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实用的教育实习报告模板锦集五篇实用的教育实习报告模板锦集五篇在不断进步的时代，我们都不可避免地要接触到报告，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是我为大家整理的教育实习报告5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。教育实习报告篇120xx年4月9日星期日，这一天，进行了一场关于魏书生教师教育思想的培训会。本来开场的时候我们都感觉就是一场讲座罢了，听过很屡次，无非就是理论知识的讲授，但是到最后，是以如雷般的掌声作为结尾的。听培训会之前，在我的认知里，魏书生教师就是一位很有名的教育家，培训会之后，在我的认知里他是一个关爱学生，理解学生的前辈。令我印象最深入的应该是杨教师总结的魏书生教师的思想体系：1、能够把差学生教好的教师才是好教师；2、爱本人的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣；3、能不能面向差生，是真假素质教育的试金石。在如今大多数教师的眼里，差生是一个阻碍课堂进行的存在，而在魏书生教师眼里，差生的内心首先是极其辛苦的，用魏书生教师的话来讲，差生在学校里受尽教师和学生的歧视，回到家又要被家长混合双打，他们的境况要比好学生糟糕的多。其次差生在内心极其痛苦的情况下，坚持学习的毅力是值得肯定的，魏书生教师讲差生在好不容易由于假期逃离学校之后，又在周一的时候自投罗网，这是其一；考试的时候即便不会，也要把空填完，这种坚持学习的毅力应该遭到教师们的尊重与理解。第三，差生在逆境中培养了极强的抗挫折能力，魏书生教师举了一个例子，1978年之后，第一批下海经商最后发家致富的商人都是原先在学校里不学习的差生，原因就是在逆境中差生比好学生更容易成长，没有人会在一开场创业的时候就成功，下海经商最开场一定经历了无数的失败，到最后的成功，这其中的挫折假如换做抗压能力差的人一定会早早放弃，最后也就不会获得成功。第四，差生大都有以德报怨的宽广襟怀，老师生涯中一定会经历不同的学生换届，而送走了一批又一批的学生，经历若干年之后，和教师保持密切联络的也多是差生，这是就职多年的老师的经历，也足以见证差生的襟怀宽广。第五，为了挽救本人，使本人工作轻松愉快，我们一定要了解学生，尊重学生，研究学生，魏书生教师讲，如今很多学生被差生气的发抖，但教师们有没有想过，学生只会在学校里呆三年，被教师管教三年，他们走了，教师又要迎来下一波学生，那样，直到退休，教师都要被气的发抖，所以，了解学生，尊重学生，是教师们要好好学习并实践的一件事。第六，我们应当由衷的感谢差生，由于他们的存在逼使我们提高了教书育人的能力。这次培训会，使我深有感触，我想作为一名教师，应把教书育人作为己任，所以也就不应该把学生分为三六九等，而是要认认真真育人，不能误人子弟。教育实习报告篇2教育的艺术不在于传播，而在于鼓励、唤醒、鼓舞！首先感谢库区小学校领导及教师们对我的帮助与支持，更要感谢学生们在实习期间带给我的快乐与启发！短短半年的实习生活转瞬即逝，在肯定本人的同时，当然我暴露出的缺乏也很多，有一句话讲的好：教然后知缺乏。真的感觉到了！实习这段时间感觉本人才刚刚师范，本人需要提高的地方过多了。每节课前我都能够遵从科任教师的指导，认真学习教学大纲，根据大纲要求，钻研教材，备好每一节课，编写好教案，并在交予科任教师审阅后进行试讲。在各位教师提出的意见的基础上，再次对教案进行了修改后才上台讲课，课后认真批改作业。经过一段时间的训练，最后一周我接受了中心校教学主任的听课与考核，考核的结果还算满意，当然有听课和没有听课的效果还是不一样的。这次被听课的经历更让我成长了很多！至少我不再像以前很惧有人听你的课。实习期间前几节讲课经过中，我的脑袋里根本没有“时间这个概念，更谈不上“时间分配教学了。但几个月实习下来，我在这方面也有了明显提高。没有了第一堂课的怯弱与及紧张，有的是在讲台上的自然大方，对于台下投来的诸多学生甚至教师的目光也能够全盘接收。如今我也初步具备了一定的教学能力。但我知道我仍然是一个成长中的老师，成长的经过是需要范错误的，所以面对实习期间碰到的困难我总是坦然并淡然面对。我对于实习的理解是：实习就是一个不断修正本人的经过，实习学校就是给本人犯错误并改正错误的平台。所以讲无论是好的还是不好的，这都是我实习的收获，收获就是财富，相信将来这笔财富能用上！在教学研究方面，通过这几个月的实习，我还留心地观察了本班学生学习英语的情况，并通过问卷调查和与学生沟通的方式采集到了一些数据和信息。我打算从学生的英语学习自主性方面来讨论当今小学教育中的一大难题-英语教学。很多人往往从老师或教材的角度去分析影响学生英语学习的因素，但是却忽略了另一个学习中的主体-学生。我以为学校的主人永远是学生，所以我的教学与管理都是本着“以学生为本。讲到管理班级，这是我收获最大的地方。我懂得了怎样与学生相处，怎样管理学生。在班主任的悉心指导下，我懂得了要当好班主任管理好班级就必须赏罚分明，建立班主任的威信。为了更好的约束每个人，我们制定了班级公约，明确规定了每个人该能做什么不能做什么，并给以相应的加分扣分及奖励和惩罚。这样能够使学生更好的遵守纪律。对于个别淘气的学生的教育也不能一昧的怒斥，要尽量接近他的思想给以恰当的开导。反正老师对于学生的肯定，鼓励，表扬一定要远远多于批评。在这半年时间也验证了这一点。其实真是“只要教不好的教师，没有教不好的学生，教学方法至关重要。简单的一句话让我愈加相信一句教育名言的伟大。教育的艺术不在于传播，而在于鼓励、唤醒、鼓舞！在管理学生我本着更多的接触学生，没事就走进学生，多去班级，多让学生给本人找费事，多帮助学生解决问题，这让我锻炼的时机就更大，经历也会积累的更多！这半年的教育实习结束了，它是师范院校的一门重要的综合实践必修课程，既是对师范生思想和业务上的多项综合训练，又是对师范生心理、思想、能力及知识等各种因素的全面检验与提高。它在构成师范生合理的知识构造、能力构造以及帮助我们加强对小学教育现状的了解，激发我们对小学教育事业的理解和热爱，培养优良的师德、师能、师艺等方面具有特殊的功能。在以后的日子里我会在更好的学习专业知识的同时，更多的了解有关小学教育的理论知识，以便更好的运用于日后的教学中。有人讲选择了老师就是选择了平凡，但我觉得当上老师的都是不平凡的人。有人讲当老师太平淡，其实我觉得任何事情最终都会归于平淡。而能把很平淡的事情做的有味道，我觉得这才是本事。我的指导老师就是这样一位。这次的实习也让我愈加坚定我的目的：毕业之后无论做什么，至少我不会离开教育。最后一天要和学生讲再见的时候，我再次看到了教育的美丽，这份美丽我永远都不会忘记的。经历了教育的见习与实习这2部曲，我已经开场等待这第三部曲，相信曲子一部比一部要好。我也希望本人能够通过努力早日成为一名“准老师!由于选择，所以坚定以上就是本人对这半年以来的实习生活所做的总结。除了上述几个方面的收获外，我还体验到了人生中的其它方方面面。这一次的实习是我人生当中最有纪念价值的阶段之一。也许在实习之初我并没有意识到它会给我带来这么深的感悟：实习不仅教会了我英语教学方面的知识，更重要的是它让我学会了生活中的点滴感动。本来是陌生的人由于它而联络在一起了与这群可爱的学生相处的日子里，天天都很快乐。只要本人经历过了才深深地感遭到教师在学生心目中的伟大和神圣。在这半年的时间里我所得的，无论本人将来从事何种职业，都将使我终身受益!教育实习报告篇3吉林大学网络教育专科毕业实习报告学号：姓名：年级：专业：学习中心：实习单位：实习时间：20xx年8月1日诚信承诺一、本实习报告是本人独立完成；二、本实习报告没有任何抄袭行为；三、若有不实，一经查出，请取消本人实习报告成绩。承诺人签字：李明娟20xx年8月1日实习守则专科毕业实习是网络教育教学经过中的重要实践性教学环节。实习的目的在于通过理论与实际的结合，进一步培养本人与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的能力等，帮助本人以后愈加顺利地融入社会，投入到本人的工作中，提高学生的职业素质和独立工作能力，鼓励学生的敬业、创业精神，为就业做好心理准备，为毕业后走向工作岗位打下扎实的基础。因而，在实习中要努力做到：1认真学习实习的有关管理规定，明确实习目的，端正实习态度；2严格遵守实习单位的各项规章制度和实习单位的作息时间，服从领导，遵从分配；3主动与学习中心指导老师保持联络，保持通讯工具的畅通；4认真做好实习期间的安全保卫及清洁卫生工作。爱护公物，节约水电。强化职业道德意识，爱岗敬业，遵纪守法，维护实习秩序和社会安宁。不做有损企业形象和学校声誉的事情，做一名诚实守信的实习学生；5生活严谨，作风正派、尊重别人，关心别人；谦虚慎重，勤学好问；6认真做好实习现场工作记录，为撰写实习报告积累资料，为实习考核提供根据；7实习结束后，独立完成实习报告；8根据实习计划和各岗位特点，安排好本人的学习、工作和生活，按时按质完成各项实习任务；9树立高度的安全防备意识，谨记“安全第一，严格遵守操作规程和劳动纪律。在实习期间，动用实习单位的器物，应征得有关部门的同意；实习结束，要归还借物。若不慎损坏器物，要及时汇报，并妥善给以赔偿；10严格遵守实习单位的考勤要求，特殊情况需请假时应征得实习单位的批准。11对严重违背实习纪律，被实习单位终止实习或造成恶劣影响者，实习成绩按不及格处理；对违背实习纪律的学生，实习单位可停止该生的实习。在实习期间有违纪、违法行为或有损学校形象及声誉者，经查实后，除整个实习课程视为不合格外，还将按学校有关规定予以处分；12无故不按时交实习报告或其它规定的实习材料者，实习成绩按不及格处理，不予评定实习成绩。教育实习报告篇4在两个月的实习经过中，我们肩负双重任务教学实习和班级教育管理实习。实习期间我在专业教学方面和班级工作方面都从指导教师身上学到了好的经历、好的方法，为今后从教，做一名合格的人民老师奠定了扎实的基础。在实习中学生们的敬业精神、虚心请教的态度以及一丝不苟的工作态度和年青人的工作干劲遭到了所在实习学师生校的一致好评和赞扬，给他们留下了深入的印象。下面分两部分进行总结：一、教育实习工作：第一周是听课。认真听课、作笔记；课后，做到每听一节课都有新体会，有新收获。虚心向指导教师学习，与他们一起讨论，吸收和借鉴他们的教学方法，丰富本人，弥补缺乏为走上实习的讲台做好铺垫。从学校课堂走向讲台，有些紧张。上课难免出现“讲课重点不突出“师生配合不够默契“学生课堂活动不多和“上课时间把握不够好等等问题。针对这些问题，我首先得到了指导教师的帮助，他们手把手地教，指出我教学中缺乏的地方，帮助修改教案，我也认真备课、让教学获得更好效果。用教学法这门学科中所学的教学方法直接教学法、视听法、归纳法、交际法等等，结合学生的实际情况推出拥有热烈的课堂气氛和生动有趣内容的教学。二、班主任实习工作这次我的实习年级为初中年级。做初中年级的班主任是一项很不容易又很艰苦的工作。从班级纪律、卫生、班会到活动、考勤，乃至于协调学生间的关系，同学们都是全身心地投入。他们积极主动地与学生沟通，进行教育调查，了解他们的心理特点。通过各种活动与他们交心，真诚地和他们做朋友。此外，同学们在实习中也能严格要求本人，以身作则，充当学生们的表率，不迟到、不早退，严格遵守实习生守则；工作勤勤恳恳、任劳任怨，有事能请假，自习课下班辅导。这些给实习学校的教师们留下了很好的印象。实习固然结束了，但实习的意义是深远的。我学到了很多课本上学不到的东西。对于教学工作有了更进一步的认识。老师工作平凡见伟大，培养学生的工作神圣而又艰苦。从真正意义上认识到老师职责之所在。教育教学实习是我为今后从教所迈出的第一步，它给他们将来的老师生涯添上了浓重的一笔。在老师这个工作岗位上，我将兢兢业业地一步步走下去，为党和人民的教育事业作出本人的奉献。教育实习报告篇5时间过得真快，我在英德市大湾中学进行的为期四个月的教育实习转眼间就接近尾声了。在原班主任谭教师和科任教师伍教师的悉心指导下，我完美地完成了实习任务，由一个生涩的师范学生逐步成长为一个意志坚定，充满自信的中学语文教师。在这里，我碰到了我的很多第一次：第一次被诸多学生围着叫“教师好；第一次以教师的身份真正走上中学语文课堂；第一次组织集会、跑操；第一次在一片纯洁而渴望的眼神中开展班会课教育；第一次独立带领学生设计板报、大搞班级文化墙很多很多艰巨的新尝试，开场时候的我完全是惶恐不安，毫无眉目，然而，经过四个月的勤奋苦干，令我本人都感到意外：我原来都能够做得很好！看看我们七年级9班：四个月来月月被评为文明班、文明宿舍；我们的板报经常稳居年级榜首；我们的班级文化墙遭到所有班主任的好评；我们的文艺汇演彩排一鸣惊人；我们的班风学风，是全年级的楷模点点滴滴的荣誉，都熔铸了我和全班学生的心血。我们顶岗实习不同于一般的常规实习：我们的实习时间比他们长一倍，有四个月；我们进入教学管理工作愈加快速，开学起就带新生军训、进行新生学习方法的讲座式教育；我们的教学任务也重得多，独立担任一个班的语文教学，同时协助原班主任进行班主任工作管理。从开学第一天军训开场，我就跟着指导教师一步一步地融入到教学管理、班主任工作和教育调查中，从陌生到熟悉，从依靠到独立，我以一名正式老师的标准严格要求本人，以高度的责任心、积极的态度面对所有的工作。一：教育教学工作在语文教学方面，我很幸运地碰到了热情又细心的伍建友教师。他是七年级9班的原科任教师，也是七10班的科任教师，我来了之后学校安排我顶替他上9班的语文课，他负责10班并指导我。我们师徒两人合作无间，上课第一天他就介绍我上“5156中学语文网和其他的一些语文教育网站，指导我从网上搜索有用的教学资料，同时交给我一个很重要的任务：尝试备好每个单元的课，并写教案。然后在开新课前他给我指导、修改课件和教案。开场时他让我听他在10班上课，然后要我接着在9班实践，他就坐在后面听，上完后我们两个人就在办公室讨论得失。就这样，我进步十分快，每节新课都听一遍讲一遍，有时是本人讲完再听教师在隔壁班重讲，有时是听完教师讲再在我们班实践。我认真地总结经历，不断地尝试各种教学技能。为了更好地提升，汲取更多教师的指导，我在一个月后参加了语文教研组的优质课程听课评课活动，并申请尝试上公开课。每周一节大型的语文教研活动让我获益匪浅，我看了语文教师们各具特色的教学风格，汲取他们好的教学方法。同时我也成功挑战了自我，在各位教师面前展现不太成熟但充满热情的课堂教学，我获得了教师们的一致好评。由于我们9班是内宿班，学生们都来自偏僻的山村，总体基础很差。所以刚开场上课颇具压力，但是我相信，只要肯下工夫，一定会有很大收获的。他们作文不行，我每周鼓励其写周记，然后收上来一字一句地修改，针对每人的程度在作文本上评语指导基本的写作方法。每次修改作文到深夜，我实在感觉很累，但是看到他们一点一点根据我的指点在修改，在进步，我又感到欣慰，感到做教师的神圣责任。为了拓展大家的阅读面，我把本人珍藏的一套34本崭新的青少年文学读物拿出来充进了班级图书阁，并鼓励家有藏书的学生带些来让同学们互相传阅。看着颇具规模的图书阁，看着学生们手捧书籍，津津有味地阅读，我个人是又感动又自豪。第一次月考成绩出来后，我给不及格的26个学生开了小灶，要求科代表帮助天天抄出四五道语文基础题，有拼音、有字词解释、还有文学常识、名句默写和一些趣味语文知识等等，天天几道题，天天催促他们彻底把握，这样子坚持到第二次月考，我发现这些同学普遍都有了很大的进步，有一半多都跨过了及格大门，少数还没及格的也比之前进步十几、二十几甚至三四特别，效果特别显著。同时，为了提高大家的竞争意识和学习动力，我在第一次月考之后根据他们的成绩把程度相近的都两两编为一对，成为竞争对手，同时把全班分为八个小组，每个小组有几个成绩好的加上几个基础差的学生，组内构成一对一帮扶对象，整组对外构成竞争态势。如此一来，班里每人都有一个外组对手，优秀者有一个组内的“徒弟，整组一致对外，团结上进。全班构成很好的良性竞争气氛，每次小测试或者大测试前后，大家都士气高昂，学习热情特别高涨。事实也证实，这种方式是很管用的。如今，第二次月考成绩出来了，我们班无论是尖子生还是及格人数、平均分，都有了相当宏大的进步。更难得的是他们已经构成了自我约束，主动学习的习惯。我很有自信心，不久的期末甚至是以后的语文学习，他们都会屡屡给与我惊喜的。二：班主任工作在班主任工作上，我尽心尽力，认真到位，碰到不懂的事情勤问指导教师，没做过的工作我咬紧牙关，抛开顾虑，大胆尝试，结果是令人满意的。大湾中学有个传统，天天早读前班主任都要开晨会，由领导安排天天学校要求做的班级工作、提出他们考察到的优点与缺乏，班主任反映管理经过中的得失。我们实习班主任为了多取经，也跟着天天坚持早起参加晨会。在晨会中，我们能够了解到各班的动态，共享各位优秀班主任的经历，也能够了解一些班主任常规工作，可谓是获益匪浅。由于我带的是初一新生，从入学开场，有军训、有学籍管理、有班级建设等等，都是要从头做起的，我为本人定下了一个工作计划和目的：首先利用军训的时机熟悉学生，和学生拉近距离，然后在原班主任的协助下一步一步完善班级建设，空余时间就有目的地做好一些特殊学生的思想工作。所以我把握时机，在军训期间经常陪在学生身边，看着教官严格训练，我就在一旁给他们加油打气，休息时间我就教他们唱军歌，唱我仅记得的（军中绿花）。丰子恺讲“乐以教和，确实是的，我们的心就在嘹亮的歌声中渐渐靠近。当军训结束，我把他们训练经过中的一些珍贵照片弄成视频播放给他们看时，全班沸腾了，而我，固然还没正式给他们上课，却已经得到了他们深深的爱戴。第二周是正式上课时间，也是班主任全面接手班级的时候。为了更好地了解每一个学生，我组织大家写“自我介绍和“我的志愿，然后整理成册，方便以后有针对性地教育。果然，不久之后他们写的“我的志愿就派上了用场。学校要求每月大节日每班要出板报。我根据学生的志愿选取了一个“板报小组，所选学生皆是热爱画画书法和设计的，所以他们十分愿意为班级体出力，而且展现了他们所擅于的才能，把我们班的板报搞得有声有色，经常是位居年级榜首。班主任工作是琐碎的，天天要催促学生搞卫生、做值日，天天要巡宿舍、查仪表、看自习大大小小的事情通常是搞到我晕头转向，忽略和遗漏那是常有的事。为此，谭教师匆忙指点迷津：把一些常规小事下放到每个学生，要他们帮助监督。做到班里“人人有事做，事事有人做。像搞卫生，每个小组选出负责人，由负责的那个学生催促大家干活，出问题了层层查找原因。这样，班里各项值日渐渐有序起来，天天早早就有科代表带读，晚修也有相关的学生提醒写作业和交作业；图书阁天天有专人管理，清洁工具房时刻有学生照看；课间有打闹串班现象立即就有学生汇报我这代理班主任，一下子就轻松多了。轻松下来之后，我开场注意个别学生的思想教育，由于我们班学生的学籍电子版录入都是我在搞的，我了解到班里70%多的学生都是留守儿童，他们很多都缺乏关爱，缺乏一些基本的做人道理的教育。我就选取了其中十几个严重的作为帮扶对象。其中有淘气捣蛋无心向学的，我采取“粘字诀，有事没事拉他们闲聊，在逗笑中劝他们改掉一些坏习惯。我还主动找他们要了QQ，组建了一个班群，在网络发达的时代我决心化禁止为融入引导。对于有厌学情绪的学生，我时常注意其思想态势，不时跟他们共享我本人的奋斗经历，给他们讲外面世界的多姿多彩总之，我用心去了解他们，用爱去感化他们，效果也是显著的，如今看到我们班积极向上的整体，我想，来年的流失率应该大大降低甚至为零。三：教育调查记得刚来到大湾中学时，我们不是马上下到每个班级去学习锻炼，而是接到一个特殊的任务：跟随本校的教师分别到各个地区家访，目的是宣传九年义务教育工作，劝讲将来报到的初二初三学生来上学。当时我们就了解到，处于清远英德的这个偏僻小镇学校，每年的学生流失率都很高。同时，我们了解到其他实习点，尤其是乡村中学实习点的情况，发现这种辍学现象并不是只在大湾中学存在，其他点，十分是乡村中学都存在很多这样的状况。为什么在义务教育全免费政策开展了好几年的如今，农村学生流失还是那么严重呢？经过讨论，我和小组成员陈宏燕决定对其进行一次调查研究，课题定为（农村学生流失情况调查以大湾中学为例）。我们主要从学生本身，家庭环境，学校和社会等方面对该校学生流失原因进行分析。发现学生们流失严重多是由于本身基础太差，各科学习都赶不上，或者由于是留守儿童，缺乏管教而误入歧途；也有由于家境困难无法顺利完成学业的，也有不满意学校管理教育而赌气不读的。究其深层原因，我觉得这与当今国家教育资源分配不均造成了乡村小孩基础薄弱有关，同时，农村留守儿童的成长环境严重影响其健康成长，加上农村学校老师素质参差不齐，教学环境恶劣也会导致学生流失。所以我个人以为，要防止农村学生流失，需要学校、家庭和社会还有学生本身共同努力，这项工作任重而道远，必须长期加紧施行。如今，四个月的实习快结束了，我们也已经停课，反思这段时间的实习工作，我一直兢兢业业，丝毫不敢懈怠。我学到了很多在书本理论上学不到的东西，也印证了我本人大学四年来所追求的梦想。当然，我这点小锻炼还远远不够当好一个合格的人民老师，我要学习的还很多很多，而我愿意用一生的时间，站在教育的最前线，不断成长，不断提升。【实用的教育实习报告模板锦集五篇】