幼儿园大班音乐游戏教案（狮王进行曲）含反思 -精品文档.docx

幼儿园大班音乐游戏教案（狮王进行曲）含反思大班音乐游戏教案（狮王进行曲）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在游戏经过中，培养互相沟通、互相配合的能力及与别人分享活动空间的能力，探索用简单符号、打击乐器、表演动作、表情及嗓音等来表现音乐。让幼儿体验想象、创造和表演的快乐，初步学惯用对唱的方式演唱歌曲，快来看看幼儿园大班音乐游戏（狮王进行曲）含反思教案吧。设计意图：我国的儿童并不习惯于听音乐，对于没有过多聆听经历的幼儿来讲，平静地坐下来欣赏音乐是非常枯燥的。但本次活动的主题来自于孩子们感兴趣的动物。（有趣的动物）这一主题，为大班幼儿提供了探索动物奥秘的时机。幼儿与动物之间似乎建立着一种与生俱来的默契，他们喜欢看人与自然，热衷于讨论恐龙家族，繁忙着为饲养的小动物喂食，他们相互讲述着大森林里的故事这些活动的主角总离不开老虎、狮子、狐狸、兔子本音乐欣赏活动（狮王进行曲）是（动物狂欢节）中的作品，乐曲生动形象，为了使孩子们能够愈加深入的感受乐曲，活动设计时巧妙地运用故事贯穿全曲，并利用图谱、打击乐器、动作、游戏等让孩子们更形象的感悟和表现音乐。整个活动重视的是幼儿在音乐活动经过中的一种体验和感悟，培养孩子听的艺术，进而在以他们为主体的活动中获得愉快与知足。活动目的：1.探索用简单符号、打击乐器、表演动作、表情及嗓音等来表现音乐。让幼儿体验想象、创造和表演的快乐。2.在游戏经过中，培养互相沟通、互相配合的能力及与别人分享活动空间的能力。3.初步学惯用对唱的方式演唱歌曲。4.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。活动准备：1.课前请幼儿查找有关森林动物的资料，重点了解狮子的动作、声音及生活习性。2.多媒体课件。3.音乐图谱。4.两种打击乐器。5.狮王头饰一个和各类动物头饰若干。活动经过：一、律动（拍拍手、碰碰脚）。二、播放幻灯片，老师讲故事，引出课题。在一个大森林里，大树小树长的很密很密，风吹树摇，隐隐传来了狮王的吼叫声，狮王在山洞里理理鬃毛准备出巡。突然，猴子从树上滑下来报告讲：狮王驾到！。乐队就吹起了喇叭打起了鼓，欢迎狮王的到来。狮王大模大样、威风凛凛地走出来，狮王得意地大声吼叫，对小动物们讲：今天是我的生日，我不吃你们。小动物听了非常高兴，围着狮王跳起了舞，乐队为他们伴奏，他们跳的可开心了。三、播放动画片并提问：1这个故事里有谁？2故事里有哪些声音？喇叭声、鼓声、狮吼声。3.组织幼儿模拟吹号和狮子吼叫的声音。四、看图谱听音乐。1.狮王出来之前小动物为它做了什么？吹喇叭、打鼓2.小动物们嗒嗒嗒嗒有节拍地吹着喇叭打着鼓欢迎狮王的到来，谁来学一学？3.狮子大王出来后发出了如何的声音呢？谁来学一学狮王吼一吼。五、欣赏音乐。1.引导幼儿欣赏音乐，初步了解乐曲所表现的形象和内容。2.引导幼儿讨论为乐曲编配打击乐器，并听音乐看图谱为乐曲伴奏。3.再次欣赏音乐，加深幼儿对乐曲的理解。六、自由动作表现。1.老师戴上狮王头饰，组织幼儿分配其它角色，跟随音乐完好表演。2.请一名幼儿担任狮王，其余幼儿和老师一起扮演小动物，听音乐完好游戏。七、在音乐声中自由扮演小动物愉快地出活动室。活动反思：在整个教学活动经过中，有条不紊，紧扣主题，活动构思、设计、教学程序、组织形式上都打破了原有韵律活动的形式，通过听赏、游戏，表现艺术活动，培养幼儿的感悟能力、动手能力，在活动中指导幼儿模拟动物的神态、动作、声音，形象进行艺术表现，促进幼儿的合作沟通，使幼儿体验成功、合作的快乐。活动中，幼儿的表演栩栩如生。小百科：狮子学名：Pantheraleo；英文名：Lion：简称狮，中国古称狻猊。是一种生存在非洲与亚洲的大型猫科动物，是现存平均体重最大的猫科动物，也是在世界上唯逐一种雌雄两态的猫科动物。