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成本会计总结根据中心作重点和整体安排及思路，在领导指导下、以及各财务人员的大力支持下，完成了各项财务工作任务，确保工作有序、较好地履行了会计职能，为保证中心财务工作顺利进行发挥了积极的作用我简单的做了一个个人总结。成本会计总结11.实习目的通过本次的成本会计模拟实习，主要学习到有成本会计综合的知识，并进行了相对应的习题操作。使本身的实践能力得到了提高，把书本上的理论知识融入到实践当中，使理论与实践相结合，更有利于我们对出纳相关知识的进一步学习和稳固。能够讲，通过此次实习，收获颇丰。还有相关角色的转换，使我愈加清楚的了解了部门之间的关系，对成本会计有了更深的认识与学习。我们作为将来社会的会计专业人员，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也应该严于本身的素质，培养较强的会计工作的实际操作能力，为将来做好充分准备。2.实习内容此次实习的主要内容包括：费用要素的归集和分配实训、辅助生产费用和制造费用的归集和分配实训、生产费用在完工产品和在在产品之间的分配实训、产品成本计算的基本方法实训、产品成本计算的辅助方法实训、成本管理与控制、编制成本报表与分析实训，以及最后的综合实训。使我们在理解成本会计的作用后又加强训练，综合提高我们的成本实践能力。2.1实习单位简介北京美达机床厂是机械制造企业，专门生产CA系列的机床，04和05月份共生产5个批次的产品01批次CA-A机床、02批次CA-B机床、03批次CA6136机床、04批次CA-B/A机床和05批次CA6136机床。该厂设有一个基本生产车间、供电和维修两个辅助生产车间，辅助生产费用在各个部门间分配时，按实际工时比例，采用直接分配法计算。公司根据客户的要求按按订单分批组织生产，产品成本计算采用分批法。原材料按计划成本计价，最后结转成本差异，人工和制造费用按工时比例分配，03号CA-C机床完工产品按计划成本结转，其他完工产品按实际成本结转。辅助生产车间的费用全部计入“制造费用，产品成本包括“直接材料、“直接人工和“制造费用三个成本项目。2.2分章节实习2.2.1费用要素的归集和分配本次实习把费用主要划分为材料费用、人工费用、折旧费用和外购动力费用。材料费用是指企业在生产经过中使用材料所发生的费用。企业在生产生产经营经过中使用的材料，大多是外购的，材料采购费的高低，直接关系到材料成本的高低。所以材料费用的归集和分配的主要任务是：反响和监督材料费用采购计划的执行情况、收入、发出和结存情况、归集和分配的情况。一般我们常采用定额耗用量比例分配法、产品重量比例分配、产品产量比例分配和产品材料定额成本比例分配法来计算。人工费用我以为主要从工资方面进行计算，这里包括计时工资、计件工资、奖金、津贴和补贴、加班加班加点工资，特殊情况下支付的工资等6方面。能够分月薪制和日薪制来计算。折旧费用本次实习分折旧计算及财务处理实训和折旧费用分配实训。外购动力费用是指企业从外单位购入的电力、蒸汽等动力费用。外购动力应根据其使用的数量，向供给单位支付款项。一般情况下，使用的外购动力都有仪器表计量。在支付外购动力费用时，应根据仪器表上的耗用数量、规定的价格向提供动力的单位支付款项。2.2.2辅助生产费用和制造费用的归集和分配实训辅助生产费用的分配，主要采取直接分配法和一次交互分配法。直接分配法是把辅助生产车间所发生的实际费用，仅在个基本生产车间和行政管理等部门之间按其受益数量进行分配，对于各辅助车间之间互相提供的产品或劳务则不进行分配的一种辅助生产费用分配方法。一次交互分配法是将辅助车间的费用分两次进行，第一次只限于各辅助生产车间之间根据互相提供的产品或劳务进行交互分配费用；第二次将辅助生产分配前的费用，加上分入费用，减去分出费用，计算出各辅助生产车间的实际费用后，再采取直接分配法。但直接分配法一般合适发展成绩之间互相提供产品或劳务较少的情况。制造费用的分配，在只生产一种产品的车间，发生的制造费用能够直接计入该种产品的成本计算单中；在生产多种产品的车间里，发生的制造费用属于间接费用，应由本车间生产的各种产品负担，因而，应采取适当办法在产品中进行分配。能够使用1按生产工时比例法分配；2按生产工人工资比例分配；3按机器工时比率法分配。2.2.3生产费用在完工产品和在在产品之间的分配实训生产费用分配主要采取约当量法和定额成本法。约当量法将在产品折算成相当于完工产品的产量；定额成本法师以产品的各项消耗定额为标准计算在产品的方法。在实习中，我主要接触到三种定额成本法，分别是定额比列法、不计算在产品法、在产品固定数额计价法和在产品按所耗原材料计价法。2.2.4产品成本计算的基本方法实训产品成本在实习中主要采取品种法、分步法和分批法。品种法主要是实训费用分配表及记账凭证的编制、明细账等的编制和完工产品成本计算及结转；分步法主要体如今实训逐步综合结转分步法、逐步分项结转和平行结转分步法；分批法主要是分批法和简化分批法实训。2.3综合实习综合实训中主要是品种法综合实训和分步法综合实训，在诸多知识点中品种法和分步法能够又一次单独拿出来进行综合实训，我觉得足够体现其在成本会计中的地位和重要性。品种法是以产品品种为成本计算对象，归集费用，计算产品成本的一种方法。一般适用于大量大批单步市骤生产类型的企业，例如发电、采掘等企业。此外，对于大量大批多步骤生产类型的企业或车间也适用，例如小型水泥厂、砖瓦厂、化肥厂、铸造厂和小型造纸厂等。品种法的特点是：1以产品品种作为成本计算对象；2按月定期计算产品成本；3月末在产品的计算分步法是以产品的品种及其所经过的生产步骤作为成本计算对象，归集生产费用，计算各种产品成本及其各步骤成本的一种方法。主要使用于大批大量复杂生产的企业，如纺织、冶金、造纸等大批量、多步骤生产类型的企业。为适应生产特点，企业不仅要计算每一种产品的成本，还要按产品经过的生产步骤，计算各生产步骤的成本。分步法的特点是：1对象是每种产品以及每种产品所经过的生产步骤的成本；2对生产经过中发生的费用，但凡直接发生的直接计入各步骤，间接发生的采用适当方法分配再计入；3成本计算期一般是定期与月末进行；4通常月末会有一定数量的产品。3.实习心得在第一天的实习中，我阅读了实习指导以及操作课件，了解相关操作方法。然后开场做练习，从费用要素的归集和分配实训做起，由于要填写的信息较少，所以错误率较低，而且越来越熟练，由于每个实习都有类似的多道题型，所以在有些题目上出错或不熟练时，能够在下面的类似题型中得到更好地锻炼。然后我做的还蛮顺利的。由于怕实习的任务不能及时完成，所以，我们决定起早去机房实习，有时候机房门还没有开我们就到了。当我做到领料单时时会发生需要盖四次章的事。在有些实训中假如财务经理已经盖章，假如发现有错是不能直接更改的，要重做。由于实习期也是考试期，所以有时在考了试过后，又投入到实习中。做到后面的时候碰到了一个让我印象最深入的的就是填制工资表，上面的每一个数字都要逐一填上，我错了三次，每次就错了一处，为了得到满分，我还是继续努力做了第四次，终于作对了。讲真的那个数字填的我头很痛，但坚持下来就是胜利，也会获得相应的收获。我很享受这种经过，让本人从不了解或者讲只是书面上的理论知识融入到实践中，去检验去探索，固然有时候会碰到棘手的问题，但通过本人的努力与坚持，以及同学间的互相帮助，会使问题迎刃而解，这就是自我提升的一个经过！也感谢教师的指导与陪伴！成本会计总结2会计专业教学工作担负着为国家、社会培养输送会计专业人才的重任，为了培养出更多合适社会经济发展需要的会计人才，在会计专业教学中不仅要将会计知识教授给学生，还要更多地去培养学生们对会计专业的兴趣和热爱，提高学生职业道德修养，使之能真正成为服务社会的专业会计人才，会计教学工作总结。一、注重培养学生的学习兴趣，从引导学生入门开场对于选择会计专业的学生来讲，进入学校学习会计是他们从事会计工作的一个启蒙，在这个时期要更多地注重培养学生的学习兴趣，帮助学生建立学习动机和学习目的，由于有了学习动机就会树立明确的学习目的，培养出学习兴趣。作为会计老师，在这个阶段的主要任务是要带领学生进入会计领域，领略会计工作的重要。老师在向学生们教授专业知识时不是简单的灌输，而是更多地注重培养他们的学习兴趣，调动学生学习的积极性，引导学生树立为会计专业奉献终生的人生理想。为了培养学生的学习兴趣，专业老师需要做多方面的准备工作，比方在讲授“基础会计时，针对学生刚步入校门，缺乏对会计主体和会计工作的认识，因而在开课之前，首先要对学生进行认识实习，将认识实习作为基础会计学课程的导入课程。首先，带领学生到不同的企业去参观，参观的单位能够选择加工业、制造业、商业企业等不同类型的企业，了解企业的生产流程和会计机构的设置情况，帮助学生建立会计主体的概念。其次，加强学生对专业的认识，聘请有丰富经历的会计人员讲解会计在企业中的作用和怎样做好会计工作等内容。认识实习能够列入会计专业教学计划，但实习时间一般不要太长，主要去几个有代表性的单位即可。二、认真选择与授课对象想适应的教材，合理采用不同的教学方法目前关于会计学课程的教材比拟多，这些教材大多体现了我国经济发展的需要，为指导会计实际工作起了重要的作用。但就内容来讲，有的重理论、轻实践，有的则比拟注重实践内容的介绍。针对这些情况，老师在选择教材时必需要慎重，要结合专业的培养目的和学生的水平，选择与授课对象相适应的教材。随着信息技术的发展，会计学的授课能够充分利用当代技术手段，采用当代化的教学方法。在教学中，老师除了采用传统的讲授方法之外，还能够采用多媒体，制作会计课件作为会计教学的辅助工具。当然不是所有的教学内容都合适采用课件教学的，比方企业的生产流程、会计平衡公式、会计的循环组织程序、财务报表等内容能够采用课件教学，由于在这些章节中有大量的图表和程序图，借助多媒体设备能够将复杂信息进行转化和分解，到达较好的教学效果。在利用当代教学手段的同时，老师还要用实物教学法让学生接触大量的凭证、账簿、报表等，加强学生的感性认知，消除书本和现实之间的断层，收到良好的效果。三、加强实验教学，使课堂理论教学与实践有机地结合会计是一门理论性，实践性很强的学科。做好会计工作不仅需要扎实的理论知识，还需要丰富的实践经历和动手操作能力。传统的会计教学比拟注重理论知识的培养，忽视了学生的实践能力。为了使学生毕业后尽快地进入工作角色，适应工作岗位，应该进一步地强化实验教学的工作，工作总结（会计教学工作总结）。加强学生的实践能力要从几个方面同时入手，首先，在理论教学中，作为理论课程老师在讲授理论课程时就要注重理论和实践的结合，并且要强调实践课程的重要性，让学生明白学习理论知识的最终目的是为以后学习实践操作作准备，做好浸透工作，到达实践培养的目的。其次，加强会计实践课程的教学，丰富会计实践课的教学内容，比方，在进行基础会计的实验教学中，针对学生刚接触会计学的实际情况，能够设计简单的会计实验资料;在进行财务会计的实验教学中，能够设计复杂的会计实验资料，可以以分岗位进行实验教学，还能够设置企业一个月的经济业务，对企业一个会计期间的经济业务进行系统的处理，在这个经过中培养学生的综合能力。再次，还能够建立校企合作关系，带领学生到企业去参观了解企业生产流程，到企业财务部去实习，感受企业财务部门的工作气氛和工作组织方式以及业务处理情况。最后，给学生布置寒暑假作业时其中一项是要求学生利用寒暑假时间开展社会实践，要求学生每一个假期到企业财务部去熟悉一个会计岗位，最后由企业给学生作出实习期间的实习鉴定，这样使学生尽早地接触会计实践。四、建立完备的会计学科考核方法会计理论知识的考核能够根据每个单元的内容确定检测试题，检测试题要求有一定的覆盖面，突出重点，尽可能训练学生分析与解决问题的能力;检测结束，给出检测结果，同时归纳出存在的问题，最后将各单元检测的成绩纳入期末总成绩1。可以以采用知识竞赛的方式，这种方式下能够在班级内部分成若干个竞赛小组进行竞赛，可以以以班级为竞赛主体在整个会计专业中开展竞赛。小组竞赛方式是全员介入覆盖面广，取胜的学习小组能够用适当的奖品予以鼓励，在教学中要调动学生们的积极性，老师能够将竞赛成绩记录记入平常成绩最后汇总在期末成绩中。班级竞赛方式是在班级中挑选学习成绩优良者参加，这样能够加强学生的集体荣誉感，学生们出于集体观念，都想在竞赛当中为班级争获得好成绩，在这个经过中就到达了进一步提高学生学习成绩的目的，这些方法在实际教学工作中效果非常好。会计实践操作的考核能够根据教学进度进行，完成一个阶段的教学内容就马上进行测试，比方，讲授了货币资金的核算内容，就测试现金日记账、银行存款日记账的登记;讲授了原材料按实际成本计价的情况下发出材料的核算，就测试原材料明细账的登记等等。这种方式既能将理论和实践严密结合，也能稳固所学的理论知识。另外，可以以采用分岗位测试的方法，在学生学习完所有的理论知识后，按会计岗位来上实践操作课程，然后按会计岗位进行测试，比方出纳员岗位、记账岗位、会计岗位等所应把握的经济业务内容，老师给出系列习题，过关的同学发放相应的技能证书，证实学生在校期间对不同会计岗位的把握程度，这种方法更能激发学生学习的积极性。五、以德立才，注重加强学生会计职业道德的培养一个企业的会计人员肩负着反映和监督经济活动的重要责任，其工作方式、工作态度、业务能力都直接涉及企事业单位及其他社会相关部门的利益。所以，要求会计人员有高度的责任心和高尚的职业道德，面对各种利益诱惑能坚持原则、不为所动，这就需要在校期间及早地对学生开展职业道德教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观，提高个人素养，为学生将来成功的会计人生奠定良好的思想基矗会计职业道德教育能够从下面几方面入手，首先，开设“会计职业道德修养专业课程，将爱岗敬业、依法理财、廉洁奉公、无私奉献等会计职业道德的基本要求融入课堂教学中;其次，开展多种形式的道德实践活动，比方号召学生为聋哑学校、贫困山区小学募捐，到社区、敬老院开展献爱心活动，这些活动都能够促进学生高尚道德观念的构成，为到达较高的会计职业道德打下坚实的基础。成本会计总结3一、工作内容主要负责加工厂产品成本核算、工资社会保障审核、固定资产和工程支付审核、供给商会计、库存盘点、矿山和加工厂采购支付和费用结算审核等工作。二、职场认知当代成本会计的七个主要功能是成本预测、成本决定、成本计划、成本管理、成本核算、成本分析和成本评估。成本决策是成本会计的重要环节，在成本会计中处于中心地位。那个与成本会计的其他功能密切相关。成本预测是成本决策的前提，成本决策是成本规划的根据，成本管理是实现成本决策目的的保证，成本计算是成本决策目的能否能实现的最终验证，成本分析和成本评估是实现成本决策目的的有效手段。如今我的工作主要是成本核算，成本分析。另外，板材成本计算采用分批法。三、个人情况实习3个月，基本上协助成本数据的收集整理，成为成本会计后着手成本数据的分配、成本计算、成本分析。能做好本行财务工作，认真学习成本核算、成本控制方面的知识，目前基本把握的成本会计工作流程和方法，能够定期整理本月产品成本，及时创立财务分析成本和固定资产部分。四、存在缺乏1.固然能够按时完成工作，但是工作中还出现了很多问题。这些问题当时在同事们的帮助下得到了解决，但也暴露了我工作中存在的缺乏。2.经历缺乏，学习还有很多。教科书里没有很多问题。实际成本核算没有教科书那么清楚。很多事情对我来讲不知道。短时间的接触也只能学毛皮。有继续学习的必要。3.理论和实践不一致。理论在实践中往往运用不好，这一点也需要加强学习。理论与实践背离的原因只要两种。一是理论知识不够，二是不能理解实际工作。4.不花费成本。成本核算是成本管理服务，但如今只能做成本核算的工作，成本管理的改善没有好成绩。5.学习不自主。这是一个很大的缺点，惰性思维使我浪费了很多学习时间，感到天天都在上班，失去了斗志。五、碰到问题这么长时间，我一直碰到不能有效解决的问题。1.关于加工厂仓库的材料。仓库的材料从5月份开场进行了大的调整，在两个系统的数据和实物这三个方面是一致的，但是从6月份到年底是不会顺利的。这可能是系统的原因，但多少暴露出材料管理的缺乏。每次都被以为是系统误差的原因，这也是人为因素造成的借口。我希望新系统的注册能有效地解决这种情况。2.关于生产经过的数据收集。这也是从改年到年末的问题，时间变长加工工厂和会计部的合作变得愈加困难。建议年底整理数据采集经过和数据采集审核负责人。会计部内部也有分配不明确、工作不主导、应该知道数据的财务负责人不知道数据、推卸责任的情况。例如，加工工厂这个数据并没有全部看到。一是加强沟通，一是明确职场责任，积极追求本人的工作。六、20xx年努力方向根据本人在工作中暴露的问题，我需要从下面几个方面进行努力(1)注意实践经历的积累;。多向身边的同事学习，全面把握工作内容。多上岗，了解生产和收据，以免今后发生不必要的错误。(2)转向成本管理;。先把握基础成本核算工作，然后学会运用各种财务分析方法做成本分析等成本管理工作，真正使成本核算成为成本管理服务。(3)加强理论学习，进行知识更新。财经政策日新月异，我们需要不断更新知识构造，全面把握知识体系，把学到的理论知识运用到实际工作中。(4)了解其他岗位工作，深化会计管理程序整体。会计部的六个职场，职责明确，大家的职务，不是很了解别人的工作，只是很了解别人的职场，在工作中能够互相理解，互相支持，学到更多的知识。七、工作感想作为成本会计，每个月我都能按时完成工作，但我以为不应该履行成本会计负责人的责任，深感惭愧。作为成本会计，现场的成本状况还没有得到有效的分析，基本的成本核算数据还没有到达90%的正确性和完善。对财务工作的一些考虑公司板材成本的降低还有很大的空间，销售成本、采购成本、制造现场费用等都有很大的空间。成本削减不仅是成本核算会计部的工作，也是公司整体的工作，需要各部门的协作。实行起来可能很困难，但公司合作一定会带来宏大的利益。成本管理是财务业务的核心。成本核算是财务会计的范畴，成本管理是管理睬计的范畴。成本核算是一项基础工作，为财务报表提供数据，成本分析是基于成本核算利用财务分析方法进行成本决策和经营决策的服务。成为合格的财务人员，不应该停留在会计水平，而是承当着一定的管理功能。还有很多要学的东西，将来的道路也还很长。感谢领导和同事们一直以来的关心和关心，希望今后能更好地工作，团结合作，共同努力，共同发展。