（精品）文综教研组工作总结.docx

文综教研组工作总结文综教研组工作总结总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回首和分析，进而做出带有规律性的结论，通过它能够正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们来为本人写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？下面是我整理的文综教研组工作总结，欢迎大家共享。文综教研组工作总结1根据学校本学期学校的工作的指导思想“以学生为本、“为了每一位学生发展，和我校的“以文兴校战略，历史教研组坚决拥护学校的正确决策，并在学校的有力领导下，扎扎实实地完成了本学科的各项教学工作，获得了一些进步，现将详细情况向学校汇报如下：一、继续抓好师德师风和师资队伍的建设本学期历史政治组强调继续加强师德师风建设，做人民满意的老师。本组教师在教学工作积极努力完成各项工作任务，在学生中反映良好，没有不规范的行为。重视对青年老师的培养，无论从集体备课还是课堂都表现特别的优秀。通过师徒结对提高老师的业务水平，如年轻刘飞宇、陈银琼、杨丽燕、彭永斌、吴教文与本部的优秀教师结为师徒。他们积极上进、虚心听取有经历教师的意见和建议，通过师徒之间相互听课积极沟通。组里对老师注重思想的沟通沟通，对他们的教学行为提出严格规范要求，提高他们的教育教学能力。二、继续抓好教学常规工作的的检查和落实本学期我们认真落实教务处制定的教学常规计划。文综教研组认真制定计划，根据计划有步骤进行，本学期我们组内成功开了12次公开课，平常都按要求进行集体备课做好各项记录，每位教师都能做到认真备课、听课、上课；作业批改和听课数都到达并超过了学校要求的次数；在备课和授课中注意知识体系的建立及问题的设计和处理，注重习题的选编并保证质量，注重培养学生历史政治学科的学习能力和历史思维能力；课后教师畅所欲言，评出课的特色风格并提出建设性意见，这使每位教师都受益匪浅，今后要长期坚持这一做法，让文综组的课堂教学水平不断提高。三、积极进行教学科研活动，提高理论水平在本学期召开高考与会考沟通会，我们每位教师上1次公开课，组内共开15次公开课，每位教师认真，准备很充分，都比拟成功。课后组内进行了评课，获得了良好的效果。四、加强了教研组凝聚力，发扬团结协作精神积极完成本学期任务。我们教研组固然人员少，教师担负的教学任务重，但我们积极配合，组凝聚力及强。通过每次的教研活动不断增进同事之间的沟通和了解，密切了联络，并在工作上大家相互帮助，增进相互之间的团结与合作，以集体的气力来完成好各项工作任务。本学期我们文综组教师努力下获得较好成绩，在高考方面成绩突出：三1班在高考中文综以200分以上有4人，教师们为了完成教学任务他们发扬团结协作精神、献计献策、研究教学方法及时总结教学工作中的经历力求高通过率和优秀率，固然会考成绩还不知但我们坚信在本组教师的努力下会获得好成绩的。本学期大家都感觉过得繁忙而充实，回首总结已走过的路，获得的成绩是全教研组教师辛勤劳动的结果。反思一个学期的工作，大家一致以为还有很多缺乏之处，为把教研组的工作做得更好，下学期应在下面几个方面多努力：一、加强对历史地理课程标准、最新教育理论的学习和运用，以教研组为单位进行学习，行讨论，并推出一堂示范课进行研究。二、更多、更好地运用当代教育技术辅助教学，加强教研组教师之间教学资源的沟通和分享。三、在常规教学方面，要改良的有：多听课，多听其他学科的课，博采众长。此外我们还要创造条件，走出去，引进来，激发老师提高课堂教学艺术的积极性及时调整教学内容与思路。四、充分调动老师工作的热情力争当优秀老师。五、在做好学校各项常规工作的同时，强化集体备课创新，加强教学设计的整体性。作为教育工作者，我们深知本人责任重大，文综教研组在学校的正确领导下，一定会尽职尽责，为学校的兴隆发达添砖加瓦。文综教研组工作总结220xx20xx年度第二学期即将结束，回首紧张繁忙的一学期，我们文综教研组在学校校长室、教务处的正确领导下，始终坚持以“教研带动教学为中心理念，较好的完成了本学=学期的教研组工作。为使今后的工作扬长避短，让珍贵的经历有效地发挥作用，进而进一步提高教学质量，现将本学年的教研工作总结如下：一、教研组工作的开展1、强化业务学习，转变老师观念。学期一开场，全组教师认真学习学校本学年的教学工作计划。教研组各位老师及时制定了科学合理的工作计划、教学进度计划，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。围绕“新课程改革和“课程标准的重点，经常进行相关的理论学习，展开讨论，写出心得体会，提高认识水平，并用以指导教学实践。每位教师还自学理论文章，并经常沟通心得，更新教育教学观念、完善本身知识构造。外出学习、听课、讲课的教师，回来后能热心地向组内其他教师介绍学习内容与经历。每次教研活动有中心发言，对教育教学经过中出现的疑难、困惑或经历、建议，全组教师一起积极热烈讨论，对改良教学水平有很大程度发启示和帮助。2、注重青年老师培养，抓好师徒结对活动为了培养年轻老师和提高老师的教学能力，平常实行跟踪听课，学会创新。经常听老师的课，在听课中发现问题，及时研讨。及时记下教学后记，认真总结教学得失，不断反思教学，才能提高更快。老老师以身作则，对青年老师施行“传帮带，悉心指导青年老师钻研业务和进行常规教学备课，催促他们完成教学任务，并给予全方位的帮助，促进青年老师的迅速成长。师徒结对活动搞得有生有色，在老老师的悉心指导下，加上本身的虚心好学、积极进取，我校青年老师陈航杰和师傅胡敏秀进行师徒结对公开课评课活动，得到了宁波市里教科研专家的好评。3、强化教学常规的管理本学期能够根据学校的要求认真落实常规教学各项任务。坚持开展教研活动，落实重点和难点，统一进度和内容，分析反应学生的想法，开展教学中常见问题征集与解决活动，解决教师们教学中存在的问题。根据学科特点，结合学生实际，研究制定教学进度计划，认真组织教学，努力完成教学目的任务。规范教案编写，优化教案设计，注重学生思维训练和学法指导。抓好作业量控制和作业批改质量，做到精练细批。坚持定期检查教案制度。坚持听课制度。每次听课前，我们组所有的老师必须调好课，全部听课，在听完课后找时间对该堂课进行课堂教学评价，大家对于本节课的好处和值得讨论的地方分别进行研究和讨论，这样，一组中固然只要一个人上课，但我们全组的老师都介入其中，大家互相扬长避短，提高了课堂教学艺术。4、加强了教研组凝聚力，发扬团结协作精神我们教研组固然人员少，教师担负的教学任务重，但通过每次的教研活动能不断增进同事之间的沟通和了解，密切了联络，并在工作上大家相互帮助，增进相互之间的团结与合作，以集体的气力来完成好各项工作任务。尤其是教研组课件制作和教学资料的搜集和使用上，每位教师都能积极介入，献计献策。二、教研工作方面教学离不开教研，教研是教学质量提高的唯一途径。过去，由于我们对教研工作的认识不到位，教研工作多停留在外表上。本学年我校为了营造愈加浓厚的教研气氛，积极鼓励全体老师认真研究教材，研究教学方法、研究学生，进而开展了丰富多彩的教研活动，如上好新学年第一堂课活动；积极介入学校组织的课程培训活动；经历沟通会；外出学习；教材考试；教学设计等。通过各种形式的教研活动进一步更新了本组老师教学观念，提高了本组老师的教学能力。由于本组的教科研能力有限，根据每人的实际情况开学初要求制定教研小专题，写出相关论文。在平常的教科研活动中加强了教科研理论学习，逐步把握教科研方法，在实践中积极探索研究性学习的施行策略，进而提高老师教科研水安然平静能力。三、存在问题：1、有些老师教案书写不规范，质量不高，不能按时足额完成；2、有些老师在其学科教育教学方式、方法上钻研不够；3、教学常规落实不到位缺乏管理力度；4、教研工作力度教弱缺乏教研能力。四、今后工作的努力方向。尽管我们在教研中获得了一定的成绩，但同时工作中也还存在很多缺乏，有待进一步改良。比方老师的介入积极性难以调动，教学研究效果不是很明显，教学论文水平有待于提高等等。总之，教研是一个不断发展的经过，对教学的研究是无止境的，在以后的工作中还需讨论愈加有效的研究方式，不断提高我校文综教研组的教学和教研水平。文综教研组工作总结3坚持以“四学课堂教学形式研究为中心，转变教与学的方式、转变教学观念，树立以学定教，少教多学，培养学生自学能力的教学理念指导下，在科研兴校，以“四学课堂教学形式研讨探索中，忙繁忙碌，一学期即将结束。回顾一学期教研组的工作感慨颇深，现总结如下：一、常规教学方面：本学期经过全组老师的共同努力，圆满完成本学期教学、教研任务。每学科“四学电子导学案各有特色。如期完成资料积累工作。“四学课堂教学形式的研究进一步深化。初见成效，成绩见证。老师的研究能力逐步提高，反思效果显著，真正促进教学。老师学习了本人学科的新的课程标准，确立了文综组教学理念。为“人本、发展、创新、快乐。并努力落实在每一节课中，指导教学。导学案检查四次，作业批改检查三次，每次考试后及时总结，存在问题，及时发现，及时解决。外出学习老师回来后及时汇报。二、教研活动方面第一周开场学习新的课程标准，检查开学初备课情况。从第二周开场教研活动。用新课程理念，指导上课。突出人文、学生主体。参加教研课老师精心准备，听课人员齐全，本组老师从没有缺席的。评课时真诚、认真。真正为指导教学服务。详细见教研活动记录。活动中表现突出的是闫月霞教师，本人四次进行教研课，每次内容不同，准备认真。效果很好。遭到学校好评。李小玉年轻老师成长进步很快，“四学课堂教研课有声有色，有条不紊，自然流畅，得到学校及全组老师一致好评。成为后起之秀。可喜可贺。三、缺乏和今后努力方向导学案设计中，三维三性目的中德育目的落实不够详细。导学设计普遍觉得预先设计与实际教学中有差距。尽管学校专门做过辅导。老师再在此方面有待加强，提高。文综教研组工作总结4本学期，我们文综教研组坚持以教务处工作重心为指导，以课程改革和“生本教育思想为导向，最终以学案导学为抓手认真开展教研活动。文综组全体成员团结统一，合力协作，以教研组计划为方向，积极努力，圆满完成了教研组既定计划，获得了良好的教研效果，但有些工作仍然需要进一步加强，落到实处。为了在下学期的教研工作中再出成绩，现将本学期工作经历总结如下：一、指导思想根据学校工作计划的安排，文综组认真执行教务处对教研组工作的部署要求，认真总结前一阶段的课改成绩，在过去经历的基础上加强课改实践，通过教研活动深化课改了探索，寻求符合本校实际的教学方法，使教学成绩进一步得到了提高。二、本学期的主要教研工作1、完善落实了教研工作制度，认真制定了工作计划，组织老师积极开展教研活动，合理安排教研时间，组织好每一次教研活动。2、周密安排教研课题，重点解决前阶段课改中存在的问题，加强了与其他教研组的联络，共同讨论解决了很多课改中碰到的问题、困难，总结学习了获得课改成就的先进学校的成功经历，取彼经历补己缺乏，使教研工作获得了开拓性成效。3、统一了学案的编写形式，要求不管能否同一年级只要是同科，学案编写必须根据统一的编写思想去编写，学案的编写程序必须一致，内容安排上遵循求同存异的原则，使老师编写学案的能力得到大幅度提高。4、通过听课、看课发现课堂教学中的问题，在通过讲课、评课来解决课堂教学中的问题，不断总结课改经历，改良教学方法，提高了教学实效。5、开展学生素质教育活动。本学期素质教育活动我组举办了两次：一是毕业年级的政治、历史专项考前辅导报告、二是“中学生地理小博士知识竞赛,为了顺利有实效的完成这项工作，教研组集体讨论了施行方案，并做了周密安排，活动开展有条不紊，效果很好。6、加强教学常规督导。认真配合学校对老师的备课、作业、等教学环节的检查，随时派遣帮教教师听新任老师的课，并及时同相应教师反应信息。本学期我们组的教学常规检查还是比拟理想的，十分是在备课的教学设计方面比以前有很大的进步，每位老师都花了很大工夫去体现学生的主体地位和师生互动，而且能按时备写教案,超额完成作业批改量.7、认真进行中考温习方略讨论。教研组印发近年中考试题，在教研常规活动中一起学习，并由相关科目负责教师做发言，每个老师对试题谈本人的看法，同时，要求教师在教学中，贯彻中考思想，加强教学的针对性和实效性。8、让老师人人都能熟练使用“西宁老师发展论坛与“西宁老师博客网以及“西宁一中教研qq平台。将“网络教研引入老师平常教研活动是一个值得关注的话题。每位老师已经完成本学期撰写2篇博客，个别老师超额完成。加强网络沟通，提高老师学习的主动性和积极性。已经充分利用教研平台进行网络信息沟通，认真学习其他老师先进的教育教学管理方法。尽量做到有问必答，不保留，不隐匿，真正发挥论坛的媒介功能，及时的进行网络教研互动，以提升我镇文科老师的综合素养。在本学期中熟悉我校的网络教学研究，尤其对于新加盟老师来讲，这是个了不起的成就。通过公开课研究，文综教研组在最短时间内能够整合气力，构成一支有能力、有特色、有共同愿景、有竞争能力的教研队伍。这应当是我们最大的收获。文综教研组网络研究课、新老师汇报课总结教学中学生可把平常的教学实践中碰到了问题、困惑，或是在自已的课堂教学中富有研讨价值的问题和案例等，老师能够随时发到问题聚集版块一起进行沟通研讨，一起想方设法来解决问题，通过不断地相互沟通与学习，到达共同提高和进步。E-Mail、QQ和博客(BLOG)等时髦流行的网络沟通工具被引人了教育，通过在线学习和远程沟通、同伴互助和资源分享，使教育教学不再受区域和时空的限制，开阔了老师视野，拓宽了发展方向、沟通了便捷的渠道，这种基于网络的教研方式、学习方式，正在深入地改变着老师们的学习方式、工作方式乃至生活方式。相比传统的教研活动，网络教研最大的优点是不受时间和空间的限制，它必将成为新课程实验向纵深发展的有效助推器。三、教研工作中存在的问题和需要加强的工作1、由于每科老师人数比拟少,现学校各部管各部,教学之间的互相沟通不方便，互相扬长避短做得不够。为了弥补这一问题，要求教师在平常和教研常规时间多切磋，并且要积极创造条件去向组内及组外其他科目的骨干老师、学科带头人学习。2、由于学校各部对老师的考核有很大差异,劳动分配不均,老师普遍缺乏教书激情。很多人以为如今的学生难教，政治、历史、地理老师又无大出息，干好本职工作足矣，不愿以承当组内布置的任务，得过且过,拖拖拉拉。3、新课改工作做的不到位。个别教师不按课改教育施行方案进行教学，对课改教育缺乏热情。没有把贯彻课改方法看成是教育教学的一个重要环节来抓。4、新的教育理念难以贯彻，传统的经历教学根深蒂固。固然每次教研活动都强调要转变教育教学观念以及改革教育教学方式，但从教学效果看，思维定式难以改变。教学中存在的主要问题是：重知识性教学，忽视能力培养；课堂单边活动，教师讲的过多，缺乏互动，课堂气氛沉闷，学生积极性主动性调动不起来。作业的布置缺乏针对性，不注重知识的迁移等等。5、缺乏研究精神。备课缺乏思路；对教材构造不进行必要的调整；照本宣科；不重视挖掘教材的内涵，不注意文科教学的思想性，教案以完成任务为主,作业以捉住学校检查数量为基准,无质量的超量完成.6、本学期网络教研活动也感觉有很多缺乏，首先感觉教师发言的人不多，范围不够广。其次，老师发言的深度不够，对于话题的研讨不够深入，并且感觉本人总在讲本人的观点，沟通的范围不够广泛。个别教师操作电脑不够熟练，打字速度比拟慢，所以发言比拟少也不够积极。文综教研组工作总结5时间飞逝，充实而快乐的教育教学工作在紧张而繁忙中又度过了一学期。本学期在学校领导、教诲处的指导下，我们综文组全体教师深化地开展教研教改工作，从培养学生的创新精神和实践能力入手，提高了学生的文化素质与审美能力，改革并优化了课堂教学经过，提高了课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作。一、教研组建设方面：随着基础教育课程改革工作的进一步深化，时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求，我们切实感遭到了本身的压力，并有着强烈的危机意识。因而，我们教研组特别重视老师基本素质和业务能力培养的问题。我们将更新教育教学观念、完善老师本身知识构造、不断探索新的教学形式、方法，进而提高教学质量作为教研组建设的首要目的。1、加强业务学习力度。本学期教研组活动15次。要求自学研讨，并经常沟通心得，构成勤奋好学，积极向上的好风气。我们组多名教师是本科学历，有的还在进修大学本科，教研组学历层次不断提高。2、关注教育科研新动态，注意采集新信息，虚心向其他学校请教学习。我们的途径：一是争取外出学习时机；二是发动老师与其他学校建立联络网，虚心请教，相互沟通信息；三是通过网上下载和订阅期刊杂志了解教育界新动态，以促进我们教学工作的改良和效率的提高；四是积极参加教育主管部门组织的各级专业培训。3、加强教研组凝聚力，培养组内教师的团结合作精神。我们教研组人员办公地点分散，但我们会努力创造一些时机、增进教师之间的沟通、了解，密切联络，并在工作上相互帮助，增进教师之间合作精神，以集体的智慧和气力来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的暖和和同事的友爱。因而组内风气较好，对领导和教务处的指示和要求，及时上传下达。集中精神围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、发奋向上的工作环境和气氛。二、教学常规方面：综文教研工作是一个特别重要且任务特别艰巨的工作，详细来讲本学期的工作主要如下：1、认真落实常规教学各项任务教学常规是教学工作中的一件大事，今年我们综合教研组在学校教诲处的领导下以从严从细的标准来要求全体组员的教学常规工作，获得了一定的成绩。2、全组老师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。每位教师认真备好每一课，探究经过用书面、电子的形式特别完好，给人耳目一新的感觉。在实际开展活动的经过中，及时有效地调整活动方案，进一步规范了课堂教学，由于我们综文教研组所辖的课程设置较多，并且一些老师为兼职，因而规范课堂管理是一个必然的工作。3、加强组内外的课堂教学沟通综文教研组今年为了规范教研活动，做到了开有成效，办有形式，使每次活动有声有色；定期在组内开展研讨课活动，每人上一节示范课，大家共同讨论，不断地获得进步。并在这个经过中锻炼的每位教师的胆量和能力，使其快速地成长起来。另外，抓紧每一个外出听课的时机，“取经充实本人。在本学期，我们的闫翠霞教师在“承德市讲课评选中获得特等奖。三、今后工作的努力方向1、进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念，以便适应课改的需要。2、要不断提升课堂教学效益，从课堂入手，全面提升本身素质。3、进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组老师的水平进一步提升。在团结、和谐的环境中我们综合组的工作更上一层楼。4、努力为学生创设良好的活动开展气氛，在此基础上，积极探索新的活动开展形式。文综教研组工作总结6本学期以来，我组成员本着以素质教育为总目的，课改为核心，课堂教学为主阵地；以学生发展为本，提高老师的教学水平为本；以教学常规为基础，教学科研为先导。全面推进校本教研制度建设，提高老师的业务水平，进而提高教学质量。在此，我将汇总我们文综教研组这一个学期来的特色，向同仁们展现我们的风采，再次发出我们一直都以校为荣，校也将以我们为荣的心声。由于我们政治、历史、地理、英语科目的特殊性，所以使得我们有着不同他组的特色，我组较多成员在学校都担任重要角色，个个都勤勤恳恳，为学校的发展都付出了本人的努力，都做出了很大奉献。教师大多都一人担任整个年段的政治、历史、地理教学。由此可见，我组具气力大、角色重、奉献大的特色！本学期内，我组顺利并成功地开展了一系列的活动：1确定校本课题和教学主攻方向。开学之初，我组积极响应学校的号召，确定了我组的校本课题：“学案导学在初中地理教学中的实践与考虑，目前还在进行时，在学期末，我将做相关的阶段性总结工作，以促进日后更好地开展教学工作。同时也确定了我组各组员的本学期的教学主攻方向，以更为明确本人在教学经过中的目的，当然在实际教学中，我们就会有意识地根据本人所定目的努力。2教研课活动。由于我组成员分别担任政治、历史、地理，又由于大多都是跨年段教学，所以为了更好地开展教研课活动，我们一方面成功组织开展了我组常艳、刘海英两位教师的示范课和其他教师的组内汇报课的活动；另一方面，在平常的教学中，也积极地开展了以备课组为单位的教研课，做好听课、评课活动，进而到达共同提高教学质量的目的。3初中课改面对当今初中新课改的发展潮流，我组为了不落后于别人，也积极地学校了相关的课改精神，比方，介绍了相关网站给组内成员学习、在教研组会上也认真深化地讨论了相关课改存在的问题、也很负责任地制定了初中新课改年段的政治历史地理科目的学分认定方案、十分是任课教师写了较多的教学反思，这些都非常有利于我组成员紧跟课改的步伐。4积极开展日常教研会活动。根据学校的规定，除期中、期末和节假日期间，我组都严格、积极地开展日常教研会活动，组员也积极地配合工作，除个别一两次有公事在身外不能参加，其余都按时到位，每次教研会的气氛都较为热烈，让人感觉舒畅由于我们追求的是高质量会议！总之，我组在学习和实践中不断得以发展，也获得了良好的成绩，在今后的教育教学工作中，我组全体成员仍会不断学习新的基本理念，提高常规教育教学的水安然平静能力，进而加强和继续推进新课程的实践活动，积极投身于学校的大发展中我们乐于为校争光！文综教研组工作总结7根据20xx20xx学年度下学期学校的工作的指导思想“以学生为本、“为了每一位学生发展，和我校的“科研兴校战略，历史教研组坚决拥护学校的正确决策，并在学校的有力领导下，扎扎实实地完成了本学科的各项教学工作，获得了一些进步，现将详细情况向学校汇报如下：一、继续抓好师德师风和师资队伍的建设本学期历史政治组强调继续加强师德师风建设，做人民满意的老师。本组教师在教学和班主任工作中反映良好，没有不规范的行为。重视对青年老师魏冰心的培养，无论从备课还是课堂都表现特别的优秀。要求写详案和教学后记，多听有经历教师的课，对新老师注重思想的沟通沟通，对他们的教学行为提出严格规范要求，提高他们的教育教学能力。二、继续抓好教学常规工作的的检查和落实本学期我们认真落实教务处制定的教学常规计划。文综教研组都按要求进行集体备课并有记录，每位教师都能做到认真备课、听课、上课；作业批改和听课数都到达并超过了学校要求的次数；在备课和授课中注意知识体系的建立及问题的设计和处理，注重习题的.选编并保证质量，注重培养学生历史政治学科的学习能力和历史思维能力；课后教师畅所欲言，评出课的特色风格并提出建设性意见，这使每位教师都受益匪浅，今后要长期坚持这一做法，让文综组的课堂教学水平不断提高。三、积极进行教学科研活动，提高理论水平历史政治组在校里的各项教学活动中，每次都是全组教师共同参加，构成了良好的教研活动气氛，在各个学校教师心目中印象很好。在本学期召开的新课程沟通会，我们组织了初一历史老师王家春（明朝的建立）和初二的刘怡红教师的（新中国的外交工作）历史公开课，以及魏冰心教师的政治课（个人的财产），都讲的很成功，准备很充分，组内进行了新课标的评课，从专业角度进行了讲评，获得了良好的效果。经过大家的一致推荐由魏冰心教师参加了学校组织的公开课，展示了新的合格老师的风采。得到全体老师的认可。四、重视当代教育教学技术的应用重视课件开发、重视当代教育教学技术的应用，是历史政治组学科建设的特色。它能很直观具体的再现历史场景和政治事件的经过，能打破沉闷的课堂气氛，有助于理解记忆。通过学校和组内的培训，组内教师的课件开发能力加强。全体教师会用PowerPoint制作媒体课件。并通过网络实现了资源的分享。本学期大家都感觉过得繁忙而充实，回首总结已走过的路，获得的成绩是全教研组教师辛勤劳动的结果。反思一个学期的工作，大家一致以为还有很多缺乏之处，为把教研组的工作做得更好，下学期应在下面几个方面多努力：一、加强对历史政治课程标准、最新教育理论的学习和运用，以教研组为单位进行学习，行讨论，并推出一堂示范课进行研究。二、更多、更好地运用当代教育技术辅助教学，加强教研组教师之间教学资源的沟通和分享。三、在常规教学方面，要改良的有：多听课，多听其他学科的课，博采众长。此外我们还要创造条件，走出去，引进来，激发老师提高课堂教学艺术的积极性及时调整教学内容与思路。四、充分调动老师工作的热情，使之成国各学年历史政治学科教学的优秀老师。五、在做好学校各项常规工作的同时，强化备课创新，准备施行构造教案，加强教学设计的整体性。作为21世纪的教育工作者，我们深知本人责任重大，而20xx年对学校来讲是至关重要的一年。文宗教研组一定会在学校的正确领导下，尽职尽责，为学校的兴隆发达添砖加瓦。文综教研组工作总结8回首邻近过去的20xx学年第一学期，文综教研组顺利完成了各项教学教研任务。各位教师紧跟所教学科新课改的步伐，积极学习教育教学新理念，提高老师素质和教育教学质量，在配合学校教研工作与本身业务素质提高、老师的教学工作均获得一定成绩。为了扬长避短，更好地迎接新学期的教学教研工作，现将总结本学期的主要工作如下：一、指导思想：坚持以人为本为指导；以抓教研组教研的实效为指导思想。二、本学期主要工作措施1、圆满完成各项常规工作制定好教研组计划、组织备课组做好教学进度表、集体备课、公开课计划和教学反思等小结工作。向外校同行的优秀老师取经，学习他们的先进经历，有效的教学方法和教学形式。向校内的优秀教师学习，积极开展同段同学科集体备课，学科教研讨论。观摩了不同形式的研究课，同时通过听课、评课，拓展老师的视野，丰富老师的教学体验，促进老师的专业成长。充分利围绕课堂教学做文章。用每一次走出去学习的时机，同组老师相互切脉，挑缺点、找问题。改良教学方法，更新教学观念。2、加强集体备课根据上学期集体备课教研活动中存在着一定的问题。本学期着重加强集体备课，比方中专备课组积极推行的学生自主学习、自主展示课堂形式，互相备课，扬长避短；并结合新教材、新理念，在备课中准确把握教材的重、难点，以集体备课的方式解决教学中的重、难点问题，用校本教研的方法解决教学活动中的常规问题，上课时努力创设问题情景和教学情景，提倡老师在教学中要“精讲，善导，激趣，引思，让学生“多介入，“多考虑，“多独立见解，构成一种新课程理念下的新型的课堂教学形式。初中备课组积极围绕体校生经常外出比赛集训的问题，开展分层教学和个别知识点辅导研讨；根据体校生和39中学生不同的教学对象采用不同的教学方法和重难点的设置，提倡老师以生为本、因材施教，尽量考虑学生不同的发展成长的知识需求。3、加强教学反思在集体备课基础上，每个备课组在活动时对存在的问题进行反思，并及时记录在备课本。进一步提高对教材的处理能力和课堂驾驭能力。4、成绩本学期我们组成员积极介入各类校市教研活动获得一定的收获。潘萍萍、张慧慧和戴菁菁教师参加市历史与社会教研活动，呈现集体的智慧结晶；陈影和胡娟娟教师的论文参加市比赛获奖；五位教师在校级论文评选中获奖。张慧慧教师主持的市级课题顺利结题。三、缺乏与有待提高之处1、学无止境，教无定法。在平常的教研与指导中仍常感到“资源有限，使用不畅，新课程的理念实践不够。2、独立学科教学的老师专业发展受限度比拟大。尤其是中专老师，基于学科的独立性，没有同教材的现实情况，教师们更多是单枪匹马的开展教学教研，相互磨课评课的有效度欠缺。3、组内老师的理论研究水平不高，介入课题研究、撰写论文质量不高，介入各类竞赛积极性缺乏，所获奖项不多。文综教研组工作总结920xx学年即将结束，回首紧张繁忙的一学年，我们九年级文综教研组在学校、学部教务处的正确领导下，始终坚持以“有效课堂为中心理念，较好的完成了本学年的教研组工作。为使今后的工作扬长避短，让珍贵的经历有效地发挥作用，进而进一步提高教学质量，现将本学年的教研工作总结如下：一、教研组工作的开展1、强化业务学习，转变老师观念。20xx年9月份一开场，我们文综组全组教师认真学习学校、学部本学年的教学工作计划。及时制定了科学合理的工作计划、教学进度计划，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。围绕“新课程改革和“博达有效课堂的重点，经常进行相关的理论学习，展开讨论，写出心得体会，提高认识水平，并用以指导教学实践。每位教师还自学理论文章，并经常沟通心得，更新教育教学观念、完善本身知识构造。我们组本期一共进行了8次集体学习和教研活动。每次教研活动有中心发言、有记载。对教育教学经过中出现的疑难、困惑或经历、建议，全组教师一起积极热烈讨论，对改良教学水平有很大程度发启示和帮助。2、大力加强听课、评课活动为了提高教学能力较差的老师的教学能力，我们文综组老师根据学部的要求，本期每个月听课、评课活动有声有色。每个老师经常听其他老师的课，在听课中发现问题，及时切磋和研究。认真总结教学得失，不断反思教学。我们学部老老师以身作则，对七年级、八年级的青年老师还施行“传帮带，悉心指导青年老师钻研业务和进行常规教学备课，催促他们完成教学任务，并给予全方位的帮助，促进青年老师的迅速成长。3、强化教学常规的管理本学期我们文综组能够根据学校的要求认真落实常规教学各项任务。坚持了每半月一周一次教研活动，落实重点和难点，统一进度和内容，分析反应学生的想法，开展教学中常见问题征集与解决活动，解决教师们教学中存在的问题。根据学科特点，结合学生实际，研究制定教学进度计划，认真组织教学，努力完成教学目的任务。规范导学案教案编写，优化教案设计，注重学生思维训练和学法指导。抓好作业量控制和作业批改质量，做到精练细批。坚持了导学案签字制度。坚持听课制度。7圆满完成两次月考和期中考试的阅卷、登分、分析、反思工作。4、加强了教研组凝聚力，发扬团结协作精神我们文综教研组固然人员少，只要4人，担负的教学任务却很重，每个人每月的工作量在九年级老师中是最多的。尽管如此，我们都是服从安排，任劳任怨，在工作上大家相互帮助，增进相互之间的团结与合作，以集体的气力来完成好各项工作任务。尤其是教研组课件制作和教学资料的搜集和使用上，每位教师都能积极介入，献计献策。二、教研工作方面教学离不开教研，教研是教学质量提高的唯一途径。过去，由于我们对教研工作的认识不到位，教研工作多停留在外表上。本学期我们文综组为了营造愈加浓厚的教研气氛，积极鼓励全体老师认真研究教材，研究教学方法、研究学生，开展了丰富多彩的教研活动，如上好新学期第一堂课活动；积极介入学校组织的课程培训活动；等。通过各种形式的教研活动进一步更新了本组老师教学观念，提高了本组老师的教学能力。由于本组的教科研能力有限，根据每人的实际情况开学初要求制定教研小专题，年末写出相关论文。在平常的教科研活动中加强了教科研理论学习，逐步把握教科研方法，在实践中积极探索研究性学习的施行策略，进而提高老师教科研水安然平静能力。三、存在问题：1、我们文综组有些老师导学案的制定不规范，质量不高，不能按时送签。2、有些老师在其学科教育教学方式、方法上钻研不够；知识老化严重。3、教学常规落实不到位，十分在导学案的批改中有漏批、漏改现象。4、少数老师工作责任心不是很好，没有团队的凝聚力。四、今后工作的努力方向。尽管我们在教研中获得了一定的成绩，但同时工作中也还存在很多缺乏，有待进一步改良。比方老师的介入积极性难以调动，教学研究效果不是很明显，教学论文水平有待于提高等等。总之，教研是一个不断发展的经过，对教学的研究是无止境的，在以后的工作中为不断提高我部文综教研组的教学和教研水平，为20xx年我校九年级的中考胜利奠定坚实的基础而不断努力。文综教研组工作总结10一、工作思路配合学校教学工作，继续完善“有效教学与自主学习的研究与实践，向课堂教学及研究要质量。注重备课组的建设及备课组活动的实效性，充分调动老师的积极性。搞好教研组的建设工作。二、重点工作1、教研组课件制作的建设，备课组的校本研究。2、做好高中课程改革的推行工作，搞好教学工作。3、尝试进行文综专题研讨，研讨出特色。三、教学研究方面1、文综专题讨论研讨加强文综穿插，以史、地、政三科教学内容为根据，找出穿插点，请教师分别从本人学科角度对全组教师进行相关知识的介绍，了解、补充其他两科的背景知识，使大家知识构造趋于合理，使文综的观点得以浸透到我们的课堂中去。加大集体备课力度,充分利用教研活动时间和每周的集体备课时间，做到三次备课，一备是备课组集体备课，讨论一周的教学内容，把握重点，突破难点。二备是老师个人根据本人所教班级的实际情况，确定教法，撰写个性教案。三备，就是老师撰写课后反思。2、课堂教学是大面积提高教学质量的主阵地，各备课组根据本人学科的特点，找方法，添措施，发挥学生的主体作用，合作学习，趣味学习，探究学习，增加课堂教学的含金量。3、热门专题研讨配合高考，由高三老师列出热门问题，从三个学科角度讨论热门内容，推出系列专题，加强老师和学生的文综意识，培养学生用文综的观点全面看问题的能力。以热门问题为切入点，史、地、政三科老师跨学科听课，共同研讨切磋备课，互相借鉴沟通，开拓知识视野，构成综合、全面分析问题的思维习惯，提高本身的素质和修养。4、组织好毕业年级的研究课的研讨。组织全组老师听课，课后评课、研讨，借此契机深化研究毕业年级的温习课、讲评课的形式、方法及有效性，构成良好的教研风气。5、做好课程改革的准备工作根据学校要求进行学习，学习师大的教学经历，登陆一个网站，并且大家一起进行沟通和研讨，从学科和个人方面做好准备工作。四、教研组建设方面1,利用三次活动时间讨论教研组建设问题，大家群策群力，争取做出本人的特色。2,备课组学科教学资源建设以备课组为单位，构成组内的教学资源建设框架、内容、形式，把组内的教学资源固化下来，并不断完善。3认真开展教研活动，做到有的放矢、切实有效、人人介入，争创优秀教研组。文综组20xx年9月