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医学毕业论文答辩医学毕业论文答辩医学毕业论文答辩篇一各位教师，上午好!我叫魏巧莲，是2006级*班的学生，我的论文题目是（中药提取液絮凝流体动力学的研究）。论文是在康勇导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位教师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有时机聆听教导的各位教师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的研究意义和主要内容向各位教师作一汇报，恳请各位教师批评指导。首先，我想谈谈这个毕业论文设计的意义。絮凝法用于中药液的澄清处理具有良好的发展前景，能够减少工序、极大缩短生产周期，节约原料降低成本，并且能够有效保留多糖等类的有效成分;且制剂不吸潮、稳定性好。而乐仁堂的养阴清肺糖浆生产工艺中的关键步骤即在其提取液的澄清工艺上，原工艺采用的醇沉法不但生产周期长(低醇型与无醇型产品的澄清周期占整个生产周期的1/2强)、消耗大量的能源、操作复杂而且有效成分损失严重，已无法知足日益扩大的国内与国际的市场需求。本课题主要是以养阴清肺糖浆为处理对象，用烧杯絮凝实验法对其水提液和醇提脱醇液的絮凝澄清经过进行絮凝剂的挑选和絮凝工艺条件确实定，以到达缩短养阴清肺糖浆的生产周期，进而降低其生产成本的目的，并根据实验经过中观测到的絮凝现象探求中药液的絮凝机理，促进絮凝理论的发展。另外，由于水力条件对絮凝经过的优化有着不可忽视的作用，进一步根据实验结果考察分析轴向流和轴径混合流对中药液絮凝效果的影响，同时考察与分析自设计格栅式挡板扰流型式对絮凝效果的影响，为今后中药生产经过当代化的工业化进程提供有益参考资料。其次，我想谈谈这篇论文的主要内容。1、采用混凝烧杯实验针对养阴清肺糖浆的水提液和醇提脱醇液分别进行实验，挑选出适宜的絮凝剂，并在絮凝剂的最佳用量和最佳药液温度下考察搅拌强度与时间对絮凝效果的影响。2、从絮体的形态、尺寸及其沉降特性着手，结合絮凝机理，分析水力条件对絮凝经过的影响。3、考察六直叶圆盘涡轮浆和三斜叶涡轮浆在搅拌经过中产生的径向流和轴径混合流对絮凝效果的影响，并与格栅挡板扰流装置的絮凝效果进行比拟与分析，确定能够强化絮凝反响经过的流场形式;最后分析反响器内水流状态对反响器内絮体含量分布的影响，以便研究格栅挡板在絮凝反响中快速混合的程度。最后，我想谈谈这篇论文存在的缺乏。由于客观条件和本身理论知识、研究视野和实际研究水平的有限，在本研究中还存在很多的缺乏。答辩前的准备工作：(一)全力消化本人所写的论文答辩是学校对硕士论文成绩进行考核、验收的一种形式。研究生要明确目的、端正态度、树立自信心，通过硕士论文答辩这一环节，来提高本人的分析能力、概括能力及表达能力。在反复阅读、审查本人硕士论文的基础上，写好供20分钟用的答辩报告书十分要注意下面几点：1、突出选题的重要性和意义。2、介绍论文的主要观点与构造安排(这部分只讲明标题就行，不要阐述内容，因教师已经看过你的论文)。3、强调论文的新意与独创性。4、讲明做了哪些必要的工作。由于答辩同学过多，现阶段学院还没有开展用PPT，以后，随着规范化，同学们要制作一个图文并茂的扼要的提纲，这篇报告书尽量读熟，到达脱稿，照着讲稿或者PPT直接念，效果会比拟差。(二)物质准备准备参加答辩会所需携带的用品：1.硕士论文的底稿。2.答辩报告书。3.主要参考资料，答辩时固然不能依靠这些资料，但带上这些资料，当碰到一时记不起来时，略微翻阅一下有关资料，就能够避免出现答不上来的尴尬和慌乱。4.记录用稿纸。以便把答辩教师所提出的问题和有价值的意见、见解记录下来。通过记录，不仅能够减缓紧张心理，而且还能够更好地吃透教师所提问的要害和本质是什么，同时还能够边记边考虑，使考虑的经过变得很自然。(以后要准备PPT以备辅助介绍)。5.着衣冠整洁、庄重，男生穿短袖衬衣，最好打领带，女生穿着尽量职业化些的为好。着衣能给答辩教师一个最直接的印象_你对答辩的重视程度。(三)调整好心态要进行答辩，首先就要明确论文答辩想考察研究生什么。硕士教育重在训练科学的思维、怎样将科学成果转化为学术文章甚至是创造社会效益。因而，通过论文答辩能够考察到如下：1.论文的真实性。实事求是乃科学研究的基础，论文本身必须真实可靠，弄虚作假难逃答辩委员会专家们的火眼金睛。假如在这方面出现问题，论文势必不能通过专家评审。2.考察相关知识与应用能力。3.考察研究生的综合素质.包括答辩者的表达能力.。成功的演讲是自信和技巧的结合，扎实的专业知识和细致周到的答辩准备工作是成功的前提。使用一些答辩技巧也不可缺少，能够充分展示整理研究材料、展示研究成果的能力，让别人知道本人都做了什么。要想这场战争获胜，就必须对答辩的目的、程序、可能碰到的问题及解决方法进行深化分析，做到胸有成竹，不要紧张，要以必胜的自信心，饱满的热情参加答辩。医学毕业论文答辩篇二一、论文讲述中的常见问题1、仪表不够得体上场答辩，要求答辩人仪表不仅要整洁，而且要得体。问题主要是个别女生不够得体，例如过度化装，浓妆艳抹，不像是参加学术活动，倒像是参加舞会或相亲会。男生装束打扮可以能出过失，例如有男生戴项链出场答辩，显得怪异，不够庄重。2、仪态不够沉着面对台下众人，尤其是面对诸多老师，仪态不够沉着，甚至神情慌乱，声音发抖，眼睛不知往何处看，低头不敢看台下，或看窗户外或天花板以躲避，不知所措，站立不正，或不自然扭动或走动。有的笑不像笑，硬挤出来的笑，很不自然，甚至比哭还难看。或者，死死盯住台下某人，令双方都很不自在。或者讲话不流畅，犯语病。3、声音速度问题个人音质不由本人定，但声音高低由本人定。有的学生声音太高，好像吵架;有的学生声音太小，好像蚊子在叫，连坐在最前排的老师都听不见，遑论坐在后排的人;更有甚者，几乎是用鼻子发音，像是在哼哼。速度，则速度偏快讲不清楚的多，速度偏慢不连贯的少。4、时间把握不准讲述论文时间太短或偏长。短的，只要1分多钟。报过论文题目，然后讲分为若干章，第一章是什么，第二章是什么，直到最后一章是什么，接下来便无话可讲。长的，则超时，一般是念论文原文。念论文原文，七、八千字的论文，也得半个小时左右，一万五千字左右的论文，得一个小时左右。讲述论文限定时间特别钟之内，时间到了，才念了个开始，主持老师不得不叫停。5、讲述不流畅多数学生不能脱稿讲述，而是念稿子，有的念都念不利索。略微好的，则是背稿子，不是讲论文，而是背课文。最不好的，是念论文。背论文的情况则显特殊。曾有一名学生把7000多字的论文背下来，背诵约26分钟，一字不差，一气呵成，反映该生记忆力奇好而且对论文极其熟悉，但严重超时，由于讲述应该在10分钟以内。6、其它问题例如支持手段缺乏，缺少挂图，甚至连个目录挂图都没有。还有吐字不清，普通话不标准等问题。综合问题，则是一个学生同时出现上述两方面甚至更多方面的问题。例如，一名男生，上台后从头到尾一直埋着头，恨不得钻到讲台之下，念稿子，声音很软很小，哼哼唧唧，好不容易才把论文“哼了一遍，严重超时。二、回答提问时的'常见问题。1、回答问题态度不积极避重就轻，绕开主要的、复杂的问题，捡非主要的、容易的问题回答，或者，对需要重点具体回答的问题只作粗略回答，对只需要简单回答的非重点问题作冗长的回答。回避问题，对某些问题避而不答，不作任何交代，好似这些问题不曾提过一样。表情或语气显出不耐烦，等等。2、老问题都回答不好有时候，多个学生写一样或相近的论文题目，可能被问到一样或相近的问题。有的问题，前面学生答不好或答不上来，按理，后面的同学被问到同样问题，应该比前面的学生答得好，但实际情况有时是，前面同学回答过的问题，后面的人还答不好，令人失望。例如，“策略的定义是什么，第一个学生回答不了，过一阵第二个学生还回答不了。3、回答问题数量少大学生毕业论文答辩，属于本科或专科层次，不同于硕士生或博士生等的毕业论文答辩，问题不会过多，一般每生被提问5个左右问题，回答至少3个问题即可。问题是有的学生只回答2个甚至1个问题，或者只能答好1个问题，数量太少，占问题总数比例太低。4、答案有缺陷答案不完好，例如某学生写关于中国东盟自有贸易区的论文，回答“东盟包括哪些国家?时，列举目前东盟国家名称与数量，与标准答案相差不多，但毕竟不完好。回答“中国与东盟哪些经济体经济往来最多?时，缺陷更大。某国际商务专业毕业生撰写的论文题目是党政官员带病提携问题，不仅文字内容没有向商务领域倾斜或靠拢，回答问题时也对商务领域党政官员带病提携的问题浑然不知，对商务部高官被捕概不知晓。某学生撰写有关企业家能力的论文，但该生不仅没有在论文中对著名企业家进行列表分析比照，而且连国内最著名的企业家都数不上几个来，连大名鼎鼎的海信集团的负责人是谁都不知道，显然相关知识缺乏。5、答案不正确或答不上来某学生论文一再提到我国沿海发达地区，回答“沿海发达地区怎样界定?时，答案不正确，由于其答案是“沿海地区就是发达地区。实际上，沿海也有不发达地区。某学生写地理文化对FDI(外商直接投资)的影响，回答“外商直接投资与间接投资的区别有哪些?时，无言以对。还有商科专业毕业生不知道WTO的全称是WorldTradeOrganization，更有甚者，连三个单词中的一个都讲不出来。6、答案根本错误例如写“孙子兵法在市场营销中的应用，回答问题时答“孙子兵法第36计云云，把孙子兵法与三十六计混为一谈，违背了最少的常识。论文写兵法，却连孙子兵法与三十六计都分不清，缺乏最少的常识，犯了原则性错误。还有，写区域经济问题，论文中贯穿着“长江三角洲的用词，讲述中也一再提到“长三角、“珠三角怎样怎样，但被要求回答“什么是长三角?这样简单的问题时，却一再讲长江流域怎样怎样，原来该生连长三角与长江流域都分不清，经老师现场提示，仍然不清醒。论文主题词都根本理解错误，而且大错特错。7、对论文摘要英译不熟悉400字左右的中文摘要，翻译成英语，篇幅会有所增加，但不会增加过多，作者应当特别熟悉。但实际上，有的作者不熟悉本人论文摘要的英语翻译。例如，中文摘要中出现“金融危机，摘要英译中也有“financialcrisis，但被问及“金融危机怎样翻译成英语时，却答不上来，只回答讲本人英语底子不好。类似还有“centralgovernment、“localgovernment、“furiousmarketcompetition等等，都是出如今论文中，但作者答不上来。这种情况下，翻译工作往往不是作者本人完成的。8、其它问题例如，审题不清，答非所问。过度回答，画蛇添足。胡蒙乱撞，信口开河甚至狡辩、强词夺理等。老师看到论文摘要英译篇幅明显缺少，并发现有整句甚至整段没有翻译，属于偷工减料或粗心大意，于是提出疑问，有的学生回答是意译，不肯成认是本人工作缺乏。【医学毕业论文答辩】