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小学综合组教研工作计划（精选5篇）小学综合组教研工作计划小学综合组教研工作计划优选5篇人生天地之间，若白驹过隙，突然罢了，又迎来了一个全新的起点，如今这个时候，你会有如何的计划呢？工作计划怎么写才不会流于形式呢？下面是我为大家整理的小学综合组教研工作计划优选5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小学综合组教研工作计划1一、指导思想本学期，综合教研组认真解读、贯彻、落实学校教学工作计划和工作思路，明确目的，理清思路，设计切实可行的措施，充分发挥教研组的职能，以全面提高教学质量为中心，进一步改良教研方式和教学水平，不断更新教育教学观念。全面扎实推进以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，有研究、有创造性地开展工作。二、总体目的1、工作目的：建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀老师团队，有效发挥综合组的优势，努力为校园建设奉献气力。2、培养目的：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重老师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。三、详细目的1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科老师的教研能力和业务水平。2、在学校工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点。3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。四、主要工作1、期初结合教诲处工作计划，教研组共同商讨拟订教研组工作计划，保证各学科工作开展目的方向统一，加强教研组凝聚力。2、各学科老师制定学科计划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目的有针对性地开展工作，为到达成果最大化这一目的打下基础3、认真听课、评课，扬长避短，提高本身业务水平。4、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。5、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养。6、根据学校各项主要工作，协助学校和各部门开展好工作。小学综合组教研工作计划2一、指导思想：随着基础教育改革的不断深化，为了更好的适应课程改革的需要，课程与教学的需要，理论与实践结合的需要。根据体育、音乐、美术、信息技术、综合实践课等学科课程施行的要求，从实际出发，进一步加强课程意识，加强社会责任感，课堂教学效能感，树立新的课程价值观，以改变学生学习方式为突破口，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生健康、审美观点及操作能力的发展，同时加强师资队伍的建设，提高老师本身的专业知识和业务能力，与时俱进，争创本教研组的特色。二、工作重点及要求：1.认真做好新课程实验工作，最大限度地提高课堂教学效果。2.加强组内教研，做好听课评课工作，使组内老师课堂教学水平得以提高。认真备课，学习各学科的课程标准，加强集体备课，提高备课质量，为上课做好准备。认真执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组老师在教学能力上有所提高。在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针。改良教学方式，使本教研组的课具有本人的特点。教学要面向每一位学生，重视每一位学生的发展，帮助学生树立自信心，促进学生生动、活泼、主动的发展。3.公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课老师要认真评课，对授课内容提出建设性意见。授课者要客观地对待别人的意见和建议，并对授课内容做好记录。4.加强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式体现。5.体育组作好各项日常工作，积极训练，备战学校田径运动会。6.音乐组要积极组织特长学生的培训及各班的教学工作，力争在本学年的艺术展示比赛中获得佳绩。7.美术组在搞好日常教学工作的同时着重培养特长学生，积极参加各种比赛，力争获得好成绩。8.信息技术学科搞好正常教学外，让学生多上机，多动脑，体现学科特色，充分利用好教学软件，提高学生兴趣。并着重特长生的培养，积极参加各种比赛。9.齐心协力团结协作。团结协作、构成凝聚力是教研组建设的前提。教研组的建设无论是在教育、教学还是学科活动，首先是要靠教研组各位教师的共同努力，只要相互帮助，团结协作，拧成一股绳，才能共同进取，搞好教研组的建设。10.正常开展教研活动，固定每学期活动次数;平常遇有问题就及时碰头、互相讨论、及时解决。教研活动专时专用，保质保量、内容丰富：每次都有专人负责主讲及开设教研公开课，组织大家学习理论知识，采集沟通教改信息。互相学习、相互促进，切实运用当代化信息技术在课堂教学中进行有效的运用，同时充分运用网络优势，提倡组内老师上网学习。多学习、多研究、多讨论，不断学习，努力改良教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力。小学综合组教研工作计划3一、综合学科生源及学情分析：各年级学生来源主要是本辖区学生，少数学生从周边村小转进，整体素质还比拟满意，学生对体育、音乐、美术、信息技术等课程有浓厚的学习兴趣。二、工作目的与任务：1.端正教学思想，改变教育观念，上好每门课程，教好每一节课。2.科任老师认真研读本学科的课程标准与教材，联络学生实际，探索教法，编写好教案，上好每一节课。3.编写教案，课堂教学必须重视实验操作指导，不仅要求学生会做实验，还要注意安全指导。4.课堂教学要体现开放性，鼓励创造性，强调实用性。5.每门课程的教学要落实养成教育，把养成教育贯穿到每一节课。三、加强学习，提高老师本身素质：1.各科任老师必须认真研读本学科课程标准，用新的教育理念武装本人的头脑。2.自我检查反省，明白本人知识技能的工匠薄弱点，努力学习改良。3.研读本学科系列教科书，了解本学科各年级知识点的纵向发展联络及向其他科目横向浸透情况。4.老师之间互相学习，经常互相听课，评课，汲取新的教学经历，扬长避短，共同提高。四、施行办法：1.期初订好计划，切实按计划开展自修和教学活动。2.自学经过中，要认真写好读书笔记。3.落实常规检查制度，重查课堂教学及方法。4.在教诲处指导下，开展好教研活动。小学综合组教研工作计划4一、基本情况综合组本学期共有老师11人，分别担任英语、科学、美术、体育、音乐和信息的教学工作。综合组工作有其特色和活力，但由于课程综合性较强，所担任科目也不一样，教研组工作的开展仍需各位老师加强团队合作精神，共同多多讨论、二、指导思想根据学校总体工作计划的安排和教科室的教研工作安排，认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，紧紧围绕“改变作业形式，提高学习效率这一主线，结合本校特点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，改变老师的教学行为和学生的学习方式，使我组教学质量稳中有升。三、目的任务工作目的：1、以学科转变为契机，改良教学方法，改变作业形式，提高学习效率，重视培养学生的能力。2、拓展教学范围，把课从课内向课外延伸，课内作业向课外作业延伸，作业是课堂教学的有效延伸，是学生学习的重要环节，积极设置丰富多彩的作业形式，让更多的学生得到介入的时机，使之更好的展示本人的才能。培养目的：贴近生活，让作业成为学生的.“生活餐。注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重老师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。主要措施1、切实施行课改，加强集体研讨，擅长发挥集体的气力，讨论教法、沟通经历。加强学科教研组建设，实行定期集中研讨制度，及时解决教学中碰到的问题，总结经历，提高教学水平。2、以提高老师课堂教学能力为重点，开展系列教研活动：认真学习教育教学理论、新课标，联络本身的教学实际，撰写学习体会，以提高老师的理论水安然平静业务学习能力。人人写教学随笔，人人上教研课，人人介入评课，沟通教学心得。继续开展课堂教学研究，积极探索有效教学形式，推动课堂教学的进一步发展。3、做到备课多沟通，教研活动中，要请教师先讲课，再讨论，再上课，再评课，最后定教案，使每节课都能到达良好或良好以上的水平。4、本学期继续注重学生各种能力的培养,在全校构成一个浓郁的文化艺术气氛,推动校文化和艺术特色教育建设，认真开展兴趣小组活动,为各级各类竞赛培养人才。四、主要工作和安排1、期初结合教诲处工作计划，教研组共同商讨拟订教研组工作计划，保证各学科工作开展目的方向统一，加强教研组凝聚力。2、各学科老师制定学科计划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目的有针对性地开展工作，为到达成果最大化这一目的打下基础。3、每周认真听课、评课，扬长避短，提高本身业务水平。4、每月组内进行一次全面的业务沟通，如教学反思、教学设想等5、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。6、按计划继续开展体育(足球)、美术(书法)和音乐(课本剧)的课外兴趣小组，抓紧兴趣小组的日常训练，提高相应能力，培养学生的综合素质能力，为学校创设良好学习气氛。7、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养。8、根据学校各项主要工作，协助学校和各部门开展好工作。小学综合组教研工作计划5在上学期的基础上，争取在本学期综合组教研工作有新的发展，在英、科、音、体、美等各方面比上学期都能有更好的成绩，活动开展得愈加有声有色。特结合本学期的新形势及本校的新情况，综合组同语、数教研组一样，携全体教研组人员，对新学期作出如下新的教研工作计划：一、指导思想加大课程研究的力度，加强教研和科研相结合，以教研为载体，以科研为先导，聚焦“课程统整，优化“统整指南，促进我们综合组全体老师“施行课程统整，推进二期课改进一步提高课堂教学水平。让教研活动真正为提高老师课程施行能力服务。以此全面提高老师驾御课堂的能力。二、基本情况分析本学期全校有16个教学班，38位教职工，介入本教学组的人员有：刘小平、周小锋、陈雪微、周怡华、王琼、金晓龙、金勇、刘敏敏、麻玉碧等9人。由陈雪微担任教研组的组长。本教研组将在校长及教诲处的直接领导下开展教研活动。三、调动教研组成员开展教学教研工作1.组织本教研成员积极参加县局举办的各种各类学习，只要是校教研处有名额关于综合素质培训学习的，我们都将发动积极介入。2.让青年老师多锻炼，一是相互学习集体备课、听课、评课;二是学习有关资料杂志，汲取理论养分;三是利用光盘观看学习;四是让青年老师生动开汇报课及公开课;五是老、中、青相结合，引导大家相互学习。3.开展多种形式的实践活动(1)美术方面，在全校范围内由王琼教师主持开展字画展、剪纸等，让全体学生介入，各班评选出优秀作品，集中到校再评出作品中的精华，张贴到宣传窗让师生共同欣赏、相互学习，并推荐参加学区、县艺术节评选。(2)音乐方面，由陈雪微、刘敏敏教师主持进行声乐或舞蹈训练比赛，由各班选送歌手参加校比赛，并进行评选，评出优秀者。为学校准备人才有时机到学区、县里参加艺术节比赛。(3)体育方面，由金晓龙、金勇教师在全校范围内选拔人员组织训练篮球队，同时组建校乒乓球队，以兴趣活动的形式进行。(4)周怡华、麻玉碧教师抓好对学生英语的辅导。(5)周小锋、刘小平、金勇教师抓好对学生科普知识及实验的辅导。四、以校本教研为主要的教学教研实践在校教诲处的统一安排及指导下进行公开课听课、评课。详细时间与开课执教者的落实安排如下：1.三月上旬以组织学习新课程标准的理论为主。综合组各成员相互讨论沟通。2.三月中旬至四月下旬刘倩、陈雪微分别对学生进行声乐舞蹈培训，争取进入县级艺术节比赛。本组开展科学、英语集体备课、研讨课，并进行评课总结。3.五月至六月中旬分别上美术、体育、音乐研讨课集体备课。4.六月下旬着力研讨怎样温习各门功课，制订各科温习计划，组织各科期末考试，进行成绩评定登记。五、对本学期的教学质量进行分析、并作全面的教学教研工作的总结，把成功的经历给予推广继续，从失败与缺乏中汲取教训，力争使本教研组的教研工作搞得更好。【小学综合组教研工作计划】