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    幼儿园中班科学公开课教案(酸酸甜甜的草莓) -精品文档.docx

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    幼儿园中班科学公开课教案(酸酸甜甜的草莓) -精品文档.docx

    幼儿园中班科学公开课教案(酸酸甜甜的草莓)(中班科学公开课教案(酸酸甜甜的草莓)这是优秀的中班科学教案文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助!活动目的:1.幼儿喜欢参加认知活动,能用闻、看、触摸的方法认知草莓的形状、颜色及内外构造特征。2.幼儿能仔细观察、大胆操作,愿意积极讲述本人的发现和看法。3.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。4.能大胆、清楚地表达本人的见解,体验成功的快乐。活动准备:新鲜草莓、完好外形的草莓图片一张,塑料小刀,餐盘,蜂蜜,切片面包,小勺,配班教师一名。活动经过:一、提出问题:猜水果师:小朋友们你们最喜欢吃那些水果呢?它看起来又像什么呢?幼:香蕉、苹果师:可是教师今天只带了一样水果来,很多的小朋友都喜欢吃,下次教师再带其他的水果来好吗?幼:好。师:你们想知道它是什么吗?幼:想。师:它呀红果果,麻点点,咬一口,酸又甜。(边讲边将遮盖住的草莓让幼儿闻一闻)幼:草莓。(若不能猜出,露出图片的一角,引导幼儿猜出草莓)师:对啦,就是草莓,大家真棒。二、认识草莓1.观察图片,讲讲草莓是什么颜色的?看起来像什么?师:草莓和我们小朋友刚刚提到的水果有什么区别呢?幼:草莓是红色的,香蕉是黄色的。师:那它们看起来像什么呢?幼:草莓看起来像爱心,香蕉像弯弯的月亮。(引导幼儿讲出它们喜欢的其他水果和草莓的区别)2.利用食物草莓操作认知:(1)观察草莓的表皮上有什么,是什么颜色的?摸起来是什么感觉。师:我们来看看草莓的外表上有什么?幼:有坑、有很多黄色的小点,还有黑色的。师:恩,这些黑色的、黄色的小点都是草莓的种子,就是教师刚刚在谜语里讲到的麻点点。师:接下来,我们摸一摸草莓,告诉教师摸起来是什么感觉?幼:XXXXXX师:草莓很娇嫩,所以大家要轻轻的捏。(2)切草莓:草莓里面是什么样子的呢?师:我们再来看一看草莓里面是什么样子的呢?。屈,教师.教案.网出处。(指导幼儿使用塑料刀对草莓进行横向、纵向的分切)(1)幼儿自由沟通看到的草莓内部构造,个别进行发言。师:我们的小朋友切开草莓后能够和本人的伙伴共享你看到了什么。幼:XXXXXXX师:哪位小朋友愿意也和教师共享一下你看到的呀?幼:有一条白色的线。师:谢谢你得共享。这条白色的线呀可是非常的神奇,非常的厉害。它呀连接上草莓外表上的种子,就是那些小点点,给它们输送营养,然后草莓酒一点点的长大了。三、体验活动(1)谈一谈,讲一讲师:你们想吃草莓吗?幼:想。师:那我们一起来品尝吧。(让幼儿集体去洗手,将洗干净的草莓发给幼儿品尝)师:草莓好吃吗?幼:好吃。师:那我们来夸一夸它吧?幼:草莓红艳艳的、香甜可口师:刚刚我们吃了可口的草莓,它除了能够这样直接吃,还能够加工成什么呢?幼:草莓味的冰淇淋,草莓味的棒棒糖,草莓味的蛋糕师:哇,小朋友讲了这么多,教师今天也带了材料,想教小朋友们做一样美味的东西,看(将制作三明治的材料展现给大家),知道我们要做什么了吗?幼:草莓面包,三明治。师:我们要做的就是三明治(配班教师将装在餐盘内的切片面包、小沙锤、小砂罐,草莓分发给幼儿),小朋友们先不要本人弄额,等一下我们大家一起制作。(2)制作三明治师:如今我们小朋友们中间都放着制作三明治的材料,你们要有好合作额。首先,我们把草莓放入砂罐内,用砂锤把草莓捣碎,然后举手告诉教师让教师给你们参加蜂蜜,最后我们用小勺子把草莓酱均匀的抹在一片面包上,然后合上另一片。像教师这样切开,变成三角形的形状就成功啦!每人分一块(和配班教师一起帮助幼儿操作),开动吧。中班科学公开课教案(酸酸甜甜的草莓)这篇文章共4351字。(中班教案(空气):中班教案(空气)适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿发展幼儿智力,培养幼儿的动手操作能力,帮助幼儿了解空气的属性、作用,丰富词汇:空气、气体、燃烧,快来看看幼儿园中班(空气)教案吧。(中班教案(假设它是直的)含反思):中班教案(假设它是直的)含反思适用于中班的科学主题教学活动当中,让幼儿学习观察弯曲形状物体的方法,提高观察能力,感悟物体的弯曲性,了解常见物体弯曲的必要性,体验弯曲的物体给人们生活带来的便利,快来看看幼儿园中班(假设它是直的)含反思教案吧。

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