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课件制作培训总结课件制作培训总结总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经历方法以及结论的书面材料，通过它能够正确认识以往学习和工作中的优缺点，不如静下心来好好写写总结吧。那么怎样把总结写出新花样呢？下面是我整理的课件制作培训总结，欢迎阅读与珍藏。课件制作培训总结1针对本次全市中小学多媒体课件制作的培训，我以为从总体上还是成功的，至少是有效果的。大部分老师都能从这次培训中学到Flash的一些基本概念、基本方法、基本动画制作原理，并能结合本人的学科将按钮、图形、引导、遮罩、动画等有机结合起来并作一简单的小动画，这让他们有很大的成就感和自豪感，并让陌生如虎的Flash变得很容易亲近与接触，不再畏惧和害怕。更有一些教师下课后讨论一些其它的变化和问题，如一些教师问，在地球围绕太阳转的引导动画中能不能参加月亮围绕地球转，还有的问月亮转到时能不能做到初一、十五、三十的变化，还有的问能不能将文字进行变化与变形，还有的问按钮能不能有其它的设计方法如文字按钮等，总的来看老师们的积极性都比拟高，对Flash的学习有有很大的热情和兴趣，但由于时间太紧，不能更一步的加强学习！由于本次培训工作准备周密，所讲解的内容都是老师在平常操作时易出问题的地方，所以他们学起来有热情，好多老师课下、饭后、中午不休息也都在机房练习操作。几天下来他们都感觉学到了不少东西，我们还及时让学员总结天天的收获，使学员感觉收获一天比一天多，到快结束的时候，学员会发现，几天下来竟然学会了这么多东西，进而加强了学员的自信心和积极性。教育所面临的最大挑战不是技术，不是资源，而是老师的思想观念。以受训对象为中心、任务驱动、案例教学、资源分享、协作学习等一系列教学思路值得借鉴，教育不再是仅仅利用计算机制作课件，而是如何把信息技术与教育内容、方法、手段有机地整合在一起，实现基于信息技术手段和资源的教学设计。而我们的培训还过于依靠老师的讲解，不少老师对新的教学形式不以为然。因而以后的培训中一定要愈加注意学习习惯的培养。XX教研组20xx年XX月XX日课件制作培训总结220xx年8月22日27日，为了迎接信息时代的挑战，教育工作者必须更新观念，在教学经过中自觉地把握，并应用当代教育技术，改革教学内容、教学方式、教学手段和教学方法，实现教育的一次革命。通过培训，使老师了解多媒体教学设计的基本原则，把握多媒体电子教案与多媒体课件的制作方法与技术，进一步提高多媒体教学的水平。一、这次培训的重要性和迫切性：多媒体环境下的资源应用和教学设计是提高老师整体素质的重要手段。在新课程改革的今天，老师素质的整体提高是最重要的因素。在新课程实践中，老师的角色发生了明显的转换，老师成为新课程实践中的教与学的设计者，教学经过中的指导者和信息员，新课程改革的促进者、组织者、管理者，学生学习的伙伴、帮助者，教学的研究者、反思者和发现者，在新课程改革中扮演者这么多的角色，老师能否胜任这些角色，就需要不断的提高本身的素养。在老师素质的提高中，知识能力、实践能力、师德修养等方面，都迫切需要提高。老师在很多方面的欠缺，导致新课程的实践显得缓慢和不协调，因而这次培训就显得重要和迫切。二、本次培训中主要获得的成绩：在一线老师的支持和配合下，本次培训获得了一定的成绩，现总结如下：1、采用灵敏多变的教学方式，因材施教。课堂教学活动精彩纷呈，老师在培训中畅所欲言，讨论热烈。观点的互相碰撞，产生了很多思想的火花，在沟通中不知不觉中进步了。2、注重理论与操作实践相结合。单纯的理论总是枯燥的，为了避免老师在学习时感觉枯燥无味，我们注重讲练结合，结合老师在日常工作的实际应用，有针对性的开设对其有用的操作训练，教师们普遍反响良好。3、设立互帮互助机制，由于培训老师年龄差距较大，多媒体使用水平也差次不齐。因而我们通过小组讨论沟通互帮互助来解决的问题，这样既能够避免不必要的时间浪费，又能够充分提升教师们的自学能力。三、在培训中反映出的下面问题需要引起重视：提高老师使用多媒体，转变教学理念是适应教育改革发展方式，提升专业素养的需要，是老师主动专业发展的重要途径和有效形式。在这个提升经过中要遵循专业引领，同伴互助，共同提高的原则。通过培训反映出的下面几个问题需要引起重视：1部分老师对这次培训重视不够。假如培训流于形式，就没有任何意义；2部分老老师的基础太差在短短的时间内不能获得很好的学习效果；3部分培训内容脱离了实际：由于有些教师家里没有电脑或者有也很少使用，因而学习时间一长不能练习也就忘记了，所以讲多练才是最重要的。总之，通过这次培训活动，使教师们对课件制作有了初步的了解，能简单的操作和修改课件，他们不仅学到了很多计算机方面的知识，还对制作课件有了新的认识，制作课件既要讲究精巧又要讲究实用。这次培训固然结束了，但教师们的学习并没有结束，他就像一个永远游不到边际的大海，俗话讲“师傅领进门，修行在个人只要平常不断学习，不断操作，才能使之愈加灵敏运用，这就需要教师们有一个好的心态和积极地态度，继续认真学习把握好计算机的功能，这样我们才能在以后的工作中得心应手，学以致用，为今后的工作打下良好基础。课件制作培训总结3近日参加了教育局组织的多媒体课件制作培训，我收获良多，在此把这次培训作简单总结。一、思想认识得到了提高希望本次培训过后，能够把学到的知识用到今后的实际教学中。二、学到了很多实用的知识了解到了课件制作中更多的知识，很多内容都对教学很有帮助。这次的培训就像打开了一扇大门，主讲老师让我们进入了一个五彩缤纷的花园，而且收获到了硕果。三、磨练了本人的意志在学习中，不管是主讲老师还是学员，克制高温天气的影响，冒着烈日来，全力以赴，用尽心力投在教学和学习中。所以，在不知不觉中我本人的意志得到磨练。四、结交了一些朋友这是我之前没想到的收获，在学习中大家互相学习互相讨论，在不知不觉中成为了学友，我想这也是人生的一种财富。五、本人存在的缺乏之外文字要尽量精炼，做到言简意赅，同时要尽量多用图例。传统教学方法和教材受条件限制常是用“图来配文，文为主，图为辅，而目前电脑绘图能力极大地提高，可大量采用以“文配“图的形式，即图形为主要内容，而将文字作为注释等进行辅助。笔者在教学经过中十分注意采用此方法，获得了很好的效果。其实图形中蕴涵的知识信息比文字更大，有些教学内容假如用文字来描绘将很繁琐，而用图形表达更为直观和形象生动，儿童认识世界首先是识“图而后才是认字，不正是这个道理吗?1、时间短，不能学到更多一些知识，只是学得一些皮毛;2、基础差，领悟力不够，加上缺乏文字教材，因而觉得学习有吃力之感;3、尽力克制缺乏，相信本人会得到更大的进步。针对本次全市中小学多媒体课件制作的培训，我以为从总体上还是成功的，至少是有效果的。三是积极探索安全管理机制，不断创新安全管理形式。根据工程安全生产形势和实际，各项管理方式、手段也要根据实际情况，探索与之适应的管理机制和有效办法。首先要夯实安全基础，坚持预防为主，严查违章违纪。把重点放在杜绝违章违纪上，着力点放在预防上，从源头查堵漏洞。更关键的是要建powerpoint课程还没有构成符合本人的一套路子。教师们学会了基本操作技能，但不能灵敏运用到课件制作中。为什么这么讲呢?从结业考核来讲，大部分老师都能从这次培训中学到Flash的一些基本概念、基本方法、基本动画制作原理，并能结合本人的学科将按钮、图形、引导、遮罩、动画等有机结合起来并作一简单的小动画，这让他们有很大的成就感和自豪感，并让陌生如虎的Flash变得很容易亲近与接触，不再畏惧和害怕。更有一些教师下课后围着问一些其它的变化和问题，如一些教师问，在地球围绕太阳转的引导动画中能不能中入月亮围绕地球转，还有的问月亮转到时能不能做到初一、十五、三十的变化，还有的问能不能将文字进行变化与变形，还有的问按钮能不能有其它的设计方法如文字按钮等，总的来看老师们的积极性都比拟高，对Flash的学习有有很大的热情和兴趣，但由于时间太紧，只要短短的5天，天气又热，所以很遗憾，不能更一步的加强学习，只要等明年加强了，不过，我将QQ号和博客留给了大家，以便于共同学习和提高!从本次活动的组织来看，存在一些问题：我是一名农村中学老师，在教学时，要用到课件，然而，我没有接受过真正的课件制作培训，以前的全是本人看书、问朋友的，其中问题一大堆。这次培训，从基础讲起，使我比拟透彻地认识了POWERPOINT，对POWERPOINT的功能、做法、技巧有了一个全新的认识，让我认识到怎样轻松、快速地完成一个POWERPOINT课件。1、组织上很仓促，没有考虑好时间的详细安排。如乡下的老师要求上午8点到，下午3点到6点，会造成他们来和走时间都非常紧，非常容易出问题。不过这个问题在提早一天的现场布置中我给予纠正。2、电脑设备配置落后。机房里的电脑配置为前几年的配置，关键是50%的电脑不能正常使用，故障率非常的高，相互之间不能联网和上网，造成文件的上传和下载非常的不方便，提交作业时需要用U盘传递，耽搁不少的功夫。3、机房管理不到位。由于这不是我管理的机房，出了问题也没有办法维修，没有配件和备用机，操作系统中都是病毒，安装的Flash软件还有的电脑不能使用，有的不能测试运行，有的不能正常导出SWF文件，这样造成有的老师做出的效果却不能观看，打击了老师们的积极性。4、讲课时缺乏针对性和有效性。由于是第一次针对老师们进行培训，所以在课程安排和时间安排上不是很详细和可操作性。例如本来flash的学习就很困难，却由于时间安排的紧张导致教师们没有时间练习、领悟与提高本人。再如讲按钮时，本来就一个难点，好多教师都感到练习时间不够。5、练习不能一对一指导。由于暑假中学校有很多的事，加上安排的教师较少，对于大部分有问题的、不会做的，做不出应有效果的教师辅导跟不上，这可能为直接导致学习热情的下降。6、教师们不能互相讨论与沟通。由于培训时的教师来自各个学校，相互之间不认识、不了解，再加上有的教师不喜欢问问题，也不喜欢互相沟通、沟通，造成有了问题不问，有了问题不能及时解决。那么，多媒体如何做到表现中国文化的呢?设计精巧的界面，古朴典雅的音乐，往往营造出浓郁的中国文化的气氛，衬托出良好的学习气氛，这是传统教学无法做到的。（翰林汇多媒体课堂(3、0)）以古朴、典雅的界面、悠扬悦耳的音乐，捉住了中国文化的特点，给人以深入的印象。打开光盘，映入眼帘的首先是一幅生动、写意的水墨画。针对培训应该有如下的时间与课程安排：课程评价是促进课程目的实现和课程建设的重要手段。新课程标准力求突破注重终结性评价而忽视经过性评价的状况，强化评价的鼓励、发展功能而淡化甄别、选拔功能，并根据这样的原则对教学评价提出相应的建议。新课程标准把学生的体能、知识与技能、学习态度、情意表现与合作精神纳入学习成绩评定的范围，并让学生介入评价经过，以体现学生学习的主体地位，提高学生的学习兴趣。1、介绍flash基本工具的使用和练习。2、介绍flash基本动画制作原理和相关概念。3、介绍遮罩动画和引导动画。4、介绍按钮和AS基本动作。5、结合学科制作一个完好的课件。课件制作培训总结4开学以来，我校校本培训工作认真落实区教育局有关文件精神，按计划组织进行且富有特色。本年度校本培训工作以提升老师整体素质，把握当代教学方法和当代教学手段，培养创新精神和实践能力为目的，坚持从实际出发，统筹安排、分类指导、按需施教、注重质量和效益的原则，进一步明确目的，强化管理，确保该项工作正常开展，收到一定成效。现将这一年来的主要工作总结如下：一、更新理念，明确目的。我校将老师校本培训工作列为*工作中的重要任务，充分认识到全面施行老师校本培训是更新老师知识构造，转变老师教育理念，提高老师业务素质的重要举措。为了更好地落实*老师队伍建设和校本培训工作思路，在开学初特制定（老师PPT课件培训工作计划），在计划中规定培训内容及形式，落实措施保障，明确校本培训目的。*领导高度重视老师校本培训，并成立专门的领导小组，确保老师校本培训工作扎实、有效地开展。二、狠抓常规，注重落实。为了更好地开展校本培训工作，*要求全体老师必须介入校本教研，以语文组、数学组、综合组等教研组为单位，根据语文组每周二上午第三、四节课，数学组每周三上午第三、四节课，进行集中研讨和培训。教研组组织老师集中培训首先做到了"三定"和"三查"：即在每次培训前定时间，()定内容，定主讲人，培训时查出勤、查记录、查作业，从制度上保证了培训的严肃性和重要性。同时各教研组根据老师们对学习内容的需要，在开学初广泛征请教师的意见，有针对性的安排培训内容，确保内容是老师们需要的能在教学中产生实效的东西，避免了吃力不讨好的现象，确保内容的实效性。一学期下来，老师基本把握了音频、视频剪辑、图片编辑以及最后怎样使用PPT把所学技能融会贯穿的技巧，培训工作初显成效。本年度我校的PPT课件培训工作获得了一些成绩，但离领导和教师们的要求还有一定差距，部分老师底子过薄，还不能很好消化教学内容，今后我们将再次调查老师意见，针对不同层次，再次进行愈加细致规划，扎实有效地开展老师培训工作，争取更好成绩。课件制作培训总结55月20日，我有幸参加了在进修学校举办的小学老师课件制作培训，培训的内容是用powpoint及flash制作课件，指教教师都是丰城课件制作的行家里手，当能也有我们实验小学的陈涛教师，他们的课讲得可真不错，陈教师powpoint面面俱到，而二小的熊教师在flash制作方面也有独特见解。这五天的培训让我受益良多。陈教师的课让我重新认识了powpoint，以前总觉得，它好象一张纸，只能写写字，放放图片，经教师一讲，才知道它的强大功能，它有强大的文字处理功能，强大图片编辑功能，强大的语音图象功能；它就像一位深邃的老者，身藏这很多的机密。等待我们不断的挖掘。熊教师的课让我耳目一新：flash这个动画软件竟然还有图形编辑功能。熊教师用熟练的手法给我们创立了一个个实例，让我看到flash无可替代的动画效果。flash动画制作用于课件制作的可行性。当能，除了了解这两个软件，这次培训还丰富了我对课件的鉴赏能力，课件不仅仅是一种辅助工具，它还将成为一种时髦和一件艺术珍品。在当前多媒体时代，课件已步入课堂前端，它改变了传统教学的形式，老师与学生有了更深入更详细的沟通。在这里语言会构成文字，文字会变幻成绚丽的图片，图片又能传递曼妙音乐。师生能够在知识的海洋中尽情地翱翔，在梦想的世界中自由驰骋，在幸福的光阴中感受喜庆，在荒凉的沙漠中感受孤寂。课件改变课堂，课件也必将改变我们的心灵。课件制作培训总结6开学以来，我校校本培训工作认真落实区教育局有关文件精神，按计划组织进行且富有特色。本年度校本培训工作以提升老师整体素质，把握当代教学方法和当代教学手段，培养创新精神和实践能力为目的，坚持从实际出发，统筹安排、分类指导、按需施教、注重质量和效益的原则，进一步明确目的，强化管理，确保该项工作正常开展，收到一定成效。现将这一年来的主要工作总结如下：一、更新理念，明确目的。我校将老师校本培训工作列为xx工作中的重要任务，充分认识到全面施行老师校本培训是更新老师知识构造，转变老师教育理念，提高老师业务素质的重要举措。为了更好地落实xx老师队伍建设和校本培训工作思路，在开学初特制定（老师PPT课件培训工作计划），在计划中规定培训内容及形式，落实措施保障，明确校本培训目的。xx领导高度重视老师校本培训，并成立专门的领导小组，确保老师校本培训工作扎实、有效地开展。二、狠抓常规，注重落实。为了更好地开展校本培训工作，xx要求全体老师必须介入校本教研，以语文组、数学组、综合组等教研组为单位，根据语文组每周二上午第三、四节课，数学组每周三上午第三、四节课，进行集中研讨和培训。教研组组织老师集中培训首先做到了"三定"和"三查"：即在每次培训前定时间，定内容，定主讲人，培训时查出勤、查记录、查作业，从制度上保证了培训的严肃性和重要性。同时各教研组根据老师们对学习内容的需要，在开学初广泛征请教师的意见，有针对性的安排培训内容，确保内容是老师们需要的能在教学中产生实效的东西，避免了吃力不讨好的现象，确保内容的实效性。一学期下来，老师基本把握了音频、视频剪辑、图片编辑以及最后怎样使用PPT把所学技能融会贯穿的技巧，培训工作初显成效。本年度我校的PPT课件培训工作获得了一些成绩，但离领导和教师们的要求还有一定差距，部分老师底子过薄，还不能很好消化教学内容，今后我们将再次调查老师意见，针对不同层次，再次进行愈加细致规划，扎实有效地开展老师培训工作，争取更好成绩。课件制作培训总结7一、培训目的在新一轮的学校发展和课程改革中，为使老师的教育观念和教学方法:.方的.手段能适应教育当代化和施行素质教育的要求，根据教体局统一部署，根据老师教育教学的实际需要，我镇举办的电脑课件培训圆满结束。二、培训经过电脑课件制作培训，主讲老师由刘熙清、邹光耀两老师担任。培训从20xx年7月7日到7月11日共五天。参加培训的教师本着提高本身综合素质的目的，积极参加这次学校组织的培训，以本人的行动去实践新课程理念下学习型老师的倡导。为了让老师们尽早把握课件制作的基本技能，培训班结合学员计算机水平，恰当分组，并由有一定电脑操作水平的青年老师担任组长坚持日常辅导，共同提高。三、课件展示培训结束后计划举行老师课件比赛，如今老师正积极着手准备，到时将评出一、二、三等奖。四、总结通过本次培训教师对课件制作产生了浓厚的兴趣，尤其是制作技巧有了质的提高。教师们在课件制作方面不在是零了，教师们敢于本人能手制作一些简单的课件。分组教学的形式和任务驱动的教学方法:.方的.得到老师们的一致好评。分班组到好处是老带新，熟带生，培养合作意识。学员们到放学时间仍然坚持学习，尤其是一部分没在名额内的老师，固然没报上名，但全程介入了培训，学习积极性高，对课件制作相当重视，精神可嘉。相信在不久的将来，我镇老师的电脑课件制作水平能更上一个新台阶。五、存在缺乏：1、在教学中，存在卫生、纪律难管理的现象，需要与相关学校加强配合，共同管理。2、11日一天停电，课程安排在前一天时间完成，时间紧任务重，效果不.想。3、教师在制作课件的目的上不明确，制作的课件没有解决课中的重点和难点。老师制作的课件有的浮于形式。4、PowerPoint课程还没有构成符合本人的一套路子。教师们学会了基本操作技能，但不能灵敏运用到课件制作中。5、我们的老师计算机操作技能存在差异，有的操作能力很强，有的很弱，为了顾及到.体水平，我们不得渐渐的讲解，使操作水平高的老师没有得到充分发挥其优势。课件制作培训总结8XX年7月我有幸参加了省电教馆举办的多媒体课件制作培训，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习、提高的平台，作为老师，作为面临素质教育在全国全面推行的今天的老师，课件的制作是必须具备的一种能力，它将使我们的教学工作愈加走上当代化的形式，使学生的学习愈加走上自主性、主动性。能愈加体现学为主体的教学形式，面对知识裂变的今天，学生学习知识的多面性、广泛性、自主性对学校教育提出了更高的要求，仅靠一本教案，一支粉笔的教学方式远远不能知足学生的需要，也不利于学生的全面发展，更不利于创造型人才的产生，所以对课件制作方面的知识的了解和运用，势在必行。更是特别必要的。这次培训的目的主要是：提高老师教育技术应用能力和信息素养，提高教育教学软件制作水平，促进信息技术与课程整合，推动信息技术在教育教学中的广泛应用。培训的内容主要是：网络课程的设计原则、方法与评价，多媒体素材加工方法，教育软件制作工具选择，多媒体课件制作原则、方法和评价标准与作品点评，信息技术与课程整合的主要形式及课例讲评。在接受培训的经过中，我深深感觉到本人的缺乏，因此就产生少许的惶恐和不知所措，学然后知缺乏。这样的培训时机不多，庆幸本人有这样的时机时，我也深感压力的宏大。以为首先应该捉住时机，认真学习，努力提高本人的能力。在培训之前，我能够讲是只会欣赏flash，对制作flash课件是不可想象的。通过一天的培训，我了解了很多，也会跟着制作了。它的特点是：第一、利用flash制作的动画是矢量，不管你把它放大多少倍，都不会失真，保证了画面的亮丽、明晰。第二、利用flash生成的文件能够有载入保护功能设置，可防备别人任意修改浸透了你心血的作品，使你对完好的作品拥有完全的"版权"。第三、利用flash生成的动画播放文件(*.swf)都非常小巧，一个精巧的课件也就一、二十kb，大的、复杂的也就五百kb左右。也就是讲一张软盘上足够装载下好几份"电影动画"，这可是其它软件所不能相比的了。第四、flash对声音的设置处理也很独到，读入*.wav声音在生成的flash动画播放文件时，文件被压缩到了原文件的特别之一大小，历害吧!第五、flash的绘画功能美妙至极，方便至极，比起windows中的画图板来讲，功能强了不知多少倍。绘画工具齐全，色彩任意设计，还有线、圆形渐层色可设定，这样可在二维页面上创作有立体感的图片。对我们老师来讲，powerpoint课件是最早接触的。利用powerpoint能够创立出非常漂亮的幻灯片文稿，这些幻灯片中既能够有文字，还能够包含图画，表格，统计图表，组织构造图，甚至能够有声音，乐曲和动画效果，还能够为这些幻灯片设计出统一或不同的背景。利用powerpoint可通过各种形式放映幻灯片，我们能够在本地的计算机上直接播放制作好的幻灯片，可以连接到特定的投影仪上进行曲放映：既能够在完全没有人工干涉的情况下自动放映，可以以由使用者手工控制播放：能够令每张幻灯片从不同的角度，以不同的方式切入到屏幕上，使得放映效果生动有趣。这次培训，主要学习了在powerpoint演示文稿中动画的设置、声音的添加、影片的添加，设置不同的背景，用powerpoint制作简单的个人主页，还有怎样将powerpoint课件转化为flash课件。authorware是macromedia公司推出的功能强大的图标导向式多媒体编辑制作软件。它融合了编辑系统与编程语言的特色，只要将文字、图形、图像、声音、动画、视频等各种多媒体数据聚集在一起，通过对图标的调用来编辑一些控制程序的流程图，赋予其人机交互功能，有效地简化了多媒体制作的创作经过。编制的课件(软件)，经过打包编译成可执行文件，可在win9x环境下脱离authorware制作环境直接运行。而且它还能够与flash、powerpoint等软件结合起来使用，充分发挥这些软件的功能，大大丰富了课件的内容，提高了我们制作课件的质量和速度。authorware为我们开发多媒体课件提供了一条便捷的途径，只要我们平常多采集、整理，并和其它软件结合起来运用，相信我们都会做出很专业的课件来。通过培训我对制作课件有了新的认识：制作课件既要讲究精巧又要讲究实用。不同的制作软件具有不同的特点，在制作课件时，应根据需要选择适宜的制作软件。制作课件是一个艰辛的创作经过，优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，这样才能最大限度地发挥学习者的.潜能，强化教学效果，提高教学质量。几天的培训，我不仅学到很多计算机方面的知识，更重要的是增进了和其他学校之间的沟通。大家坐在一起畅所欲言，相互讨论、沟通，把本人不理解、不明白的地方提出来，让教师来帮助解决，这样使得互相之间都得到了学习、稳固知识的时机，提高了学习的效率。同时也希望今后能多举办一些这样的培训，由于计算机知识更新是很快的，只要不断地学习，才能把握最新的知识，把工作做得更好。课件制作培训总结95月8日开场，我有幸参加了由南桥镇社事中心举办的PPT制作培训班，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习、提高的平台，授课老师郭教师以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述使我愈加深入地了解了PPT制作的方法及技巧，使我受益匪浅。详细从下面两个方面谈谈本人的感受：一、加深理解构成明晰的认识我是一名社区工作者，在给居民讲课时，要用到PPT，然而，我没有接受过真正的PPT制作培训，之前全是本人看书、问朋友的，其中问题一大堆。这次培训，从基础讲起，使我比拟透彻地认识了PPT，对PPT的功能、做法、技巧有了一个全新的认识，让我认识到怎样轻松、快速地完成一个PPT作品。二、方法技巧有待于灵敏运用以前做的PPT，只是单纯地复制文本内容，只是一块黑板。在这次学习之后，我知道在PPT里能够插入动画、声音、图片等等，能够使PPT动起来、活起来。通过郭教师的讲解，我学到了很多实用的知识，如模板的调用、母版的使用、配色方案的使用、动画的设置、声音的设置、添加影片、设置幻灯片切换方式、设置适当的播放方式等等，使我在以后的PPT制作中能利用更多的资源，能使PPT制作愈加美观，愈加符合本人的意图。这次培训固然结束了，但我的学习并没有结束。在以后的学习、工作中，我将不断地向各位教师学习，不断充实、完善、丰富本人，让学习永远继续下去。课件制作培训总结10为使老师的教育观念和教学方法手段能适应教育当代化和施行素质教育的要求，根据老师教育教学的实际需要，我校于5月22日下午对全体老师进行了多媒体课件制作统一培训。此次活动得到了校领导的高度重视，也积极介入到培训中，主讲老师由刘政丽教师担任。参加培训的教师们本着提高本身综合素质的目的，积极参加这次学校组织的培训，以本人的行动去实践新课程理念下学习型老师的倡导。本次培训，教师对课件制作产生了浓厚的兴趣，尤其是制作技巧有了质的提高。为了让教师们尽早把握课件制作的基本技能，培训老师结合各老师的计算机水平，恰当分组，并把有一定电脑操作水平的青年老师与老老师结成对子，老带新，熟带生，坚持日常辅导，培养合作意识，共同提高。教师们在课件制作方面不在是零了，教师们敢于本人动手制作一些简单的课件。姜秀松等几位教师到下班时间仍然坚持学习，尤其是刘秀芝、穆晓云等老师，固然年龄较大，但全程介入了培训，学习积极性高，对课件制作相当重视，精神可嘉。相信在不久的将来，我校老师的电脑课件制作水平能更上一个新台阶。存在缺乏：1、教师在制作课件的目的上不明确，制作的课件没有解决上课中的重点和难点。老师制作的课件有的浮于形式。2、课件制作还没有构成符合本人的一套路子，教师们学会了基本操作技能，但不能灵敏运用到课件制作中。3、我们的老师计算机操作技能存在差异，有的操作能力很强，有的很弱，为了顾及到整体水平，我们不得不渐渐地讲解，使操作水平高的老师没有得到充分发挥其优势。课件制作培训总结11xx年11月19-23日，我和我校其他九位老师共同参加了中小学老师多媒体课件培训班，像本人这样对课件制作、对计算机了解甚少的教学老师，参加这样的培训，心中有无限感慨。作为老师，作为面临素质教育在全国全面推行的今天的老师，网络课件的制作是必须具备的一种能力，它将使我们的教学工作愈加走上当代化的形式，使学生的学习愈加走上自主性、主动性。能愈加体现学为主体的教学形式，面对知识裂变的今天，学生学习知识的多面性、广泛性、自主性对学校教育提出了更高的要求，仅靠一本教案，一支粉笔的教学方式远远不能知足学生的需要，也不利于学生的全面发展，更不利于创造型人才的产生，所以对网络课件制作方面的知识的了解和运用，势在必行。更是特别必要的。在这次培训中，王教师和李教师对ppt和flash的基本制作原理作了深化浅出的讲解，我懂得了多媒体课件的简单制作方法。原来ppt可以以有这么多的用处，可以以制作出如此丰富的课件。通过对flash的学习，我位能地球能够绕太阳转、一个物体形状能够自由变换等等而欣喜不已。通过学习，我对网络课件制作有了初步了解，教师精彩的讲解，熟练的操作，渊博的知识，给了我很大的触动。学高为师的警言愈加鞭策着我，所以，返校后，我将愈加积极地提高本人的业务水平，并逐步提高本人的计算机知识水平，多学习课件制作方面的知识，使本人尽快适应当代化教学的需要，尽快成为一名具备高水平、高素质的新型老师。课件制作培训总结12有幸参加了教育局举办的多媒体课件制作培训，感谢领导为我们搭建了一个很好的学习、提高的平台，作为老师，作为面临素质教育在全国全面推行的今天的老师，课件的制作是必须具备的一种能力，它将使我们的教学工作愈加走上当代化的形式，使学生的学习愈加走上自主性、主动性。个人学习情况：1.我学习到PPT不是教材的重复，在运用经过中定要将内容一目了然，并且突出关键字。2.学到图文排版的文字的搭配、常用字体和使用规范，PPT文字原来都是随意选的，一般用宋体，听了培训后，尝试改变后感觉就是要美观些。3.学到动作设置、切换幻灯片、超级链接等功能。这些功能让我在制作课件是使得课件更丰富生动，更吸引学生的注意力。4.最后还学到一点，那就是创意是核心。各种PPT有特定的面对人群，在各种呈现、表达方式中选择最合适的这个才是核心，如年轻人就弄得鲜亮点，奔放点，反之就稳重点。通过这次培训，不仅学到很PPT应用方面的知识，更重要的是增进了和、学校老师之间的沟通。大家坐在一起畅所欲言，相互讨论，沟通，把本人不理解，不明白的地方提出来，让教师来帮助解决，这样使得互相之间都得到了学习，稳固知识的时机，提高了学习的效率。同时也希望今后能多举办一些这样的培训，由于PPT知识更新是很快的，只要不断地学习，才能把握最新的知识，把工作做得更好。在工作中，我要利用所学到的计算机知识，设计课件提高了学生的学习兴趣，提高教学质量，获得更好的成绩。【课件制作培训总结】