幼儿园小班美术课教案（糖果爸爸）含反思 -精品文档.docx

幼儿园小班美术课教案（糖果爸爸）含反思小班美术课教案（糖果爸爸）含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿了解废旧物品能够制成美丽的物品，有初步的环保意识，尝试用报纸包废旧纸盒、易拉罐等变出大糖果，并用手指点印画的方式装饰糖果，体验制作大糖果的乐趣，快来看看幼儿园小班美术课（糖果爸爸）含反思教案吧。活动目的：1.尝试用报纸包废旧纸盒、易拉罐等变出大糖果，并用手指点印画的方式装饰糖果。2.了解废旧物品能够制成美丽的物品，有初步的环保意识。3.体验制作大糖果的乐趣。4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5.引导孩子们在活动结束后把本人的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。活动准备：1.经历准备：幼儿在区域里用小糖纸包过糖果。2.糖果实物若干、糖果图片PPT、背景音乐。3.幼儿采集做糖果用的易拉罐，足够的废报纸、颜料、抹布等。4.用来挂糖果的绳子、夹子。活动经过：一、魔术盒变出糖果宝宝，引起幼儿对糖果的兴趣。师：小糖果们想要有个糖果爸爸，这个糖果爸爸比别的糖果都要大，都要精神，我们一起来做超级大的糖果爸爸吧!2.出示装饰材料，探索制作糖果爸爸的方法。(1)介绍报纸、易拉罐等，引起幼儿包裹的兴趣。(2)启发幼儿探索将糖果(罐子)包入糖纸(报纸)，握紧中间，两头拧紧的方法。(3)请个别幼儿示范操作，老师讲解包装的要点。大报纸，放放平，大糖果，放一边，向前卷，向前卷，左拧拧，右拧拧，大唐果，做好了。(4)出示颜料，引导幼儿用手指点画的方式装饰。师：糖果爸爸还要穿上漂亮的衣服呢!让我们给它画上吧!谁来试一试?3.师幼共同制作、装饰糖果爸爸，老师指导。4.展示幼儿作品，欣赏各种各样的糖果爸爸。(1)将幼儿制作好的糖果爸爸放在阴凉通风处晾干。(2)引导幼儿互相欣赏，简单评价。5.播放糖果PPT欣赏各种各样的糖果，引导幼儿欣赏外形各异的糖果以及糖纸上的漂亮图案。建议：1.包裹糖果的经过对于小班幼儿来讲有难度，在幼儿操作时，老师能够一起介入，提高幼儿创作的积极性，也同时给予幼儿创作的灵感与启示。2.可将晾干的糖果爸爸用鱼线一个一个地串起来，悬挂在活动室内，供幼儿欣赏，获得成功感。活动反思：区域活动是教学活动的延伸，也是教学活动有效的补充。孩子们对教学活动的热情没有由于活动的结束而褪减，因而，我便利用区域活动小组操作的优势让孩子们以组为单位，一组一组地进行给糖果爸爸涂色的环节。这样既给教师的观察提供了方便，同时也能及时地给予孩子必要的指导。（糖果爸爸）这个教学活动完成了，在区域活动中我们开设了糖果屋的游戏，在区域内提供了更多的制作、装饰糖果的材料，让幼儿尝试用其他方法来制作漂亮的糖果，孩子们都非常喜欢。在小班阶段，影响教学活动开展的因素很多。孩子对教学内容的兴趣、外界的干扰、孩子的想法、老师的组织方式等等都会直接影响到一个教学活动的效果。这些都是老师在活动设计的时候应该想到，但又不一定全都能想到的，这就要求我们不断提高观察能力、改动生成活动环节的能力。在日常工作中，我们不仅应该专注于怎样做，还应该认真想想为什么要这样做。经常做到有效的调整和务实的反思，每一阶段都对本人的反思进行整理，这样会有助于我们归纳总结教学经历，帮助我们更快地实现专业成长。小糖果们想要个糖果爸爸，这个糖果爸爸呀，比别的糖果都大，比别的糖果都甜，比别的糖果都精神！我们一起来做超级大的糖果爸爸吧。我们用报纸卷包薯片罐，将糖果薯片罐包入糖纸报纸，然后握紧中间，将两头拧紧。有趣的教学内容和有效的教学方法都是在不断的实践、失败、总结、再实践的经过中渐渐产生的。老师要给孩子自主探索的时机和时间，详细地引导幼儿克制困难，提升能力。激发幼儿的活动兴趣和制作欲望。小百科：糖果是糖果糕点的一种，指以糖类为主要成份的一种小吃。若水果或坚果类食物裹上糖衣，则称为甜食如糖葫芦。