中班冬季社会教案20篇 -精品文档.docx

中班冬季社会教案20篇（中班冬季社会教案20篇）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班冬季社会教案20篇！1中班社会教案（冬天的快乐）含反思活动设计背景冬天大雪纷飞,打雪仗,堆雪人,这些巧妙的景色,有趣的户外活动,会引起幼儿极大的好奇和兴趣,我们正是利用这神奇的自然现象作为引球,开展以冬天为主题的活动。用各种形式激发幼儿各方面能力,并锻炼他们的意志,陶冶他们对大自然的热爱之情。活动目的1、观察体验冬季的季节特点，并运用相应的形容词进行描绘。2、教育幼儿不怕冷，坚持锻炼身体，培养幼儿坚持的意志。3、体验明显的季节特征。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点重点：体验冬季的特点。难点：运用形容词描绘冬天。活动准备（冬之歌）磁带、录音机、手套活动经过老师带着小朋友们在幼儿园操场散步。一、导入小朋友们一年四季当中最喜欢哪个季节1、如今是什么季节来到了2、你是怎么知道的啊二、用形容词来形容冬天的特点1、怎么形容冬天呢2、学习寒冬腊月天寒地冻等形容词。三、冬天锻炼身体棒1、看周围的动植物谈谈本人的发现师：为什么周围的动植物们都不怕冷啊你们也想这样吗2、自由讨论幼儿讨论中，老师认真倾听，提示一下冬天要多做运动。这样身体才能长得棒。四、欣赏（冬之歌）1、幼儿在随着音乐的节拍动一动小身子。2、跟着教师边唱歌，边玩游戏。活动反思冬天的快乐这一主题活动固然结束了，但给了我很多启发和反思，我从孩子身上得到了很多，学到了很多，每一个活动只要有了孩子们的积极介入，都是那么有趣、生动，孩子们天真、可爱、求知的眼神促使我每一个活动都要认真对待，丝毫不敢怠慢，运用智慧，创造性地上好每节课是我们的职责。2中班教案（一年四季我知道）含反思活动目的1.让幼儿知道一年分为春、夏、秋、冬。2.让幼儿感悟和体会四个季节有那些的不同景象以及特点。3.让幼儿把握一年四季的轮换顺序。4.幼儿能积极的回答问题，加强幼儿的口头表达能力。5.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。教学重点、难点1让幼儿了解四季的特点。2.让幼儿把握一年四季的轮换顺序。活动准备绿色、红色、黄色、白色四种颜色板；一年四季我知道儿歌；春、夏、秋、冬四季挂图。活动经过1.先提问幼儿知不知道一年分为几个季节？2.出示一年四季我知道的儿歌。教幼儿读，启发幼儿从儿歌中找答案。3.找到一年分为春、夏、秋、冬四季。出示挂图让幼儿欣赏，逐一和幼儿介绍每个季节的不同景象和特点。春季：春暖花开、小草绿、小鸟叫。用小鸟飞的动作代表春季。用绿颜色代表春季。夏季：树叶茂盛、温度高、能够去游泳。用游泳的动作代表夏季。用红色代表夏季。秋季：树叶开场变黄，有落叶，果实成熟。用落叶的动作代表秋季。用黄色代表秋季。冬季:温度开场变冷，北方下雪，用白色代表冬季，用搓手的动作代表冬季。4.出示图例让幼儿明白一年四季的轮换，是循环不止的。春季到夏季到秋季到冬季，做旋转状。5.进入游戏。预先在教室后的地板上铺上代表春、夏、秋、冬四种颜色板。带领幼儿围圈拉手。一面转圈一面读儿歌。读到最后，教师讲那个季节来了，幼儿就要做那个季节的动作跑到那个季节的颜色板中去，做错的就淘汰。6.小结：我们学习了这节课，以后就能更好的认识生活，感受生活，爱生活。教学反思在这节课中，我能照顾到幼儿的理解能力。都是用一些幼儿经常接触到的颜色和幼儿比拟容易做的动作来上课。用幼儿容易想到的景象来代表每个季节，做到层次分明，容易区分。趣味性强，能挑动起幼儿的学习兴趣。3中班教案（一年四季变变）含反思活动目的1.让幼儿知道一年分为春、夏、秋、冬。2.让幼儿感悟和体会四个季节有那些的不同景象以及特点。3.让幼儿把握一年四季的轮换顺序。4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。5.体验明显的季节特征。教学重点、难点1.让幼儿了解四季的特点。2.让幼儿把握一年四季的轮换顺序。活动准备绿色、红色、黄色、白色四种颜色板；一年四季我知道儿歌；春、夏、秋、冬四季挂图。活动经过1.先提问幼儿知不知道一年分为几个季节？2.出示一年四季我知道的儿歌。教幼儿读，启发幼儿从儿歌中找答案。3.找到一年分为春、夏、秋、冬四季。出示挂图让幼儿欣赏，逐一和幼儿介绍每个季节的不同景象和特点。春季：春暖花开、小草绿、小鸟叫。用小鸟飞的动作代表春季。用绿颜色代表春季。夏季：树叶茂盛、温度高、能够去游泳。用游泳的动作代表夏季。用红色代表夏季。秋季：树叶开场变黄，有落叶，果实成熟。用落叶的动作代表秋季。用黄色代表秋季。冬季:温度开场变冷，北方下雪，用白色代表冬季，用搓手的动作代表冬季。4.出示图例让幼儿明白一年四季的轮换，是循环不止的。春季到夏季到秋季到冬季，做旋转状。5.进入游戏。预先在教室后的地板上铺上代表春、夏、秋、冬四种颜色板。带领幼儿围圈拉手。一面转圈一面读儿歌。读到最后，教师讲那个季节来了，幼儿就要做那个季节的动作跑到那个季节的颜色板中去，做错的就淘汰。6.小结：我们学习了这节课，以后就能更好的认识生活，感受生活，爱生活。教学反思在这节课中，我能照顾到幼儿的理解能力。都是用一些幼儿经常接触到的颜色和幼儿比拟容易做的动作来上课。用幼儿容易想到的景象来代表每个季节，做到层次分明，容易区分。趣味性强，能挑动起幼儿的学习兴趣。4中班教案（一年四季）含反思活动目的1.让幼儿知道一年分为春、夏、秋、冬。2.让幼儿感悟和体会四个季节有那些的不同景象以及特点。3.让幼儿把握一年四季的轮换顺序。4.幼儿能积极的回答问题，加强幼儿的口头表达能力。5.提高幼儿思维的敏捷性。教学重点、难点1让幼儿了解四季的特点。2.让幼儿把握一年四季的轮换顺序。活动准备绿色、红色、黄色、白色四种颜色板；一年四季我知道儿歌；春、夏、秋、冬四季挂图。活动经过1.先提问幼儿知不知道一年分为几个季节？2.出示一年四季我知道的儿歌。教幼儿读，启发幼儿从儿歌中找答案。3.找到一年分为春、夏、秋、冬四季。出示挂图让幼儿欣赏，逐一和幼儿介绍每个季节的不同景象和特点。春季：春暖花开、小草绿、小鸟叫。用小鸟飞的动作代表春季。用绿颜色代表春季。夏季：树叶茂盛、温度高、能够去游泳。用游泳的动作代表夏季。用红色代表夏季。秋季：树叶开场变黄，有落叶，果实成熟。用落叶的动作代表秋季。用黄色代表秋季。冬季:温度开场变冷，北方下雪，用白色代表冬季，用搓手的动作代表冬季。4.出示图例让幼儿明白一年四季的轮换，是循环不止的。春季到夏季到秋季到冬季，做旋转状。5.进入游戏。预先在教室后的地板上铺上代表春、夏、秋、冬四种颜色板。带领幼儿围圈拉手。一面转圈一面读儿歌。读到最后，教师讲那个季节来了，幼儿就要做那个季节的动作跑到那个季节的颜色板中去，做错的就淘汰。6.小结：我们学习了这节课，以后就能更好的认识生活，感受生活，爱生活。教学反思在这节课中，我能照顾到幼儿的理解能力。都是用一些幼儿经常接触到的颜色和幼儿比拟容易做的动作来上课。用幼儿容易想到的景象来代表每个季节，做到层次分明，容易区分。趣味性强，能挑动起幼儿的学习兴趣。中班冬季社会教案20篇这篇文章共9034字。（大班两人三足教案与反思两篇）：大班两人三足教案与反思两篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿会“两人三足的游戏玩法，发展幼儿四肢的协调性，快来看看幼儿园两人三足教案吧。（小班数学活动教案（区别1和很多）3篇含反思）：设计意图：根据小班幼儿的年龄特点，以精心设计的若干个生动有趣的小游戏贯穿整个活动。其中，每个游戏中都蕴涵着针对性较强的独立知识点，与此同时，各个游戏之间仍体现着循