幼儿园大班科学：猜猜哪是左哪是右公开课教案 -精品文档.docx

幼儿园大班科学：猜猜哪是左哪是右公开课教案（幼儿园大班科学：猜猜哪是左哪是右公开课教案）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1.学习正确区分左和右。2.发展幼儿的细致观察和辨别能力，体验与同伴一起玩的乐趣。3.发展动手观察力、操作能力，把握简单的实验记录方法。4.能大胆进行实践活动，并用完好的语言表达本人的意见。活动准备：人手一块小手表，两个盒子活动经过：一.进场导入课题教师：小朋友，你们好，今天教师为小朋友们带来了礼物。(出示遮住的盘子)教师把礼物放在了其中一个盘子里，你能猜到礼物在哪个盘子里吗?我们一起来猜一猜好吗?猜对了就把礼物给你。教师：我把红色的盒子放在左边，蓝色的盒子放在右边。左边的是什么颜色的盒子。右边的是什么颜色的盒子? (指红色盒子)这个盒子在哪边?(指蓝色)这个盒子在哪边?好，如今我们来猜猜看，礼物藏在哪个盒子里?(请几名幼儿来猜)教师：猜在右边盒子里的小朋友请站在右边盒子的一边，猜左边盒子的小朋友请站在左边盒子的一边。 (等小朋友站好)我们来揭晓答案了。原来礼物藏在右边的盒子里，所以猜右边的小朋友是对的，看看是什么礼物，一块教师亲手做的小手表，如今我把小手表送给猜对的小朋友。好可惜，猜左边的小朋友没有礼物。可是好东西是不是要跟好朋友一起共享啊?那么右边的小朋友愿不愿意把剩下的礼物送给左边的小朋友?(请右边的小朋友把礼物送给左边的小朋友)请拿着你的礼物坐回到小椅子上。请把你的小手表带在左手上，带上的小朋友把你的左手举起来给教师看一下。小朋友们带上小手表可真帅!带手表的这只手是左手，那你的右手在哪里?用你的右手和后面的教师打声招呼吧!好，请转过来吧。你们都是有礼貌的好孩子!我们再来玩个游戏好不好?二.认识身体的左右左手这边是左边，那你的右边是哪里?我们的手能够分为左手和右手，你的身体上还有哪些地方能够分左右? (请幼儿把话讲完好，比方：我们的眼睛能够分左眼和右眼)小朋友在我们的身体上找到了这么多能够分左右的地方，你们可真聪明，我们再来玩个难一点的游戏，敢不敢挑战?三.认识以身体为主体的左右。举起右手，拍拍头;举起左手，拍拍肩;伸出左脚，跺一下;伸出右脚，扭一扭;摸摸右耳，搓一搓。真棒，继续。拍拍你左边小朋友的肩膀;请和你右边的小朋友握握手。XX，你左边的小朋友是谁?xx，你右边的小朋友是谁?你们很棒，都能分清左右了。坐了这么久，先让我们活动一下身体，然后我们接着玩游戏好不好? (播放音乐)我伸出左手去，我收回左手来，我伸出左手摆一摆，我左手收回来我伸出右手去，我收回右手来，我伸出右手摆一摆，我右手收回来我伸出左脚去，我收回左脚来，我伸出左脚扭一扭，我左脚收回来我伸出右脚去，我收回右脚来，我伸出右脚扭一扭，我右脚收回来我伸出左肩去，我收回左肩来，我伸出左肩抖一抖，我左肩收回来我伸出右肩去，我收回右肩来，我伸出右肩抖一抖，我右肩收回来我扭头向左看，我扭头再回来，我扭头向左瞅一瞅，瞅完就回来。我扭头向右看，我扭头再回来，我扭头向右瞅一瞅，瞅完就回来。做完运动是不是觉得身体很舒适，我们要经常运动，身体才会健康。四.游戏（为小动物们找尾巴）教师陪你们玩了这么久，如今想让你们帮教师一个忙，你们愿不愿意?有一群小动物，它们不小心把尾巴弄丢了，你们能帮它们把尾巴找回来吗?我们先来看第一个寻求帮助的小动物，它是谁呢?图一：(一只小狗，两种尾巴狗。尾巴和小猫尾巴)哪一条是小狗的尾巴呢?是左边的还是右边的?图二：(两条尾巴，四个小动物)左边的尾巴是哪一条?它是哪个小动物的?狮子在哪边?右边的尾巴是哪个小动物的?老鼠在哪边?图三：(小松鼠和藏在草丛中的两条尾巴)小松鼠的尾巴在哪里?藏在左边的还是右边的?图四：(孔雀、小猫尾巴的影子)孔雀的尾巴在哪边?小猫的呢?五.寻找机密，初步认识以客体为主的左和右小动物们的尾巴都找回来了，你们可真聪明，为了表达感谢，小动物们要告诉你们一个机密，是什么机密呢?(出示大图片)小松鼠讲：机密就在大树左边的草丛里。谁来找找左边的草丛里藏着什么机密?(请幼儿上台找出左边的草丛)有一张小纸条，会是什么机密呢?(打开纸条)小老鼠讲我已经把机密搬走了，机密在小花右边的小蘑菇里。原来是小老鼠又把机密藏起来了，谁来找找右边的小蘑菇?(请幼儿上台找出右边的蘑菇)还是一张小纸条，机密会不会在里面呢?让我们看看。(打开纸条)小猫讲：这个机密很美，但它不在这，机密在黑板的右边，快去找找吧!哪是黑板的右边?(幼儿回答正确，爆花筒绽放)原来机密是一个惊喜，漂亮吗?你今天跟教师玩的开心吗?让我们跳支舞吧!(播放音乐，跳舞下场，结束)幼儿园大班科学：猜猜哪是左哪是右公开课教案这篇文章共5712字。（大班端午节包粽子教案两篇含反思）：大班端午节包粽子教案两篇含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿乐于参加包粽子、制香包等活动，体验节日的快乐，快来看看幼儿园端午节包粽子教案吧。（中班语言活动教案3篇（大伞和小伞）含反思）：中班语言活动教案3篇（大伞和小伞）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受故事中雨天优美的意境，能大胆的学讲句子：把你的伞收起来吧，到我的伞下来，有了大伞就不用小伞了，运用多种形式理解故事，体会身材大小和伞的大小之间的关系，体验小动物在雨天一起合伞的快乐和情趣，快来看看幼儿园中班语言活动3篇（大伞和小伞）含反思教案吧。