幼儿园大班语言活动教案（反义词）含反思 -精品文档.docx

幼儿园大班语言活动教案（反义词）含反思（大班语言活动教案（反义词）含反思）这是优秀的大班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班语言活动教案（反义词）含反思！活动目的1.对实物、图片的观察比拟及尝试操作，使幼儿初步理解反义词的含义，丰富幼儿的词汇。2.发展幼儿的观察力、想像力、白话表达能力、动作表现能力及思维的敏捷性。3.培养幼儿积极动脑、勇于探索、敢于尝试的精神。4.鼓励幼儿大胆的猜猜、说说、动动。5.鼓励幼儿敢于大胆表述本人的见解。活动准备1.投影仪、自制投影片。2.大小皮球各1个。3.糖、药、木块、海绵、沙子、图片若干份(与幼儿人数一样)。活动经过一、引起幼儿尝试的兴趣师：小朋友，今天，教师准备了很多东西，我要请你们用耳朵听听，嘴巴尝尝，手捏捏、拎拎，还要仔细观察观察，你们就会发现很多小机密，看看谁发现的机密最多。二、幼儿第一次尝试：利用实物。通过各种器官。让幼儿在尝试中理解什么是反义词1.(出示大、小皮球)问：小朋友，这是什么?它们一样吗?(不一样，一个皮球大，一个皮球小)，教师(揭示要学习的内容)：对，一个皮球大，一个皮球小，大和小是一对意思相反的词，我们就叫它反义词。2.请幼儿听老师两次拍手的速度，尝糖和苦药的味道，捏木块和海绵的硬度，拎棉花和沙子的重量，试着讲出快和慢、甜和苦、软和硬、轻和重四对反义词。三、幼儿第二次尝试：利用投影片，引导幼儿观察尝试讲出相反的词1.图片上有什么?2.它们有什么不一样?幼儿观察、尝试，并讲了相应的反义词(冷热，厚薄，方圆，粗细，高矮，上下，胖瘦，黑白，哭笑)。四、游戏，稳固把握反义词，加深尝试印象1.介绍游戏玩法：老师讲出一个词，请小朋友讲出它的反义词。(.;*教师教案网)假如老师边讲边做出相应的动作，请小朋友不仅讲出正确的反义词，而且也要配上相应的动作。2.老师先演示一遍大和小的动作，再引导幼儿通过个别回答和集体回答的方式稳固把握所学反义词。五、启发幼儿尝试讲出新的反义词1.老师讲一些新的词语，请幼儿试着讲出它们的反义词。(如：好坏，前后，里外，远近，多少，香臭)2.引导幼儿通过平常的观察，尝试讲出新的反义词。师：请小朋友想一想，试一试，讲出教师没有讲过的一些反义词。六、活动延伸：游戏找朋友1.玩法：全班小朋友手拿图片围成圆圈，在音乐声中边跳边唱边找与本人手拿图片意思相反的小朋友做好朋友。2.请一对对好朋友告诉大家本人图片中的反义词。活动反思语言是幼儿交往、认识事物、保存知识、发展智力的重要工县。幼儿正处在语言发展的敏捷期。同时，发展幼儿的观察力、注意力、记忆力、思维力、想像力，也是智力发展中不可缺少的重要因素。为了使幼儿的智力得到全面发展，提高素质，我设计了这节学习反义词的语言活动。如何在这节活动中激发幼儿学习的兴趣，使幼儿各方面能力都得到和谐发展呢?我大胆地运用了尝试教学，把以往老师单纯地教换成幼儿在亲身感受与操作尝试中去认识事物，把握规律。由于，实践活动对人的智力发展有重要意义。人的智力是在和环境的交互作用中发展的，实践活动就是这种交互作用的重要方式。大班语言活动教案（反义词）含反思这篇文章共3622字。（大班教案（酒）：大班教案（酒）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿认读相应的汉字，愿意介入认读活动，发展语言表达能力，通过认识、沟通各种酒，产生热爱家乡情感，快来看看幼儿园大班（酒）教案吧。（大班教案（妈妈的爱）：大班教案（妈妈的爱）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿感悟妈妈对本人的关爱，能大胆地向同伴进行讲述,初步理解儿歌内容，学习有感情地诵读儿歌，丰富幼儿词汇“暖暖的、满满的、圆圆的、红红的,乐于介入活动，增进幼儿爱妈妈的情感，快来看看幼儿园大班（妈妈的爱）教案吧。