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后进生会议4篇-后进生转化后进生转化>后进生会议4篇后进生会议4篇班主任|分类:后进生转化后进生会议第1篇同学们：今天我们开一个简短的座谈会。今天在座的同学大多是在某些方面(如学习成绩，行为习惯，学习态度等)没有遭到教师的青睐。当然，不是讲在座的同学每门学科的成绩都是很差，可能只是某一门或某些学科成绩比拟落后，可以能是在行为习惯或学习习惯上做的不够好。同时，教师也知道很多同学在其他方面表现很突出，比方有的十分勤劳，工作干的十分突出，有的遵守学校的规章制度等。所以今天开会的目的是给同学们打打气，鼓鼓劲，确定今后的努力方向。以教师分析来看，同学们的成绩差的原因有这么几个方面：1、学习态度不端正，学习目的不明确。先问大家一个问题，你们学习到底是为了什么?为了谁?从大的方面来讲，我们的学习是为了建设我们伟大的祖国、为了振兴中华做准备，只要我们如今打好学习的基础，才谈得上将来为祖国建设的伟大事业做出奉献；从小的方面讲，我们学习也是为了本人，为我们本人的将来有一个好的工作环境和美满幸福的家庭。态度决定一切，只要端正了学习态度，我们才有资格学习。假如态度端正，就有毅力抑制本人的贪玩，有催促本人前进的动力。2、学习懒散，不勤奋，以不想读书为借口，不思进取。我们能够看到，从语文的文言文到英语的单词、词组；从数学的定理到物理的公式，需要的无不都是多看、多读、多记、多背、多默，我想这五多，只要勤奋者方能坚持。古今中外，哪一个有所成就的人不勤奋呢?正如古人所云：一份耕耘，一份收获。因而学习离不开勤奋。3、学习方法不当。光有勤奋还不行，良好而行之有效的学习方法至关重要。比方：课前要预习，只要在家中认真充分的预习了，才能提高听课的效率，加深对新知识的理解。听课要专心，听课一定要排除一切干扰，简明扼要的笔记也是有助学习的好帮手。课后要温习，这是对课堂学习的消化与稳固，也是对即将要做的作业作一个提早的预习。重视做作业。作业作为检查知识把握程度的检验方式，一定要认真对待，千万不可敷衍，甚至抄袭。4、自信心缺乏、害怕失败，因此对学习缺乏积极性和主动性。不知大家能否了解世界公认的美国历史上最伟大的总统林肯的成功之路：林肯22岁，生意失败；23岁，竞选州议员失败；24岁，生意再次失败；25岁，中选州议员；26岁，情人逝世；27岁，精神崩溃；29岁，竞选州议长失败；36岁，竞选选举团失败；34岁，竞选国会议员失败；39岁，国会议员连任失败；46岁，竞选参议员失败；47岁，竞选副总统失败；49岁，竞选参议员再次失败；56岁，中选美国的总统。这就是林肯，是公认的美国历史上最伟大的总统。由此，我们能够看出，每一个职业最辉煌的成功者都是从零开场的，都遭遇过失败。只要细心观察一个人对待失败的态度和失败以后的行动，就能断定他在成功的路上能走多远。在成功者眼里，失败不只是暂时的挫折，失败还是一次时机。它讲明了你的缺乏和欠缺。找到它，补上这个缺口，你就又增加了一份别人所没有的智慧。这样，也就离成功更近了。真正的失败只要一种，就是放弃。成功者不怕失败，反之，他们重视失败，懂得从失败中怎样一步一步走向成功。同学们，抬起头，挺起胸，走出自己，学会自己赏识，学会自制，走出迷惘，努力创造属于本人的美妙将来。最后教师希望同学们要明确本人的学习目的，端正学习态度，重新树立学习的自信心，把被动学习变为主动学习，还要做到五自(自信、自尊、自律、自觉、自强)以坚韧的毅力，努力克制缺点，争取学习上、思想上的进步，以实际行动感恩父母、感恩教师、感恩社会。后进生会议第2篇同学们：下午好!根据学校的工作安排，利用今天下午和同学们强调纪律和聊聊学习。看看本人的前后左右，同学都明白，今天在这里参加会议的是我们高一年级100多名学习进步慢、纪律有些松懈的同学。开这个会的目的是让同学能顺利完成学业，考上本人理想的大学，以实现我们的初中目的。我们部分科任教师、班主任对你们从开学到如今的表现，向学校和年级屡次反映：你们对学习毫无兴趣，有时候上课迟到，上课看小讲，伏在桌子上睡觉，看漫画，看小讲，玩手机，搞点小动作，不完成作业，甚至一些男生还存在吸烟、搞不团结同学的行为等。对你们的种种不爱学习或者不守纪律的行为教师们很是担忧，家长非常纠结，年级上针对你们的这种表现进行了专门研究，找各种方法。(召开家长会，要求同学们早6:40、中午12:50到教室，年级上组织班主任专门在早上到宿舍一个个宿舍喊同学们起床，班主任教师苦口婆心地劝讲，暗地里和你们家长谈等。)想方设法去发动你们学习，希望你们在学习上能进步，能守纪，不让家长担忧。但你们确实有一些同学不让人省心。一小部份同学的行为不好，和习提出的社会-义核心价值观相违犯，没有对人友善，不团结同学，他们也对本人的行为付出了代价：本人没有养成良好的行为习惯，父母亲忧心冲冲，同学不认可他们的做人，经济上要为本人买单，最重要的还遭到了学校的纪律处分。常言讲，寸无所长，尺有所短，月有圆缺，学有迟速。只要有人存在的地方，就会出现各式各样的差异。任何一所学校，任何一个班级，假如非要按分数高低排队的话，那么就准会有前数第一名和倒数第一名。同样，各个学生因其先天遗传素质、个性偏好、后天的努力、成长环境等因素的影响，致使出现一定的差异。考试成绩不好，全怪在你本人身上不行，但本人没有付出努力或是只付出一点努力，这就是你的错。被学校处分的同学更错，本人不思学习，而去违背纪律，闹不团结同学，上课讲话，影响同学学习，干扰教师上课。从今天开完会以后，再出现以上违背学校纪律，一经出现，学校绝不姑息，一定根据学校的纪律要求，从严从重处理。其实一切种子都能找到生根的土地，你们也能茁壮成长，你们更相信天生我才必有用。每年一届的学生，都会出现一批后来居上的同学，在入学阶段，和你们一样，成绩很不好，纪律很差，但他们遵从教师和父母的教诲，浪子回头，认真学习，在高考中也一样获得优异的成绩。你们并不愚笨;更不是命中注定成绩差;你们是有血有肉有灵魂的人。伟大的科学家达尔文读中学时，因成绩不良而被别人视为智力低下的人,但（进化论）却出自他手;发明大王爱迪生七岁上学时连2+2=4也弄不清，因成绩太差只好退学，但后来成为有着200多项发明的世界伟大发明家;一个门门学科都不及格的差生韩寒，竟然成了一针见血的大作家这样的例子在历史上、现实生活中数不胜数，但都在告诉我们一个简单的道理：社会上每一个人都有可能成为人才，每个人都应有各自的位置，你们更是如此，我们教师不能决定任何人的人生，命运把握在你们本人的手中。我能够很认真的负责任告诉在座的各位，差生不是你们的代名词!只是你们暂时没有找到属于本人的位置。那么我们如何做呢?我觉得能够从下面方面入手：一、遵守学校的规章制度这是第一要求。1.按时来校返校，上课不伏台睡觉，遵从教师和父母的教诲。2.团结同学，不与人争吵，学会容忍和理解，凡事三思而后行，不冲动，做事情前先反问本人，做这件事是对的还是错的?学会宽容，换位考虑。讲话文明、和气。寻求教师来解决。产生矛盾时，双方应多采取换位考虑的方法，尽可能设身处地地为对方着想，尽量宽容对方，宽容是一种美德。3.原来有违纪或是已被学校处分的同学，要认真改正，争取用本人的行动争取学校原谅，取消本人的处分决定，让本人干干净净，清清白白地从学校毕业。同学们，你们都属于未成年人，在语文上表达是祖国的花朵，但不要误以为法律就与你们无关。未成年人的行为同样要遭到法律的约束。我国（预防未成年人犯罪法）中就明文规定未成年人不得有下列不良行为：(1)旷课、夜不归宿;(2)带管制道具;(3)打架斗殴、辱骂别人;(4)强行向别人索要财物; (5)偷窃、成心毁坏财物;(6)介入赌博或变相赌博;(7)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;(8)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;(9)严重违犯社会公德的不良行为。假如不及时反省本人的行为，不接受学校教师和家长的教育、任本人的不良行为发展，就可能会导致违法犯罪，前兆就变成违法犯罪事实。二、认真学习，刻苦钻研。知识改变命运。常言，书山有路，学海无涯，唯有勤为径，只要辛勤开拓，才能在浩如烟海的书籍中找到属于本人的宝藏。一直以来，有不少的先辈自学都成才，我们天天都有细心的教师，有关心呵护你的家长，有勤奋努力的同学与你相伴，有你本身聪慧，伶俐的头脑能够讲你们应该具备的已经逐一俱全。唯一缺乏的是：勤奋。世上没有登不上的巅峰，没有趟不过的河流，为什么区区几门功课就让你跌倒了?我能够讲，只要你是一个健全的人，你们就一定能学好语文，学好数学，学好了物理、化学，学好政史地生，如今你没有学好，只是你没有全身心的投入，你没有用刻苦勤奋来装点本人。一块石头很是妒忌fo像，妒忌fo像天天有很多的善男信女们脆拜，得到别人供奉，受尽的荣耀，一生光鲜无比。一棵树给石头出点子，告诉它，石头出能够得到这种风光，只要把本人雕刻面fo像就行了。于是石头找来了一个最好的雕刻师，可是，雕刻师才拿起凿子刚凿了几下，这块石头便喊起痛来，雕刻家讲：不经细细的雕凿，你将永远是一块不起眼的石头。成功是属于敢于吃苦耐劳的人，成功是经过磨砺锻炼出来的，天天无所事事，游手好闲的人将一可无成。最后送同学们一副对联共勉：论学业比分数，三年不甘下风;论创业比能力，十年后再看分晓。横批：都是人才今天我的讲话完了，谢谢同学们!后进生会议第3篇同学们：根据班主任的报告及学校调查结果，学生中存在的纪律焕散问题，主要体如今，1、不重视出勤，上课铃响后仍慢条斯理游荡在校园或教室走廊，随意地迟到早退旷课。2、学习态度不端正，上课开小差，甚至顶撞教师。3、不按时到校和回家，随意地在街上溜达或者上网。4、打架斗殴，甚至拉帮结派打群架。5、男女同学不正常交往。如今我想谈谈下面三方面的内容一、纪律与自由讲二者关系时，我想先讲一则关于玻璃与窗框的寓言，玻璃总抱怨窗框把本人限制得太紧了，窗框有一天终于发怒了，那你就到外面去寻找自由吧。立即，将身子松了松，玻璃顿时掉在地上碎了同学们从这则寓言中遭到了什么启示没有呢?它告诉我们，世上没有绝对的自由，虎豹只能活跃于崇山峻岭，鱼儿只可翱翔于江河，假如一旦离开这些范围，就只能是走向灭亡。窗框崇山峻岭，江河就好比是纪律，只要在这些纪律的范围内才可能谈自由，没有了纪律约束的自由，就好似那块玻璃，各位同学，你难道愿意做那块玻璃吗?没有了纪律约束的自由，就好比离开了水的鱼，离开了崇山峻岭的虎豹，各位同学，你们想想，你们真愿意做那离开了水的鱼，离开了崇山峻岭的虎豹吗?自由从来就不是随心所欲，不是想干什么就干什么，自由是知道该干什么才干什么。任何人，在本人享受自由权利的时候，都不能损害别人的正当权利，否则，你有了自由，那别人呢?你把你所谓的自由建立在别人的痛苦之上，各位同学，用你们自已心中的良知问一下本人，这对吗?这适宜吗?这应该吗?纪律约束的是违背纪律的人，只要不违背纪律每个人都会有充分的自由。人生中，有些事，是我们不愿意去做，但又不得不去做，这就是责任的意义，守纪，是对班集体负责，对学校负责，对你父母负责，更是对你本人负责。你们如今还是学生，犯了错误各位同学还有再来一次，从头开场的时机，可是在社会上我们必须为本人的每一次失误或者错误负责，承当后果。因而，在学生时代，要正确理解自由与纪律的关系。只要遵守游戏规则的人，才可能在游戏中胜出。纪律是专注的保障，成功的催化剂。老子讲，圣人之治，虚其心，实其腹，弱其志，强其骨。美国西点军校的成功就是最好的证实。二、针对违纪同学的思想分析如今有一部分学生纪律焕散，有时是知法犯法，肆无忌惮，进而出现了上述5个方面的违纪现象。其一、你们这个年龄段，对世界观、人生观还未完全构成，对真善美、假恶丑的辨别力、鉴别力还不强，加之客观现实的扑朔迷离，因此你们对事物的认识往往显得偏狭，容易被外表现象所迷惑，出现认识的混乱，很多事情，并不像你们想像的那样简单。希望大家站在一定的高度向远看。如今的行为就是就是将来的积淀。其二、考虑问题不周密，往往带着浓厚的情感色彩去看待周围的人和事，因此有时片面地坚持己见，对老师或集体的要求，符合己意的就去办，不合己意的就盲目地拒绝或顶撞，不能控制本人，不能理性的，客观的看待问题，多凭冲动行事。从集体的角度考虑问题，是一个人成熟的标志，也是一个人成功的开场。其三、过分强调自己，惟我独尊，对于教师家长好心的批评、帮助不愿接受。有意反其道而行之，常用对抗的行为来表达本人的能力和价值。经常会出现这样一种情况，本来只是一些鸡毛蒜皮的小事，在别人看来不以为然，而有些同学却会犯颜动怒，火冒三丈。有襟怀，能忍受，是成大事者的共同特质。人都有精神需要，你们的每次行为都显示了本人的品格，同学们看在眼里，大家虽不言不语，但是他们的心中自有分寸。你希望你在老师，在同学的心中是什么形象呢?你觉得多年以后，你的老师与同学在闲聊时，会怎样评论你呢?全班五十多位同学中，只要你们几位同学这样，这本身就讲明了一些问题，你们本人想想，讲明了什么呢?为什么绝大部分人能做得到遵守校纪班规?而你们做不到?是那绝大部分人错了，还是你们什么地方出了问题呢?有人这么讲过，父母给了你生命，而老师给了你有意义的生命，我想这句话很有道理。从你上学那一天起，教师就一直陪伴着你，让你明白了很多很多的道理，学会了很多很多的知识，人与人之间本就应相互尊重，更何况是给了你有意义的生命的老师呢?我们常讲理解万岁，那么各位同学，当你们要求教师理解你们的时候，你们能否站在教师的立场，去理解那些一心希望你们更优秀的教师呢?能否应该尊重老师及老师的劳动呢?教育具有滞后性的特点，因而，有些事，有些道理，你们如今并不真正了解，要等待到若干年后，你才会明白，教师当初的良苦用心，每位教师对你们的教育都没有恶意，每位教师都是宽容的，他们只是希望你们各个方面能好些，再好些，优秀些，再优秀些，难道各位同学觉得这也有错吗?各位同学假如不信，能够试着去问问十年前的学生，问问他们如今对当初学生时代的看法，可以以把今天，你以为无法忍耐与理解的事，记在日记本中，十年后，你再去看看，你会为当初的做法感到懊悔!三、学会处理学习生活中的问题此外，对于学习生活里面的一些其他问题，做简单的提醒：1、生活节拍的控制(做好生活计划，有条不紊的事务处理也是能力的体现，张弛有度)2、情感生活的处理(责任意识，一根棒棒糖交换的青春，前面提到的家庭志向，短浅的目光，不可复制的中学岁月，正常的情感价值)3、生活态度正规化(不攀比生活，重视正常的生活态度的建立)4、注意控制本人的情绪(水的生命结冰晶体的事例情绪很重要)5、同学师生和谐关系(主动的找教师沟通，宽容的对待本人的同学，冷处理一些矛盾)6、摆脱琐事的干扰也是一种进步的体现。要懂得，越专注越快乐。四、几点建议。1、明白我们在这里学习的意义，要相信，天上不会掉下馅饼，生活不会有永远的安闲。要坚信，天道酬勤，上帝是公平的。2、人生没有失败只要放弃。古人云，穷则变，变则通。一条路走不同时，我们要为本人寻找新的道路。世界之大，总有我们的方向。所以，根据本人的兴趣，选择一条合适本人的专业道路，并坚定不移地走下去。3、学会约束本人，学会为别人着想。社会是人的舞台，我们早晚要走进社会，我们无法脱离人群，所以，要学会处理人与人的关系。不要只顺着本人的想法，不顾及别人的感受，这样的人到社会上一定会吃亏的。4、假如你是聪明的学生，那么你永远不要把教师放在对立的位置，要知道，在拼搏的道路上，我们教师和大家永远都是同一个战壕里的人，教师是在你人生最困难的奋斗阶段，唯一能托你一把的人。5、越是优秀的集体，越有让人难以忍耐的纪律。美国哈fo大学，每年在全世界只招1500名同学，而且拿到毕业证的只要百分之七八十。所以，永远不要与制度对抗，识时务者为豪杰，以卵击石的都是傻子。6、把心放轻，把路走实，到达远方，不是由于我们想了很多，而是由于我们走了好久。所以，我们不做空想家，在奋斗的道路上，做，永远都是第一位的。我知道大家都有本人的梦想，也都想努力拼搏实现本人的大学梦，但是有时候只是缺乏一点干下去的勇气。其实很多东西并不像我们想象的那么难，只要我们做下去。7、在教师眼里，你是一个好孩子，教师希望你相信本人。即使很多人都放弃了你，或者所有人都放弃了你，你也不能放弃本人。由于，对于他们来讲，我们只是无关紧要的人，对于我们来讲，我们是本人的全部，是全部的本人。综上所述，拥有志向，积极勤奋，注意方式方法，把握本人正常的中学生活，就是对本人今天最好的把握。学习最怕志在必得的刻苦，高考最怕志存高远的拼搏，人生最怕充满智慧的勤奋!请谨记：今天的每一份耕耘都是实实在在的，今天的所有付出都能让你拥有一个璀璨的将来!立志向，起三更眠夜半，寒来暑往何惧辛劳;提实力，拼汗水博心血，全力以赴再攀高峰!向前冲，从此我们与众不同!最后，祝同学们能在高二下学期这一关键阶段，用本人的拼搏获得属于你的那份荣耀!愿你们能以愈加自信、阳光、勤奋的方式迎接即将到来的高三生活!后进生会议第4篇一、母校三年，你收获到了什么?同学们：时间过得很快，还清楚记得你们刚升入中学的情形，转眼间快中考了。一个月后，我们又得与初中阶段的教师和同学讲再见了，真的是来也匆匆，去也匆匆。人生就是这样，在我们稍一犹豫间，很多美妙的光阴就从我们身边溜走了。三年了，我们收获了什么呢?还记得我们当初的诺言吗?在初中这一决定我们人生前途与命运的最后时刻，你想到过如何的一种结局吗?我们该以如何的一种方式离开我们学习生活了三年的母校呢?二、造成成绩差的原因，不良习惯。1、迟到、早退、缺课、旷课、迟进教室、整队拖拖拉拉2、晚上、周末上网，白天睡觉;3、逞英雄、打架滋事;4、上课搞小动作、讲话、走动、追赶、坐姿不正5、不认真做作业，不尊师爱友，不尊敬家长;6、损坏财产、不讲卫生、乱写乱画、鬼喊鬼叫7、仪表不整，留长发、怪发、染发，仪表不端正8、不虚心，发现缺点也死不悔改。9、生于有患，死于安泰。家教、社会环境三、命运要握在本人手里。听到这样一个故事：一位年轻人去拜会一个成功人士，两人谈的特别投机。闲聊中两人谈到人的命运。年轻人问这个世界到底能否存在着命运呢?成功人士特别肯定的回答讲：当然有啊!年轻人再问：命运到底是怎么一回事?于是成功人士对年轻人讲把手伸好，照我的样子举起左手渐渐地握紧拳头。年轻人照样子握紧了左手。然后成功人士又问他：如今，你看一看你手里的命运线在哪里?此时，年轻人如当头捧喝猛然醒悟：命运在本人的手中。是啊，人生就是这样，时机是你本人创造和把握的。就像蛹，生于茧，困于缚，但它能筑茧为窠，破茧成蝶;就如莲，生于泥，却能聚泥成栉成就了本人冰清玉洁，馨香逸远的品格。因此，古今中外很多成就者，会用其一生的努力去争取把本人的命运把握在本人的手中，面对苦难，他们不是悲天悯人去祈求上帝，而是积极进取，搏得云开见月明。四、今后该怎么做。今觉悟，亡羊补牢犹未为晚，浪子回头金不换。只要改正不良习惯，必会遭到教师、学生的欢迎，要有自信心，振作起来，有志者事竟成，苦心人，天不负。在学习文化知识的同时，充分发挥本身特长。如：体育、美术、音乐等，总之少玩点、多学点。要遵守纪律，给教师、同学一个好印象。你的同学有可能会很有出息，如今的教师以后也有可能会帮到你。就是以后当兵、找工作、找对象也会容易，不要臭名远扬，人与人讲究相互尊重。总之：无论怎样都要遵守纪律，留下好印象至关重要。我相信同学们会有这个自信心和决心，最后一个多月会善始善终，做一个合格的初中生。上善若水，唯厚积才能薄发。人们讲天上落了两个苹果：一只咂着了牛顿，他发现了万有引力;一只落在地上，乔布斯捡到后咬了一口，创办了苹果公司。其实，上帝对待每一个人都是公平的，只要你本人把握本人的命运，就一定有一个好的前途。banzhur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