幼儿园中班体育游戏详案教案（追泡泡）含反思 -精品文档.docx

幼儿园中班体育游戏详案教案（追泡泡）含反思（中班体育游戏详案教案（追泡泡）含反思）这是优秀的中班游戏教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班体育游戏详案教案（追泡泡）含反思！设计思路1.幼儿已能熟练把握各项基本动作，身体的协调性也发展得较好。因而如何在活动中增加游戏的角色，情节，增加动作的难度，以提高幼儿身体的灵敏性和反响的敏捷性，是本次活动主要设计思路。2.幼儿对玩追逐游戏最感兴趣，且会乐追不疲，老师必须注意适当地把握练习的时间和活动量，照顾好体质较差的幼儿。3.在剧烈的追逐游戏后，不要让幼儿马上停下来站队，而是适当辅助一些放松动作，使幼儿身体逐步恢复到安静冷静僻静状态。注意幼儿运动量大小的变化。活动目的1.练习追逐跑和躲闪，提高幼儿对信号迅速作出反响的能力。2.在追逐躲闪游戏中，让幼儿体会身体运动带来的乐趣。活动重难点控制好本人的身体，既能较快速度地击中别人，又能灵敏地躲避别人的攻击。活动准备1.塑料袋若干，请幼儿用各种颜色纸剪成本人喜欢的图案装饰口袋。2.把旧的挂历纸卷紧成纸棒。3.夹子若干、小鼓一面。活动经过扮演角色活动身体提供材料自由探索难点练习重点指导游戏结束放松身体1.扮演角色，活动身体(1)老师启发：我们来做-个小熊玩泡泡的游戏，小朋友都来做小熊，每只小熊拿一个塑料袋，往里面吹气，吹成一个大泡泡，把口袋打个结系紧就成功了。然后把泡泡往天上抛，看谁抛得高。(2)全体幼儿吹气、系袋，选择本人喜欢的方式往上抛塑料袋，老师.旁观察指导。教师.教，案网出处2.提供材料、自由探索(1)老师启发：我们小熊除了把泡泡往上抛以外，还能够怎么来玩泡泡?要和别的小熊玩得不一样。(2)全体幼儿探索各种玩泡泡的方法。(头顶、胸夹，手拍、脚踢等)老师观察，重点辅导什么玩法也不会的幼儿。3.难点练习，重点指导(1)全体幼儿把泡泡系在脚踝上，相隔.定距离站好，听教师的鼓声节拍单脚跳或双脚跳。鼓声停，幼儿迅速相互追逐，设法去踩别人脚上拖着的泡泡，以不被人踩中为胜。(2)全体幼儿把泡泡用夹子夹在身体背后，手持纸棍，相隔一定距离站好，听教师的鼓声节拍慢跑或快跑。鼓声停，幼儿迅速用手中的纸棍敲击对方身后的泡泡，以击中别人者为胜。讲明：若对方双手抱头，则表示在休息，另一方就不能追逐。4，游戏结束，放松身体(1)全体幼儿做泡泡，老师手持两根长纸棍来敲，纸棍敲到谁，谁就到旁边休息一次。(2)全体幼儿听熊跳舞音乐，做放松动作回教室。活动反思根据中班幼儿贪玩、好动的年龄特点，以游戏引发幼儿尝试活动，让幼儿在游戏中学习，在生活中学习。整个活动自然化、生活化，提升了幼儿大胆尝试，积极探索的能力，并让幼儿从中体验与大家一起玩的乐趣。中班体育游戏详案教案（追泡泡）含反思这篇文章共3120字。（中班教案（雪花轻轻飘）含反思）：中班教案（雪花轻轻飘）含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿体验运动后身体变热，培养幼儿的合作能力，练习听信号变换速度奔跑，发展动作的灵敏性和敏捷性，遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐，快来看看幼儿园中班（雪花轻轻飘）含反思教案吧。（中班教案（白龙马）含反思）：中班教案（白龙马）含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿愿意和女孩子玩爬行游戏，体验做男子汉自豪，能在负重的情况下四肢着地协调地爬行，体验合作创编游戏的乐趣，快来看看幼儿园中班（白龙马）含反思教案吧。