语文小课题开题报告-精品文档.docx

语文小课题开题报告语文小课题开题报告开题报告是指开题者对科研课题的一种文字讲明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着当代科学研究活动计划性的加强和科研选题程序化管理的需要而产生的。下面我们来看一下关于小课题的开题报告吧。一、课题研究的背景随着多媒体辅助教学手段的广泛应用，在语文课堂上，语文老师已不再重视板书。甚至上课不写一个字，只用鼠标一路点击，一堂课就结束了。久而久之，没用多媒体课件上课，老师也不再使用黑板。即便用板书，也毫无章法，一堂课下来，黑板上杂乱无章。学生得不到规范化书写的示范，对课堂内容无法把握，更得不到潜移默化的熏陶。因而，研究此课题能引起语文老师对板书的重视，使这项传统的教学手段更好地服务教学。二、课题研究的意义1、提高语文老师的基本素养。板书对于老师来讲是一项基本功，对于语文老师来讲更是如此，规范、工整、美观的书写更能展示老师扎实的基本功；精巧的板书设计更能显示语文老师对教材的驾驭能力。2、有助于老师把握教学内容，有利于学生把握知识技能，进而提高课堂效率。优秀的板书设计必定是在深化研究教材的基础上完成的，课堂上，随着板书的逐步呈现，教学思路、知识体系、文章构造、文章思想内容、文章美点逐一展如今学生面前。学生对课堂教学内容的把握也就更容易，教学的.效率自然会得到提高。3、对学生起到良好的影响与熏陶作用。语文老师长期坚持规范、工整、美观的板书，对学生能起到耳濡目染的熏陶，学生也会模拟教师的书写，进而使学生的书写愈加规范、工整。课题名称的界定和解读1、板书设计是指老师上课前制定的在黑板上书写的计划，包括内容和形式两个方面的设计。它运用教学直观性原理，根据教学目的、教学内容、教学对象的不同，精心构思，以精要、形象、夺目、简洁的文字或图形显示在黑板上，帮助学生更好的理解教学内容。它是老师在教学活动中必用的教学手段之一。本课题主要研究中学语文教学中的板书设计。2、艺术性是指人们反映社会生活和表达思想感情所体现的美妙表现程度。那么，语文老师板书设计艺术是指语文老师在板书设计的经过中体现的美妙表现程度。它主要包括板书布局艺术、板书书写艺术、板书构思艺术。语文老师板书设计艺术水平的高低显示了语文老师的基本功和对教材的驾驭能力。3、研究方向和角度。本课题从语文教学板书设计的基本原则和基本方法出发，力求通过学习、讨论、实践，着重探索语文教学板书的布局艺术和构思艺术。课题研究的步骤和举措第一阶段开题阶段20xx年3月-20xx年5月选择课题，申请立项，搜集资料，完成开题报告负责人：董xx第二阶段研究阶段20xx年5月-20xx年11月底1、研究初期20xx年5月-20xx年6月完成当前本校语文老师板书设计水平及现状调查座谈、问卷调查；贺xx教师负责，语文板书设计基本原则和基本方法学习制作课件、座谈沟通；董贵钰负责，语文板书设计案例沟通语文老师本人设计板书并附设计讲明；介入老师均完成此任务。2、研究中期20xx年7月-9月板书设计艺术研究。主要完成下面任务：1板书布局艺术探索。介入研究老师认真研究板书的布局艺术，写出小论文，并附本人板书设计案例和设计讲明。康xx教师负责2板书构思艺术探索。介入研究老师认真研究板书的构思艺术，写出小论文，并附本人板书设计案例和设计讲明。张xx教师负责3中期汇报。准备汇报材料前段研究工作记录资料以及汇报ppt课件；董xx负责3、研究后期20xx年10月-20xx年11月介入研究老师撰写论文，介入研究老师汇报课。介入老师均完成此任务第三阶段结题阶段20xx年12月收集整理研究资料，完成结题报告。董xx负责课题成果的预期和呈现课题成果的主件为结题报告，附件估计包含下面内容：语文老师板书设计水平及现状调查问卷及报告、语文板书设计基本原则和基本方法学习材料、语文板书设计案例、板书设计布局研究小论文、板书设计构思技巧小论文、汇报课板书设计及讲明、板书设计艺术研究论文。【语文小课题开题报告】