幼儿园大班主题详案教案（种子找家）含反思 -精品文档.docx

幼儿园大班主题详案教案（种子找家）含反思（大班主题详案教案（种子找家）含反思）这是优秀的大班主题教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动设计背景在黑板上画一颗大树，再在树上面贴些水果图片，仔细观察这些果实它们的种子在哪里?这些种子有家吗?它们的家在哪里?带着问题进入课程，感受大自然的奥秘，神奇和美丽，教育小朋友要热爱大自然，探索大自然的独特景色。活动目的1、尝试发现植物果实里的种子，知道种子能长成新的植物。2、了解种子传播的多种方式。3、愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、培养幼儿的观察力和动手操作能力。教学重点、难点1、种子的不同传播方式。2、观察种子的形状、大小、颜色?3、种子怎么找本人的新家的?活动准备1、植物的果实，如苹果、梨、葡萄、桃、西瓜等。2、歌曲（小种子）磁带。3、一些植物的种子。4、反映种子找家的不同方式的图片一组。5、水果图片。活动经过一、导入1、师生问好。2、播放歌曲磁带（小种子），教师跟小朋友一边拍手，一边跟唱歌曲。3、老师：歌曲里讲的是什么事情?(提问全班幼儿)老师：大家回答正确，非常不错，真棒!4、老师小结：种子在泥土里，喝够了水、晒到充足的阳光，渐渐的发芽，成为新的植物，长大后就会结果实。5、老师出示植物的种子。老师：你们知道这些是什么吗?这就是植物的种子。二、切果实，找种子，讲种子。1、老师：今天老师给小朋友带来了一些什么呢?(老师展示实物果实)小朋友你们看!这是什么?(苹果、梨、桃、西瓜)这些水果哪些是树上结的?文.章出自*教.案网出示图片。老师总结：一粒种子可厉害了，能够结出很多果实来!那你们见过它们的种子过吗?(见过)这些种子长什么样呢!(例如：桃的种子呈椭圆形，上端钝，下端尖。坚硬的种皮外表呈波浪高低起伏。)它们的种子在哪里?(在水果里面，只要把它切开就能够看见)2、老师：小朋友们不知道没关系，等下教师切开给你们看，切的时候，一定要把水果洗干净，在干净的地方切，切之前一定要小心，可不能切到手了。老师先切桃。然后把桃拿到幼儿跟前走一圈幼儿能够找种子、观察种子!找到种子后老师出示桃的图片，图片以让幼儿观察桃的形状、大小、颜色。3、老师：刚刚我们观察了，这些种子的家在哪里?(在果实里)那它原来的家在哪里?(在泥土里)，原来呀!种子有两个家。4、老师：春季到来，这些种子被农民伯伯种在田野、果园里，给它们淋水、施肥、，阳光充足，它们就会长成新植物，长大后就会结果实，小朋友们就能够吃到新鲜甜脆的水果，多吃水果，我们的身体就会壮壮的，加强体抗力，小朋友们就会少生病。三、猜一猜1、老师：你们觉得这些种子会找到新家吗?(种子都是靠人类帮它种到泥土里找到新家的)老师鼓励(大自然多神奇、神秘、多美妙，有些种子可厉害了，不需要人类的帮助本人能够找到新家)我们一起来看一下这些种子究竟怎样找到新家的?我们一起来看图片，看完一张图片老师都要提问?它们是什么种子?它们是怎么找到新家的呢?2、蒲公英(随风飞去找新家)3、苍耳(挂在动物身上或人的衣服上来找新家的)教学反思在课程中能够激发幼儿的积极性和讨论性，小朋友的介入性很强，兴趣很高，已经不是单纯的看教师切果子找种子，而是让幼儿介入其中，体会到怎样观察了解种子，我深深体会到：在主题探究学习中幼儿的个性得到良好发展，今天的孩子真正成为学习的主人。大班主题详案教案（种子找家）含反思这篇文章共3871字。（大班教案（生日快乐）含反思）：大班教案（生日快乐）含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿引导孩子愿意在集体面前大声的讲话，了解有生命的动物，生日的意义，感受生日带来的快乐，愿意和同伴讲出本人的想法，快来看看幼儿园大班（生日快乐）含反思教案吧。（大班教案（多彩的民族）含反思）：大班教案（多彩的民族）含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿初步了解维吾尔族、蒙古族、朝鲜族、藏族的生活习惯和民族特征，感受他们文化风情，能识别维吾尔族、蒙古族、朝鲜族、藏族，用本人喜欢的方式进行艺术表演活动，体验节日的快乐，快来看看幼儿园大班（多彩的民族）含反思教案吧。