幼儿园大班安全教案（火灾）含反思 -精品文档.docx

幼儿园大班安全教案（火灾）含反思（大班安全教案（火灾）含反思）这是优秀的大班安全教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班安全教案（火灾）含反思！教学目的：1、学习正确的自己保护法，懂得火灾发生时怎样撤离、躲避、求救等多种自救方法。2、正确拨打火警电话119，面对火灾不慌张，积极动脑想办法，加强自己保护能力。3、感恩消防员的辛苦，体验人与人之间的关爱之情。4、初步了解火灾的小常识。5、培养幼儿清楚表述和大胆发言的能力。教学准备：1、知识准备：活动前请幼儿制作火灾安全宣传画。2、物质准备：视频、课件怎样面对火灾、快乐成长宣传片、湿毛巾与幼儿人数相等、安全出口标志若干。教学经过：一、讲述视频事件，感受火灾的危害。(1)播放失火视频。提问：发生了什么事情?你有什么感觉?(2)播放消防员叔叔救火视频。本.文;:*老.师教案网提问：消防员叔叔表现得如何?你想对他们讲些什么?(3)结合火灾后家园的变化图片，让幼儿感悟火灾的严重后果。二、讨论沟通引发火灾的多种原因，了解怎样避免发生火灾。(1)为什么会发生这么多的火灾?如何做能够避免发生火灾?(2)演示课件，引导幼儿看标志，讲出生活中不能做的事。三、学习运用撤离、躲避、求救方法自救和自护，懂得面对火灾要沉着、冷静，积极想办法。(1)通过沟通，引导幼儿了解发生火灾时怎样撤离。1、互相沟通宣传画，讲出本人知道的自救方法。2、模拟练习拨打火警电话的方法，要求幼儿讲清地点和人员。3、通过图片(电梯、楼梯、窗户、安全通道)判定，让幼儿了解发生火灾时，从安全出口撤离最安全，并引导幼儿现场寻找安全出口标志。(2)通过实地演练，稳固幼儿逃生撤离经历。4、观看视频火灾自救法，进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重要性。1、用湿毛巾捂住口鼻，引导幼儿从安全通道撤离。2、运用多种方法迅速撤离。(3)无法撤离时，怎样正确躲避。1、当火势很大无法撤离时，应该怎么办?能够用哪些方法躲避?2、演示课件，引导幼儿判定分析躲避在哪里是正确的。四、讲述故事。(1)老师讲述婷婷火场自救小故事。(2)面对险情时婷婷是如何自救的?还能够用哪些方法自救?(3)运用儿歌，总结火灾中的自救方法。五、观看公益片我们快乐成长，体验人与人之间的关爱。(1)假如你是受灾的小朋友，你如今的心情会是如何的?引导幼儿感受火灾无情、人有情的美妙情感。(2)张贴安全宣传画，让更多人知道在火灾中自救和自己保护的方法。温馨提示：发生火灾，立即拨打：119、120报告事发地点及情况。教学反思：整个活动中，孩子们的积极性和投入程度是相当高的，表如今能积极大胆的发言，连一些平常比拟胆小的孩子也积极投入其中，因而，孩子们是在愉快的气氛中感遭到了火的危害以及了解了一些防火知识，碰到火灾该怎么办。逃生演习使孩子们的感官上有了更近一步的刺激，记忆也就更深入了，并培养了孩子的应变能力。缺乏之处：环节的衔接不够流畅，过渡语言不够自然，个别环节丢三落四。小百科：火灾是指在时间或空间上失去控制的灾祸性燃烧现象。在各种灾祸中，火灾是最经常、最普遍地威胁公众安全和社会发展的主要灾祸之一。大班安全教案（火灾）含反思这篇文章共3619字。（大班教案（铅笔）：大班教案（铅笔）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿知道躲避提醒同伴不安全使用铅笔的行为，能够安全的使用铅笔，探索、发现生活中铅笔的多样性及特征，快来看看幼儿园大班（铅笔）教案吧。（大班教案（小心陌生人）含反思）：大班教案（小心陌生人）含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿提高自己保护意识及应对安全事件的能力，了解陌生人所具有的危险性，让幼儿知道不能轻信陌生人的话，不能吃陌生人东西，不给陌生人开门，不能跟陌生人走等，积极介入活动，乐于探索、沟通与共享，快来看看幼儿园大班（小心陌生人）含反思教案吧。