幼儿园中班美术教案（有趣的墨迹图）含反思 -精品文档.docx

幼儿园中班美术教案（有趣的墨迹图）含反思（中班美术教案（有趣的墨迹图）含反思）这是优秀的中班美术教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班美术教案（有趣的墨迹图）含反思！活动目的1、自制墨迹图，发展动手能力。2、根据墨迹图进行创造性想像活动。3、借助组合起来的墨迹图自编小故事，发展编讲能力。4、积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。5、培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备1、老师制作墨迹图一幅。2、白纸、墨汁(或钢笔墨水、颜色水)、滴管、剪刀和用来铺垫的报纸。活动经过一、引起幼儿尝试的兴趣师：小朋友，今天，教师给您们带来了一幅很有趣的画，你们想看吗?(想)师：(出示画面)看，这是一幅墨迹图，你们想不想本人也制作一幅?(想，干脆有力)二、幼儿第一次尝试：利用实物、自制墨迹图1、提供白纸、墨汁、滴管，幼儿本人动手制作。2、老师小结：对于富有创造性的幼儿给予肯定，对于能力较差的幼儿进行辅导，引导其正确制作方法。三、幼儿第二次尝试：想像墨迹图1、启发幼儿看一看、讲一讲本人的或别人的墨迹图像什么，并讲出想像的根据。教案来.自:屈;教师教.案网，例如，假如讲墨迹图像鸟，就要指一指、讲一讲什么部位像鸟头，什么部位像鸟翼等。2、转动墨迹图，变换角度看看它还像什么，鼓励幼儿尽量想的和别人不一样。四、幼儿第三次尝试：组合墨迹图编故事1、请幼儿把自制的墨迹图沿轮廓剪下来摆在展示板上，自由议论这些墨迹图像什么。2、启发幼儿根据想像选取展示板上的墨迹图，并以它们为角色或景物组合起来，编讲一个与众不同的小故事。能够个人编讲，可以以两个人合作编讲。例如，将一张青蛙的图和一张像马的图组合起来，能够编成这样一个小故事：青蛙和马是朋友。一天，青蛙对马讲：你能够自由自在跑到很远的地方去玩，多好呀!马讲：你跳到我的背上，我带你去旅游。青蛙就跳上马背，马飞跑起来，青蛙高兴得又叫又跳。马讲：别跳!别跳!可青蛙不听，结果扑通一声，从马背上摔了下来。五、幼儿第四次尝试：添画墨迹图引导幼儿根据想像在墨迹图上添画，使画面更完好、饱满。例如，假如墨迹图像蝴蝶，就将该蝴蝶添画完好，并添画一些相关景物。活动延伸将幼儿制作的墨迹图布置在语言区中，引导幼儿继续想像、编讲。附：几种墨迹图的制作方法1、将墨汁滴在纸的不同部位，抚展后能够同时构成几幅墨迹图。2、将墨汁滴在宣纸等软纸上自然化开成图。3、可用多种颜色水制作彩色墨迹图。活动反思本次活动体现了幼儿在玩中学、学中玩的教学理念，使学习美术成为一种乐趣。幼儿能积极介入整个活动，在整个活动中我都是强调以幼儿自主介入活动为中心，寓教于乐，培养了幼儿的兴趣，充分发展了幼儿的理解智力和接受智力。中班美术教案（有趣的墨迹图）含反思这篇文章共3084字。（中班美术教案（蚂蚁）含反思）：中班美术教案（蚂蚁）含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿通过作画，了解蚂蚁的组成部分和生活习性，教幼儿学会画蚂蚁的不同动态，能结合生活经历构思出简单的情节，在创作时体验色彩和图案对称带来的平衡美感，快来看看幼儿园中班美术（蚂蚁）含反思教案吧。（中班教案（三只蝴蝶）含反思）：中班教案（三只蝴蝶）含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖比照，学惯用对折的方法剪蝴蝶,能够自画样稿，并尝试用点、线条以及简单图形装饰蝴蝶，初步感悟对称以及画面的布局，感受蝴蝶的美，产生爱护它们的情感，快来看看幼儿园中班（三只蝴蝶）含反思教案吧。