幼儿园中班主题优秀教案（神秘礼物）含反思 -精品文档.docx

幼儿园中班主题优秀教案（神秘礼物）含反思（中班主题优秀教案（神秘礼物）含反思）这是优秀的中班主题教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的:1、了解礼物的意义2、学习包装和装饰礼物。3、体验赠送和接受礼物的乐趣。4、乐于探索、沟通与共享。5、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。活动准备：幼儿用书、挂图、用纸包着的神秘礼物;彩色胶带、色纸、画笔、剪刀等活动经过：1、与幼儿一同欣赏挂图（我喜欢.我会.），结合幼儿用书中的内容，请幼儿想想本人对喜欢的人会做什么，与图中能否一样。2、告诉幼儿，教师今天收到一个神秘礼物。教师.教，案网出处向幼儿展示经过包装装饰的神秘礼物，请幼儿自由猜想里面是什么。3、打开神秘礼物，让幼儿体验里面的礼物与猜想的能否吻合的惊喜或遗憾的心情。4、与幼儿一起议论礼物的意义。(1)、你们收到过奖品吗?(2)、收到礼物的时候，心情是什么样的。(3)、在什么时候，什么情况下会赠送礼物或收到礼物呢?5、引导幼儿联络本人的经历，谈谈本人想给谁送礼物。6、将幼儿分组，采用不同材料做礼物大包装。包装好礼物后能够帮助他们写好卡片，然后将礼物分送给本人喜欢的人。活动反思：这个活动;于我们班级孩子在玩自带玩具时候我所观察到的元素：选出三排花中最多的一排。三排花分别是有小和大的区别，排列有疏密的区别，而孩子们基本都选错了，选了一排排得最长的花，而其实这一排只要朵花，另外两排固然小但是有朵和朵，而且排得严密，所以给了孩子错觉，都选择了排得最长的朵。由此我想到了应该让孩子感悟数的守恒，而数的守恒有好几种情况。这个活动是根据孩子的已有的数数经历和主题内容设计的。所以在教学经过中孩子们的兴趣教高。、从活动设计角度考虑，还能够有分组帮助大大和小小为妈妈选礼物，那么在教学节拍上能够更紧凑一点，孩子在小组活动时候能够有向同伴学习的时机。、在帮助大大这个环节教学经过中，教师有点操之过急，让能够让孩子有充分的时间来讨论和验证到底哪条裙子上的花是最多的？然后孩子对每一条裙子上的花才会逐一关注，去认真地数一数。、在最后的延伸活动我做了调整：请孩子们给大大和小小的妈妈想办法最多和最少的花的裙子，孩子们开动脑筋想办法用添上和去掉最后帮了大大和小小的忙，使得这个故事有了一个圆满的结局，故事有了完好性，故事的教育性也就体现了。、这个活动我教学的对象基本上在数方面经历不够好的一个群体，在活动中与教师的互动不够，孩子的思维较好，但把本人考虑问题的经过思维借助语言表达出来就有一定的困难。这个问题也是我们教师一直长期需要考虑的：在积累孩子数经历的同时怎么让孩子本人提升、梳理已经习得的经历，使得孩子在各个方面都得到发展。中班主题优秀教案（神秘礼物）含反思这篇文章共3274字。（中班教案（叶子）：中班教案（叶子）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿通过观察、比拟不同的树叶，了解树叶的大小、形态和颜色。丰富幼儿对树叶的知识：叶柄、叶脉、树叶的正反面，幼儿热爱自然，喜欢亲近大自然的情感，能大胆进行实践活动，并用完好的语言表达本人的意见，快来看看幼儿园中班（叶子）教案吧。（中班教案（花茶）：中班教案（花茶）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿通过活动初步了解各种花茶的名称，通过本人动手泡茶，激发幼儿对花茶的兴趣，知道花也能泡茶，感受粗浅的茶文化，尝试以茶代客，快来看看幼儿园中班（花茶）教案吧。