中学老师个人工作总结-精品文档.docx

中学老师个人工作总结中学老师个人工作总结总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，快快来写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是我帮大家整理的中学老师个人工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。中学老师个人工作总结1xx年12月被评为中学一级老师资格以来，本人愈加热爱教育教学工作，在各方面都能够做到尽职尽责，遵守本职工作，以老师职业作为终身职业，把本人的一生无私奉献给党的教育事业，燃烧本人，照亮别人，在三尺讲台奉献本人的青春！第一，在老师职业道德方面。老师是向受教育者学生传递人类积累的文化科学知识和进行思想政治品德教育的专业人员。唐韩愈（师讲）中“师者，所以传道授业解惑也。道德是依靠社会舆论、传统伦理风俗、人的信念和良知等来维系的，是用以维持社会的安宁和秩序，调节个人与别人之间、个人与社会之间、集体与集体之间关系的行为规范的总和。有着一定的示范作用。本人在工作生活中处处以师德的修养来要求本人，上课的语言修炼、生活中的师生往来、同事的互相关心，都能够尽本人所能，构成一个和谐的工作、生活气氛。xx年有一位来自农村的贫困学生，由于家庭生活的艰苦，多少次想退学回家去打工，了解到这一情况后，我联络到学生家长，和他们一家人共同商量怎样解决这一问题，经过我的动之以情、晓之以理的讲明，加上我对该学生在生活上给予了很大帮助，使该学生在今年的高考中顺利的考上了大学，同时申请助学贷款上了大学。作为一个老师不但是在课堂上的教师，而且在下课后、生活中也要为人师表。我经常和学生们打成一片，下课后一起聊天，共同谈生活、谈人生、谈世界，一起在运动场蹦跑在同事之间也能够做到和谐相处。不管是同科组还是同年级同学校的同事都能够相互帮助。业务方面共同学习、共同提高，有时不是本人的教学任务也主动帮助他们完成。生活方面，有时同事碰到要经济方面的帮助也都能够尽本人所有帮助他们！好事多多，不胜枚举。第二，在教育教学工作能力方面。本人胜任、熟悉中学六年的教育教学工作，长期不断地对高中思想政治教材深化研究，熟悉把握高考大纲，写了大量的教育教学论文总结，很多在有名的期刊发表。上课时本人能够根据教材特点，结合当时的社会相貌、国内国际形势的变化进行授课。高中一年级的经济学知识，运用生活中的形势变化情况，巧妙的融合在教材中，让学生通俗易懂，真正了解商品、经济、价值规律的常识，结合社会主义市场经济的有关知识，让学生了解当前的社会体制、股票市场等。高中二年级的哲学常识抽象、费解，本人能够把教材的问题融入在每一个小故事中，同时插入有一定笑话、诙谐的例子，使学生在欢乐的课堂气氛中学习，不知不觉中把握了知识、观点。对高三枯燥无味的政治常识，本人能够结合当前各国的政治制度生动讲解，对一些的知识点，我把每一个要点以故事的形式串以来，使学生很轻松的把握了课本知识。第三，在工作考勤方面。本人自从参加工作以来就一直养成以校为家、惜时如今，坚守本职的工作作风，我的办公桌以及家里的房间都贴有不断更新的时间表、课程表，从不因私人的事情耽搁学校的正常工作，天天严格根据学校规定的上班时间到校，不迟到、不早退，也从不因本人的身体的小缺点以及家里的事情随意请假，每年每学期都得到学校的全勤奖励，同时每节课上课前也都能够准时在预备铃响之前站在教室门口，能够保证一节课的完好性，也从不旷缺过学生一节课。做班主任时更是起早贪黑，从早到晚按时到位在每一个教学、休息环节体班级象家庭一样的暖和！第四，在工作成绩方面。任职以来，本人在教育教学工作岗位上做出了很大成绩。每年每学期愿意接受学校的工作安排，任教过不同层次的班级，学生们都非常喜欢我的上课方式，毕业以后都能够获得学生、家长们的良好口碑，一年又一年，一届又一届。在每学年的期考、段考以及高考会考中，本人的教学成绩一直居于市里同类学校的前茅！十分所带班级高考成绩在同类学校中居第一，当年被评为玉林市先进工作者。同时本人参加高考评卷也由于我按时、守时、高效率而被评为高考优秀评卷员，在广西教科所负责举行全区的思想政治优质课比赛中，本人负责指导参赛教师讲课，又获得了优秀指导老师的荣誉称号，被评为陆川县教育教学先进工作者，所任的班级课题（爱铸就梦想的翅膀）参加中央教科所的比赛获得了三等奖！本人深研教材，不断撰写教育教学论文、经历、总结，分别发表在国内的多家有名期刊上。在区级刊物广西教育上发表了（思想政治教学五法），撰写的（诱思探究教学在政治课教学中的反思）在区级、的论文比赛活动中分别奖励，其他有关教育教学工作的多种成绩举不胜举！以上是我任职以来在德、能、勤、绩方面的简单的工作总结。多少年来在教育教学这一神圣的领域工作，兢兢业业，克己奉公，以后我将会秉乘更为先进的教育理念，为祖国人民的教育事业奉献本人的终身！中学老师个人工作总结2一、加强学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养社会需要的合格人才。初中的学生精神充沛、充满活力、冲动、任性、自我控制和自我约束能力差。为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了很多有益于学生身心健康发展的活动。我经常利用班会和课下对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力培养班集体。随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去自信心。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐步构成良好的思想行为品质;又注意指导学生怎样进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空本人，使本人在集体中成为班集体的建设者。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，这些活动大大地促进良好的学风、班风的构成。三、提供展示能力的舞台，调动学生的积极性首先要摸清每个学生的个性、特长，先选好班干部，定好目的及岗位责任制，提出指导性意见，利用班会、劳动、实践活动等方面，让学生有时间和空间积极介入，充分展示其才华，既看经过，也看结果，对于优等生，也指出其缺乏，对于差生，更是发现其闪光点，鼓励其进步。四、积极做好后进生的转化工作，努力使得每一位学生都成才。后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，又和整个班级的教育教学质量的提高至关重要。在这方面，我首先做到了以公平的态度对待他们，深化调查实际情况，摸清他们之所以成为差生的原因，尽力做到了因材施教，对他们真诚相待，付诸于耐心，做他们真正的、最可信赖的知心朋友。及时对他们进行心理疏导，帮助他们消除或减轻各种心理负担，让他们认识到本人的价值。同时，还要创造条件和时机让他们表现本人的优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，进而加强他们的自信。五、加强学生的自我管理，培养学生的自律意识。根据校纪班规，在规定好目的后，充分相信学生，让学生自醒自查，找出缺乏，制定改良措施使班级的各项常规管理正常化、制度化，培养自我管理自我成才的能力。天天轮流值日人员主要工作就是负责每日班级的考勤、卫生、课前准备和课堂纪律的监督与劝导。使得班级构成一个有正气的良好班风，为同学创造一个良好的学习环境。并及时发现班级存在的问题，制定相应的解决办法，及时通知有关同学予以纠正，使全班每一位同学都充分意识到本人作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉做到自觉自律。六、积极主动地协调好各科老师和学校各个方面的关系。尊重各科任课老师的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为本人的良伴、知己。凡事都主动地同他们协商，多倾听和采纳他们的正确意见。能够处理好学生和各科任课老师的关系，我平常注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生友情。中学老师个人工作总结3一年的教育教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，经历、汲取教训，本人特就20xx学年的工作如下：一、政治思想方面本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠实党的教育事业：做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责；把本人的精神、能力全部用于学校的教育教学经过中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的老师形象；带头与同事研究业务，毫不保留本人的观点，实话实讲，相互学习，共同提高教学水平；能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求本人，以便更快地适应教育发展的形势。二、教育教学工作首先，能认真把握教材。把课标、教介入课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目的，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热门材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，进而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。第二，能把握学生的认知水安然平静能力。重视对已学知识的稳固和新、旧知识的联络，到达帮助学生学会求知、不断发展的目的。第三，尊重学生。重视与学生之间的情感沟通和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生本身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。三、其他方面每学期根据学校实际认真制定学校工作计划并催促施行，撰写学校工作总结，突出反映学校师生成果；统筹安排学校的教学工作，注重通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好老师队伍建设，促进老师专业成长；能认真参加高级研修班的学习，每次学习都能提早安排好工作，做到学习、工作两不误；创立博客，把平常的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行沟通共享，丰富业余生活，记录教育人生。四、努力方向在新的一学年中，我将以优秀同行为典范，加强本身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水安然平静学校管理能力，为学校的发展作出更大的奉献。中学老师个人工作总结4本学期，本人担任初二7、8班语文课教学工作。一学期来，本人以校园及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目的任务，现将一年来的工作总结如下：一、加强学习，努力提高本身素质一方面，认真学习老师职业道德规范，不断提高本人的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务潜力，参加自学考试，努力提高本人的学历水平。透过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解，为本人转变教学观念、改善教学方法打好了基础。二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求本人，时时处处以一个共产党员的标准来要求本人，模范遵守校园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守老师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。三、强化常规，提高课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材构造、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的经过中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，用心落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，用心介入听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课32节，完成了校园规定的听课任务。四、加强研讨，努力提高教研水平本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究的子课题及县级课题"开放性教学课型的研究"的子课题的研究工作，用心撰写课题施行方案，撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并用心在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，用心推广先进教学方法，在推广目的教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。中学老师个人工作总结5光阴飞逝，转眼一个学期过去了，本学期我担任初一年级校本选修课（生活中地理·旅游）的教学工作，如今对过去的工作进行一下总结。一、教学工作：教学这门工作，因它是传承人类文化，传播人类文明而神圣与伟大。做为一名老师，我力争从每一个细小工作做起，努力完成本人的工作；为此本学期开场，我都认真做好本人的（生活中地理·旅游）的教育教学工作计划；做到上课有教案，不上无准备的课。每周上课前精心备课，准备恰当的视频资料，设计好本人的教学程序，针对不同层次的学生，采用多种的教学方法、教学手段，以提高学生在短暂的课堂上学习的有效时间，使学生在课堂上的收获更多。教学中树立当代学生观，学会以发展的目光看待每一个学生，相信学生的宏大潜能，并努力去探索开掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教，培养学生自主合作探究能力与终身学习能力，开拓学生的视野。在教学实践中不断反思教学经历、调整教学行为、转变教学理念、提高教学技能的经过。通过设计教学方案、制作教学课件、课堂教学实践、组织案例分析等活动形式，加强实践研究、不断进行教学总结与反思。二、教研工作：教学之余，利用有限的时间学习校本课程相关知识，以提高本人的提高本身理论水安然平静业务水平，力求为学生创造最好的教育。教学之余注意书写教学反思，将本人的所得汇于笔端，积极撰写教学博客。三、德育教育：我在教学中重视德育教育，注意引导学生全面发展。从学生一进入课堂，我就开场培养学生守纪律、同学间相互帮助、相互爱护、热爱学校、热爱人民、热爱祖国、热爱大自然，培养学生具有旅游环保意识，树立可持续发展的思想。培养学生交往能力、与人合作的意识、态度及团队精神。课堂上及时对学生中出现的不良现象进行引导与解决。四、努力方向：做为一名老师，随着年龄的增长，我深深的体会到肩上的重任，瞻望将来，我将愈加努力探索学生在愉快的气氛中获得知识的途径与方法，努力做一个信息时代的老师，把握好学校给我们创造的时机，不断钻研，使本人在专业化老师队伍中更健康更迅速地成长！进一步发挥骨干老师的带头作用，提高本人老师的业务水平。进一步做好校本课程工作，促进我校教育教学的发展。中学老师个人工作总结6感觉时间过得好快，我来天宇就已经半学期了。从学生到教师，这个忽然的角色转变，起先并不特别适应。跟着时间的流逝，渐渐的我适应了这里。我在这半学期得到最多的是收获，我收获了经历，收获了从理论转变为实践的体验，收获了与教师们、学生们的感情。很快这半学期的工作就已经结束了，这是我毕业第一次参加的工作，第一次面对我工作上的自我认识，也是第一次写我的工作总结，我从思想，教学，担任副班主任，考勤这几个方面对工作上做了自我的认识。在这一个学期里，我在思想上严于律己，热衷于教育事业。对本人要求严格，力争在思想上、工作上，在同事、学生的心目中树立起一位好老师的形象。逐步的使本人的思想上一个新的台阶，同时也是对本人思想上严格要求的一个新的开场。这一学期在我做好本人本分工作的同时，我认真的服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。在教学工作方面，这学期的教学任务非常重。我担任了舞蹈和语文的教学，但不管如何，为了把本人的教学水平提高，我天天都坚持看一些关于教学内容的书籍来丰富本人。还抽出多余的时间听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有经历的教师，让有经历的教师给我提出珍贵的经历。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课经过中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。这学期我主要担任三个班的舞蹈教学和两个班的语文教学工作。经过一段时间的接触和了解，我对学生的思想、学习以及家庭情况等都较为清楚了，在教学上经过一定的磨练和积累，这学期的工作还算比拟顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重任，由于一个班级里面总存在一定的优生和后进生。在语文教学方面，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得教师没有把他们看扁，树立起他们的自信心和激发他们学习语文的兴趣。在舞蹈教学方面，我总是把韧带和舞感差一点的学生利用下课时间单独的辅导，给她们加油鼓劲，让他们有自信心，肯努力的去学的更好做的更好。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导教师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。在这学期4月份，我上了一堂语文的公开课，刚接到消息的我感到非常紧张。我认真仔细的做好公开课的一切准备。我在多媒体教室用幻灯片形式上了这堂课，这堂课对我来讲是第一次工作以来最有意义的事情，我得到了听课教师的表扬，得到他们的建议，得到他们的经历，得到他们对我的评价。这样使我看到本人教学上的优点和缺点，进而加强和改善。在这学期期中，我担任了一个班的副班主任工作，最开场我在很多方面都不知怎样去做。通过正班主任陈教师的指导和带领下，我对班主任工作有了全面的了解。在欧校长对我的谈话中，我对班主任工作有了更深的认识和感悟。班主任就像孩子们的父母，要教育和关爱共存，要让孩子们感觉我们的学校是一个温馨的大家庭。我深入的记得，欧校长在大会上讲的那句刻苦铭心的话，我们天宇学校固然不是最全面最好的中专学校，但是我们是最暖和最温馨的中专学校。我们班有几个孩子性格比拟内向，平常总是不怎么讲话，我利用晚上睡前查寝室的时间和他们聊聊天，听听他们的故事和想法，然后去开导她们的思想，让她们活泼起来，融入进这个集体中来。还有几个孩子可能由于家庭或本身原因不想继续读了，我利用多余的时间找她们问问情况，努力让她们继续学习，并且认真的学习。我们班每学期会组织搞几次生日会，庆祝在一个月里一起生日的孩子，在生日会上，孩子们表演的节目都朝气蓬勃，她们个个都喜笑颜开。在学校组织的篮球比赛中，我们班获得了全校女子第2名，在篮球比赛中我和陈教师每一场都陪伴孩子们，看到她们的英勇，坚强，悲伤，快乐我看到孩子们的悲伤，快乐，我心里总是很欣慰，她们悲伤了就知道要努力，快乐时就知道更要进步。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。不管是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽本人的努力把工作做好。像我们期末的晚会，我负责幼师班的舞蹈编排和指导工作，而这次晚会搞的是有声有色，内容是丰富多彩。在这学期里，我的教学经历及教学方法上还有很多缺乏的地方，与学生的沟通上也欠缺。在下学期里，我要更好的改良本人的教学方法，更好的积累教学经历，让我的课堂更生动更有趣，提高学生的学习意识，提高学生的学习兴趣。我会继续努力工作，不断提高本人，完善本人，努力使本人早日成为一名优秀的老师。中学老师个人工作总结7自1994年7月参加工作以来一直在雪野旅游区上游中学从事教育教学工作。十五年来,一直奋斗在教学第一线,爱岗敬业,无私奉献,勤勤恳恳,任劳任怨,兢兢业业的做好一个老师的本职工作，认真完成学校领导交给本人的各项任务，虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学经历，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。多年来我一直向教科研要质量，向教科研要素质，努力推行素质教育，坚持教改代教研，先后荣获莱城区“教学能手、莱芜市思想品德课“学科带头人荣誉称号。深受同行的好评,领导的肯定,学生及家长的欢迎。现将五年来我在教育教学方面的工作扼要总结如下：一、为人师表，率先垂范。欲给学生一滴水，教师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新迅速的年代。从事思品教学和班主任工作以来，我潜心钻研青少年的有关教育理论，苦练基本功；为更好地适应工作，订阅了大量的相关书籍资料;从网上认真学习、吸纳别人的有效经历;还积极参加省市区的各种培训活动：20xx年7月参加莱芜市骨干老师培训，20xx年8月参加山东省骨干老师培训，每年暑假参加莱城区的专题培训。由于我明白：今天的学习就是为了明天更好的工作。干到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。要想让学生学到多的知识，首先要提高老师本人的教学本领；要想提高学生素质，首先就要提高老师本身的素质。在教育工作中，做到为人师表，率先垂范。20xx年荣获雪野旅游区雪野镇授予的“十佳优秀班主任荣誉称号，连续多年获雪野镇授予的“优秀老师荣誉称号。二、精益求精，追求卓越。“学高为师，身正为范，老师职业须永远保持“学高这一范畴，“逆水行舟不进则退。多年来，我从教育教学刊物中汲取了丰富的知识和珍贵的经历。目前，新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合本人所教的学科，积极探索有效的教学方法，在屡次执教省、市公开课、示范课、录像课中，又进一步的探索和实践，逐步构成“激情、务实、求活、高效的思想品德课教学风格。“激情、务实、求活、高效情感型教学风格表如今老师擅长用丰富激越的感情和有声有色的不同载体来感染学生，促使学生入情入境明理知味，同时着眼夯实能力的训练，致力于学生思想素养的全面发展，提升课堂效率，到达教学的最高境界。三、扎实工作，实在收获。通过十多年的实践，我的教育科研工作获得了明显的成效。首先，老师的教育理念进一步得到提升。通过自我学习、自我反思、合作沟通和专业引领，我的理论水平有了明显的提高，课堂教学变得有思想、有个性，教学工作不再是重复昨天的故事。能从理论的高度分析研究教育教学实践中的困难和问题，进而找到解决问题的突破口，使本人逐步向学者型、专家型转化。其二，课堂教学焕发了活力。通过学习，在课堂上，老师角色发生了根本性的变化，师生互动、合作探究明显增加。学生成了课堂的主人，师生关系和谐，课堂气氛活跃，老师和学生的积极性、创造性得到充分发挥。通过努力，我本人也获得了一点可喜的成绩：1坚持主持并介入教育课题的研究工作，效果优秀。20xx年6月，主持研究的（利用信息技术实践初中思想品德课新型教学形式的研究）被山东省电教馆立项为“十一五教育技术研究课题的子课题。20xx年6月在课题中期评估中被评价为二等奖。2注重研究，不断地总结经历并撰写成文；积极参加各种活动，并且获得各级奖励。有20余篇论文在国家、省、市、区级比赛中获奖和发表。其中20xx年2月在（莱芜教育园地）发表“新课改下的思想品德课学习方式探索。20xx年6月在（当代教育）发表“浅谈思想品德课逆向课堂教学形式。撰写的（张扬个性，走本人的路）一文获“山东省教育科学研究所教研成果论文评选一等奖，（活动课，真正“活动起来）一文获“中国教育教学研究会论文评选二等奖。（因势利导，提高活动课教学质量）一文获“中国教育学会论文评选二等奖。在技能比赛方面：单元试题、教学案例、教学设计、网络课件屡次获区、市、省级的奖励。其中20xx年4月我本人撰写的教学设计（调节和控制好本人的情绪）获省教研室评选一等奖并入选（山东省优秀教学设计）一书；20xx年9月我制作的网络课件（行为不同结果不同）获省电教馆二等奖。多件课件获市、区电教馆、教研室组织的评选中获一、二等奖。屡次在省、市、区优质课评选中获奖，并屡次执教过市、区公开课。其中20xx年12月执教莱城区公开课一节，20xx年18月执教莱芜市公开课一节，其中20xx年11月执教（行为不同结果不同）获山东省第七届优质课三等奖;20xx年2月执教（大自然的不和谐之音）获省教科所第一届优质课三等奖。20xx年8月执教（面对生活中的不良诱惑）获市电教优质课一等奖。20xx年7月执教（面对生活中的不良诱惑）获省电教优质课二等奖。3兢兢业业，努力工作，教学工作一步一个台阶。加里宁讲：教育不仅是科学，而且更是一门艺术，只要在教学实践中，在教学甘苦中去寻找，自我参加教学工作以来能依纲扣本，吃透教材，备学生，备教材，以学生的发展、学生的需要来施行教学，做到“晓之以理，动之以情，针对学生智力层次，知识能力的分布，设计不同的教案，采用不同的教法，上课时尊重每一位学生，真正做到了“以人为本。在课堂上，巧设情景，创造合适学生发展的气氛，力争使全体学生动口、动手、动眼、动脑，积极介入到教学活动中去，学生的思维能力，想象能力，良好的心理品质都得到了发展。我的付出也得到了丰富的回报：20xx年5月获莱城区教育局“教学能手荣誉称号。20xx年10月获旅游区“教学工作先进个人荣誉称号。20xx年10月获莱芜市思想品德课“学科带头人荣誉称号。今后，我将进一步加强理论学习，提高思想认识，转变教学观念，认真贯彻各种教育科研制度。充分挖掘本身的教育教学资源，不断探索教育科研的新途径，进一步拓展丰富多彩的教育科研活动，加强教育科研的实效性，使教育科研成为课程改革实践中的一道靓丽风景线。中学老师个人工作总结8年的工作邻近尾声，回顾本年度真是繁忙而充实，本年度我即担任教诲处主任一职又担任班主任工作，经常是忙的喝口水的时间都没有。固然在教诲处主任的岗位上我只要不到一年的工作经历，但是在李校长的关心和培养下，在全体领导、教师、家长的热情支持和帮助下，各项工作得以顺利开展并在一些方面有了较为明显的进步。现对本人一年来所做工作加以梳理和反思，力求在总结中发现缺乏，在反思中缩中差距，在创新中不断提升。一、思想品德方面我热爱教育事业，始初不忘人民老师职责，爱学校、爱学生。作为一名名师，我从本身严格要求本人，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造本人的行为，使本人在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。二、主要成绩今年是我到工作的第五个年头，几年来我一直担任班主任和年级的组长，同时又负责学校教诲处工作，一直以来，我始初谨记"踏实工作、真心待人"的原则，在工作中严格要求本人，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改良教育教学方法，努力使本人成为专家型老师。1、在班主任工作方面：我投入了极强的责任心，关注每一名学生，及时发现他们的各种心理或行为动态，还有学习的心态与学习情况，用爱心与耐心浇灌每一个孩子，并且及时与家长、科任教师进行沟通，使孩子在各个方面得到发展，几年来，与学生构成了亦师亦友的和谐师生关系，在18年被评为省级师德先进个人，19年被评为省级优秀老师。加强学习，努力提升本身修为。2、在教学方面：我严格要求本人，用心备课上课，每一节课都精心准备课件，仔细研究每一道习题，真正做到讲练结合，学以致用，构成了趣实活新的教学风格，同时，在教研方面，我积极去听课评课，认真学习别人上课的长处，为己所用。在17年被评为市级名师工作室主持人，18年被评为省级学科带头人。3、在教诲方面：在做好班主任工作的同时，我作为校长助理、教诲主任，我能正确定位，努力做好校长的助手，协调各种工作。一直以来我总是以饱满的热情对待本职工作，兢兢业业，忠于职守，但凡要求教师们做到的，本人首先做到。我始初认真落实学校制定的教学教研常规，不断规范老师教学行为。从学期初开场，认真执行教学教研工作计划和工作记录，严格根据学校修订的规章制度去要求师生，定期检查老师教案及作业批改情况，发现问题及时反应及时做好总结并进行跟踪检查，期末对教案进行归纳整理。规范日常巡课制度，定时巡课与不定时巡课相结合，不定时跟班听课，与执教老师共同切磋存在的问题，加强对教学工作的监控，促进教学质量的提高。学校要发展、要生存必须有一批高素质的老师队伍，同样老师今后要生存要发展必须具有过硬的本领。我清楚的认识到必须加强骨干老师、青年老师的培养力度，也借助各种机遇，为老师搭建自我展示的平台。加大新老师的培养力度，开展“师徒结对子活动，通过推门听课，领导听课、一课三研、师傅引领课、新老师展示课等，鼓励老师参加各级各类比赛、培训活动等形式，促进新老师的迅速成长。我精心制定了以人为本的校本培训计划，每学期开展十屡次骨干培训活动，并进行读书沟通活动，活动做到人人有准备，人人有发言，人人有反思，教师们一同感悟，一起共享，在探索和沟通中，不断提升教学水准。通过开展语、数集体备课上课听课评课研讨这样的教研活动观摩，让更多的老师介入到校本教研活动中来，加强了教研活动的实效性，提高了老师的课堂教学水平。新老师展示课活动，“中荷才露尖尖角，新老师在历练中成长；常态化的研讨课，“万紫千红总是春，教师们扬长避短，共同促进；名师、骨干老师的精品课，“万绿丛中一点红，起了引领示范的作用。教科研是教学的源泉，是教改的先导，我特别重视课题研究、管理。18年独立承当了省级重点课题研究已经结题，并被评为科研课题先进个人，19年又独立承当了中课题的研究，已经接近尾声。4、本身提高方面：我能利用课余时间阅读一些教育名著及教育教学刊物，并及时做好读书笔记，建立个人博客，发表本人原创的教学感想、教案设计、学习心得、教育理念等文章。一份耕耘，一份收获，一年来，我积极参加各级各类比赛，屡次获奖，还被评为县级学科带头人。三、存在的缺乏回首一年来的工作，我固然获得了一些成绩，积累了一些经历，但是，实事求是地讲，与领导的要求和本人的等待还有差距，主要表如今：1、对教诲处管理工作还须兢兢业业地去做，谦虚认真地去学，以使本人获得更好的成绩。2、教学方面对差生主要是采取开中灶、严要求的方式进行强化管理，对其心理攻坚尚不到位，所以见效慢，容易激化师生间的矛盾，还得在实践中多探索。课堂教学水平有待提高，要与同事们多切磋，多学习。3、教研方面，仍需强化、深化、细化地系统学习相关理论知识，所写随感不能仅仅停留在外表现象，还应擅长总结提升，以构成有一定深度的，并具有自我指导意义的理论型文字。另外，意志仍不够坚强，坚持还不够彻底，实是欠缺“铁杵磨成针的精神。总之，回首获得的成绩，虽然可喜，值得欣慰，但面对将来，仍感任重道远、不敢懈怠。最后，用一句话作为本年度的工作总结，下一年度的开场，也就是：既然选择了远方，必然风雨兼程。我将勿忘初心，继续前行！中学老师个人工作总结9x月x日接任初xx班主任，我反思了这一个月班主任工作，我到底做了什么让学生在这么短的时间内能够改变纪律、学习等各方面有好转呢？我制定多项的工作，在一定程度上有了改善，看到这样的成绩，我既高兴，又担忧，高兴的是纪律有了较大的转变，忧的学习成绩、纪律能否能保持下去。我想班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联络各科任老师的纽带。班主任工作既是艰巨的，这个月我担任了初xx班的班主任工作。下面是我这个月以来的班主任工作总结：一、培养和选拔班干部。要有一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。这个月我调整了班干部的人选，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，创始精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作，给予他们班干部的权利，又要根据实际对他们加强指导。十分是对班干部的要求愈加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做教师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生本人管理本人，逐步构成具有本班特色的优良班风。二、做好班主任工作计划，在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。作为学生，学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因而，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任老师密切配合。针对这个普通的班级，学生对学习积极性不高，上课时间经常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，极少数学生竟然与老师唱对台戏，引起课堂的骚动，严重影响正常的上课，因而，我有针对性的找出这些学生，对他们进行严厉批评，告诫他们要学会尊重别人，做到认真听课，做好课堂纪律，我利用课余时间，我积极地和各科任老师相互交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深化细致的思想品德教育工作。其中，班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。三、做好后进生的转化工作。在我初xx班，后进生在班中为数较多，能量也大，影响坏。因而，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生、寻找出每后进生学习缺点所在。要做到从思想上对他们不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上也不能过于简单。要用本人对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发现他们的“闪光点。比方：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联络，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。在实际工作中，还有很多做法值得我支讨论和总结。四、适当的好心惩罚。036班作为学校的一个普通班级，我以为“没有惩罚的教育是不完好的教育，当然采取什么样的惩罚方式，却也需要花费一些心思，大的方面不能违犯教育原则，小的方面不能伤害学生的自尊。对一些违背纪律同学适当做出惩罚，我的惩罚措施是：一、书面检讨，做深入反省；二、罚为班里做件好事；三、期末学习成绩提高。知道内情的同学知道教师在施行惩罚，不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事，一则这些同学的自尊得到了最大限度的保护，二则在班里树立了正气，无形之中学生的自我约束力加强，提高了班级凝聚力。五、关心他们的生活、学习初xx班的学生，大部分都是内宿生，因而，我利用课余时间与他们交谈了解他们学习、生活等情况，经常到宿舍看看他们的纪律、卫生状况，这样，改善班主任与学生关系，使之愈加融洽、和谐。总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，做好教学工作计划，严密团结在学校领导的.周围。班主任工作就会迈上一个新的台阶，获得丰富的成果。中学老师个人工作总结10本学期，我从本人的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从本人的教学中寻找突破口，为了以促使本人今后的工作再上一个新台阶，现总结如下：一、能够按时介入校本研修活动，并做好记录1、开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量。在日常工作中，我们认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究，我严格要求本人，在每听一节课之后，会与们教师共同讨论分析，扬长避短，发表本人的见解，这使我受益匪浅。使本人不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，获得更大的效益。2、自我反思及案例。反思，是老师提高教学水平的一种有效方法，反思本人的备课;反思上课时碰到的问题，本人是如何处理的;反思本人本节课有哪些比拟满意的地方或者有哪些缺乏。经过不断的反思与积累，本人确实把握了很多“第一手材料，悟出了一些道理，丰富、完善了本人的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材