幼儿园中班数学（会变的图形）教案反思 -精品文档.docx

幼儿园中班数学（会变的图形）教案反思（幼儿园中班数学（会变的图形）教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计意图（会变的图形）是选自体验探究交往课程中班的一个内容，目的在于使幼儿通过本次活动，能根据所提供的图示，选择适宜的图形进行拼图，并探索用多个图形拼出不同的造型，能认真倾听同伴的发言，学会互相合作。激发幼儿思维能力和探索的兴趣;通过活动，让幼儿懂得图形不同的摆法，能够创造性地摆出各种造型。活动名称：中班（会变的图形）活动目的：1、温习稳固各种图形的特征，能区分这几种图形。2、能用各种图形拼搭出不同的图案造型，发展幼儿空间想象能力和创造能力。3、体验操作的快乐，喜欢参加数学活动。4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。5、初步培养观察、比拟和反响能力。活动重点、难点：能用各种图形拼搭出不同的图案造型，发展幼儿空间想象能力和创造能力活动准备：1、知识的准备：幼儿已经认识几何图形。2、物质资料准备：巧妙箱，幼儿操作用的四种几何图形若干。3、各种图形卡片、记号笔人手一份。活动经过：亲爱的小朋友们大家好!我们又来到了快乐共享时刻，欢迎小朋友。今天宋教师要给小朋友共享的是（会变的图形）。一、出示一个神秘箱，吸引幼儿。(小朋友们猜猜看，会有哪几个图形宝宝呢?)二、游戏：找一找图片中那些物品是(圆形、正方形、长方形、三角形)的，依次找出来。圆形：手表、坐垫、首饰盒。正方形:手表盒、魔方、门禁卡。长方形：手机、香烟盒、笔记本电脑、冰箱。三角形：三角尺、风筝、耳坠。三、拼图环节。导语：今天我们认识了四个可爱的图形宝宝：圆形、正方形、长方形、三角形。也能够分辨出不同物品的形状，小朋友们的本领真大，所以图形宝宝要和我们做游戏（变魔术），让我们看看这些聪明的图形宝宝它们都变成了什么、1、一只小鸡。2、一朵小花。3、一座房子。4、一条小鱼。四、欣赏图形拼图小朋友们看到这些有趣的魔术拼图你们开心吗?想动手拼吗?宋教师教的方法记住了吗?希望你们能够大胆想象，能够用不同的图形拼搭出不同的图案造型。五、结束语：我们今天的共享就到这里，让我们等待下次快乐时刻，小朋友们再见!教学反思：整节活动，孩子在游戏中感悟，在情境中体验，在沟通中共享经历，有效整合提升孩子已有的经历，活动简单，真实，自然，孩子们投入的表情，快乐的情绪，让我在一次体验到合适孩子的，才是最好的。生活中各种多边形无处不在，各种形状的多边形与人们的生活息息相关，然而对于幼儿园的孩子，尤其是中班的孩子来讲，图形是非常抽象的的概念，孩子们的生活给了我智慧和灵感。幼儿园中班数学（会变的图形）教案反思这篇文章共3247字。（小班认识元旦节教案五篇）：小班认识元旦节教案五篇适用于小班的元旦主题教学活动当中，“元旦的概念，在不同时代、不同国家，详细所指也不尽一样。世界上大多数国家都采用了国际通行的公历，把每年1月1日作为“元旦，快来看看幼儿园小班认识元旦节教案五篇吧。（大班教案金色的玉米棒两篇含反思）：大班教案金色的玉米棒两篇含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿愿意介入故事的创编，体验排图讲述的乐趣，幼儿根据本人的意愿合理排列图片，大胆想象，并连贯、完好地讲述图片内容，通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣，快来看看幼儿园大班金色的玉米棒两篇含反思教案吧。