幼儿园中班健康教案（熊来了）含反思 -精品文档.docx

幼儿园中班健康教案（熊来了）含反思（中班健康教案（熊来了）含反思）这是优秀的中班健康教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班健康教案（熊来了）含反思！设计意图幼儿期是一个人心理发展的关键期。对幼儿施行心理健康教育，不仅有益于健康心理的构成，而且有利于加强社会适应力。心理是人脑对客观现实的反映，动作的发展能够使幼儿获得大量的刺激，进而促进大脑性能的完善，为各种心理品质的构成奠定基础。所以，设计了（熊来了）活动。该积极开展体育活动，在锻炼幼儿身体的同时有效促进幼儿健康心理的构成。幼儿健康心理的内容很多，那么老师在体育活动组织、指导经过中应采取什么方法培养良好的情绪情感。活动目的：1.幼儿喜欢介入游戏，情绪积极愉快。2.幼儿通过游戏培养抑制本人行为的能力，训练反响的灵敏性。3.幼儿能按游戏规则进行游戏。4.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。5.锻炼幼儿的团结协作能力。活动准备：熊头饰一个，在场地上划好幼儿活动范围和熊家。活动经过：1.导入活动老师：假如你忽然碰到一头大狗熊，你该怎么样，它才不会吃你?幼儿讨论提出意见。!来自*教师教案.!2.设置情境，观察讨论熊的习性。(1)老师请配班教师扮成熊，听到主班教师讲：哎呀!瞧，我们班来了一只大狗熊!你们快用你刚刚的办法试试看，看它会不会吃你!(配班教师就出现，幼儿尝试本人的办法，熊将出声的，动的幼儿抓走。)老师请没被抓走的幼儿介绍本人的方法：没有动，没有出声音等。(2)老师引导幼儿了解熊的习性：熊介绍本人的特点：人们都叫我黑瞎子，没错，我的眼睛不好，但是我的耳朵可灵了!一点点声音我都能听见!(3)老师引导幼儿讨论：碰到熊的时候该怎么办?引出看到了熊不要动，不要讲话，就不会被熊吃了。3.学习儿歌（熊来啦）。附：儿歌（熊来啦）熊来啦!熊来啦!闻闻你来闻闻他。别动别笑别讲话，别被狗熊抓回家。(1)老师：我这儿有一首儿歌，只要你会念这首儿歌就不会被熊抓走了，想不想听听?(2)老师念儿歌，幼儿以集体，分男女的形式学习儿歌。4.第二次游戏。老师：假如熊再来，我们怕不怕?(不怕)，对了，熊来了，我们就一边念儿歌，一边用儿歌里的方法，就不会被熊抓走了!老师：哎呀!熊来啦!(熊出现)老师和幼儿一起念儿歌玩游戏。5.约定游戏玩法和规则。老师和幼儿一起讨论：熊没来的时候我们干什么?什么时候念儿歌?什么时候不动了?什么时候游戏结束?熊的家在哪里等问题。6.老师总结幼儿的讨论结果。7.幼儿扮熊进行游戏。(1)请一位幼儿扮熊进行游戏。(2)请若干幼儿扮熊进行游戏。8.老师小结，评价表扬按规则进行游戏的幼儿。9.幼儿扮熊走进教室。活动反思老师的爱是教育中最为珍贵的营养，沐浴在爱的甘露下的幼儿才会有安全感，才能逐步适应幼儿园的生活。老师的反响，老师的一言一行对幼儿产生潜移默化的影响。除了关注他们的心理感受以外，还应该用亲切的语言、目光去亲近他们，关心他们。让老师在体育活动组织、指导经过中采取适当的方法，在锻炼幼儿身体的同时有效促进幼儿健康心理的构成。活动中支持幼儿的自己挑战活动，使幼儿获得成功感;能及时发现幼儿在活动中的表现并作出反应，激发幼儿的活动兴趣和自自信心;注意活动中部分幼儿心理负担过重的问题并加以引导，使幼儿体验到活动的乐趣，并产生积极的情绪体验。进而培养幼儿良好的情绪情感。为幼儿快乐的人生奠定基础。沟通讨论。向其他老师讲述本人教学的实际与体会，从中发现问题，或请别人就本人的做法和体会发表意见，从沟通中反思教学的得失。在将来的工作中，我们将继续通过适宜有效的多种活动,提高幼儿的健康认识水平,改善幼儿的健康态度，培养幼儿的健康行为,最终使幼儿养成健康的生活方式。中班健康教案（熊来了）含反思这篇文章共4442字。（中班教案（怎样预防中暑）：中班教案（怎样预防中暑）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿了解在夏天带草帽的好处，探索防暑降温的各种办法，用各种方法制作大草帽，幼儿互相议论防暑降温的方法，快来看看幼儿园中班（怎样预防中暑）教案吧。（中班教案（小鸡爱运动）：中班教案（小鸡爱运动）适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿学会根据信号的提示做不同方向、速度的走跑动作，提高运动平衡能力，根据要求用本人的肢体模拟出小鸡的生活动作，积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法，快来看看幼儿园中班（小鸡爱运动）教案吧。