幼儿园中班社会游戏公开课教案（合作运球真快乐）含反思 -精品文档.docx

幼儿园中班社会游戏公开课教案（合作运球真快乐）含反思（中班社会游戏公开课教案（合作运球真快乐）含反思）这是优秀的中班游戏教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班社会游戏公开课教案（合作运球真快乐）含反思！活动目的：1.初步培养幼儿之间合作的能力，体验合作游戏的快乐。2.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，愿意与同伴一起游戏。3.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。活动准备：球15个，球框4个，游戏规则图示2个，场地布置，魔术箱一个。活动经过：开场部分：问好：师：小朋友们早上好!，幼：梁教师，早上好!基本部分：一、引入主题玩球1.师：孩子们，今天教师给小朋友们带来了礼物，你们想知道是什么吗?就在我的魔术箱里呢，请大家闭上眼睛一起来倒数五个数。2.师：多漂亮的西瓜球呀，你们看，我在旁边还为你们准备了那么多，你们想玩吗?。本.文;：*老.师教案网;你们会怎么去玩?二、引出规则合作运球师：今天我们玩球有一个要求，请小朋友仔细睁大眼睛看，一起来讲一讲图上都告诉了我们什么?(请小朋友本人先讲出规则，老师再进行强调。)1.出示规则一：需要两个小朋友来运球。2.出示规则二：运球的时候小手不能碰到球。三、合作运球。1.考虑合作运球方法师：孩子们，运球的时候必须是两个小朋友，而且不能用手去碰到球，你们有没有什么好的什么办法去运球?(幼儿本人讲出他们想到的办法：两个小朋友用身体的前面夹球，用身体的后面夹球，头碰头夹着球，屁股碰屁股夹球等)2.请幼儿来做示范，并让其他孩子去仔细观察，讲出发现的问题和发现的运球技巧。(一定要把球夹得紧紧的)3.请幼儿分小组合作运球。从起点开场，用面对面拥抱的方法将球运到终点的筐子里。老师在第一轮运球完毕后和小朋友一起总结他们发现的问题。再用背对背的方法把球运回来。4.小组比赛运球师：请小朋友和你的合作伙伴一起来商量一个运球的方法,最先运完球的小组就是今天的合作之星。四、活动结束1.老师总结今天获胜的小组是xxx小组，并给予表扬，对另一组小朋友给予鼓励。2.和幼儿一起讲一讲生活中的合作：抬床，拾掇家务，搬桌子，盖新房等。活动反思：在此次社会游戏活动的设计上，我翻阅了（36岁儿童发展与指南），并根据班里幼儿的年龄特点设计了一个玩球的游戏活动，在难易程度设计上也合适本班幼儿的发展。整节活动，孩子们都配合的很好，情绪一直很高涨，玩得十分开心，他们从游戏中不仅体验到了合作带给他们的乐趣，并且能够将所学的知识运用到后来的学习生活中，天天午饭过后，孩子们都能本人去寻找合作伙伴儿并商量他们要怎么样去分工合作，这一点，让我很欣慰。同样的在活动经过中，我发现了本人存在的问题：1.游戏前没有把游戏规则给孩子讲清楚。所以孩子在把球运到对面筐子里后没有停下来，而是着急着返回。2.在最后一个环节开场前，没能让孩子明白什么是团队?所以在比赛完毕后询问孩子哪一队获胜?孩子都只讲本人赢了，而不是他们这一小组赢了。3.在结束时总结的过于简单、仓促，没能将合作给孩子们提出来。4.语言组织不够好，不精炼，不明确。总的来讲，还是本人在设计活动环节时不够仔细，很多细节的东西本人都没有考虑清楚，临场发挥。希望本人能够在今后的每一节活动中，汲取教训，提取别人的经历，让本人组织的活动变得更好。相信本人，加油!中班社会游戏公开课教案（合作运球真快乐）含反思这篇文章共3920字。（中班教案（蜘蛛织网）含反思）：中班教案（蜘蛛织网）含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿学惯用不同的方式来织蜘蛛网，激发幼儿对线组成的蜘蛛网的兴趣，在游戏中培养幼儿的想象力和创造力，并体验成功的快乐，快来看看幼儿园中班（蜘蛛织网）含反思教案吧。（中班游戏教案（培养幼儿的创造性）含反思）：中班游戏教案（培养幼儿的创造性）含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿通过不同的体育游戏方式，发展幼儿跳跃、挥臂(向上或向前)、上肢抛接等的运动机能和动作速度及身体协调性的发展，引导幼儿利用滚、踢、抛等多种玩球方法，培养幼儿的创造性游戏能力，培养幼儿想像力及创造力，快来看看幼儿园中班游戏（培养幼儿的创造性）含反思教案吧。