幼儿园中班数学优质课教案（图形宝宝玩分家）含反思 -精品文档.docx

幼儿园中班数学优质课教案（图形宝宝玩分家）含反思（中班数学优质课教案（图形宝宝玩分家）含反思）这是优秀的中班数学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、通过图形宝宝玩分家的操作活动，让幼儿学会按物体的形状、颜色、大小进行分类。2、训练幼儿观察比拟及动手操作的能力，并在操作活动中体验成功的快乐。活动准备：1、老师：吹塑板一块、大头针若干、一套大点的图形操作材料。2、幼儿：人手一份图形操作材料、游戏单一份、固体胶一支。活动经过：(一)、让幼儿通过操作活动给图形宝宝分家。1、导入：出示一个图形图片讲：我是快乐的图形宝宝，我们在玩分家家的游戏，但我们不会玩，小朋友们能帮助我们和我们一起玩么?2、观察图形材料，交代游戏规则：教师给每个小朋友都配了一套图形宝宝，请你们仔细观察，看看这些图形宝宝一样吗?他们什么是一样的?。教案来.自:屈;教师教.案网，把一样的宝宝用固体胶粘在游戏单的一个圆圈里，代表他们是一家，并给图形宝宝家取一个好听的名字(比方红图形宝宝、三角形图形宝宝等)，好吗?3、幼儿操作给图形宝宝分家，老师巡回指导。讨论：小朋友们是怎么分的?(请几位小朋友上来贴出本人的操作结果，教师配合完成)有没有和XX小朋友分的不一样的?请小朋友们分别讲讲你为什么要这样分呢，你给他取了个什么名字?小结：分家家可根据图形的颜色分成红宝宝、黄宝宝、蓝宝宝三家，可以以根据图形的形状来分成三角形宝宝、圆形宝宝和正方形宝宝三家，还能够根据大小来分成大宝宝和小宝宝两家。(二)让幼儿当图形宝宝玩分家游戏。教师这里还有很多图形宝宝也想玩分家家的游戏，小朋友们每个人能够拿一个你喜欢的图形宝宝，来当这个图形宝宝，和大家玩分家家的游戏，好吗?下面由教师来讲一下游戏规则，活动室地上画有三个圆圈，它们分别代表了图形宝宝的家。当我讲，请红色宝宝住第一家，黄色宝宝住第二家，蓝色宝宝住第三家，你们要快速反响出本人该住在哪一家，找到后就站好不动了，然后大家相互看看，家里的图形宝宝有没有不一样的，哪个图形宝宝不一样，我们指出来让他为我们唱首歌，好不好?教师依次根据图形的颜色、形状、大小提要求，幼儿听到口令后开心地玩。(三)活动结束：我们和图形宝宝玩了这么久了，他们也累了，我们把他们送回家吧。活动反思：（图形宝宝玩分家）是一节中班数学课，是在中班幼儿对图形有了一定的了解后，要求幼儿根据图形的颜色、形状、大小的不同进行分类，这符合中班幼儿的年龄特点。在这次活动中，首先我以图形宝宝的身份引出玩分家的游戏，让小朋友帮助，激发了孩子们的学习兴趣。其次，我为幼儿准备了操作材料，让幼儿在轻松、自由的环境中主动去探索学习，不加条件，让幼儿本人找出图形的一样点，自主分类，然后，在孩子们分类的基础上再总结出按颜色分、按形状分、按大小分，这比直接教给孩子按什么分效果要好的多。再次，又让孩子扮演图形宝宝进行分家游戏，稳固所学内容，把抽象、枯燥的数学内容变成了有趣的游戏活动，真正做到了玩中学，学中玩，孩子兴趣浓厚，都能介入进来，固然有个别孩子行动慢，找不准位置，相信玩几次后，会把握的。中班数学优质课教案（图形宝宝玩分家）含反思这篇文章共3608字。（中班教案（10构成）含反思）：中班教案（10构成）含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养认真倾听、细心观察的习惯，通过引导幼儿观察，使幼儿清楚的感悟到9添上1是10，并能用语言加以描绘，理解10的构成，发展目测力、判定力，快来看看幼儿园中班（10构成）含反思教案吧。（中班教案（2的减法）含反思）：中班教案（2的减法）含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿学惯用语言讲述减法算式所表达的图意，体验“还剩的含义，引导幼儿实物学习2的减法，认识减号并理解其意义，引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣，快来看看幼儿园中班（2的减法）含反思教案吧。