有关幼儿教育工作计划范文合集五篇.docx

有关幼儿教育工作计划范文合集五篇有关幼儿教育工作计划范文合集五篇时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又迈入新的阶段，如今就让我们好好地规划一下吧。计划到底怎么拟定才适宜呢？下面是我精心整理的幼儿教育工作计划6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿教育工作计划篇1一、指导思想：以科学发展观为指导，认真贯彻二期课改理念，围绕幼儿园三年规划、园务工作计划和本园实际情况，坚持以“幼儿发展为本，以老师专业化成长为本的理念，不断更新教育观念，加强教育教学研究，提升老师的教育教学水平，以“植根民俗文化彰显办园特色为目的，优化一日活动，进一步完善园本课程，促进幼儿健康成长，推进教学改革。二、情况分析：优势：1、老师整体的保教水平比拟平衡，老师的工作积极性及工作责任心比拟强。2、我园拥有区级学科带头人一名、区级骨干老师一名，园学科老师5名，多名老师在区级教学评选中获一、二、三等奖，为我园的保教工作开展奠定了扎实的基础。3、本园的园本课程研究已有较长一段时间，初步构建“民间艺术教育园本课程框架，良好的园所气氛正在构成，为课程的个性化实践奠定基础。4、在家长调查问卷中发现，老师的工作得到了家长的肯定，家长满意率比拟高，社会上的声誉也不断提高。弱势：1、近一两年来涌入了大批的新老师，这部分新老师在班级管理及家长工作等方面缺乏一定的实践经历，需要进行带教和扶持，同时，这部分老师对民间艺术接触不多，需要提供培训时机，提高老师的民间艺术素养。2、幼儿园的常规工作形式方面存在着一些弊病，如：常规资料的检查监督机制等，在这方面需要进行进一步的完善。3、教研组工作还没有发挥其最大的实效性，在教研组管理与指导方面需要加强力度。4、本园是一所老园所，地方较小，硬件条件相对较差，因而很多配套设施需要更新，使一部分工作的开展带来了困难。三、工作目的：继续加强理论学习，关注老师队伍建设，提升老师的专业水平；进一步加强教学常规管理，注重教研组建设的有效性，提高本园保教质量；完善园本课程，彰显艺术特色，优化一日活动。四、主要工作与措施：一、继续加强理论学习，加大培训力度1、深化学习（指南）、（指南解读）等理论书籍，通过业务大组学习及教研组学习，针对幼儿的年龄特征等进行学习，并做到烂熟于胸，能运用到实际中去。并进行有关理论学习的笔试。2、重点学习（上海市幼儿园保教质量评价指南）和（新老师成长手册），结合周康联盟设计制定的一日活动操作细则开展学习，进一步了解各年龄阶段的幼儿发展水平，引导老师关注幼儿，关注本人的教育行为，关注本人的专业发展，运用到工作实践中。二、改良常规工作检查监督机制，落实一日常规工作的开展1、加强进班老师的责任心。1组织老师学习新三年规划，（幼儿园常规管理制度）及（幼儿园工作手册），明确工作要求与规范。2通过一日三巡、经常巡视各班的保教工作开展情况，及时发现问题及时解决，为老师提高有效的指导策略。3要求进班老师严格遵守幼儿园老师行为规范，做到人到、心到，每月做出正确的评价和考核，并及时反应及时调整。2、加强听课的有效性。1新老师成长课必须由带教老师、教研组长听课指导。2老师自荐课加强研讨的力度，确保每一个听课老师介入研讨，通过听评课提高老师研讨分析能力。3老师相互观摩听课，须上报教研组长，教研组长听课指导须上报保教主任。3、各类计划的有效落实每月制定的各类活动及计划按期完成，严格根据计划落实，教研组长配合保教主任完成各项活动，保证各项活动的开展质量。三、关注老师队伍建设，促进老师专业化成长1、新老师培养1学习（新老师成长手册），帮助新老师尽快熟悉本职工作，能顺利地开展一日活动。2依托工作室为载体，继续开展成长课与自荐课活动，进行相关的技能技巧比武以及园内汇报课，帮助新老师尽快成长。3继续为新老师配备带教教师，加强带教教师的责任心，从各方面关注新老师，使其尽快适应工作岗位。4为新教室提供各类民间艺术培训的时机，加强老师的民间艺术素养。2、三年内老师1立足于本职工作，寻找本人的特色。依托名师工作室，挖掘新老师的特色，并及时为她们提供相应的培训时机及学习时机，为她们的成长搭建舞台。2借助于幼儿园社团的开展，为这部分老师压担子，提高她们的组织能力，大胆探索教育工作的新思路。3学习提高操作、使用媒体的能力，进一步提高使用当代教学媒体的能力。4继续加强青年老师的基本功训练，提高青年老师组织教育教学活动和评价的能力，独立自主完成教学活动。3、经历型老师1加强经历型老师的工作积极性，挖掘她们的优势，如：民间艺术社团方面、班级常规管理方面等，通过开设讲座及讲授等方式，调动这部分老师的积极性。2鼓励老师继续参加各类进修，始终保持与时俱进的脚步。4、骨干老师1发挥骨干老师的引领示范作用，如定期进行公开活动，进行讲座等。2发挥她们的辐射作用，要求上好示范课、进行课题研究、带教有成效、积极参加各类评选活动，保质保量完成任期内的义务。四、抓好教研组建设，提高幼儿园保教质量1、通过教研组长培训、例会、外出观摩进修等方式，提高教研组长的管理能力。2、加强教研组活动的实效性，通过园长、保教主任参研、教研活动展示、优秀教研组评选等方式，切实发挥教研组工作的作用。3、通过参加区幼儿园教研组建设专项指导工作，相互学习及沟通，进一步积累教研组建设的经历，提高教研活动的实效性。3、围绕（上海市幼儿园保教质量评价指南）展开学习，尝试制定各年龄阶段幼儿的评价指标，为下一阶段的保教工作开展提高更可靠的根据。五、关注幼儿的一日生活，进行幼儿园游戏活动的开展与指导的专题研究：1、合理调整各年龄段一日作息时间的安排，保证户外活动、体育活动、游戏活动等时间，充分发挥各游戏室的功用，进一步彰显民艺特色。2、教研组围绕保教专题，结合本组教学实际，从不同的切入点开展相应的研究。3、利用业务学习、教研活动等，组织老师学习此方面的理论文章，提高认识。4、各教研组构成一定的资料。例如：组织公开教学活动、专题总结、案例分析等。六、教科研并进，进一步完善园本课程建设：1、确立以儿童发展为中心的教育理念，营造充满民间文化气息、宽松生活化的心理和物质环境，突出民俗化的课程环境。2、在前一阶段园本化主题课程资源积累的基础上，进一步补充和完善幼儿园资源库，尤其是特色课程活动方案和课件，不断寻求民俗文化与新课程的融合点，充实园本课程，体现园所特色。3、围绕特色课程，继续开展民艺大串门活动，增加大串门的次数。4、鼓励老师积极开展相关子课题的研究，做到有计划、有目的、有实效，争取提高课题的级别，提高科研质量。七、家长工作：1、继续发挥家长委员会的作用，定期召开家委会会议及各项家委会活动，使家长们进一步了解我园的工作情况。2、继续定期召开家长会、家长半日活动、家长助教活动、星光灿烂等活动，并保证这类活动的质量，进一步增进家园间的沟通和联络。3、做好新生家访工作，及时与家长沟通孩子的发展情况，关注幼儿的个体差异，获得家长的理解与支持。4、充分发挥网络的作用，定期晚上班级网页及家校互动平台，增加与家长沟通的时机。5、开展家长社团活动，发挥家长的民艺资源，邀请家长介入民艺课程建设，进一步了解我园的特色课程。八、其他工作：1、继续组织老师参加英语培训，通过展示沟通活动等提高老师的英语教学能力，完善幼儿园的特色课程。2、开展03岁的早教活动，发挥幼儿园在社区内的辐射作用。3、进一步完善园所环境，利用有限的空间创设各活动室，扩大幼儿的活动空间，使环境更好的为幼儿服务。九、详细活动安排：幼儿教育工作计划篇2一、指导思想以全面施行素质教育为目的，以促进每一位老师的成长，为了每一位幼儿的发展为宗旨，优化教学管理，强化园本教研、园本培训，提升老师专业素养；“珍爱孩子今天，为了孩子明天，优化教学经过，强化儿童中心与学科中心相结合，提升保教质量打造教育品牌。二、工作目的1、幼儿入园率达95%。2、争创武昌区早期教育示范基地园。3、幼儿身高、体重达标90%以上，幼儿贫血患病率10%。4、申报武昌区科研课题一个。5、接受等级园复查。三、主要工作与措施一加强安保工作，确保幼儿安全与健康。1、坚持每月一次安全自查，排除安全隐患，消除不安全因素；加强幼儿安全常识教育，提高幼儿安全自保能力；严格执行幼儿留园交接制度，切实做好交接记录，保证留园幼儿安全；认真施行幼儿园安全制度，落实班级安全责任制；建立事故责任追查制，严防重大责任事故发生。2、坚持晨检，把好入园关，杜绝传染病；注重全日观察，发现幼儿不适，及时处理；关注弱势儿和体弱儿，积极主动给予帮助；加强生活活动管理与指导，帮助幼儿构成良好生活常规；落实2小时户外活动时间，丰富活动内容，保证幼儿身体得到充分的锻炼；提高幼儿机体抵抗能力，加强体质减少疾病，保证幼儿三率达标。二依法治教，促进每个幼儿发展。1、加强教育常规管理，构成良好保教常规。落实（武汉市幼儿园教育常规管理暂行办法），牢固树立“一日活动即课程的思想，将教育浸透于一日活动之中；完善一日活动常规与保教人员工作职责，加强幼儿园常规工作检查，使保教工作有序化，一日活动规范化，老师教育常规有条不紊，幼儿行为习惯良好规范。2、加强计划的科学性，施行素质教育。根据幼儿兴趣、年龄特点、发展水平，将预设教育活动与生成教育活动结合；根据幼儿全面发展需要，将主题探究课程与学科课程结合；保证2小时的游戏时间，开展角色、构造、表演等各类游戏和区角自选游戏，使幼儿在游戏活动中，建构内化交往规则、技能，促进幼儿和谐发展。3、加强教学经过管理，关注教育的有效性。贯彻（纲要）和（教育常规管理暂行办法）精神，以幼儿发展为本；将儿童中心与学科中心结合，优化教学经过，发挥活动经过的教育作用，使幼儿一课有一得；做好观察记录、教育笔记、活动反思和评析，不断提高教育活动质量，使每个幼儿得到发展。4、创立丰富健康的环境，促进幼儿主动和谐发展。根据幼儿发展的需要，提供体现教育的目的性、幼儿的介入性、学习的阶段性、材料的丰富性和操作性、安排的合理性的活动环境，使幼儿在与环境的交互作用中主动发展；要创设和营造宽松、民主、平等的精神环境，使幼儿在和谐的环境中活波健康发展。三做好自查工作，接受等级园复查。根据（武汉市幼儿园等级评估标准），各班做好自查和改良工作，通过复查与评估，规范保教工作，促使保教工作再上新台阶。四加强园本教研和培训，提升老师专业素养。1、认真研读（幼儿园教育指导纲要试行），用（纲要）指导园本教研和培训。研读（纲要）解读本中华东师大华爱华撰写的关于幼儿游戏功能的阐述，提高老师对幼儿游戏开展重要性的认识。2、以主题探究课程为载体，选择老师困惑最多的领域，开展园本研训。在园本研训中，以幼儿园教研组成员领头，研究该领域中老师的教法与幼儿的学法，帮助老师解决教与学的困惑。3、以年级组开展角色游戏、构造游戏、表演游戏的研讨和沟通，提高老师组织游戏的能力，提升幼儿游戏质量。4、开展“每师一长练兵活动，促进老师构成各自教育特色或教育风格。五加大科研力度，打造教育特色。1、深化做好“0-3岁婴幼儿早期教育课程开发试点工作，积极总结早教阶段性成果，认真做好“早期教育示范基地的申报工作。2、开展“正常幼儿与孤残幼儿交友互动对幼儿社会性发展的影响课题申报。六有效开展家长工作，加强家园教育合力。1、完善家长学校机构，健全家长学校制度，发挥家长学校作用。2、切实开展幼儿家园联络本记录工作，使之成为家园联络有效桥梁。3、试行每月一次家长开放日，加强家园教育合力。4、充分运用家访、家长园地、电话访谈、预约谈话等多种形式，开展有效的家长工作。四、主要工作安排2月：开学准备2月16日正式开学教育常规学习和自查0-3岁早教示范基地园申报幼儿园教科研课题申报准备3月：“主体探究课程园本教研、培训教育常规培养申报“0-3岁早教示范基地等级园自查和整改申报幼儿园教科研课题家长会4月：等级园复查迎检春游园园本教研研讨家长学校活动区园本教研观摩游戏研讨5月：“主体探究课程园本教研、培训区游戏观摩区早教示范基地园评选六一活动6月：第九届教育主题年质量月评选家长会幼儿发展评估7月：学期结束工作区评选表彰幼儿教育工作计划篇3“一年之际在于春，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是我班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的缺乏进行调整，使每一位幼儿健康快乐的成长。经过大班上学期的学习反思，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习的积极性和任务意识等方面都有了较大进步，十分是在语言表达、社会交往、动手能力方面表现较为突出。但是班级幼儿由于男女比率不均匀，固然女孩多男孩少，但是男孩的活动量较大，班级常规有待继续培养。本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、倾听等的学习训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。一、身体方面的准备：1通过各种体育活动或游戏的教学，加强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学。2在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好本人的眼睛及各种感觉器官。3注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。二、学习方面的准备数学领域教学重点目的及课时安排：2月（春之歌）重点：a.面积数量化比拟；b.上下叠置空间关系；c.旋转式空间对应；d.途径分析；e.坐标点移动练习f.6的加减法第二周：（故事屋：狐狸搬新家）（贴瓷砖）第三周：（小花被）（铺桌布）第四周：（新邻居）（高楼寻宝）3月（爱的日记）重点：a.120的顺逆混唱：b.5与10倍数认识与跳唱：c.倍数点数：d.整点。半点。星期。月份的认识。7的加减法第一周：（故事屋米米的老时钟）（填填看）第二周：（念唱比赛）（几点钟）第三周：（钟表店）（数蚂蚁）第四周：（几月几号）（买时钟）4月（大家一起来）重点：二微序数排列练习：学习唱数接龙型加减法：交集的认识：8的加减法第一周：（故事屋青蛙运动会）（接力塞）第二周：（美丽的荷花）（跳台阶）第三周：（大雨后）（荷花池）第四周：（好朋友）（智力大闯关）5月（缤纷夏日）重点：买卖游戏与生活运用：二微式循环序列：抽象符号的加减法列式运用：9的加减法第一周：（故事屋海边的机密基地）（海洋世界）第二周：（捉螃蟹）（迷路了）第三周：（大搜索）（漂亮的贝壳）6月重点：10的加减法：及温习2、3、4、5月所学内容生活与健康教学重点目的及课时安排：2月主题（春之歌）重点：a.认识消化排泄系统的功能，及保健的方法：b.培养用餐的好习惯：c.认识身体排除废物的方式，并养成好的排泄习惯。第二周：（营养小子大探险）（走轮胎）第三周：（我会爱护它）（废物，再见）第四周（健康红绿灯）（保健高手）3月（爱的日记）重点：a.知道讲真话的重要性：b.引导幼儿学会区别本人和属于本人的东西：c.养成勤劳的好习惯第一周：（啊！窗户破了）（跳盒子）第二周（小天使与小魔鬼）（纸盒走）第三周：（小懒熊的稻田）（超级运动会）第四周：（好伙伴）（听一听，什么声音）4月（大家一起来）重点：a.引导幼儿了解各种游戏器材的安全注意事项：b.学习紧急伤口的简单处理：第一周：（我最喜欢玩）（安全大家玩）第二周：（神枪手）（流血了怎么办）第三周：（小松鼠编花篮）（怎么办）第四周：（一起去交游）（我会保护本人）5月（缤纷夏日）重点：a.引导幼儿了解换牙的经过及重要性：b.引导幼儿了解换牙时的保健：c.引导幼儿回想本人在幼儿园的成长：第一周：（乳牙，拜拜）（好玩的塑料带）第二周：（我换牙了）（夹球侧行）第三周：（点点滴滴的回忆）（我要上学去）第四周：（认识牙齿）（动物的牙齿）6月重点；温习2、3、4、5所学内容科学领域重点目的及课时安排：对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲；能运用各种感官，动手动脑，探究问题；能运用适当的方式表达沟通探索问题；能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜大自然资源，有初步的环保意识；2月主题（春之歌）课时安排：第二周：（春笋来报到）（竹子真好用）第三周：（不一样的小豆牙）第四周：（我爱树朋友）3月主题（爱的日记）课时安排：第一周：（我的联络好方法）第二周：（古代传递讯息的方法）第三周：（有趣的联络方式）第四周：（我会打电话）4月主题（大家一起来）课时安排：第一周：（世界滚动起来）（轮子的故事）第二周：（轮子转呀转）（轮子转呀转二）第三周：（方便的交通工具）（轮子在哪里）第四周：（便利好帮手）（美丽的纹路）5月主题（缤纷夏日）课时安排：第一周：（美丽的海洋世界）（鱼儿妙锦囊）第二周：（海水的礼物盐）（用盐玩游戏）第三周：（海洋sos）（神奇的盐水）第四周：（污染问题抢答）（海洋小卫士）6月课时安排温习2。3。4。5所学内容弟子规教学重点及课时安排：2月教学安排：第二周：朝起早，夜眠迟；老易至，惜此时。第三周：晨必盥，兼漱口；便溺回，辄净手。第四周：冠必正，纽必结；袜与履，俱紧切。3月教学安排：第一周：置冠服，有定位；勿乱顿，致污秽。第二周：衣贵洁，不贵华；上循分，下称家。第三周：对饮食，勿拣择；食适可，勿过则。第四周：年方少，勿饮酒；饮酒醉，最为丑。4月教学安排：第一周：步沉着，立端正；揖深圆，拜恭敬。第二周：勿践阈，勿跛倚；勿箕踞，勿摇髀。第三周：缓揭帘，勿有声；宽转弯，勿触棱。第四周：执虚器，如执盈；入虚室，如有人。5月教学安排：第一周：事勿忙，忙多错；勿畏难，勿轻略。第二周：斗闹场，绝勿近；邪僻事，绝勿问。第三周：将入门，问孰存；将上堂，声必扬。第四周：人问谁，对以名；吾与我，不分明。6月教学安排：第一周：用人物，须明求；倘不问，即为偷。第二周：借人物，及时还；后有急，借不难。第三周：温习2，3，4，5，6所学内容三、家长工作：1开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，获得家长对班级工作的理解和支持，为更好的施行幼小衔接方案打下基础。2每周及时更换“家长园地，鼓励家长介入班级教学，开展家长助教活动。3要求家长配合老师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。4鼓励家长积极参加各种班级活动：毕业活动相关的亲子活动等。四、班级工作安排：二月份：1早操学习及器械准备。2新学期家长会。三月份：1以班级为单位进行“我爱妈妈主题活动：2亲子春游活动：3确定六一节目：四月份：1将废旧物品利用于区域活动中：2排练六一节目：五月份：1节目服装道具的准备工作2节目汇演六月份：1以端午节为主题开展半日亲子活动；2召开期末家长会并采集家长意见反应。七月份：1毕业典礼；2幼儿评估期末总结；幼儿教育工作计划篇4在新的一年里为了加强幼儿的安全自我保护意识，让幼儿健康的成长，特定计划如下：一、指导思想（纲要）明确要求：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。“保护幼儿的生命是由幼儿身心发展的特点所决定的。尽管保护生命对于每个人都具有重要意义，但对于幼儿来讲尤为必要。幼儿的生长发育特别迅速但远未完善，幼儿的可塑性很强但知识经历匮乏，幼儿的活动欲望强烈但自我保护意识薄弱，幼儿的心灵稚嫩纯洁但十分容易遭到伤害，生命的健康存在有时从事其他一切活动的必要前提。为此，保护幼儿的生命天经地义地成为幼儿园的首要任务。如今的孩子都是独生子女，孩子成了家庭中人人关注的中心，他们的健康和安全时时刻刻牵动着老师、父母和祖辈的心。为保证幼儿的身体健康和生命安全，使孩子顺利成长，我们有必要制定一个安全计划，加强幼儿的安全意识，提高幼儿的保护本身的能力。二、活动目的一培养幼儿良好的个人卫生习惯。让幼儿了解安全保健知识，培养良好的卫生习惯要求幼儿本人的事情本人做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。有一定的独立生活能力，教育幼儿关心别人，帮助别人。在日常生活中教幼儿遵循一定的行为规范。遵守社会公德，爱护公物，做一个健康、快乐的幼儿。二培养幼儿的交通安全意识。1教育幼儿认识交通安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。不坐“三无车辆。2教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随意坐别人的车辆。不跟陌生的人走。三培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。1防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话119。把握火灾发生时正确的自救方法。2用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，假如电器冒烟不要乱动，赶紧请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。3防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。四其它安全方面。教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。此外，教育幼儿不私自开保温桶，不要乱动暖气，不私自进入锅炉等不安全的地方。以免烫伤。教育幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。三、详细措施1、加强幼儿的自我保护意识。幼儿生活经历少，阅历浅，但又好奇，好探索，什么都想动一动、摸一摸、尝一尝，在活动中无力预测本人的行为可能引起的危险性，因而，事故经常会发生，作为老师要从防拐骗、防摔伤、防吞塞异物、防电、防交通事故等几方面进行教育，不断提高幼儿的本身保护的意识和能力。2、加强晨检力度，消除事故隐患。老师要加强晨间检查力度，教育幼儿不带危险品到幼儿园如别针、纽扣、尖针、小刀等物，防止异物落入鼻腔、口腔等，天天晨检时要注意幼儿带的物品。定期对玩具进行检查、消毒，如发现损坏及时修补或更新。3、加强身体锻炼，加强孩子体能。在日常生活中，我们经常会发现这样的情况：一些体弱的孩子在参加活动的时候经常会被磕碰，而平常比拟好动、顽皮、身体强健的孩子意外受伤率却很低。分析其原因，不难发现，由于体弱的幼儿不爱活动，造成本身动作的平衡、协调能力差，碰到情况反响慢，容易遭到意外伤害。因而，老师要加强幼儿的体能训练来提高幼儿的自我保护能力。4、家园联络共同对幼儿进行安全教育。利用家长园地，家长接送孩子的时间，向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性，使家长也能重视对幼儿进行安全教育。对于一些好动，行为散漫的幼儿，更要加强家园之间的联络。总之，孩子的健康成长，就是教师最大的心愿。幼儿教育工作计划篇5本学期我班共有幼儿36名,其中男孩22名,女孩14名,每一个孩子都是家庭的将来和新希望，让他们平安、健康、快乐地成长是我们一直刻在心上的职责。本班幼儿部分都是新入园的小朋友，安全意识淡薄，为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法，避免发生各类安全责任事故，确保教育教学秩序的稳定开展，针对我们小班幼儿的年龄特点和实际情况，我班制定了一份安全教育计划：1、生活安全全面考虑小班幼儿年龄特点，尊重小班幼儿身心发展的规律，在安全的意识浸透下，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，知足幼儿多方面、差异性的发展需要。1坚持天天晨午检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要及时没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。2坚持天天为幼儿量体温，体温超过37.50c不入园。3把好幼儿服药关，药一定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。4严格执行卫生安全消毒制度，保证教室天天开窗通风、保持干净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾天天清洗消毒；保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活；5日常生活中，教育幼儿不动插座，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。严格书写交接班记录，及时盘点人数和物品与接班老师交代清楚。2、进餐、午睡安全小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物；进餐时一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前，预防烫伤幼儿。午睡时不玩衣物如：扣子、珠子、发夹、拉链等，不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡视。3、活动安全小班上学期对幼儿园环境不尽熟悉，幼儿在适应环境的探索经过中容易新奇。平常利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行粗浅的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品介入活动如：剪刀、玩具等尖锐物件，游戏中不做危险动作如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互辞让，不挤不撞，不打、推、咬、抓人。4、接送安全来园、离园人流较大，幼儿园空间也较大，而且小班幼儿容易被环境的兴趣点吸引，所以来园时要求家长送到教师手中，并与老师互相问好，不在园内其他地方逗留；离园时要求幼儿与老师道别，并讲明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长本人在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，一定要提醒家长看好孩子。假如有事不能来园，要及时、主动与班级老师联络，老师及时做好缺勤情况登记。5、家园共安全利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家长进行安全知识的宣传，宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，十分是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作，引导孩子记住父母姓名、电话号码等。6、简单自救方法在教学活动中浸透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用处，碰到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。培养幼儿多做力所能及的事，加强幼儿自理能力的培养。时时刻刻提醒本人，提醒孩子，沿着计划的大方向，注重细节，适时地在实际情况下进行调节，我们相信一定能够让我们的孩子健康、快乐地成长。安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，每一位父母都希望孩子在学校安全渡过每一天，健康快乐成长，万一出现安全事故，都会成为家长和教师心中永远的痛。这万一的概率要靠我们教师加强安全管理，才能能防患于未然，减少安全事故，使我们的教育教学工作更轻松、愉快。为切实搞好这一工作，我制定了下面的计划：一、指导思想以县教育局的指导思想为根据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创立班级安全气氛。二、教育内容安排：1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在特别突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理。2、要求学生学习（学生守则）、（学生日常行为规范）及学校有关安全教育的各项规定，加强学生学习、执行规范守则的自觉性。抓好学生的公共安全意识，切实保障学生的人生安全。3、防溺水教育，要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。4、防触电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。5、防食物中毒的教育，邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。6、防病、防体育运动伤害的教育;重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。7、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育;检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防备措施教育。三、施行措施1、加强放学路对的管理，每队路对设立路队长，对该对进行负责管理。2、通过看影碟和课堂讲述等渠道，加强学生学会保护自我，学会生存。3、围绕“消防安全周出好第三期黑板报。教育学生加强安全防火意识。4、平常重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级，做到无意外事故发生。【有关幼儿教育工作计划范文合集五篇】