知识经济下高校思想政治教育发力指向.docx

知识经济下高校思想政治教育发力指向高校在进行思想政治教育的重点是为国家培养出能够担当起中华民族伟大复兴责任的时代新青年人才，这是知识经济时代所提出的要求，而这一要求也要求高校在进行教育时，从理想抱负，专业本领和社会责任感三个方面培养学生，并将中华民族精神植入到学生的思想当中，加强学生对民族复兴的认同感。同时要提升学生的全球化格局，让其在知识经济时代下的国际竞争中发挥出竞争的优势，让更多的中国青年登上世界的舞台喊出中国声音。引领学生参加到民族复兴的进程当中，需要国家建立相关的制度政策为其进行保驾护航。作为时代新青年，要能够正确的认识到现代下我国的历史责任，这也是高校在进行思想政治教育需要帮助学生达成的根本目的，为国家提供符合现代要求的人才。在会议屡次讲到“时代新人这一词汇，并对其进行深入的讲解，在的讲话中，我们对现代下高潮思想政治教育方向有了更明晰的认识。1注重培养“时代新人是高校思想政治教育的优良传统高校的思想政治教育除了教育意义外，更是国家政治管理的要求，具有强烈的社会发展属性，促进着社会的前进。高校思想政治教育始终根据党的发展道路而开展工作，它表明了党的发展原则，且对于党来讲是相当于生命线般的存在。在竞争日益剧烈的现代背景下，为国家培育社会进步所需要的时代新人，是目前高校进行思想政治教育的首要任务。我国建立初始时期，既要处理国民党政府时期构成的各种障碍，还要为国家社会经济发展寻求出路，面对虎视眈眈的别国，落后的处境使得我国发展备受制约，共产党面临着宏大的挑战。社会发展离不开人才的引领，此时急需一批有理想、有能力的“时代新人帮助国家走出窘境，党的思想政治教育有效的培养出了一批具有社会实践能力的新人，整肃了封建社会思想，引领中国走向社会主义新道路。随着我国社会的不断发展，自改革开放以来我国社会经济构造也发生了很大的变化，为给国家社会主义建设培养合格的“时代新人，高校在进行思想政治教育时要着重给学生输入正确的价值观，使其成为有良好专业素养，有素质和远大理想的人才。2现代高校思想政治教育培育“时代新人的发力指向2.1着力培养有理想、有本领、有担当的“三有青年在现代背景下，高校进行思想政治教育，施行中要以担当民族复兴大任为中心引导方向，在评估学生能否能够担当时代新人的称号是要从理想抱负、学习专业能力以及社会责任感三个角度综合评估，并且在对学生进行思想政治教育时是讲从这三个角度引领学生正确的发展。首先，俗话讲理想指引人生方向，信念决定事业成败，有效的教育能够做到帮助学生树立正确的理想观。作为一名时代新青年，要将中华人民共和国的伟大复兴梦作为本人的理想，只要作为民族将来的新青年将本人的梦想建立在国家的梦想之上，国家梦才有实现的气力。高校在进行教育时要用中国梦来鼓励学生发奋图强。其次，思想政治教育要鼓励学生大胆创新，畅所欲言，同时要催促学生认真学习专业知识，有扎实的知识才能为将来社会实践提供支撑，也是为中华民族伟大复兴提供活力。最后，思想政治教育要培养学生的责任感，社会责任感是每一个公民应该拥有的基本素质，作为现代青年，应该主动担负起时代的责任，为民族伟大复兴做出本质性的建设。2.2着力引导青年学生树立昂扬向上的精神风貌要想实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚定不移的贯彻民族精神。费希特谈到德意志民族复兴的时候对精神所具备的能量给出了正面的看法，他指出“精神的本质就把我们完全摆脱一切压迫我们的苦难的解放事业同我们光复民族和振兴祖国的事业不可分割地联络在了一起3。高校在进行思想政治教育时，要将民族精神植入学生的思想之中，将民族发奋图强的品质传递给学生。现代新青年要从以爱国主义为核心的中国精神中汲取气力，将民族的伟大复新愿景融入本人的血液当中。2.3着力提升青年学生的国际化素养随着改革开放以来我国社会化进程不断推进，我国不仅登上世界舞台，更是逐步站在了世界的中心，所以现代青年不仅要有国家情怀，也要具备全球视野，拥有与世界沟通的能力。在全球化不断发展的时代，新青年很容易接触到外界，所以，高校有责任让学生树立正确的价值观念，建立文化自信，了解国家的政治发展历史与制度。这样才能让学生在与世界对话时做到民族自信，坚定中华特点社会主义道路。其次，还要让学生建立起国际思维，不仅要了解中化文化，也要能够从全球的大格局下看待我国与他国之间的关系，更是要有包涵性，在拥有民族凝聚力的同时，要能够理解其他国家的文化精神。在与他国对话时，尊重对方，增进中国与全球的信任，展现出大国格局的包涵性。高校要培养学生的国际介入力，通过相应的训练让学生具备良好的国际领导力、明晰的沟通沟通力、高效的行动力，使其在国际中拥有较强的竞争力，让更多的中国青年走入全球的视野，也让我国被世界更多人所了解，让中国的声音更响亮。3将“培养担当民族复兴大任的时代新人融入高校思想政治教育高校的思想政治教育要不断地根据时代的发展进行相应的变化，不变的是始终严格的以爱国主义为核心，发挥出本身的特长，让学生将“担当民族复兴大任作为本人的远大理想抱负。3.1教育引导学生担负起中华民族伟大复兴责任教育引领是观念培养的基本途径，为了让学生担当起中华民族伟大复兴的责任，高校在进行思想政治教育时，除了课堂教育强化学生对中国梦的认识之外，还要开展相关性的组织活动，将这一思想潜移默化地传递给学生。坚定不移的行动离不开场终如一的精神认同感，要将对现代中华特点社会主义的理解作为思想中心加强现代学生的认同感，引起其共鸣。现代中华特点社会主义思想为我国伟大复兴梦指出了明确详细的行动方向，是作为我国成就民族复兴理论指南的般存在。高校在培养时代新人时，应该根据现代中华特点社会主义思想来给学生进行理论讲解，要详细的讲清楚这一思想在中华民族伟大复兴中的重要意义以及作用，帮助学生准确的领悟这一思想下所具有的深层次民族精神，强化青年学生的理论认同，感恩，让其真正的从内心对其感到相信和认同。俗话讲以史能够明智，中华上下五千年的历史使得我国具备很多珍贵的历史记忆，尤其是在民族复兴的进程当中很多催人泪下的英雄人物事迹值得我们回首，这些记忆中带着强烈的民族精神。高校在进行思想政治教育史应该建立青年学生的身份认同感，将这些带有民族精神的历史记忆通过情景营造或者是实际参观历史博物馆等方法共享给学生，将这一份情感传递下去，唤起中华民族的伟大精神。社会主义核心价值观是我国在社会主义现代下对国家社会和个人提出的要求，这一思想体系完好地阐述了我国的价值观念。十分是在个体层面，高校要上学生具体的解读社会主义价值观与中华民族伟大复兴之间所具备的的强烈关联性，加强学生对于社会主义核心价值观的认识将其作为个人的思想行为准则，主动自觉地践行社会主义核心价值观。高校还要时刻注意到学生的心理变化。注重学生的精神需求在其出现问题感到迷茫时，用社会主义核心价值观引领其前行，鼓励其扫除障碍，坚持不懈的探索。3.2引领学生在实践中探索中华民族伟大复兴建设实现出真知是亘古不变的真理，同样的高校在进行思想政治教育时，假如要想培养出符合社会现代下的时代新了，那必须在实践中引导学生去体会中华民族伟大复兴责任的重要意义。做到知行合一是完成以上任务的最高境界，所以，首先，要在思想和行动两个方面精细化全面化确实定实践培训的目的和方向。在进行思想政治教育时思想和行动是互相联络严密的范畴，一切思想政治教育活动都是为了潜移默化的对学生的思想产生影响，使其行为向着时展所要求的方向前行。明确实践确实切前进方向指的是高校要让学生在思想上通过相关的实践活动能够明晰准确的意识到中国和世界的发展关系和趋势，并且还要引领学生考虑我国目前选择当前政治发展道路的原因，准确的认识到中华特点社会主义的先进性，展现出中华儿女的自信，既要能够叫仰望星空建立远大的理想抱负，又能够兢兢业业的坚持为实现中华民族伟大复兴而奋斗。同时还要培养学生的抗压能力，行动力，创新力等，培养学生的专业彩蛋为实现中华民族伟大复兴练就强硬的技能。其次还有从国际和国内两个方向为切入点建立实践的形式。中华民族在实现民族伟大复兴的进程当中，不断的登上世界的舞台，作为一个大国，我国一直在国际事务中为他国伸以援手，奉献本人的气力。高校在进行思想政治教育时，要为青年学生创造全球化的沟通沟通时机，能够通过交换生，国际组织学习以及国际志愿服务等形式来培养学生的国际事务介入能力，开阔学生视野，构成国际格局。其实在学生的日常生活中，可以以对其进行思想政治教育，在日常的事物中潜移默化的对其进行思想观念的传输，引导学生主动的去当父亲中华民族伟大复兴的责任，并且将个人的理想与民族的梦想捆绑在一起。3.3发挥制度保障，为青年学生担当民族复兴大任保驾护航培育时代新人，当然不仅仅是高校的责任，更是国家的目的这就需要国家建立完善的制度体系，为这一工作发展进行支撑。现如今社会的发展日新月异，每个领域都有着独特的专业特点，要想培育成有尖端型的领域人才。就必须建立起完善的创新型人才培养办法，针对不同领域建立起差异化的培养方针，同时也要根据每个人的特点为其设定不同的培养方向。在培养内容上，要根据时代的发展，不断的优化相应的内容，通识教育要以马克思主义为基本中心思想。同时还要结合当代化的教育设备与资源利用多媒体等新兴网络形式开展思想政治教育，结合学生的兴趣喜好，吸引学生投入到思想政治教育培训之中。最后还要建立完善的考核机制，设置多维度的评估形式，从德智体美劳等多方面对学生进行考，考核经过做到公平公开公正。在现代下实现中华民族的伟大复兴是每一个青年学的责任，作为人才培养摇篮的高等学校，更是应该将培养具备现代要求的时代人才其作为教育的责任，以助力国家实现伟大复兴。高校通过课堂理论教育和开展相关的实践活动，引领青年学生投入到中华民族伟大复兴的进程当中，担负起时代的责任，而同时国家也在建立健全相关的政策制度保障为其进行保障护航。