本学期英语学科老师要将后进生的辅导落实到位，对后进生的定位要精准，对后进生的辅导要精准，要有针对性。老师要认真平等对待每一位学生，不放弃每一位学生，对后进生要不离不弃，关注他们的.课内外的学习生活，对后进生要进行耐心的辅导；在关注后进生的同时，也要对优秀的学生进行提优。只要提优补差工作并举，班级整体的优势才能显现，我们老师的课堂教学的实效也才能真正体现出来。4、重视评价。适宜的评价能够使学生培养学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。通过老师课堂、课后不同形式的口头表扬和适当的物质奖励让学生在学习中充分感遭到学习的成就感。适宜的评价方式能够进一步让学生“亲其师，信其道，进而提升教与学的效果，提高整体质量。二紧抓质量，以多种形式提升教学质量。1、改变教学观念，重视学生学习方式的培养。英语老师要在改变教学方式的基础上，对学生的学习方法要进行研究，改变现有的教与学的关系。在教学中在注重学习方法的指导，指导学生怎样学，怎样愈加有效地学。2、调整学生原有的检测方式老师要做好英语学科的质量把关。本学期在不规定固定时间固定方式的考试形式下，教研组老师要做到周周有活动，通过不同的形式对学生进行阶段性的学习质量的监测。英语老师要根据阶段性学习情况进行精准命题，进行有效反应跟踪指导，对后进生进行精准地指导。二注重课堂教学，扎实有效开展教学研讨。1、调整原有研讨形式，保证及时性与有效性。本学期，行政骨干展示课将继续开展，这是老师提升的重要的校内资源。为了保证行政骨干展示课作用最大化，具有及时性与有效性，本学期将其与推门课、预约问诊课相结合，实行第一周行政骨干老师展示课，两周时间行政骨干通过随机与预约课，对课堂教学较为薄弱的老师进行课堂指导，促进其专业成长。2、以赛课促进老师发展，强化老师赶超意识。本学期将继续开展“秋实杯赛课活动。通过赛课平台，让英语组有经历的老师能够找到成就感、荣誉感，激发老师竞争意识，开掘老师的能力，促进其发展；同时通过秋实杯赛课，让青年老师观摩，发挥其传帮带作用。3、邀请名优师进校，帮助老师成长。闭门造车，终非长久之计。为了提升老师素养，开拓老师视野，本学期继续邀请市区教研员进校、名优老师进校指导。通过先磨课、课堂指导、专家点评、课后反思等系列措施，帮助英语组老师提升课堂教学能力，提高课堂效果。4、发挥贾春华特级老师工作室的作用。贾春华特级老师工作室作为学校的一个宝藏，一个品牌，要充分发挥其辐射作用。一是将贾春华教师在指导年青老师的成长与提高课堂教学有效性的指导上的作用落到实处；二是帮助英语组教师对部分后进班级做好提优补差的作用，提高班级的竞争力，进而提高学校的整体竞争力。5、在学期的各种市区级培训中，每位英语老师要积极参加。在校内、外进行的各种专家讲座等学习能为我们提供了先进的理论，在市、区举行的各种公开研讨课又为我们提供了实践时机，通过理论与实践的结合，会为我们教师提供进一步提高本人的平台。三推进教研组建设。1、强化教研组的协作团队意识。目前英语教研组还存在很多缺乏。老师团队意识不强烈，教研组整体气力在英语学科的发展中还未完成发挥出来，老师缺乏主动性。本学期，拟将更多工作放权到教研组老师，挖掘全体老师的潜力，让老师的团队协作气力在学校质量提升的经过中发挥重要作用。2、强化小教研，提升教研组教研能力。老师想让备课更有效，课堂效果提高，团队气力离不开。教学研讨中，提倡“小团体建设，十分是本年级。在年级内，由学科组长、师傅等积极介入，对薄弱学科、年青老师多跟踪指导，每位教研组长至少每周听课一节。倡导老师们走道教研、同办公室随时教研。通过钉钉、QQ等群组，进行平台研讨，老师通过信息平台进行必要的点评课，发现别人的长处，弥补本人的缺乏。四开设课外大课堂，作为课堂教学补充。1、积极落实市区教研室工作部署，报名参加“讲故事，展风采的英语活动全市开展的首届小学英语素养展示活动，通过三个阶段、不同层次学生的活动介入，对推动学校英语教学向前进步有重要的作用。2、各年级组积极筹备本年级丰富的各类竞赛活动，通过优奖等方式提高学生对英语学科的学习兴趣，对课堂教学进行正能量的促进。每学期的常规活动继续落实，英语单词、句型的书写、英语单词词组比赛、英语课文朗读比赛、英语小制作、新教材课文续写等多方法与渠道，能够用橱窗或板报展示学生的优秀的手抄作品、书法作品等。通过各种活动，以期在学校中创设一种浓郁的英语气氛，提高学生的英语学习兴趣。通过在校内开展的各项学生活动，一是对课堂教学的有益补充，加强学生对英语学习的兴趣；二是培养学生良好的书写、课堂听课习惯；三是拓展课外知道，拓展学生的视野。学科工作计划篇8为了加强我校音乐、美术教育教学研究,充分挖掘老师的教学科研能力;促进音美组老师间的沟通沟通,专业成长,在学校整体教育教学研究的框架指导下,以当代教育的先进理念为学习核心,提升本组老师的专业能力为学习重点,促进音美课堂的教学改革为动力,激发全组成员积极投身到教育教学研究中去,经全组成员沟通讨论,制定出本学期学科教研计划:一、认真学习学校制定的教学教研工作计划,全组的教学教研将围绕着学校制定的一系列计划来积极施行,并根据本组的特色提出独到的具有建设性的教研计划。二、积极参加沙长市教科院组织的省市音美教育教研活动,做到每次活动有笔记有听课记录,并在学校每周五的音美组教研活动中有经历沟通。三、统筹安排好本学期的本组内的教学教研沟通,本学期音乐、美术两个学科都上一次全校的公开课。四、两个备课组本期至少各撰写好一篇教学教研论文上交学校。力争能发表在省市及以上的教研刊物上面。五、根据学校的统一部署以及上学期的申报,继续搞好校本课题研究并积累好相应的素材。【精华】学科工作计划模板8篇】