幼儿园大班安全教案（电梯里的安全）含反思 -精品文档.docx

幼儿园大班安全教案（电梯里的安全）含反思大班安全教案（电梯里的安全）含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿通过看VCD、讨论等活动，了解一些自己保护的知识，知道在单独情况下碰到一些陌生人时应该具有的警觉性行为，愿意介入集体讨论活动，大胆地表述本人的看法，并在互相的沟通中学会平静地倾听、获得启发，在扮演等活动中感受自己保护的重要性以及碰到危险时能够想办法应对的英勇精神，快来看看幼儿园大班安全（电梯里的安全）含反思教案吧。设计意图：安全教育工作是大家所重视的，但是安全教育活动设计却仍然不多见。在一次兴趣组活动中，和大班小朋友聊天的时候，问起：假如碰到坏人你该怎么办?孩子们的回答很出乎我的意料：孙悟空、奥特曼等动画明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星，这让我感到了身上的重担。偶尔的时机，和他们又聊起（幼儿画报）里的故事，有个孩子介绍了电梯里有只大熊的故事，并且很认真地补充讲：红袋鼠碰到坏人很英勇的!于是就萌生了将此活动设计成一个安全教育活动的念头。活动目的：1、愿意介入集体讨论活动，大胆地表述本人的看法，并在互相的沟通中学会平静地倾听、获得启发。2、通过看VCD、讨论等活动，了解一些自己保护的知识，知道在单独情况下碰到一些陌生人时应该具有的警觉性行为。3、在扮演等活动中感受自己保护的重要性以及碰到危险时能够想办法应对的英勇精神。4、知道在发生危险时怎样自救。5、培养幼儿对事物的判定能力。活动准备：（幼儿画报）图书若干册、配套赠送的VCD故事、幻灯T课件、随机图片(如一个人在家、碰到过分热心的人等)若干活动经过：一、引入假如你一个人在家的时候碰到了陌生人，怎么办?(幼儿都知道要警觉，不给陌生人开门等，给幼儿心理上作好的铺垫)老师根据幼儿的讲述，引申出：假如你和陌生人是在外面(如走廊上、草地上、公园里、电梯里等)碰到的，而你又是一个人，那会有什么危险?你会怎么办?(出现问题情境)二、欣赏与理解故事电梯里有只大熊1、导语：有一只红袋鼠，他一个人乘坐电梯时，在电梯里碰到了一个陌生人，他会怎么办呢?2、欣赏动画片3、理解故事(1)红袋鼠碰到了谁?(一只大熊，有着尖尖的牙齿和锋利的爪子)(2)红袋鼠心里是怎么想的?(害怕大熊会绑架本人、或是吃掉本人、或是拐卖本人)(3)他是怎么做的?(想办法救本人：让电梯每层都停下来，假如看到人就大声呼救)(4)假设你也在场，你还有没有别的方法?(将问题从动画片抛向幼儿本人)(5)熊奶奶对红袋鼠讲什么?(肯定自救的积极行为)(6)你看了这个故事，你懂得了什么?三、观看幻灯、讨论1、出示几种场合：一人在家、陌生人给你吃东西等等，请幼儿讨论应该怎么办?将一些正确、合理的方法用简单的动画表示出来。2、分组讨论：请幼儿自由结伴，自选一种场景，将适宜的做法画下来。3、沟通互相之间的发现：展示各组的画，互相介绍四、活动延伸1、两人结伴阅读故事电梯里有只大熊，回忆并讨论，讲讲红袋鼠还能够怎么做?假如你也在电梯里，你会怎么办?2、故事表演：幼儿本人分配故事的角色，开展（电梯里有只大熊）的故事表演活动。鼓励幼儿进行创编，增加一些故事情境，或是将故事的场景、情节进行改编，从中获得相应的自救知识。活动反思：今天的活动孩子们非常的喜欢，孩子们了解到更多的关于使用电梯的安全知识，并结合本人家里所住的楼房是不是有电梯的话题进行的讨论，孩子们讲出了很多安全使用电梯的好方法，还浸透了关于文明礼仪方面的小知识，如：孩子们讲见到爷爷奶奶上电梯怎么办？见到养狗的人带着狗上电梯怎么办？当人多时怎么办？当碰到有人问路怎么办等？总结出不能够把手、脚夹在门缝里-孩子们的问题真的是很多，畅谈起来也很剧烈，通过今天的谈话活动，孩子们也能够学习到自己保护的方法，家长们也要在日常生活中多浸透关于安全教育，让孩子们都具备自己保护的能力。小百科：电梯是指服务于建筑物内若干特定的楼层，其轿厢运行在至少两列垂直于水平面或与铅垂线倾斜角小于15°的刚性轨道运动的永久运输设备。