幼儿园大班数学详案教案（我喜欢的动物）含反思 -精品文档.docx

幼儿园大班数学详案教案（我喜欢的动物）含反思（大班数学详案教案（我喜欢的动物）含反思）这是优秀的大班数学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计意图：我们组织幼儿去上海动物园参观，孩子们玩得很愉快。回园后，大家议论最多的话题就是动物。孩子们提出了很多问题如：为什么猩猩长得和人很像?为什么长颈鹿的脖子会那么长?大象跑步快吗?于是设计了我喜欢的动物的活动。让孩子探索本人喜欢的动物，再介绍给大家，吸引其他的幼儿也喜欢动物。让孩子知道每一个动物都非常可爱，我们要爱护所有的动物。活动目的：1、在变戏法的游戏活动中，幼儿尝试用图形拼贴各种常见的动物，并初步学习统计图形的数量。2、幼儿进一步感受、表现动物的外貌特征。3、培养幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学讲普通话。4、培养幼儿的尝试精神。活动准备：三角形、正方形、圆形、梯形、椭圆行等图形若干、纸、笔、浆糊。活动经过：(一)、已有经历迁移，引发兴趣1、先讲讲幼儿最喜欢哪一种动物，并讲明理由。有的讲喜欢猴子，有的讲喜欢小鹿，有的讲喜欢大象，有的讲喜欢老虎，有的讲喜欢孔雀，有的讲喜欢.还有的幼儿喜欢的是动物园里没有的，象小猫小狗，小鸭小鹅.2、图形宝宝要来变戏法，变成一只只可爱的小动物，想一想，能够变出什么小动物?3、幼儿互相讨论。(二)、幼儿拼图，师个别指导。提示：大胆想象，拼贴不一样的动物。有的拼出了小兔，有的拼出了长颈鹿，有的还拼出了小山羊.(三)、讨论沟通1、讲讲贴了一个什么动物，用了那些图形?2、数数每一种图形用了几个?3、想想用什么办法既能够记得快又不容易忘记?.;*教师教案网;幼儿个别操作、演示4、全体幼儿统计图形，师个别指导。5、幼儿之间互相作检查。(四)、延伸活动组织幼儿讨论那一种统计办法最适宜。活动反思：通过这次活动，我从中学到了很多，之前在数学领域一直是我的一个弱项，由于数学相对于其它学科来讲更严谨，也枯燥，怎样让孩子很有兴趣的接受知识，在这次的活动中我体会到了，要从孩子的角度去考虑问题。大班数学详案教案（我喜欢的动物）含反思这篇文章共2309字。（大班数学教案（认识左右）含反思）：大班数学教案（认识左右）含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿愿意与同伴沟通，能比拟准确地讲出物体所在的“左、“右方位，在主动探索的经过中，感悟“左、“右的空间方位，发展初步的位置观念，快来看看幼儿园大班数学（认识左右）含反思教案吧。（大班教案（大于号小于号）含反思）：大班教案（大于号小于号）含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿根据和比拟形象的特点，通过儿歌和身体感悟，让幼儿记住这两个符号开口的方向，认识“和“，理解不等式的含义，理解大小的相对性，培养幼儿思维的灵敏性和可逆性，锻炼幼儿运用数学知识解决实际问题的能力，快来看看幼儿园大班（大于号小于号）含反思教案吧。