幼儿园大班科学活动（各种各样的桥）教案含反思 -精品文档.docx

幼儿园大班科学活动（各种各样的桥）教案含反思（幼儿园大班科学活动（各种各样的桥）教案含反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！一、设计意图（幼儿园教育指导纲要）中指出科学教育应密切联络幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为科学探索的对象。幼儿园科学活动深受孩子们的喜欢，孩子们对身边常见事物都可产生有价值的科学教育活动。桥是幼儿生活中比拟常见的事物，在生活中也起到一定的作用，而且不同的桥材料不同，形态各异，幼儿感到好奇，有兴趣探究，将幼儿对桥的兴趣引入到课堂之中，让幼儿体会探究桥的经过和与小伙伴沟通桥的快乐。二、活动目的：1.了解桥在三个时期建桥主要用的材料。2.能通过观察与比拟，描绘不同的桥的特征，建筑材料及功用。3.通过了解桥的演变，感受科学发展的进步。4.通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。5.体验解决问题的成就感。三、活动重难点：重点：知道桥的功能建造及主要用的材料。难点：能描绘不同的桥的特征，建筑材料及功用。四、活动准备：1.(不同材料制作的桥、建在不同地方的桥的图片)。2.一个关于桥的谜语。五、活动经过 (一)导入老师出一个谜语，让幼儿猜，引发幼儿兴趣进而导入主题。老师：小朋友，教师讲一个谜语，你们来猜猜是什么?老师：样子像船不是船，永远停在江河畔，火车汽车它能载，光载东西不开船。让我们猜一下它到底是什么呢?(桥)老师：相信聪明的你们已经猜到了，没错，猜对了，它就是桥! (二)引导幼儿回忆见过的各种桥老师：小朋友，我们生活中见到各种各样的桥，那么你们见过桥吗?见过什么桥?它是什么样儿的?今天我们就来认识一下各种各样的桥。 (三)引导幼儿了解桥的构造及功能特点 (四)老师编出示PPT图片，我们来看第一种桥 (1)吊桥吊桥又称悬索桥，由悬索、桥塔、吊杆、锚碇、吊杆、加劲梁及桥面系所组，一般在景区能够看到 (2)独木桥简单的人行桥,常用一面砍平的一根圆木做成的，架在悬崖等地上，最常见的地方是乡下，虽制造简便，但稍不小心就会受伤甚至丢掉性命。要经过这座桥、一定要在大人的陪伴下经过，否则会有生命危险。 (3)钢铁桥我们再来看钢铁桥、钢铁桥是用钢铁作为主要建造材料的桥梁，具有强度高，钢度大的特点、这种桥呢大多在城市能够看到，有的小朋友上学的时候能够经过它。 (4)拱桥拱桥指的是在竖直平面内以拱作为构造主要承重构件的桥梁。拱桥始建于东汉中后期，已有一千八百余年的历史。造型优美，曲线圆润，富有动态感。像北京颐和园玉带桥，就是一种。还有河北的赵州桥，也是拱桥的一种。 (4)立交桥立交桥全称为立体穿插桥，是在城市重要交通交汇处建立的上下分层、多方向互不相扰的当代化桥梁，这种桥呢建设成本较高，通常只在高速公路互通、城市干道或快速路之间的交汇处建设，主要作用是使各个方向的车辆不受路口上的红绿灯管制而快速通过。那立交桥的主要功能就是避免多方向车辆在交汇处相互干扰，他的主要特点就是道路平面分离，或立体穿插构成多层。 (5)木桥木桥以天然木材作为主要建造材料的桥梁，木桥是最早出现的桥梁形式，它具有重量轻，强度较高的特点，由于木材分布较广，取材比拟容易，而且采伐加工不需要什么复杂的工具所以木桥是最早出现的桥梁形式。所以加工及各部分连接的构造简单等优点。但其也有易燃，易腐蚀，承载力和耐久性易受木材的各向异性及天然缺陷影响等缺点。这种桥大概只能够在山区景观区才能够见到的哦。 (四)游戏环节连连看让小朋友找到独木穷、钢铁桥、立交桥、拱桥、吊桥、相对应的桥梁图片。六、活动总结：随着科技的发展，除了这些桥，还会有更先进的外形美观的桥出现，小朋友们能够平常多多观察，就能够发现更宏伟的大桥哦。活动反思幼儿受生活经历的限制，对桥了解较少，影响了幼儿创造。需要在课前多做一些准备，让幼儿在生活中注意观察了解桥的外形和用处，使经历更丰富些，这样幼儿才能更好的发散思维，进行创新。幼儿园大班科学活动（各种各样的桥）教案含反思这篇文章共4785字。（大班两人三足教案与反思两篇）：大班两人三足教案与反思两篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿会“两人三足的游戏玩法，发展幼儿四肢的协调性，快来看看幼儿园两人三足教案吧。（中班语言优秀公开课教案4篇（小熊本杰明）含反思）：中班语言优秀公开课教案4篇（小熊本杰明）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能对故事中情节的空白点展开想象，并用语言或肢体语言的方式大胆表现出来，观察理解小熊本杰明被气球带上天，最终安全回到本人家的有趣情节，感受关爱别人的快乐，理解故事内容，大胆讲述简单的事情，快来看看幼儿园中班语言优秀公开课4篇（小熊本杰明）含反思教案吧。