幼儿园大班安全教案（安全标志）含反思 -精品文档.docx

幼儿园大班安全教案（安全标志）含反思（大班安全教案（安全标志）含反思）这是优秀的大班安全教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班安全教案（安全标志）含反思！活动设计背景在我们生活的周围，有一些标志性的东西在提醒着我们，孩子们已经有了则方面的经历，对有些安全标志已经知道和了解，通过今天的活动，加深幼儿的认识了解一些常见的标志，知道其不同含义，以及在人们生活中的重要作用。培养幼儿初步的规则意识。俗话讲：没有规矩，不成方圆对幼儿的规则意识培养非常重要，就要从幼儿熟悉的生活做起，提醒幼儿注意安全。活动目的1、感受集体活动的乐趣。2、培养初步的规则意识。3、了解一些常见的标志，知道其不同含义，以及在人们生活中的重要作用。4、遵守社会行为规则，不做禁止的事。5、加强幼儿的安全意识。教学重点、难点重点：通过讨论、观察、沟通、知道其不同含义，以及在人们生活中的重要作用。难点：制作安全标志。活动准备老师准备制作幻灯片，采集相关图片，一些常见标志的图片(安全出口、禁止吸烟、垃圾入篓、高压电、禁止攀爬以及前方有学校等常见标志)。学具：制作标志的纸、笔。活动经过1、让幼儿讲讲本人在什么地方见到过什么标志，它表示什么意思?2、观看各种标志图片，了解标志所表达的意思。(1)表示警示的：禁止吸烟、安全出口、注意地滑、垃圾入篓、高压电、防止溺水等。(2)常见的交通安全标志：经绿灯、前方有学校、禁止停车、禁止攀爬等。(3)重点讨论几个跟生活安全有关的特殊标志，如红绿灯、高压电、禁止靠近、防止溺水等。(4)提问：你看到这些标志应该怎么做?(教案出自：*教师教案网)3、请幼儿讲讲在班里活动的时候碰到什么比拟危险的事，需要做个什么标志来提醒大家。4、幼儿做标志，张贴标志。活动小结：老师：在生活当中，我们总会看见这些安全标志，提醒我们要注意安全，小朋友一定要留心观察，在幼儿园我们同样也要注意，让我们在幼儿园里快快乐乐的学习、做游戏。活动延伸：在平常多引导幼儿观察周围的各种标志，并懂得这些标志的含义来做。教学反思在平日的教育实践中，对幼儿的安全教育往往停留在外表，或让幼儿被动的接受你不能如何，你不该如何，成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理愈加突出，针对我班的实际情况，本期我们开展了一系列安全教育活动，如：谈话活动我身边的危险，看图讲述谁对谁不对，社会活动有趣的标志等。让幼儿主动获取一定的安全知识和求助方法，树立了安全意识。通过这一活动的开展，我发现天天喝水时，小朋友能主动地先试一试能否太烫，开门、关门时也会看看手能否放在门框上了，通过设计标志小朋友也会自觉规则。在活动开展的同时，活动的设计也呈现出一些问题，如课程领域的设置、幼儿在活动中的讨论、老师的引导提问不充分等都直接影响了教学效果，所以在活动设计的初期，我应根据班级的各项情况制定相关的活动领域，课程的各个环节，多进行考虑，以便开展更多优秀的教学活动。大班安全教案（安全标志）含反思这篇文章共3467字。（大班教案（单独在家）含反思）：大班教案（单独在家）含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿初步建立自己防备和自己保护意识，了解单独在家的一些安全知识，不随意给陌生人开门，不玩危险物品、不做危险动作，不乱摸电器开关等，知道危险来临时怎样保护本人，怎样逃生，快来看看幼儿园大班（单独在家）含反思教案吧。（大班教案（地震我不怕）含反思）：大班教案（地震我不怕）含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿懂得发生地震时不慌张，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧，让幼儿了解一些地震的基本知识，培养幼儿相互关心的情感，加强幼儿的安全意识，快来看看幼儿园大班（地震我不怕）含反思教案吧。