幼儿园大班体育教案（彩色水瓶）含反思 -精品文档.docx

幼儿园大班体育教案（彩色水瓶）含反思大班体育教案（彩色水瓶）含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿发展绕障碍跑的能力，提高动作的灵敏性，培养幼儿积极探索及合作的精神，训练幼儿的奔跑速度，快来看看幼儿园大班体育（彩色水瓶）含反思教案吧。活动目的1、培养幼儿积极探索及合作的精神。2、发展幼儿绕障碍跑的能力，提高动作的灵敏性。3、训练幼儿的奔跑速度。4、体验人多气力大，同伴间应该互相合作的情感。5、锻炼平衡能力及快速反响能力。活动准备1、装有彩色颜料水的小矿泉水瓶每人一个;标有(图一)示意图的黑板一块(使用即时贴表出各点)，粉笔若干。2、布置场地。活动经过(一)老师与幼儿一道利用彩色水瓶做准备活动。(1)上肢运动：双手上举头顶换瓶(2)下蹲运动：双手侧平举下蹲于身前、后换瓶(3)扩胸运动：双手前平举换瓶(4)环臂运动：分别单手甩瓶(5)腹背运动：分腿腹背饶双腿换瓶(6)手腕运动：分别单手转瓶(7)踝关节运动：瓶倒置于地，活动踝关节并分别并腿向前跳、向后跳。(8)辅助练习：握瓶原地摆臂，高抬腿(瓶立于地，模拟抬腿连续踩瓶)。 (二)自由探索活动。老师：今天我们一起来玩彩色水瓶，大家本人动脑筋，试试看有哪几种有趣的、不同的玩法。1、幼儿分散练习，老师巡回指导。2、幼儿成两列横队面对面站好，请不同玩法的幼儿做示范大家跟着学。方法例：模拟炮弹、置于头顶练平衡、绕瓶顺跑逆跑等。 (三)游戏。1、（种萝卜），巧妙布置场地。老师：我在萝卜地上事先挖了很多小坑，每一个坑上都做了记号，请大家快去种萝卜吧!幼儿自由地将本人手中的萝卜(彩色水瓶)置放于事先画好的记号上(如图一)。2、（巡查兵），启发幼儿创想出不同的途径。老师：罗卜种好了，我们一起到萝卜地里巡查，巡查的道路能够如何走才能即能够观察得到每一个萝卜，又不会把萝卜踩倒、踩坏?(1)组织幼儿参看黑板的示意图上讨论巡查途径。(2)幼儿成一路纵队，让提出方法的幼儿排头，带领队伍绕萝卜地进行巡查。(例举方法附后)3、（接力跑），训练幼儿曲线奔跑的速度。(约23次)(1)组织幼儿每人收一个萝卜并成两列横队面对面站好，老师讲解示范游戏玩法：游戏开场时，幼儿成两路纵队站在起跑线前(如图二)。听到信号后两组幼儿沿箭头方向起鱼贯绕瓶做S形向前跑，到最后一个点便从两旁直线跑回起点线。以幼儿全部跑回较快的一组为赢。(2)幼儿游戏。 (四)放松活动。日常生活模拟动作：喝水洗脸洗澡洗脚等。活动反思：将来社会需要创新精神。过去，在很多人看来，体育课总离不开老师的命令、指挥与幼儿的模拟，怎样在体育课中进行创造性的培养?此体育活动针对这一问题做了很好的尝试。在活动中，让幼儿一物多玩(幼儿自由探索彩色水瓶的各种玩法)，此外，在（巡查兵）这一游戏中，启发幼儿创造不同的巡查途径，创造性地发展游戏情节。能够讲，老师在训练幼儿的奔跑速度，发展幼儿饶障碍物跑的能力的同时兼顾了幼儿创造性的培养。在看似单调而枯燥的体育课中，怎样引起幼儿介入锻炼的兴趣?这是很多幼儿老师在考虑的问题。能够讲，这节体育课在这一方面是做得较成功的。首先，老师擅长创设问题的情景，如请幼儿动脑筋，试试看有哪几种有趣的、不同的玩法?(玩彩色水瓶)又如组织幼儿讨论并尝试巡查兵的途径。在这一经过中，一方面，把问题抛给了孩子，引起其兴趣。另一方面，老师允许幼儿自由探究，自由做主，完全体现了（纲要）中以幼儿为活动主体的思想。由于能本人做主，能极大地激发幼儿介入活动的积极性、主动性，引起他们介入活动的兴趣。从活动效果来看，由于每个幼儿都有彩色水瓶，而且前半部分基本采用集体练习法，游戏(除了（接力跑）环节外)也是以共同活动的形式进行，没有出现消极等待的现象，因而有较高的运动密度和运动负荷，能较好地发展幼儿的运动能力。小百科：水瓶，用于携带水或盛水的容器如皮革制的、橡胶制的或玻璃制的，一般口较小，颈细肚大；特指用于在任何所需深度采集水样的特制的容器。