（精品）体育课教学总结.docx

体育课教学总结体育课教学总结总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经历或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它是增长才干的一种好办法，我想我们需要写一份总结了吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是我为大家采集的体育课教学总结，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。体育课教学总结19月7日至9日我校体育组青年老师新课程展示课圆满完成。此次活动本着进一步提高我校青年老师课堂教学能力，更好的适应新课程的课堂教学，在学校教学处的精心组织下，在体育教研室密切配合下，在参赛老师的积极努力下，获得了较好的效果，到达了预期的目的，促进了青年老师课堂教学能力的进一步提高。一、成就方面：1、思想认识这是本次教学活动获得成功的的保障。从活动的整个经过来看，学校领导及参赛老师本人都非常重视，学校为参赛老师的上课提供了充分便利的条件，参赛老师积极认真备课，为上好每一节课倾尽全力，老老师主动为年轻老师指点迷津。从这一点上体现了我们体育组老师积极进取和精诚团结的精神。从活动的课堂教学环节中，我们明显的感遭到老师对新课程课堂教学观念上的认识有所提高。尽管有些课堂达不到标准，但通过在三轮的比赛中很多课堂伴随着合作学习、探究学习的环节，也不同程度的体现学生的主体地位。，但也充分的反映出老师观念上的转变，这是落实新课程的必要条件。除了以上这些，这里还要十分讲明，组织此次活动的科研组也非常重视，为活动的顺利开展做了充分的准备。2、目的落实。我们组织本次活动的最终目的是通过活动提高参赛老师的综合课堂有效教学技能，对于这个目的我们在活动中很好的进行落实。我们的原则是在参赛老师的准备的经过中实现自我目的的完成。在参赛老师的比赛经过中也充分体现了这一点，很多参赛老师第一次尝试这种借班授课和无生上课。他们在活动中学会了怎样制作课件，怎样使用课件，这些就是明显的进步，也到达了通过活动促进参赛老师的有效课堂教学技能的提高。3、观念认识。当然，收获的不仅仅是这些，这种活动为今后开展类似的活动积累了经历。学科组成员也对本组老师的水平有了充分的了解，发现了一些有价值的培养对象，也为今后校外更高级别的比赛奠定基础。二、缺乏方面：1、多媒体辅助教学手段运用有待加强。本次教学活动，总体来看，教师的教学基本功较扎实，但作为一堂体育课，若能运用多媒体来辅助教学，学生可能理解更到位，认识更全面，接受新知识新动作更快些。当然这学校教学条件知足不了有关。这次我的课就没有使用多媒体，一方面是懒，更主要是本人对多媒体教学技术的运用达不到随心所欲，担忧弄巧成拙，影响课堂教学效果。2、对新教材内容把握不准确，目的落实不到位。我们都知道，一堂课老师应该教授给学生哪些知识？培养学生的哪些能力？教学目的是什么？这节课的重点是身什么？该怎样突出重点？难点又怎样分散?运用什么样的教学方法，目的又该怎样的落实等等，更不能出现任何知识上的错误。这些都是老师最最少完成的教学任务。而在听课的经过中发现个别老师根本不明确。通过活动反映的问题也很多，以上只是列举了比拟典型的几点。像老师的课堂组织能力、专业语言的表达能力，教学创新意识、学生主体地位的突出，现场应变处理能力等等也一定程度上存在着不尽人意的地方，这也是当前年轻老师个人业务能力提高的目的。三、缺乏及弥补措施一缺乏之处1、活动兴趣还不是很浓，十分是女同学，存在着懒活动现象。2、学生的吃苦精神比拟差，有些学生怕苦怕累。3、有一小部分学生还对体育活动认识缺乏，重智育、轻视体育。4、与家长联络不够，是的学校体育教育与家庭体育教育脱节，影响了学生身体素质的提高。5、学校活动场地缺乏，有些活动无法开展。二弥补措施1、培养学生的活动兴趣，组织多种形式丰富多彩加强学生的活动意识。2、培养学生的吃苦耐劳的基精神与适应环境的能力。3、加强学校与家庭的沟通，引起家长对体育活动的重视，做到家庭教育与学校教育的协调统一。4、多开展一些运动比赛活动，及时表扬和鼓励优秀学生，使他们起模范带头作用，鼓励其他学生的活动兴趣。5、及时肯定差生的点滴进步，鼓励大胆的参加体育活动，提高他们的身体素质。老师介入学生的运动，保持良好的师生关系，培养学生动作的协调能力。6、定期评选出好学生，给他们荣耀花，提高他们参加活动的积极性。7、经常向他们讲述关于为国争光的体育运发动的故事，提高他们锻炼身体的积极性，8、培养学生的拼搏精神和爱国情感。四、努力方向培养学生的活动兴趣，组织多种形式丰富多彩加强学生的活动意识。认真备课，上课前对所需要的器材做好充分准备，精心上好没一节课，虚心向老老师学习，不断提高学生身体素质的同时提高学生的心理素质，促进他们身心健康的发展。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵敏性。十分注重活动习惯的培养，以激发学生活动的兴趣，提高他们的体育成绩。积极与家长联络，做到学校与家庭的沟通，引起家长对体育活动的重视，做到家庭教育与学校教育的协调统一。体育课教学总结2为了弥补本人的缺乏，我严格根据学校的要求，仔细地备课，写教案，积极向其他教师学习，认真把握好每次上课的时机，锻炼和培养本人的授课能力。为了在短暂的实习期间充分锻炼本人，我们主动和学校的其他教师一起上课，带学生练操，固然比拟辛苦，但当看到学生们作出标准整洁的体操时，心理更多的是欣慰和自豪。首先，实习期间，我确立好本人的角色，实现从“学到“教的角色转换，运用所学知识进行组织教学，“以身立教,从心理上做好当教师的准备。以真心实意、积极主动地向指导教师学知识、增才干，用本人的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的基矗由于实习目的明确、动机端正,在实习教学经过中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好一份教案后，向实习指导教师、本组同学逐一征求意见,改了又改,才施行教授，把知识有机地结合起来上好每一节体育课。在此，我衷心的向他们表示感谢，十分感谢我的指导教师李教师、分管领导;同时还要感谢我的大学教师、关心和帮助过我的同学。教育实习，固然苦了点，累了点，有时还遭到极大委屈，但我以为值得我去努力做好这件事情。我将认真总结教育实习经历，为明天走上教育工作岗位做好扎实准备，三尺讲台我准备好了!在体育课教学工作计划方面，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学。见习周期间，我认真观看指导教师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度和学生的运动负荷进行测量，为之后本人上课做好准备。在实习教学经过中，我结合施教对象的生理和心理特点，认真备好每一份教案，并向指导教师、本组同学征求意见，经过改进后才进行教学，并努力培养体育骨干，以此把知识有机地结合起来上好每一节体育课。本人在实习经过中在存在不少缺点，如：教学技能、技巧仍较薄弱，专业基本功不扎实，语言表达不清等。我应该既要看到本人的优点，也要正视本人的缺点，加强本人的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育老师做好准备。XXXX年XXX月XX日，我抵达XX市第XX中学进行为期六周的教育实习工作，我非常感谢学校给予我这次实习的时机，在该校领导和有关教师的帮助指导下，我较好地完成了教育实习任务。下面，就实习期间本人在体育课教学实习工作的自我鉴定。转眼间我一个学期的实习工作已经结束，这段时间里我们从学生一下变成了教师，曾经感觉非常不适应，可是经过一段时间的实习锻炼，使我完成了由学生到教师的角色转变。回想这一学期的实习工作还记忆犹新。我在实习期间正好赶上学校的广播体操，而我从未接触过这套体操，必须从头开场学习，为了尽快适应教学，准确的将这一套体操教授给学生，我经常在休息时间和学校的其他体育教师一起讨论，研究体操视频，单独练习，固然开场上课时比拟仓促，但是我还是渐渐的适应过来了。来到学校经过短暂的观摩后(转载自百分网我单独走上了讲台，固然刚开场心情十分紧张，由于经历缺乏和应变能力不强，课堂出现了示范动作不熟练，分解带操动作缓慢，口号不流利，底气缺乏，但我还是完完好整地把课上了下来。期间我针对出现的问题进行我反思，不断的改良本人，同时也得到了学校其他教师的指点。他们无私的奉献和帮助，使我体会到了老师这个大家庭的暖和。回想我刚到我的实习学校林口中学时，看着陌生的校园，操场，教学楼以及陌生的面孔，我既紧张又兴奋。一路走来，颇多留恋，众多感慨。在实习期间，我既是学生，又是老师。作为学生，我虚心请教，不耻下问;作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了很多，同时收获了更多。十年树木，百年树人。实习期间，我以做一名高素质的优秀体育老师为目的，全面严格要求本人，不断追求进步，不断完善本人，不断超越本人。一个学期的实习，使我真正体会到做为一位教师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现实，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。回想这一学期的实习生活，每一秒都充满了汗水和感动。当我安步在实习校园里，那出自学生一声声的真诚问候掩盖这段日子碰到的所有委屈，最后剩下的只要数不清的欣喜。转眼间，实习生活已经结束，这段短暂的实习生活使我的教学经历得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。学永无止境。在获得好成绩的同时，我时刻不忘超越本人，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。在这四个多月的体育教学实习中，我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但要出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养出更多的体育优秀学生就需要付出更多的努力和汗水。教育实习让我愈加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以愈加认真的态度虚心学习，不断完善本人，不断提高本身的素质和执教水平，为成为一名荣耀的人民老师而努力奋斗!体育课教学总结3弹指一挥间，一学期的时间即将结束，回头细细想来各种滋味混搭，这半年充满了各种幸福，充满了欢乐，充满了笑语，充满了暖和。回忆过往各个桥段都还暖的，还未冷却，记忆犹在。仿fo刚刚上演发生，其中充满了情意、真诚还有正能量，让我体会到了团队的气力，团结其乐融融的画面，让人窝心。片段一：记得来学校的介入的第一次秋季运动会，不仅有学校领导的支持，还有各班主任教师的配合。同学们也在为此次盛会做着准备，还有学生热情的邀请我去看他们的训练，看着他们清澈，真诚，渴望的眼眸，让人不忍心也无法拒绝。忽然觉得我是如此的受学生需要。每个同学都在为本人的班级奉献一份本人的气力。片段二：学校大课间活动评选，那可谓是拨动了全校师生的心。介入的班级从清早开场，一遍一遍的训练，从出教室到操场方队的排列，每次演练的满头大汗却欣然接受。感谢介入的九个班级的班主任及任课教师从头至尾的配合我们的工作。抓纪律，排队型，组织学生练习等等各细节工作的落实。细节决定一切，没有你们就没有大课间如期的演练与考核。片段三：记得有次学校组织例会学习文件，我上课的时候去的比拟晚，下楼的时候我往操场上悄悄的望了一眼，看见同学们正在50米跑道上练习，我喜出望外，本以为他们会在那“自由活动。到操场时，体育委员兴冲冲跑过来，告诉我讲:“教师，我们跑了一节课。我立即让同学们集合，笑着对他们讲:“同学们，你们今天每个人的表现都非常棒，给你们每个人点赞，让教师很感动满意。随后，同学们也跟着笑了起来。当时的天气非常严寒，可是我们每个人心里却是暖的。体育课教学总结4莞城镇中学体育工作在市教体委的领导，校长室的总体布置下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的施行，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，加强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度。1、校领导坚持党的教育方针，为提高我校的知名度，教学分层次，抓特色，努力探索教育教学经历。并能从有限的资金中拨出一定的经费，投入到学校的体育设施中，添置了一大批业训器材。2、学校每学期都有工作计划，具有轻重、主次之分，安排到人，分管到位，并切实施行。有效地组织了校第十届田径运动会，每月一次的小型体育活动开展的顺利而又正常。3、体育老师具有较强的事业性，现有三位专职体育老师，都具有良好的职业道德，上进性强，工作踏实务实，在课堂教学中重视学生的能力培养和素质的发展，编写的教案清楚、完好，上课规范、认真，严格执行教育常规。4、认真带好学校的三支训练队田径队、柔道队和拳击队，训练刻苦，开拓进取，训练时间、质量保证。同时积极备战各级比赛，在本市及绍兴市的比赛中均获得较好成绩。5、三位体育老师积极撰写各类教学论文，两人两篇在本市级论文评选中获奖。6、认真组织和管理学校的两课两操，工作落实，职责到人。制定具体的考核评选制度，并落实检查、考核。总之，我校的体育工作向着规范化、制度化、计划化的方向发展。这里也存在着缺乏之处：体育老师的业训水平还有待提高；学校的活动开展还欠丰富；老师的业务钻研时间不够多。这些都将在以后的工作中逐步改良和提高。体育课教学总结5一、领导重视，全校师生齐心协力为确保体育活动周顺利开展，学校成立了以校长为组长，副校长为副组长的体育活动周领导小组，屡次召开会议听取汇报，出谋划策、群策群力。为将本届体育活动周办出水平、办出特色，从体育活动周计划的制定到各项活动的开展，事事关心，处处落实；各年级组长、班主任都能很好地配合体育组积极主动地开展各项活动；学校各有关部门从宣传、安全、后勤等方方面面给予了大力支持；体育组全体教师，齐心协力，分工合作，以主人翁的姿态积极认真地投入到体育活动周的组织指导工作中，为体育活动周的圆满成功奠定了坚实的基础。二、准备充分，运作有序。本次的体育活动周计划周详，组织得力，在10月下旬举行了体育活动周施行专门会议，并给全校各班发放了“体育活动周活动规划、“体育活动周活动方案、“体育活动周施行细则等，使各年级、各班有充分的准备时间。学校还分别召开了年级组长、班主任、裁判员和学生干部的发动会，校广播站、校宣传专栏及晨会等进行了广泛的宣传和发动，加强了对本次活动的计划性和预见性。运动会比赛项目、场地、时间、负责人员等都安排得科学合理，各负责人员到位及时。十分是各班体育老师利用课余时间积极组织训练，选拔运发动，他们的精神鼓舞着学生，极大地激发了学生的热情，充分地显示了我校师生不断进取地团队精神，这些使本届体育活动周在组织运作上紧张有序，在各项工作中进行得有条不紊。三、内涵丰富，寓意深入。体育活动周活动体现“一高二多三化。一高即锻炼价值高：体育活动周的项目编排不仅促进学生各方面身体素质的提高，还进一步培养学生吃苦耐劳、坚忍不拔、永不放弃的体育品质。二多即参赛班级多、参赛人数多：一至六年级17个班级全部参加，活动介入率达100%。三化即：锻炼形式的多样化：有球类、运动项目类、技能类等，不仅形式多样，而且是真正迎合了全体学生的体育需要，让学生体验到体育活动和竞赛成功的乐趣。项目设置科学化和人性化。坚持“健康第一的指导思想，以学生为本，把全面发展学生身体素质和培养学生对体育运动的兴趣与喜好严密起来。为终身体育奠定了坚实的基础。一球类项目1、六年级男、女篮球比赛经过两个月的认真训练，学生球技有了大幅度提高。比赛结果如下：2、四、五年级乒乓球比赛在本期体育活动周中，我校举办了四、五年级的乒乓球赛。比赛结果如下：同学们强烈的介入竞争意识体育活动周创造了一个又一个精彩的画面，不管是在竞赛场内，还是在场外，四处都能够看到同学们奋力拼搏的剧烈场面，呐喊助威的冲动场景。比赛开展得如火如荼，在看台上的同学不断的给同学加油助威、热情奔放、同学们不断组织起人浪，将运动会推向了高潮。能够讲运动会期间，同学们酒下的汗水、泪水是最多的，欢笑声、加油声是最响亮的，团结协作、勇夺第一的意识也是最强烈的。“更快、更高、更强的体育精神在本届体育活动周中得到了充分的体现(二)技能类为进一步加强体育、艺术的实效性，加强活动趣味性、吸引力，把活动推向高潮。学校在本届体育活动周开展了一到六年级的跳绳比赛。比赛结果如下：四、安全工作措施得力，倡导体育新理念体育活动周的宣传工作，场地器材的准备，全校师生比赛安全等工作，都高标准、严要求，落实到岗到位，确保我们的体育活动周活动万无一失，为体育活动周的成功奠定了坚实的基础，也为今后体育工作的开展提供了珍贵的经历。通过体育活动周积极弘扬"更快、更高、更强"的奥运精神，并把它推广到学校体育活动中来，把体育超越班界，构成了良好的运动气氛。因而，从学生们超越运动、超越自我表现的拼搏中能够看到体育运动不仅带给我们健康活力，更多的是向上求进的激情。五、社会反响热烈俗话讲：生命在于运动。体育活动周的举办，同学们从中发挥了本人的才华，锻炼了本人的能力，更显示了集体团队精神。比赛丰富了同学们的课余文化生活，还促进了各班级同学的情感沟通，提供互相学习的时机。不仅激发了学生们自觉运动的兴趣，家长们也积极响应，热情介入。由于体育活动周筹备细致周全，富有创意，社会反响热烈，遭到了家长、社会的一致好评。体育活动周的开展，不仅是全校师生展示身体素质的时机，而且为体育活动周过后平常的体育锻炼发出了发动令，各班同学借体育活动周之风，积极开展体育锻炼，大大加强了本身的体质，也促进了各学科的学习，构成了全面发展的格局，学生的素质得到全面提高。体育活动周活动给广大学生提供了一个锻炼自我的时机、展示自我的舞台。我们也将以更大的热情去总结经历、汲取教训，等待下一年的盛会。体育课教学总结6回首过去的一个学期，我能根据学校工作安排认真做好各项工作，但在教学经过中还存在一些问题，现就一学期来的体育教学工作总结如下：一、两操工作。我用了一个多月的时间对一年级学生进行两套广播操教学，学生以前从未接触过系统的广播操，对动作、方向没有丝毫了解，导致用时比拟多。1、加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。2，正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法，通过示范能使学生建立正确的动作表象，我的示范要做到了清楚、准确。3，讲解少而精。结合一年级学生理解能力，我在广播操教学时的讲解，主要是结合示范，用语尽量生活化，让学生易于理解。4，及时纠正错误动作，对学生出现的问题“手把手“地教，力求让学生树立正确的动作概念。学生们经过一个假期，对广播操有些陌生。在此后的全校广播操练习中，我重点抓了学生在动作规格上的一些经常出现的错误，保证了学生以健康的身体进行学习、生活。二、课余训练工作：我的工作态度是：作为体育老师，对体育课和业余训练工作的重要性有足够的认识，不自轻自贱，为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，为加强学生体质做出应有的奉献，这样才无愧于我们的事业和责任。体育训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体力消耗大，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。我要不断充实本人，要擅长积累经历，总结成败得失，勇于考虑敢于创新。不断提高本身的素质。俗话讲：“良好的开端，成功的一半。选材工作是训练的前提，有了好苗子就会事半功倍，体育老师要做有心人。无论在体育课堂还是在课外活动场所，我都处处留意，同时与其他老师沟通，共同了解学生运动状况，发现好苗子及时编入运动队。在训练中我积极的查阅一些有关书籍，借鉴以往的一些有效训练手段，合理安排天天的运动负荷，从参赛项目的体能、技术、战术、心理方面对学生给予指导，保证课余运动训练的有效性。在西翥学区运动会中学校获得了较好的成绩，在区运会上大部分学生也比有所获。三、今后教学的努力方向：1、备课方面对学生了解不够全面，对于学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识缺乏，在有些时候未能及时的采取相应的措施。2、教法比拟单一，在解决怎样把教学资源教授给学生，包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动上方法比拟简单。3、课堂上对于下面能教学能力要还有所提高：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。体育课教学总结7一学期的体育工作即将结束，本人的收获是加深了对体育本职工作重要性的认识及意义的理解，成功的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热情和时刻未改变的干劲，这也许是体育工作者的共同特点吧！尽管我们的学校的体育场地和设备有限，但我和本校的几位体育教师共同协商，尽可能提高场地的使用效率，还有在教学内容上“因地制宜设置一些简单跑、跳、双杠、单杠、沙池、栏木架等组合型的游戏，通过快乐体育教学法改变了学生对体育课及体育训练的态度，这样的教学方法既使学生提高了对体育锻炼的积极性又加强了他们的体质。老师施行快乐体育的教学，目的是要改变学生对体育课或体育训练的态度。在过往的体育教学中，老师只片面地对学生体质的训练，忽视了学生能力的培养；单一的教学方法、模型化的教学形式，使整堂体育课处于一个枯燥无味的情境当中，造成学生对体育课产生厌倦、逃避的心理，这也是传统的教学所带来的后果。快乐体育则需要体育老师充分发挥主导作用，利用一切有益于改善学生对体育课的手段，使学校体育更好地施行，以到达其目的。比方：中学生广播体操学生普遍感觉较枯燥，做操的兴趣不大。我就要求学生不在原地做操，不按老形式做，而是到某节操时变个队形，或变向或在行进中改变位置等。这样就会使一套广播操能有多种队形变换，能组成多种图案，在音乐节拍下做出各种精彩的广播体操动作。这样便调动了学生的兴趣，练习效果也就大不一样，使广播操以另一种新奇的形式展现出来。老师对学生的过高要求也是不利快乐体育的施行。老师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克制困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。在上课方面：1、按（体育课程标准）和学生实际情况，制定学年体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做准备或放松活动练习。3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。6、注意每堂课运动量曲线的估计，防止身体过渡疲惫。7、积极虚心请教有经历的领导和教师，使本人在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。总之，从这一年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很困难了。首先，我十分重视人体生理机能变化规律在教学经过中的运用。运用这个规律能够减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学经过中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学经过中十分重视人的认知规律的培养。这样，能够使学生尽快的学好技术，构成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中十分重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因而，在以后的日子里，我除了提高本人的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自自信心，对待我的每一节课。体育课教学总结8一学期的体育教学工作即将结束，本人的收获是加深了对体育本职工作重要性的认识及意义的理解，成功的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热情和时刻未改变的干劲，这也许是体育工作者的共同特点吧！在过往的体育教学中，只片面地对学生体质的练习，忽视了学生能力的培养；单一的教学方法、模型化的教学形式，使整堂体育课处于一个枯燥无味的情境当中，造成学生对体育课产生厌倦、逃避的心理咨询，这也是传统的教学所带来的后果。快乐体育则需要体育老师充分发挥主导作用，利用一切有益于改善学生对体育课的手段，使学校体育更好地施行，以到达其目的。比方：中学生广播体操学生普遍感觉较枯燥，做操的兴趣不大。我就要求学生不在原地做操，不按老形式做，而是到某节操时变个队形，或变向或在行进中改变位置等。老师对学生的过高要求也是不利快乐体育的施行。老师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克制困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。1、按（体育课程标准）和学生实际情况，制定学年体育教学工作计划，学期体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做准备或放松活动练习。3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。6、注意每堂课运动量曲线的估计，防止身体过渡疲惫。7、积极虚心请教有经历的领导和教师，使本人在理论和实践相结合，钻研教学大纲，认真搞好了实习生的实习工作，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。8、积极组织校运动会，并选拔优秀运发动参加区运动会，获得了第三名的好成绩。完成了新广播体操的学习，组织了班级广播操比赛。总之，从这一学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很困难了。首先，我十分重视人体生理机能变化规律在教学经过中的运用。运用这个规律能够减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学经过中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学经过中十分重视人的认知规律的培养。这样，能够使学生尽快的学好技术，构成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中十分重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因而，在以后的日子里，我除了提高本人的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自自信心，对待我的每一节课体育课教学总结9转眼间又到了辞旧迎新的日子，一个学期即将过去，回首过去的一个学期，我能根据学校工作安排认真做好各项工作，但在教学经过中还存在一些问题，现就一学期来的情况总结如下：一、教学工作方面：在平常的教学工作经过中做到出全勤，从不无故迟到、早退。工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，从学生已把握的知识出发，结合社会、家庭、学校，充分挖掘课程资源，认真备课。重视人体生理机能变化规律在教学经过中的运用。通过运用这个规律减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学经过中重视人的认知规律的培养。使学生尽快的学好技术，构成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。培养学生科学锻炼身体的方法，使学生实现终身体育锻炼的目的。重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇顽强的精神等。二、两操工作在开学初我用了三个星期的时间对初一、初三的学生进行广播操教学，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。二，正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因而，要求示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令清楚、响亮、准确。第五，及时纠正错误动作。在此后，在全校广播操练习中，由于学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，所以我重点抓了学生在动作规格上的一些经常出现的错误。另外，在广播操教学经过中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。保证了学生以健康的身体进行学习、生活。三、训练工作这个学期我接手了学校田径队、篮球队训练工作。初次接手工作，我采取了下面措施：第一、制订科学的训练计划及进度计划，严格根据训练计划进行训练，并根据学生的详细训练情况及时调整训练计划。第二、组织学生学习田径队、篮球队的管理制度及训练制度。要求学生包括我个人思想上统一，做到不迟到，不早退，团结协作，勤于动脑，严格训练，擅长总结。第三、克制困难，训练严谨：田径项目多，技术十分复杂，每一个动作，根据不同的时间，不同的速度，不同的方位，不同的用力方向所产生的效果不同。训练时要求学生做到眼快、手快、腿快、移动快。观摩学习，分组总结，共同提高。第四、发扬团队精神，努力拼搏共创佳绩。今年下半年在县运会中获得了团体总分第四名我的工作态度是：作为体育老师，对体育课和业余训练工作的重要性有足够的认识，不自轻自贱，为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，为加强学生体质做出应有的奉献，这样才无愧于我们的事业和责任。有吃苦奉献精神。体育训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体力消耗大，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。我要不断充实本人，要擅长积累经历，总结成败得失，勇于考虑敢于创新。不断提高本身的素质。在教学经过中还存在着一些问题，如今总结如下：1、备课方面对学生了解不够全面，对于学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识缺乏，在有些时候未能及时的采取相应的措施。2、教法比拟单一，在解决怎样把教学资源教授给学生，包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动上方法比拟单一。3、课堂上对于下面能教学能力要还有所提高：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。所以在新的一年里我要注重个人的业务学习和提高，通过培训学习、观摩讨论，撰写心得体会、反思，积累、学习教学经历，多向其他老师请教，多和学生进行沟通，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会，完善本人的教学工作，努力构成本人的教学风格，构成学习形的教学工作习惯。体育课教学总结10随着光阴的流逝，一学期的体育教学工作结束了，如今坐下来想想，伴随我的仍然是那份在我内心深处的那份艰苦与快乐，尽管有些繁忙，有些辛苦，但我是发自内心的喜欢着这份工作，每一件事无论是大是小，我都是用心去做的。真好似爱我所爱，无怨无悔。一、我的课堂教学：一学期的体育课堂教学结束了，尽管不能称其为圆满。但我始终坚持围绕体育学科教学的小课题，真正努力实现了，在课堂教学中让存在体能差异的学生获得不同程度的发展。二年级和六年级的18节体育课教学工作由我来完成，在教学经过中我切实改良了教学方法，采用形式多样，松紧适度，激发学生的学习兴趣方法，进而提高了教学效果。二年和六年是两个差异很大的年级，二年级的孩子需要用心去呵护，教学内容及环节需要更紧凑，这样孩子们就会始终跟着你，用心去完成一项项的教学任务，直到下课。六年级的孩子有主见,有想法,喜欢表答本人的思想,表现欲望强，但是别看他们长的大,毕竟他们还保留着小学孩子们应有的全部特征。针对孩子们的差异，我认真备好每节课，并把每节课上好，严把教学质量关，积极总结好的教学方法。利用课间时间认真指导学生开展各项体育活动，如，乒乓球、篮球、排球、足球等。让他们劳逸结合，充分发挥他们的积极性，主动性。进而，尽可能的发现特长生，培养精华，开发潜力，大力提高学生的体育运动水平，为明年的全县田径运动会做好准备工作。二、我的训练工作：我以为体育训练队工作和别的工作不同，它是展示个人特长的一项工作，“师有多高，学生就有多高。也许这句话讲的真的很有道理，无论是乒乓球训练还是田径训练，由于要做好这项工作不但要有足够的专业特长，还要有把本人的特长转教给孩子的合理的教学方法和手段。本人有特长是很重要，让学生学会本人的特长更重要。学期初，组内研究这届县运会打算由我来带跳高队，实际上，这样能减少我很多压力，由于跳高队只是一个单一项目的训练，而短跑队则不一样，短跑队中包含着一百米、二百米、四百米、4×100米、4×400米、一百米飞绳、六十米运球、跳远等八个男女项目的训练。最后的决定还是由我来挑短跑队这个担子，尽管我的压力很大，但是我们体育组是一支全校最有凝聚力的学科组之一，有了我们组内的团结合作再加上学校的大力支持，做为这个集体中的一员我有自信心把这项工作做好。今年的中小学生乒乓球赛，我以一名裁判员的身份来到比赛场，当时，男女生比赛同时进行，李教师指导男队比赛，女队这边没有人指导，大家都知道，孩子比赛时假如身边没有大人，她们的比赛能力和水平会明显下降。尽管学校没有给我安排指导任务，但在这种时候，我不可能袖手旁观，我放下裁判工作去给我们的孩子指导，在填写比赛轮次表时，我争求李教师的意见，李教师讲：“女队由你安排吧，你比我了解她们。事后想想，固然话语不多，这不正是我们实验人的团队精神吗！这是一种信任，更是一种真诚。这次比赛我们合作的很成功，获得了较好成绩，赵鸿琳同学获得了女单亚军，同时也留下了只差两个球没能获得冠军的遗憾，几天下来，我的嗓子哑了，讲不出话来，回家躺在床上，静静的回想，我的付出是值得，也必需要这样做。这一切给我留下了一串串值得总结和反思的问题，我一定要好好总结，争取更大的成绩。我们不能仅仅是停留在优秀教练员这个称号上，更重要的是让我们的孩子赛出成绩，赛出水平，为实验人争光！三、我的配班工作：1、这学期，我担任新二年四班的配班工作，班主任是新来的陈艳梅教师。开学的第一周我负责组织升旗和大课间，由于学校教室调动导致各班级在操场上的站位必须调整，从入场到退场都要重新安排。因而这一周我没能帮上陈艳梅教师，陈教师这学期刚刚来到我校，对升旗和大课间活动还都不了解，这时是最需要我这个配班老师的时候，而我却不能分身去帮帮她。在这里，我要发自内心的讲陈教师你辛苦了！2、做一件事确实不难，难的是能够坚持。我是一名配班老师，职责就是帮班里做些力所能及的事，中午我除了给学生打饭外，还做洗餐具并参加扫地、拖地等工作，有的人讲我是“优秀配班，也许是对我的一种鼓励，也许是。这不，真就有人对这些根本不理解，直接就对我讲：“配班就是分饭、吃饭，你做的再多也不会有人讲你好，以前你也没少干不也什么都没评上过吗？听到这些我心里还真有点不是个滋味。总之，不管别人怎么讲，也不管有多少困难，我努