幼儿园大班社会教案（一堆好朋友）含反思 -精品文档.docx

幼儿园大班社会教案（一堆好朋友）含反思大班社会教案（一堆好朋友）含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿感受好朋友之间互助友爱的情感，体验好朋友之间相互帮助的幸福和快乐，欣赏故事内容，理解好朋友的含义，喜欢帮助别人，与同伴友好相处，快来看看幼儿园大班社会（一堆好朋友）含反思教案吧。活动目的：1、欣赏故事内容，理解好朋友的含义。2、感受好朋友之间互助友爱的情感，体验好朋友之间相互帮助的幸福和快乐。3、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。4、培养幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学讲普通话。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：PPT、音乐。活动经过：一、认识故事中人物。1.出示小企鹅。师：它是谁?你觉得它的朋友会是谁?幼儿猜想。2.出示小企鹅的朋友，引导幼儿认识。二、感悟好朋友之间的友谊。1.老师讲述故事第一段。提问：小朋友，小企鹅有一个什么样的愿望呢?你觉得它能够实现这个歌愿望吗?引导幼儿大胆猜想故事情节。2.老师讲述故事第二段。提问：听到这里，小企鹅的愿望实现了吗?假如你是小企鹅的朋友，你会支持它实现这个愿望吗?为什么?3.老师讲述故事第三段。提问：小企鹅的愿望最终实现了吗?怎么实现的?这个经过容易吗?4.既然这个经过这么难，为什么它的好朋友还要支持他，帮他实现呢?5.当小企鹅实现愿望了，他的心情怎么样?老师小结：小企鹅在碰到困难的时候，它的一堆好朋友想了很多的办法，经历了很多的困难，但还是坚持不懈地帮助小企鹅到达了愿望，到达愿望的小企鹅最后变成一只幸福、快乐的小企鹅。三、讲讲本人的好朋友。你们有好朋友吗?你的好朋友是谁?你的好朋友会像小企鹅的朋友一样支持你、帮助你吗?引导幼儿回忆并讨论。老师小结：好朋友就是喜欢在一起，平常我们在学习和生活中会相互关心，互相帮助、团结友爱，有好朋友是一件幸福的事情。四、游戏：抢占冰山。通过不断地实践孩子们一个个地累积站在轮胎，体现团结协作的精神。老师小结：今天这个游戏，通过小朋友的团结一致，我们获得了一次次的突破，后来那么多的小朋友站在了轮胎没有掉下来。这讲明了，好朋友之间要不怕困难、团结一致，坚持不懈去共同完成一件事情。只要这样，我们才会实现本人的愿望，得到幸福和快乐。活动反思：（一堆好朋友）这个故事讲述了好朋友之间应该团结互助、相亲相爱。在此基础上我们进行了讨论，同组教师给的建议是我们要以爱做引线，带领幼儿走进故事，理解好朋友的含义，并感受好朋友之间互助友爱的情感。其次大家觉得社会活动一定要突出体验的环节，不然的话很容易上成语言领域的课。因而我们来讨论在环节中的游戏怎样开展，游戏要层层递进，增加难度，让幼儿有兴趣去介入挑战。同时在体验中感受小企鹅的朋友那种辛苦和累，但是却没有放弃的精神。通过活动折射到生活中孩子们对待好朋友的态度，他们会从这个故事中学到些许，并把这种体验延伸到生活。在经过大家的讨论，整个活动的环节更明晰，环环紧扣，每个环节的注意细节也分析到位，因而教师在上这节课的时候会得心应手。每一次的集体备课我们都会相互讨论、相互学习，只要不断地学习，才会有所提升。小百科：朋友是一个汉语词语，拼音是péngyou，意思是指在任意条件下，双方的认知在一定层面上关联在一起，不分年龄、性别、地域、种族、社会角色和宗教信仰，符合双方的心理认知、能够在对方需要的时候给予帮助。